TP - 오늘날 대부분의 학부모와 학생들이 걱정하는 질문은 10학년 입학 시험에 합격하여 추가 수업을 듣지 않고도 원하는 고등학교에 진학할 수 있을지 여부입니다.
TP - 오늘날 대부분의 학부모와 학생들이 걱정하는 질문은 10학년 입학 시험에 합격하여 추가 수업을 듣지 않고도 원하는 고등학교에 진학할 수 있을지 여부입니다.
하노이 바딘군 막딘지 중학교 수학 교사 응우옌 투 응아 씨는 추가 수업이 없어지면 교사들이 정규 수업 시간 동안 수업의 질 향상에만 집중할 수 있다고 말했습니다. 단순히 강의하는 대신, 응아 씨는 실력이 좋은 학생들이 학습 능력이 부족한 학생들과 교류하고 수업을 나누도록 장려하여 지식을 통합하도록 돕습니다. 학생들을 위한 학습지를 준비할 때, 아직 학습이 부족하고 학습 요건을 충족하지 못한 학생들을 위한 별도의 학습지도 함께 준비합니다.
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학교와 교사는 정규 수업 시간 외에 학교에서 학생들을 위한 추가 자기 학습을 조직할 수 있습니다(설명 사진) |
일반적으로 그녀는 시험을 세 단계로 나누었습니다. 시험 채점 시, 그녀는 각 학생 그룹의 학습 상황과 진도를 면밀히 모니터링하고 필요에 따라 지속적으로 조정할 수 있습니다. 추반안 영재고등학교 응우옌 티 니엡 교장은 시험이 변경될 때마다 쉬운 문제와 어려운 문제를 구분하여 출제해야 한다고 말했습니다. 따라서 학부모와 학생들은 너무 걱정하지 말고, 점수를 회복하고 다가오는 10학년 입학 경쟁에서 유리한 위치를 차지하기 위해 계산하고 복습에 투자해야 합니다.
교육훈련부 중등교육국 국장인 응우옌 쑤언 탄(Nguyen Xuan Thanh) 부교수 박사는 2018년 교육 프로그램은 교육부에서 발표하여 전국적으로 시행되었기 때문에 지방자치단체에서 자체적인 지식 기준을 정하거나 시험 문제와 관련된 지식을 제한할 방법이 없다고 말했습니다.
탄 씨에 따르면, 시행규칙 29호는 각 과목에 대해 주 2회 이상 무료 보충 학습을 제공할 수 없도록 규정하고 있지만, 학생들의 추가 수업 수강을 금지하지는 않습니다. 따라서 학교와 교사는 학교 시설에 따라 학생들이 정규 수업 시간 외에 학교에서 학습할 수 있도록 시간을 통제하지 않고 조정할 수 있습니다.
따라서 과외 수업은 학교에서 교사의 지도를 받으며 스스로 학습하는 활동이므로 장려되어야 합니다. 학교는 학생들이 스스로 학습할 수 있도록 문을 열고, 교실과 도서관을 마련해야 합니다. 현재 과외 수업이 만연하고 장기화됨에 따라 학생들의 과외 수업 의존도는 매우 높고, 과외 수업에 대한 의존도는 매우 높습니다.
일부 교사들은 가르치는 일만 신경 쓰고 학생들이 스스로 공부하도록 지도하거나, 집에서 공부하고, 하고, 연습하도록 과제를 내주는 데는 전혀 신경 쓰지 않습니다. 새로운 추가 학습 규정을 통해 교수-학습 방식도 점진적으로 바뀌어야 합니다.
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출처: https://tienphong.vn/van-canh-canh-chuyen-khong-hoc-them-post1720990.tpo
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