디지털 시대의 도서관

단 한 번의 클릭으로 수많은 유용한 정보에 접근할 수 있는 시대에도 불구하고, 이 지역의 많은 학교들은 여전히 ​​전통적인 도서관을 유지하고 있습니다. 그곳에는 깔끔하게 정돈된 책꽂이가 있고, 학생들은 모여 앉아 책장을 꼼꼼히 넘기고 있습니다. 빠르거나 편리하지는 않지만, 전통 도서관은 정확하고 깊이 있는 지식 덕분에 묵묵히 제 역할을 다하고 있습니다.

하장 2동 옌비엔 중학교 학생들이 학교 도서관에서 공부하고 있다.

깊이 있는 지식을 함양하는 공간.

올해는 하장 2동 옌비엔 중학교 9학년 1반 학생인 키에우 투 우옌에게 중학교 마지막 학년입니다. 기말고사와 고등학교 입학시험을 준비하기 위해 투 우옌은 학교 도서관을 공부 장소로 자주 이용합니다. 투 우옌은 이렇게 말했습니다. "도서관에 가면 자료를 찾을 수도 있고, 조용하고 집중해서 지식을 암기할 수 있는 공간이기도 해요. 매일 1~2시간씩 도서관에서 공부합니다. 인터넷에 정보가 많고 찾기도 쉽지만, 책에서 배운 지식은 정확하고 믿을 만해서 더 안심이 돼요."

선즈엉 면 당쩌우 초등학교에 다니는 응우옌 바오 니 학생도 투 우옌과 마찬가지로 이렇게 말했습니다. "도서관에는 참고서, 과학 책, 문학, 역사, 이야기책 등 다양한 종류의 책이 있어서 친구들과 함께 교과서처럼 제한받지 않고 좋아하는 주제에 대해 더 많이 배울 수 있어요. 특히 도서관에 가면 선배들이 공부에 집중하는 모습을 보면서 집중력과 자기 절제의 중요성을 깨닫게 돼요. 굳이 말해주지 않아도 모두가 질서를 유지하려고 노력하는 모습을 보면 저도 공부에 대한 규율과 책임감을 기를 수 있어요."

각 학교의 전통적인 도서관은 학생들이 유용한 정보와 지식을 얻는 장소일 뿐만 아니라, 교사들이 전문성을 향상시키고 수업을 풍성하게 만드는 데 도움을 주는 중요한 자원이기도 합니다. 동반 중학교의 리 티 투엣 교사는 다음과 같이 말했습니다. "도서관에서 정보를 찾는 것은 교사의 수업에 큰 도움이 됩니다. 새로운 수업을 준비하거나 특정 분야에 대한 지식을 넓히고 싶을 때, 저는 종종 도서관에서 자료를 찾아봅니다. 직접 자료를 검색하고, 선택하고, 읽는 과정을 통해 더욱 정확하고 심도 있으며 체계적인 정보를 얻을 수 있습니다. 교사들이 도서관을 통해 적극적으로 학습할 때, 그들의 수업은 더욱 풍성해지고 학생들에게 더 큰 영감을 줄 수 있다고 생각합니다."

전통 도서관은 손즈엉 면의 당쩌우 초등학교 교사들이 수업을 보충할 추가적인 지식을 얻는 곳이기도 합니다.

디지털 시대에 전통 도서관의 역할을 강화합니다.

기술의 발전에 "뒤처질 것"이라는 예측과는 달리, 많은 학교들이 도서관 건립 및 시설 개선에 투자하고 있습니다. 급속도로 발전하는 기술 환경 속에서 전통적인 도서관은 인터넷과 대립하는 것이 아니라 오히려 중요한 보완적 역할을 수행합니다. 단순히 책꽂이가 있는 폐쇄된 열람실을 넘어, 많은 학교들이 개방형 도서관 모델과 친환경 도서관(자연과 가까운 쾌적한 독서 공간)을 조성하여 학생들이 스스로 책을 찾아보도록 장려하고 있습니다. 또한 많은 학교들이 독서 축제를 개최하고, 신간 도서를 소개하며, 책을 주제로 한 이야기 ​​경연 대회를 열어 지속 가능한 독서 문화를 조성하는 환경을 만들고 있습니다.

하장 2동 옌비엔 중학교 교장인 팜 호아이 흐엉 씨는 "전통적인 도서관은 여전히 ​​학교에서 중요한 역할을 합니다. 학생들은 책을 읽으면서 생각하고, 필기하고, 더 깊이 느끼는 시간을 가질 수 있기 때문에 우리 학교는 도서관을 중요한 학습 자원 센터로 여기고 있습니다. 현재 학교 도서관에는 교과서, 교사용 책, 참고서, 아동 도서 등 다양한 장르의 책이 2,000권 이상 소장되어 있습니다. 매달 400~500명의 학생과 교사가 도서관을 찾아 책을 찾고 대출합니다. 도서관은 지식을 제공할 뿐만 아니라 독서 습관을 기르고, 집중력을 향상시키며, 학습의 탄탄한 기초를 다지는 데 도움을 줍니다."라고 말했습니다.

특히, 혁신의 흐름에 뒤처지지 않고 많은 학교들이 도서관 공간에 전자 검색 기능을 통합하여 QR 코드를 활용해 도서를 소개하고 인쇄 도서와 함께 온라인 데이터베이스를 구축하고 있습니다. 이러한 결합은 경쟁보다는 유연한 적응을 추구하는 추세를 보여줍니다. 인터넷이 방대한 지식을 제공한다면, 전통적인 도서관은 깊이 있는 지식을 제공한다고 할 수 있습니다. 전자는 속도와 풍부함을, 후자는 집중력과 탄탄한 기초를 길러줍니다. 적절하게 활용한다면, 둘 다 학생들에게 포괄적인 학습 환경을 조성할 수 있을 것입니다.

손즈엉 면 당쩌우 초등학교 부교장인 쩐 쭝 칸 선생님은 “학생과 교사들이 책을 찾고 읽는 데 필요한 모든 것을 제공하기 위해, 우리 학교는 도서관 모델을 개편하여 전자 문서 검색 및 QR 코드 활용과 같은 기술을 조화롭게 접목함으로써 전통적인 도서관의 효율성을 더욱 높였습니다. 인터넷은 자료 접근의 폭을 넓혀주고, 인쇄된 책은 지식을 심화하고 확고히 하는 데 도움을 줍니다. 이러한 시너지 효과는 학생들에게 포괄적인 학습 환경을 조성합니다. 특히, 이는 학교의 교사와 학생들을 위해 과학, 기술 개발, 혁신 및 디지털 전환 분야의 도약을 촉구하는 정치국 결의안 57호를 실현하는 데 기여합니다.”라고 말했습니다.

디지털 시대의 수많은 변화 속에서도 학교 도서관은 묵묵히 지식의 불꽃을 지켜나가고 있습니다. 단순히 책을 보관하는 것을 넘어, 도서관은 독서 습관을 보존하고, 진지한 학습 문화를 조성하며, 학생들을 위한 지속 가능한 지식 함양을 위해 힘쓰고 있습니다.

글과 사진: 마이 리

출처: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202603/thu-vien-thoi-cong-nghe-so-e526e62/