능력평가 시험의 허점, 대학입시의 '미로'를 풀어야

(댄 트리) - 최근 호치민시 국립대학교가 주관하는 역량평가시험(CAP)을 둘러싼 논란이 대중, 특히 학부모와 수험생의 관심을 끌고 있습니다.

단트리 신문은 이 조직의 허점을 깊이 반성하며, 전국에서 가장 큰 규모의 고등학교 국가고시의 공정성, 투명성, 효과성에 대해 많은 의문을 제기했습니다.

기사에서는 많은 단점을 지적했습니다. 응시자가 시험을 치르는 데 30분이 걸리는 것부터, 문제 처리가 불만족스러운 것, 이상하게 "비뚤어진" 점수 분포에 대한 우려, 학부모와 학생들에게 무거운 시험 부담을 주는 것까지 다양했습니다.

이러한 의견에 대해 호치민시 국립대학교 부하이취안(Vu Hai Quan) 이사장은 "단점이 있고, 이를 극복해야 합니다!"라고 인정했습니다.

그러나 조직부가 이러한 허점을 처리하는 방식은 이 시험에 노력과 돈, 미래를 투자한 학부모와 수험생의 분노를 달래기에 충분하지 않은 듯합니다.

해당 기사에는 수백 개의 댓글이 게시되었습니다.

독자 여러분, 다음 기사를 읽어보세요.

"천억" 역량평가 시험과 조직 허점에 대한 문제

전국 최대 규모의 대학 입학 시험에서 수험생들은 30분을 낭비했습니다. 사과는… 끝났을까요?

"천억" 역량평가 시험의 허점, 그냥 미안하다고만 하고 끝낼 순 없다

"천억" 용량평가 시험, 비정상적으로 편향된 점수 분포 해소 필요

'천억' 용량평가 시험의 허점, 공통고사로 돌아가야 할까?

'천억' 용량평가 시험의 허점: 부족한 점이 있으니 반드시 극복해야 합니다!

유권자들은 압력과 비용 증가에 대해 불평했는데, 장관은 무엇이라고 말했나요?

후보자 권리 보호, 의미 없는 사과에 그쳐서는 안 돼

독자 판 난은 마음이 아프지 않을 수 없었고 몹시 울부짖었습니다.

"맙소사! 이게 어떻게 공평한 일이에요? 조카가 시험 보고 돌아와서 120분 안에 시험을 끝낼 수 없다고 했어요. 정말 가슴이 아픕니다." 독자들은 조직위원회, 임원진, 그리고 시험위원회의 감독 능력에 의문을 제기하며 이런 일이 일어나도록 방치하고도 의미 없는 사과를 하는 모습을 보였습니다.

응우옌 투안의 가혹한 발언: "늦게 오면 자격이 취소되고, 1년 동안 공부할 기회를 잃게 되고, 선생님들은 30분을 낭비한 뒤 사과만 할 뿐이에요."

많은 댓글에서는 무례한 처우에 대한 대가로 후보자와 그 가족들이 겪는 고난을 강조했습니다.

독자 Pham 씨는 이렇게 말했습니다. "12년 동안 학생들이 얼마나 많은 헌신과 돈을 쏟아부었는지, 그리고 가족들이 얼마나 많은 어려움을 겪으며 이 시험의 운명을 결정할 수 있었는지 생각해 보세요. 하지만 감독관의 부주의와 무책임함, 그리고 시험 위원회가 학생들의 손실에 대한 만족스러운 해결책을 제시하지 못한 탓에 학생들의 손실은 만족스럽고 공정하게 처리되어야 합니다."

투 안 황은 분개하며 말했다. "이건 용납할 수 없습니다. 30만 동(VND)을 돌려주는 것만으로 충분하다고 생각하십니까? 1년 내내 공부하고, 시간과 돈을 들여 공부했는데 결국 0학점을 받았다니요. 피해를 입은 아이들이 너무나 답답합니다. 당신들이 직접 정리하고, 채점하고, 마음대로 한 건 사실입니다."

독자 Thap Cu Huy는 "법원에 소송을 제기하세요. 이건 농담이 아닙니다. 한 사람의 인생 전체의 미래가 걸려 있는 문제입니다. 사소한 문제가 아닙니다."라고 제안하기도 했습니다.

이 문제를 해결하기 위해 독자 핑크는 즉시 해야 할 세 가지 일을 제안합니다. 후보자와 학부모에게 권리를 반환하고, 모든 교장, 조직자, 감독자의 역량을 재평가하고, 교장, 조직자, 감독자를 엄격하게 징계하는 것입니다.

독자 두옹 옌 니 씨는 "여러분이 너무 안타깝습니다. 만약 여러분이 고등학교 국가고시를 치르는 길을 선택했다면, 이 시험에만 완전히 집중했을 가능성이 높습니다. 이제 고등학교 국가고시에서 그 부분을 만회하기는 매우 어려울 것입니다. 두 시험의 내용이 너무 다르기 때문입니다. 여러분이 더 열심히 노력하기를 바랍니다."라고 말했습니다.

