중등학교에서는 여전히 6학년 학생을 등록할 수 있는 수용 능력을 시험하고 평가하고 있습니다.

중학교 입학 규정을 논의하면서 교육훈련부 대표는 다음과 같이 말했습니다. 이전에는 통지문 11/2014/TT-BGDDT에서 시험을 통한 중학교의 연간 입학을 규정했습니다. 이 규정은 보편적 교육의 목표에 따라 100%의 학생이 등록해야 하는 교육 수준에 대한 중등교육 등록이 원활하고 효과적이며 실질적으로 이루어지도록 보장합니다.

우수한 중등학교는 여전히 6학년 학생을 등록하기 위해 역량 평가 시험을 실시할 수 있습니다.

2018년, 많은 명문 중등학교가 입학생 수를 늘려 일반적인 기준에 따른 입학으로는 입학 목표를 달성할 수 없게 되자, 교육훈련부는 "입학 방식에 따른 중등학교 입학. 6학년에 입학생 수가 입학 목표보다 많은 교육 기관의 경우, 교육훈련부는 입학 방식에 따른 입학 계획을 시행하거나 입학과 학생 능력 시험을 병행해야 한다"는 내용의 회람 제05/2018/TT-BGDDT호를 발표했습니다.

교육훈련부는 회람문 05/2018/TT-BGDDT를 발행할 당시 시험 및 능력 평가는 시험과 다르다고 명확히 밝혔습니다. 즉, 중등학교 입학을 실시할 때 일반 입학 기준 요건을 충족하는 학생 수가 학교에 할당된 정원을 초과하는 경우, 학교는 일반 입학 기준 요건을 충족한 학생 수에 적용되는 입학 기준을 보완하기 위해 시험 및 능력 평가를 결합할 수 있으며, 학교에 지원하는 학생의 100%에 대해 많은 과목이 포함된 전체 시험을 실시할 필요가 없습니다.

그러나 최근 몇 년 동안 실제 시행을 통해 일부 학교에서는 학교에 지원하는 학생의 100%를 위한 입학 시험으로 "학생 능력 시험 및 평가"를 주로 구성하는 등록을 실시했습니다. 05/2018/TT-BGDDT 회람에 규정된 "학생 역량 시험 및 평가"와 결합된 방법에서 "입학"의 역할이 적절하게 구현되지 않았습니다.

교육훈련부는 다음과 같이 강조했습니다. 새로 발행된 통지문 제30/TT-BGDDT는 중등학교 입학 방법이 선발임을 계속 명시하고 있으며, 교육훈련부에 선발 기준에 대한 구체적인 지침을 제공하도록 규정하고 있습니다. 이를 통해 선발 과정이 공정하고 객관적이며 투명하고 현지의 실제 상황에 적합하도록 보장합니다.

따라서 교육훈련부는 모든 학교에 적용되는 일련의 입학 기준을 개발해야 합니다. 동시에, 일반적인 기준에 따라 입학 절차를 시행한 후에도 학교에 할당된 정원보다 더 많은 학생이 입학 요건을 충족하는 학교에 대한 별도의 기준이 있습니다.

구체적인 기준은 입학 지원서의 요구사항뿐만 아니라 질문과 답변, 글쓰기, 프레젠테이션, 실습, 실험, 학업 성적, 제품 및 학생 활동(이러한 형태는 교육훈련부의 학생 평가 규정을 공포하는 통지문에 규정됨) 또는 학생 역량에 대한 시험 및 평가(통지문 05/2018/TT-BGDDT의 규정 정신에 따라) 등 다양한 형태로 학생을 직접 평가하여 입학이 통지문 30에 규정된 대로 공정하고, 공개적으로, 투명하게, 그리고 실질적인 조건에 따라 진행되도록 해야 합니다.

교육훈련부는 "중등학교 입학을 위해서는 회람 제30/TT-BGDDT의 원칙에 따라 해당 지역의 보편화 작업을 수행해야 합니다. 이는 교육훈련부가 정확하고 공정하며 공개적이고 투명한 입학 요건을 보장하기 위한 입학 기준을 개발하는 근거이기도 합니다."라고 밝혔습니다.

출처: https://kinhtedothi.vn/truong-thcs-van-duoc-kiem-tra-danh-gia-nang-luc-de-tuyen-sinh-lop-6.html