교육훈련부 차관: 이상한 조합을 추가해도 학교가 더 많은 사람을 모집하는 데 도움이 되지 않는다

티엔퐁이 보도한 바와 같이, 최근 일부 대학의 입학 계획에 이상한 입학 조합이 나타났습니다 . 이는 채용하는 교육 산업과 관련된 과목이 없는 조합입니다. 예를 들어, 생명공학에는 생물학이 없고, 역사교육에는 역사가 없고, 지리교육에는 지리가 없고, 물리교육에는 물리학이 없습니다.

지원자들은 대학 입학 정보를 알아봅니다.

이런 이상한 조합 때문에 대중 여론은 채용 소스의 질에 대해 의구심을 품게 됩니다.

오늘 하이퐁에서 교육훈련부가 주최한 2025년 입학 컨퍼런스에서 타이응우옌 대학교의 응우옌 후 콩 씨는 실무적 요구 사항에 따라 올해 입학 규정의 새로운 사항을 공유했습니다. 콩 씨에 따르면, 일부 학교에서 입학을 알리는 편지를 보냈다는 정보가 있기 때문에 교육훈련부는 여전히 조기 입학을 통제해야 한다고 합니다.

고등교육부 부국장인 응우옌 안 중(Nguyen Anh Dung) 박사는 2024년 입학 결과를 보면 교육 기관에서 너무 많은 입학 방법을 사용하여 정보 간섭이 발생하고 있음을 알 수 있다고 말했습니다. 등록하는 후보자가 전혀 없거나 매우 적은 방법이 200개 이상 있습니다. 입학 방법 간의 공정성을 보장하지 못함. 많은 교육기관에서는 상관관계를 분석하지 않았고, 입학방법에 따라 학생들의 학습성과를 비교하지 않았습니다.

교육훈련부 차관 황민선은 최근 언론에서 이상한 조합 문제에 관해 언급했는데, 그 말이 옳았다고 강조했습니다. 손 씨는 지난 몇 년 동안 수험생들은 2006년 교육과정을 공부했고, 고등학교에서는 모든 과목을 공부했다고 분석했습니다. 졸업시험을 볼 때, 학생들은 자신이 공부한 과목 중 6과목을 치릅니다. 따라서 시험이 없더라도 학생들은 모든 과목에 대한 기본 지식을 갖추게 됩니다.

하지만 올해 학생들은 2018년 교육과정에 따라 공부를 하게 되면서, 학생들이 공부하기를 선택하지 않는 과목도 많이 있습니다. 따라서 예를 들어 물리교육전공은 그룹 내에서 물리학을 모집하지 않으므로 지원자는 고등학교 3년 동안 물리학을 공부하지 않을 가능성이 매우 높습니다. 대학에 진학할 때 학생들은 자연 과학을 공부하면서 중등 학교에서 배운 물리학 지식만 가지고 있습니다. 그렇다면 학생들은 대학에서 물리학을 어떻게 배울 수 있을까요? 손 씨는 "대학과 교양 교육을 연계하는 방향으로 입학 전형을 조정하는 것이 좋습니다. 전형 방식을 확대한다고 해서 반드시 더 많은 지원자가 모집되는 것은 아니지만, 이는 분명히 불합리합니다."라고 말했습니다. 따라서 손 씨는 여론과 언론이 개입하면 입학 정원 조합의 불합리한 확대가 학교에 불리하게 작용할 때가 있다고 생각합니다.

응이엠 후에

출처: https://tienphong.vn/thu-truong-bo-gddt-them-to-hop-la-khong-giup-cac-truong-tuyen-duoc-nhieu-hon-post1729218.tpo