ນັກສຶກສາຫວຽດນາມ 22 ຄົນເຂົ້າຮ່ວມງານມະຫາກຳກິລາສາກົນ AIMO 2025 ຢູ່ ຍີ່ປຸ່ນ

ກປ.ອອນໄລ - ຕອນເຊົ້າວັນທີ 3 ສິງຫາ, ນັກສຶກສາຫວຽດນາມ 22 ຄົນ ໄດ້ເລີ່ມເຂົ້າຮ່ວມງານມະຫາກຳກິລາສາກົນ AIMO 2025 ທີ່ຈັດຂຶ້ນຢູ່ຍີ່ປຸ່ນ.

Báo Tiền Phong•03/08/2025

ການແຂ່ງຂັນໄດ້ດຳເນີນໄປແຕ່ວັນທີ 3-5 ສິງຫາ, ໄດ້ດຶງດູດຜູ້ສະໝັກ 3.100 ກວ່າຄົນທີ່ມາຈາກ 21 ປະເທດ ແລະ ເຂດແຄວ້ນ. AIMO ເປັນໜຶ່ງໃນການແຂ່ງຂັນຄະນິດສາດສາກົນທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດໃນອາຊີ.

ຜູ້ສະຫມັກຈະໄດ້ຮັບການສອບເສັງທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລການສຶກສາການຕ່າງປະເທດໂຕກຽວ, ປະເທດຍີ່ປຸ່ນ. ພາຍຫຼັງການສອບເສັງ, ຄະນະຈັດຕັ້ງຈະໄດ້ຈັດພິທີມອບລາງວັນໃນເວລາ 14:30 ໂມງ. ໃນວັນທີ 5 ສິງຫາ.

ນັກສຶກສາຫວຽດນາມ ເຂົ້າຮ່ວມງານແຂ່ງຂັນສາກົນ AIMO 2025 ຢູ່ ຍີ່ປຸ່ນ.

ເດືອນມິຖຸນາປີ 2025, ງານແຂ່ງຂັນຄະນິດສາດລະດັບຊາດອາຊີ - AIMO 2025 ໄດ້ໄຂຂຶ້ນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ຮ່າໂນ້ຍ ດ້ວຍການເຂົ້າຮ່ວມຂອງຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມກ່ວາ 600 ຄົນ. ກ່ອນຫນ້ານີ້, ຮອບ Preliminary ອອນໄລນ໌ໄດ້ດຶງດູດຫຼາຍກວ່າ 2,500 ນັກສຶກສາຈາກທົ່ວປະເທດ.

ພາຍຫຼັງ 120 ນາທີຂອງການເສັງແບບທົດສອບເປັນພາສາອັງກິດ, ຄະນະຈັດຕັ້ງໄດ້ມອບຫຼຽນກາທັງໝົດ 354 ຫຼຽນ ແລະຄັດເລືອກເອົາຜູ້ສະໝັກດີເດັ່ນເພື່ອຕາງໜ້າໃຫ້ຫວຽດນາມ ເຂົ້າແຂ່ງຂັນຮອບຮອງຊະນະເລີດສາກົນຢູ່ຍີ່ປຸ່ນ.

ຄະນະຈັດຕັ້ງສາກົນກ່າວວ່າ, AIMO ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນສະໜາມຫຼິ້ນຄະນິດສາດເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນບ່ອນເຊື່ອມໂຍງ ແລະ ແລກປ່ຽນວັດທະນະທຳລະຫວ່າງນັກສຶກສາທີ່ມາຈາກປະເທດຕ່າງໆ. ການຈັດຮອບຊິງຊະນະເລີດນາໆຊາດທີ່ປະເທດຍີ່ປຸ່ນໃນປີນີ້ໃຫ້ຄຳໝັ້ນສັນຍາວ່າຈະນຳເອົາປະສົບການທາງວິຊາການທີ່ເລິກຊຶ້ງແລະດົນໃຈມາໃຫ້ຜູ້ເຂົ້າແຂ່ງຂັນ.

ດ້ວຍການກະກຽມຢ່າງຮອບຄອບ ແລະ ໄດ້ຮັບໝາກຜົນທີ່ໜ້າປະທັບໃຈໃນຮອບເລືອກຕັ້ງແຫ່ງຊາດ, ທິມຫວຽດນາມ ຄາດວ່າຈະບັນລຸໄດ້ໝາກຜົນສູງໃນການແຂ່ງຂັນຮອບຮອງຊະນະເລີດສາກົນທີ່ຈະມາເຖິງ.

AIMO ພວມຄ່ອຍໆກາຍເປັນໜຶ່ງໃນບັນດາການເດີນທາງທາງປັນຍາທີ່ໜ້າຈົດຈຳ, ປະກອບສ່ວນນຳຄະນິດສາດຫວຽດນາມ ເຂົ້າໃກ້ກັບບັນດາມາດຕະຖານສາກົນ, ຢືນຢັນຄວາມສາມາດຂອງນັກສຶກສາຫວຽດນາມ ໃນບັນດາຂົງເຂດຄວາມຮູ້ທົ່ວໂລກ.

ງານມະຫາກຳຄະນິດສາດອາຊີແມ່ນການແຂ່ງຂັນປະຈຳປີທີ່ຈັດຕັ້ງແຕ່ປີ 2012 ໂດຍຄະນະກຳມະການບໍລິຫານງານ AIMO ສາກົນ - Asian Mathematical Olympiad Association. ງານແຂ່ງຂັນໄດ້ດຶງດູດຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມນັບພັນຄົນຈາກຫຼາຍປະເທດເຊັ່ນ: ບຣາຊິນ, ບຸນກາຣີ, ຈີນ, ອິນເດຍ, ໄທ, ມາເລເຊຍ...

ຫວຽດນາມ ເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນ AIMO ໃນປີ 2019 ແລະ ໄດ້ຮັບຫຼຽນໄຊສາກົນກວ່າ 200 ຫຼຽນຢ່າງວ່ອງໄວ, ຢືນຢັນຄວາມສາມາດຂອງນັກສຶກສາ ແລະ ການຊີ້ນຳທີ່ຖືກຕ້ອງຂອງ ການສຶກສາ ທົ່ວໄປ ຫວຽດນາມ ໃນການພັດທະນາແນວຄິດ ແລະ ພາສາຕ່າງປະເທດຂອງນັກຮຽນ.