대중교육에서 디지털 대중교육으로

1938년 프랑스의 기록에 따르면 베트남 인구의 95%가 문자를 전혀 몰랐습니다. 1945년 8월 혁명이 성공한 지 며칠 후. 1945년 9월 3일 임시정부의 첫 회의에서 호치민 주석은 해결해야 할 긴급한 과제 6가지를 제시했습니다. 문맹 퇴치 임무는 기아 퇴치 임무에 이어 두 번째로 순위가 매겨졌습니다. 며칠 후인 1945년 9월 8일, 정부는 대중교육청을 설립하는 법령을 발표했습니다. 국가 언어를 배우는 것은 의무적이며 누구에게나 무료입니다.

그 후 몇 년 동안 "i, to" 수업이 도처에 생겨났습니다. 글을 읽을 줄 아는 사람들은 무급 교사가 되었고, 사람들은 자신의 이름을 쓸 수 있기 위해 학교에 다녔습니다. 감동적인 시구는 널리 퍼졌습니다. "호치민 아저씨는 문맹 퇴치를 위해 모방을 촉구했습니다/ 우리는 모두 대중 수업에 나갔습니다/ 우리는 열심히 공부하기 위해 경쟁했습니다/ 선거일에 "은인"이라는 두 단어를 적어 두세요: 호치민 아저씨!", "늙어서 눈이 어두워졌지만/ 나는 여전히 호치민 아저씨가 오기를 기다립니다/ 매일 밤 신문을 낭송합니다/ "호치민"이라는 단어를 쓸 수 있기를 기도합니다/ 나는 그 단어를 꼭 투표용지에 올리겠습니다/ 나는 남북 간의 사랑을 내 가슴에 새기겠습니다...". 교육부가 설립된 지 불과 1년 만에 75,000개의 학급이 개설되었고, 95,000명 이상의 교사가 고용되었습니다.

20년이 지난 지금, 나라 전체에서 문맹은 사실상 없어졌습니다. 이는 프랑스 식민주의가 국민을 무지하게 만드는 정책의 결과입니다. 문맹 퇴치의 성취는 베트남 혁명이 새로운 차원으로 도약하고, 연이어 승리를 거두고, 민족을 해방하고, 나라를 통일하고, 40년간의 국가적 쇄신을 통해 위대한 업적을 이루기 위한 첫 번째이자 가장 근본적인 토대입니다.

도청소년연합, '모두를 위한 디지털 교육' 팀 출범

"대중교육" 운동은 역사적 사명을 완수했고, 베트남 국민의 문해력 추구의 시대는 끝났습니다. 하지만 학습은 영원하며, 결코 멈추지 않습니다. 2024년 12월 22일자 정치국 결의안 57-NQ/TW는 과학기술 개발, 혁신 및 국가 디지털 전환의 획기적인 발전에 관한 것으로, 자기 학습과 평생 학습을 지원하는 강력한 수단으로 디지털 기술을 활용하는 것이 필요하다는 점을 보여줍니다. 디지털 전환의 현재 상황에서 디지털 플랫폼에서 학습하는 것은 불가피한 요구 사항입니다. 디지털 기술은 지식을 확산하는 데 도움이 되며, 각 개인이 스스로 공부하고 발전할 수 있는 유리한 환경을 조성합니다.

이 기간 동안 토람 사무총장은 "디지털 대중 교육" 운동을 시작하는 것을 포함하여 여러 가지 작업을 즉시 처리해 달라고 요청했습니다. 실제로 많은 사람들(국가 기관의 공무원 포함)은 아직 디지털 전환에 대한 확실한 이해를 갖추지 못했습니다. 디지털 전환에 대한 기본 지식을 모든 국민에게 신속하게 전파하는 것이 시급합니다. 팜 민 찐 총리는 또한 다음과 같이 단언했습니다. "베트남은 과학 , 기술, 혁신, 그리고 디지털 전환을 주요 동력으로 삼아 강력한 발전의 새로운 시대로 진입할 역사적인 기회에 직면해 있습니다. 우리는 특히 중요하고 시급한 과제를 수행해야 합니다. 바로 디지털 전환에 대한 지식과 기술을 대중화하고, 전 국민을 위한 디지털 역량을 함양하는 것입니다. 즉, 디지털 전환에 대한 '문맹 퇴치'를 실현하는 것입니다."

2025년 청년의 달에 지방 청년 연합은 "모두를 위한 디지털 교육" 운동을 시작하기 위해 "대포를 발사"했습니다. 지방 청년 연합 조직들은 "대중교육 디지털" 팀을 구성했습니다. 회원은 노동조합 및 협회 임원, 노동조합원, 협회 회원, 기술에 대한 지식이 풍부한 청년들로 구성되어 있습니다. (노인과 기술에 거의 노출되지 않은 사람들을 중심으로) 사람들의 인식과 필수적인 디지털 기술을 높이기 위한 활동을 조직하는 능력.

이 팀은 개인과 가구가 국내 기업의 평판 있는 전자상거래 플랫폼에 참여할 수 있도록 안내하는 역할을 담당합니다. 전자상거래 판매 기술 현금 없는 전자 지불 기술, 생산 및 비즈니스에 도움이 되는 기타 디지털 애플리케이션 온라인 공공 서비스 가이드, 디지털 플랫폼을 통해 정부와 소통하세요. 지방의 청소년들은 작은 발걸음을 통해 디지털 변화에 적응하는 커뮤니티를 형성하는 지방의 큰 발걸음에 기여할 것으로 기대합니다. 디지털 정부, 디지털 사회, 디지털 경제, 디지털 시민을 구축하는 데 참여하세요.

5월 19일, 안장성은 "평생학습" 애플리케이션 출시와 관련된 "모두를 위한 디지털 교육" 운동을 시작했습니다. 이는 "디지털 대중 교육"을 정기적이고 지속적이며 광범위하게 발전시키는 운동으로 만들어 활기찬 경쟁 분위기를 조성하는 시작 활동입니다. 특히 원격 지역에 거주하거나 기술을 접할 수 없는 사람들을 위해 인식 제고와 디지털 기술 향상에 획기적인 진전이 이루어졌습니다. 많은 조직, 개인, 사람들이 이 운동에 적극적으로 참여하여 모든 계층의 사람들에게 인공지능에 대한 지식을 대중화하는 것을 목표로 하고 있습니다.

"디지털 대중화" 운동은 "대중화" 운동에서 영감을 받아 계승되고 추진되고 있습니다. 토 램 사무총장은 "이것은 단순한 교육적 이니셔티브가 아니라 "디지털 대중화" 운동은 과거와 미래를 연결하는 다리이기도 합니다. 역사적 교훈을 전파하고 지식이 풍부할 뿐만 아니라 기술력도 풍부하고 통합과 발전을 위한 준비가 된 사회를 건설하기 위해 노력합니다."라고 말했습니다. "지식은 열쇠이고 기술은 더 밝은 미래를 여는 문입니다. "디지털 대중화" 운동을 확산하려면 정부와 사회 단체의 정책과 지원뿐만 아니라 무엇보다도 국민이 주체가 되어야 합니다. 적극적으로 배우고, 공유할 준비가 되어 있고, 디지털 지식을 적용하고, 함께 새로운 시대의 진보적인 사회를 건설해야 합니다."

지아 칸

출처: https://baoangiang.com.vn/tu-binh-dan-hoc-vu-den-binh-dan-hoc-vu-so--a420952.html