대학은 학생들에게 그것을 경험하도록 초대합니다.

6월 1일, 수백 명의 하노이-암스테르담 특수 고등학생 Chu Van An과 Nguyen Sieu가 하노이 과학기술대학교 화학 및 생명과학부 생명공학 연구개발 센터에 참석했습니다. 아이들에게는 신속 바이러스 테스트 키트와 붉은 효모를 이용한 베타카로티노이드 생합성 발효 키트가 제공되었습니다. 그 후 모두가 야채, 과일, 음료 가공 라인 XNUMX곳을 방문하여 학교에서 연구한 제품을 평가했습니다.

하노이 과학기술대학교 입학처장인 Mr. Vu Duy Hai는 비슷한 활동이 주말에도 정기적으로 열린다고 말했습니다.

"학교와 특정 분야를 정말 사랑하는 학생들은 전문 실험실에서 체험을 신청할 수 있습니다"라고 Hai 씨는 말했습니다.

대학 고등학생을 대상으로 한 체험·진로지도 활동은 약 5년 전 등장해 코로나19 사태 이후 더욱 흥미로워졌다. 현재 대부분의 학교에서는 이러한 활동을 통해 학생들이 대학 입학에 등록하기 전에 업계와 직업에 대해 더 명확하게 이해할 수 있도록 돕습니다.

하노이 의과대학에서 학생들은 훈련 전공을 방문하고 배우는 것 외에도 학교 강사가 제공하는 직업에 대한 기본적이고 전형적인 강의를 듣습니다. 작년과 마찬가지로 학생들은 간호기술훈련원에서 실제 사람과 99% 유사한 모델을 접하거나 치과, 턱, 안면 질환을 검사하고 치료할 수 있는 복잡한 도구에 대해 배웠습니다.

정보 기술 및 통신 부서장인 Ms. Le Thi Ngoc Anh은 이 활동이 5년 전에 시작된 하노이 의과대학 학생 시절의 하루인 "HMU에서의 하루" 프로그램의 일부라고 말했습니다. 이 프로그램은 보통 매년 4월에 진행됩니다. 등록인원은 1.000명이 넘지만, 의과대학 특성상 현재 400~500명 정도만 입학을 받고 있다.

Ngoc Anh 선생님은 "이 활동에는 많은 노력이 필요하고 학교 전체가 참여하도록 동원하지만 그 대가로 우리는 많은 학생들이 의료 분야에 대한 열정을 키울 수 있도록 돕습니다"라고 말했습니다. 예를 들어 의학을 공부하면 병원에서만 일하는 줄로만 알았던 학생이, 직접 경험해보니 의료계에도 준임상 분야도 있고 연구실에서 일하는 것도 있다는 것을 알게 됐다. 어떤 학생들은 선생님 강의를 듣는 것을 좋아해서 2년 연속 등록했습니다.

사회과학 전공인 하노이 국립대학교 외국어대학교(ULIS)는 올해 두 번째로 고등학생을 위한 기술 강좌를 편성했습니다. 교감인 Ha Le Kim Anh 선생님에 따르면 이 강좌는 온라인에서 무료로 제공되며 자신의 위치 잡기를 포함한 5가지 주제로 구성됩니다. 시간 관리 및 개인 재정 개인 브랜드 구축; 감성 지능 개발 및 현재 마스터하기 - 미래를 향한 발걸음.

예를 들어, 재정 관리 기술에서 아이들은 자신의 지출 상황에 따라 관리하는 방법을 배웁니다. 시간 관리 기술을 통해 학습자는 SMART 기준(구체적, 측정 가능, 실현 가능, 현실적, 시간 제한)을 기반으로 장기 및 단기 계획을 세우는 방법을 알고 있습니다.

첫 번째 과정에는 모든 성 및 시에서 300명 이상의 학생이 참여했습니다. 과목 요건을 충족하고 학교에 입학하게 되면, 이 학생들은 지원 기술 과목에서 점수를 인정받게 됩니다. 이는 학생들이 대학 환경에 쉽게 적응하는 데 도움이 되는 기술이기도 합니다.

ULIS는 4년부터 매년 5~2021월에 인턴 앰배서더 데이(Intern Ambassador Day)를 개최합니다. 학생들은 스튜디오, 경기장, 교실 공간, 클럽 등의 시설을 방문할 수 있습니다. 교사들은 무대에서 바로 외국어를 가르치고 배우는 모습을 보여주고, 학생들은 나중에 학교에서 사용할 수 있는 과외 활동 수료증을 연습하고 받게 됩니다.

대학에서는 학생들의 방문을 허용하는 것 외에도 지방의 고등학교를 방문하여 입학 상담, 자체 프로그램에 따른 진로지도 또는 다른 곳에 지원을 요청합니다. 예를 들어, 하노이 폴리테크닉 대학교(Hanoi Polytechnic University)는 매년 수십 개의 고등학교에서 약 30.000~40.000명의 학생을 모집합니다.

학교에서는 대학에서 전공이나 직업을 선택하기 전 고등학생들의 진로지도를 지원하고 싶어서 체험활동을 기획한다고 한다. 2018년 고등학교 수준에 새롭게 적용되는 새로운 교양교육 프로그램(2022 프로그램)의 내용입니다. 게다가, 학습자와 사회도 특정 훈련 프로그램과 학교 전반에 대해 알고 있습니다.

하노이 베트남 국립대학교 외국어대학교 1학년 학생 Nguyen Tran Ngoc Bich 씨는 지난해 학교 체험과정에 참여한 덕분에 자신감이 생기고 대학 생활에 더 빨리 적응할 수 있게 됐다고 말했다.

Bich는 "이 과정은 비용을 관리하고 시간을 적절하게 관리하는 방법을 아는 데 도움이 되어 유용합니다"라고 말했습니다. 여학생들도 개인 브랜딩에 대한 수업을 좋아하며 향후 취업에 있어 이것이 중요하다고 평가합니다.

반복적으로 학생들을 하노이 폴리테크닉 방문으로 이끌었던 하남 비엔호아 영재 고등학교의 Pham Thi Trang Nhung 선생님은 대학에서의 체험 활동이 현재 많은 고등학교와 동료들에게 관심을 끌고 있다고 말했습니다. 그 이유는 학생들이 흥미를 갖고 활동적이기 때문이다.

Nhung 씨는 "학생들은 공학을 전공할 계획이므로 모두 매우 주의를 기울입니다. 특히 실험실에 가서 사물을 보다 직관적으로 볼 때 더욱 그렇습니다"라고 말했습니다.

빈민 - 즈엉땀