시간적 오류 외에도, 댓글란에서 일부 독자들은 다른 시험장에서 해당 기관이 시설이나 시험지 배포 과정 등 응시자에게 충분한 조건을 보장하지 않았다고 보고했습니다.

시험에 대한 면밀한 모니터링과 검토가 필요합니다.

출제 및 문제 구성 과정의 허점으로 인해 독자들은 감독관과 운영위원회의 역량에 의문을 제기하고 있습니다. 따라서 시험을 진지하게 검토하고, 면밀히 감독하며, 재평가할 것을 권고합니다.

독자 부 투안 씨는 "감독관팀은 훈련을 받고 시험을 통해 실력을 철저히 검증받아야 합니다. 감독관이 불합격하면 대학 입학 시험에 영향을 미치지 않도록 해고해야 합니다."라고 말했습니다.

탄 반의 의견서는 다음과 같습니다. "이 시험은 매우 중요합니다! 따라서 더욱 세심한 감독이 필요합니다."

시험의 성격에 대해 람 흐엉은 "이 시험이 일반 상식 평가 시험이라고 말하는 것은 이 시험의 진정한 본질이 아닙니다. 이 시험은 개별 역량 평가 시험이 아니라 종합 상식 평가 시험이라고 불러야 합니다."라고 말했습니다. 이는 시험의 진정한 목적과 효과에 대한 의문을 제기합니다.

이 독자는 개인적인 의견을 공유합니다. 국가고시는 현재처럼 암기 문제가 아닌, 한두 과목(측면)만 출제되어야 합니다. 이 시험은 "잘하는 직업 하나가 아홉 가지 직업보다 낫다"라는 우리 조상들의 속담에 어긋납니다.

호치민시 국립대학교가 주관한 2차 역량평가 시험에 응시하는 응시자들(사진: 황황).

독자들은 또한 시험 세션 간의 공정성에 대한 우려를 표명했습니다. Chinh Quoc Truong은 다음과 같이 문제를 제기했습니다. "두 세션의 점수를 사용하여 점수를 산정한다면, 다시 보정해야 합니다. 그렇지 않으면 응시자들에게 불공평하게 작용할 것입니다."

독자 Dung Nhu는 또한 다음과 같이 말했습니다. "이 두 시험은 완전히 무작위적인 시험 문제로 구성되어 있고 평가하는 사람의 수가 제한되어 있기 때문에 공통점을 찾는 것은 불가능합니다. 어떻게 모든 지식의 측면을 시험할 수 있을까요? 두 시험 사이에 정말 공정성이 있을까요?"

GCE 시험을 개선하고 별도의 시험을 조직하는 것에 초점을 맞춘 다른 아이디어도 있었습니다.

응우옌 비엔 조이는 고등학교 국가고시 문제가 단위별로 만들어진 방식의 단점을 지적했다. 문제는 무작위로 선정되었지만, 각 시험의 문제 수가 같지 않았기 때문에 "문제를 선택한 방식이 전혀 과학적 이지 않았다"는 것이다.

독자들은 또한 시험 문제의 일부 내용이 2018년 교양 교육 프로그램에 맞춰 업데이트되지 않았다고 지적했습니다. 시험 문제를 공개하지 않는 것은 "오류이며 투명성 부족"입니다.

반면, Y Gop은 최근 몇 년간 국가 학업 성취도 평가 시험(TSA) 또는 SAT의 적용을 지지합니다. "최근 몇 년간 TSA(사고력 평가) 또는 SAT의 적용은 국제 기준에 접근하기 위한 교육의 한 단계이자 변화입니다. 저도 TSA 문제를 살펴봤는데 매우 실용적이라고 생각했습니다."

입학의 '미로'를 풀기 위한 공통 시험 도입 제안

공정성, 투명성, 낭비, 압박 등 국민적 우려를 불러일으키는 '천억' 대학 입시의 허점으로 인해 대학 입시를 통일해야 한다는 의견이 많이 나왔습니다.

레 호아는 국가고시와 고등학교 졸업고시의 내용이 너무 달라서 자녀가 두 가지 시험 모두 공부해야 하는 고통을 공유했습니다.

"고등학교 졸업시험은 폐지되어야 합니다. 저는 12학년 아이가 있습니다. 수학 과목인 고등학교 졸업시험은 10학년과 11학년 수준에 치우쳐 있는 반면, 고시 프로그램은 12학년 수준에 초점을 맞추고 있습니다. 그래서 저는 아이가 두 시험 모두 공부하도록 내버려 둘 수밖에 없습니다. 아이는 스트레스와 좌절감을 느낍니다. 고등학교 졸업시험 폐지는 아이들이 자신의 발달에 더욱 집중할 수 있도록 돕고 비용을 절감하는 데 필수적이라고 생각합니다."

