학생들을 위한 인공지능 역량 프레임워크 구축

호앙 아인 투안(Hoang Anh Tuan) 박사(베트남 국립 하노이 대학 인문사회과학대학 총장)가 세미나에서 연설했습니다. — 호앙 아인 투안(Hoang Anh Tuan) 박사(베트남 국립 하노이 대학 인문사회 과학 대학 총장)가 세미나에서 연설했습니다.

이 세미나는 전문가와 과학자들이 학생들을 위한 인공지능(AI) 역량 프레임워크 구축의 필요성을 논의하고, 동시에 실질적인 요구 사항에 맞춰 핵심 역량 그룹을 완성하기 위한 아이디어를 제시할 수 있는 기회입니다.

개회사에서 베트남 국립 하노이 대학 인문사회과학대학 총장인 Hoang Anh Tuan 박사는 다음과 같이 말했습니다.

혁신의 요구 사항을 바탕으로, 본교는 기술화, 교육 과정 내 기술 활용 확대, 그리고 전통적인 사회과학과 인문학을 기반으로 교육 과정 내 기술 활용 확대와 같은 결정적 요소를 포함한 전략적 "키워드"를 명확히 파악했습니다. 대표적인 사례로 베트남 학생들을 위한 디지털 역량 프레임워크 구축 프로젝트를 추진하여 새로운 시대 학습자에게 필수적인 요건인 "디지털 역량" 개념을 대중화하고 형성하는 데 기여했습니다. 본교에서 개발한 교육 자료, 교육 모듈, 역량 프레임워크는 전국 수백 개 대학에서 활용, 적용 및 널리 보급되었습니다.

1단계의 긍정적인 결과를 바탕으로 학교는 대학생을 위한 인공지능 역량 프레임워크를 구축하는 2단계 프로젝트를 시행하기 위해 Meta Group과 계속 협력하고 있습니다.

전 과학기술부 차관이자 베트남 과학기술정보협회 회장인 쩐 반 뚱(Tran Van Tung)은 다음과 같이 단언했습니다. "AI는 관리 기관, 공공 서비스 기관, 기업 및 교육 기관의 자격 있고 유능한 인력 양성을 효과적으로 지원하는 강력한 도구입니다. 따라서 학생들을 위한 인공지능 역량 프레임워크를 구축하는 것은 현 상황에서 매우 중요하고 필수적인 과제입니다. 동시에, 이 역량 프레임워크가 성공적으로 구축된 국가 및 국제기구의 경험을 바탕으로 체계적이고 과학적이며 질적으로 구축되어 베트남 고등 교육 현장에 적절하게 적용되기를 기대합니다."

과학기술부 전 차관이자 베트남 과학기술정보협회 회장인 쩐 반 퉁이 연설했습니다.

교육훈련부 고등교육부 부국장 당 반 후안은 다음과 같이 말했습니다. 총리는 2021년부터 2030년까지 인공지능 연구, 개발 및 응용에 대한 국가 전략을 발표했으며, 교육훈련부는 2025년까지 학습자를 위한 디지털 역량 프레임워크를 규제하는 2025년 1월 24일자 회람 제02/2025/TT-BGDDT를 발표했습니다.

교육훈련부 고등교육부 부국장 당 반 후안(Dang Van Huan)이 세미나에서 다음과 같이 말했습니다.

그는 사회과학 및 인문학 대학의 접근 방식이 AI 활용 역량을 구체화하는 방법 중 하나라고 말하며, 학생들의 학습과 연구에 도움이 되는 6가지 역량 영역을 식별했습니다.

이러한 역량에는 AI 활용, AI가 제공하는 정보를 적용하고 활용하는 데 있어 인간의 역할을 수행하는 것, AI를 활용할 때 정보와 콘텐츠를 인증하는 것, 결과를 정확하고 책임감 있게 전달하는 것이 포함됩니다.

학생을 위한 AI 역량 프레임워크는 AI와 데이터 이해, AI에 대한 비판적 사고 및 평가, AI 사용에 있어서의 윤리 및 책임, 인간 중심성, 감성 지능 및 창의성, 전문 지식에 대한 AI 적용, AI 시스템 설계 및 개발 등 6가지 주요 역량 영역으로 구성되어 있습니다.

각 역량 영역은 숙련도, 숙달도, 전문 지식, 숙달도의 4가지 개발 수준에 따라 구현되며, 졸업 후 학생들의 학업 및 업무 전반에 걸쳐 점진적으로 역량을 향상시키는 데 적합합니다.

퀸 응우옌

출처: https://nhandan.vn/xay-dung-khung-nang-luc-tri-tue-nhan-tao-danh-cho-sinh-vien-post895719.html