자기 학습은 자기 계발, 수치심을 아는 것, 정직함을 뜻합니다.

5월 12일 "교육으로 호 아저씨와 함께, 호 아저씨와 함께 교육"이라는 주제로 열린 과학 컨퍼런스에서 교육부 장관 응우옌 킴 선은 호찌민 주석이 교육은 단순히 지식을 갖추는 데 그치지 않고 윤리, 인격, 감정, 생활 방식까지 훈련하는 데 중점을 두어 재능과 덕성을 겸비한 사람을 만들어야 한다고 믿었다고 전했습니다.

응우옌 킴 선 장관은 가장 많이 언급된 키워드는 "자기 학습"과 "평생 학습"이라고 강조하며, 호치민 주석의 자기 학습에 대한 관점은 지식과 기술 습득, 외국어 개발, 무한한 지식 접근에만 중점을 두는 것이 아니라고 말했습니다.

그가 지향했던 관점은 "자기 교육"이었는데, 이는 자기 개발, 자기 수양, 자기 양육, 자기 조절, 자기 부끄러움, 자기 굴욕, 부끄러움을 아는 것, 정직함을 의미합니다. 이런 종류의 독학은 심오하고 독특합니다.

워크숍에 참석한 정치국 위원, 당 중앙위원회 서기, 중앙선전교육위원회 위원장 응우옌 트롱 응이아(사진: 모엣).

장관은 오늘 워크숍이 교육 분야에서 대규모로 자기성찰과 자기교정을 할 수 있는 중요한 교육 활동이기도 하다고 말했습니다.

워크숍 이후, 조직위원회는 과학적 내용을 종합하고, 관련 부처, 지부, 지방에 연구 및 적용을 위해 보낼 권고안 보고서를 작성하여 호치민의 교육 이념을 계승하고 증진하는 정신으로 당의 결의, 정책, 지침 및 국가 교육 및 훈련 개발 정책을 지속적으로 효과적으로 이행할 것입니다.

워크숍의 틀 안에서 전문가, 과학자, 관리자 및 학생들은 다음 내용에 대해 논의하고 교류했습니다. 베트남 교육에 대한 호치민의 생각; 현재 맥락에 적용되는 세 가지 교육적 관점에 대한 호치민의 생각; 호치민의 자기 학습과 평생 학습에 대한 생각은 토람 서기장의 "평생 학습"에 대한 기사에서 제시된 연구 및 실행과 연관되어 있습니다.

교육훈련부 장관 응우옌 킴 선(사진: 모엣).

또한 워크숍에서는 2018년 일반교육과정에서 학습자의 자질과 역량을 개발하는 방향으로 호치민의 학습자 중시 이념을 교수학습에 적용한 공로를 인정했습니다.

국가 발전의 새로운 시대에 있어서의 호치민의 교육 철학; 호치민 주석의 자기 학습과 평생 학습에 대한 핵심 견해와 생각. 민족 봉기 시대에 학생들에게 애국심을 교육한다는 호치민의 사상을 적용해 보면...

워크숍 개회식에서 정치국 위원이자 당 중앙위원회 서기, 중앙선전교육위원회 위원장인 응우옌 쫑 응이아는 토 람 서기장이 평생 학습이라는 제목의 기사에서 "우리는 지식, 이해, 그리고 이해가 사람들이 잠재력을 최대한 발휘하여 지속 가능한 개발을 위한 기회를 활용하고 도전에 효과적으로 대응할 수 있도록 돕는 시대에 살고 있습니다. 또한 인간 지식의 양이 매일 기하급수적으로 증가하는 시대이기도 합니다."라고 강조했다고 밝혔습니다.

중앙선전대중동원위원회 위원장인 응우옌 트롱 응이아는 워크숍을 통해 호치민 주석의 교육 및 훈련 유산에 담긴 가치가 베트남의 교육 시스템을 조직하고 운영하는 정책, 지침, 관행으로 확산되고 강력하게 변형되어 교육 및 훈련에서 새로운 승리를 거두고, 고품질의 자격을 갖춘 인적 자원을 양성하고 양성하는 사명에 기여하기를 바랐습니다. 이는 국가를 건설하고 발전시키며 조국을 보호하는 가장 중요한 원동력입니다.

출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/tu-hoc-nghia-la-tu-phat-trien-ban-than-biet-ho-then-va-phai-liem-chinh-20250512194447039.htm