응우옌 콩 호앙은 "고등학교 졸업 시험과 대학 입시, 이 두 가지 시험을 예전처럼 되돌리는 것이 최선일 것입니다. 대학 입시가 폐지되어 부담과 비용을 줄였다는 이야기를 들었지만, 폐지 후 사람들은 전국 고등학교 졸업 시험에 집중했고, 그 이면에는 많은 스캔들이 있었습니다."라고 말했습니다.

민득은 이에 동의하며, "개인적으로는 먼저 고등학교 졸업 시험을 실시하고, 그 다음 전국 대학 입학 시험을 통일하고, 모든 형태의 학업 성적 기반 대학 입학 제도를 폐지하고, 비용이 많이 들고 수험생의 진정한 모습을 반영하지 못하는 전국 고등학교 졸업 시험을 폐지해야 한다고 생각합니다."라고 말했습니다.

많은 독자들이 교육부의 현행 공통고사 제도를 유지하는 것을 지지하지만, 문제는 대학 입학 점수에 더 적합해야 합니다. 이를 통해 모든 지원자에게 공정성을 제공할 수 있습니다.

"졸업 시험을 제대로, 그리고 진지하게 준비한 다음, 이 점수를 바탕으로 대학 입학을 고려해야 합니다. '고등학교 졸업 시험'이라는 것을 없애 학생과 학부모 모두에게 도움이 되도록 해야 합니다. 시험을 많이 준비할수록 더 어처구니없어집니다."라고 남 씨는 댓글을 남겼습니다.

응우옌 티 투 흐엉은 "가족의 돈 낭비를 피하기 위해 공통 시험이 하나만 있었으면 좋겠다"고 말했습니다.

응우옌 후이 탄은 "고등학교 졸업 시험 하나를 지원하고 이를 대학 입학에 활용하는 것은 불공평할 뿐만 아니라 비용도 많이 듭니다."라고 말했습니다.

독자 응옥 응우옌은 " 교육훈련부 의 통일성 없이 각 학교의 '자아'를 따라가서는 안 된다"고 말했습니다.

독자 댄 홍 씨는 전반적인 좌절감을 표했다. "대학 입시는 이제 미로와 같습니다. 수백 송이 꽃이 피어나고, 각 학교마다 시험 방식이 달라서 가족과 학생들이 매우 어려움을 겪고 있습니다." 독자들은 "정부가 역사적인 2025년을 맞아 시험 제도를 개혁할 혁명을 일으키기를" 바란다.

위의 독자는 별도의 평가 시험을 조직하려면 의학, 교육학, 첨단기술 등 특정 분야에만 적용해야 한다고 생각합니다.

도만하는 이 "미로"를 더욱 명확하게 설명합니다. "고등학교 시험에 응시하기 위해 경쟁하는 것 자체가 도박과 다름없이 힘듭니다. 운 좋게 합격하더라도, 시험을 볼 수 있는 조건이 갖춰진 곳까지 수백 킬로미터를 이동해야 합니다.

시험 후에는 성적을 환산해서 입학 사정에 반영해야 합니다. 어떤 학교는 성적을 인정하고, 어떤 학교는 인정하지 않습니다. 그러면 학교에 직접 가서 의향을 등록하고, 교육부 홈페이지에 등록해야 하는데… 정보통신기술에 대한 지식이 없거나, 관련 조건이 갖춰지지 않은 학부모와 학생들에게는 마치 미로와도 같습니다. 분명 불리할 겁니다. 정말 엉망진창입니다.

하지만 고등학교 졸업시험 점수만으로 입학을 결정하는 것은 적절하지 않다는 의견도 있습니다.

팜 반 탕은 "고등학교 졸업 시험의 질적 문제가 너무 열악해서 학교에서 지원자 선발에 활용할 수 없을 뿐만 아니라, 학업 성적 고려의 부정적 영향도 심각합니다. 매년 전국의 97%가 졸업하는 고등학교 졸업 시험을 폐지하고, 우수한 대학 입학 시험을 통해 우수한 지원자를 선발해야 합니다."라고 말했습니다.

독자 응가 부는 변경 사항이 있을 경우 교육훈련부가 조기에 발표하여 아이들이 서둘러 공부에 몰두해 시간과 노력을 낭비한 뒤 결국 취소를 발표해야 하는 상황을 피해야 한다고 제안했습니다.

일반적으로 시험 형식에 대한 다양한 견해가 있지만, 지원자와 그 가족의 압박감과 비용을 줄여주는 공정하고 투명한 대학 입학 제도를 원한다는 공통된 바람을 가지고 있습니다.

최근 고등학교 국가고시의 허점에 대한 질문은 경각심을 일깨워 주며, 교육훈련부가 대학 진학의 길이 더 이상 문제로 가득 찬 '미로'가 되지 않도록 강력한 조정을 해야 할 때라는 것을 보여줍니다.

출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/tu-lo-hong-thi-danh-gia-nang-luc-can-go-roi-me-cung-tuyen-sinh-dai-hoc-20250622090033192.htm