ຮັບປະກັນເງິນເດືອນປະສົມກົມກຽວລະຫວ່າງອາຊີບ

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ປະກາດຮ່າງດຳລັດວ່າດ້ວຍການກຳນົດເງິນເດືອນ ແລະ ເງິນອຸດໜູນຄູ ເພື່ອອອກຄຳເຫັນຈາກປະຊາຊົນ. ອີງຕາມຮ່າງກົດໝາຍດັ່ງກ່າວ, ຄູສອນທຸກຄົນລ້ວນແຕ່ມີສິດ "ສຳປະທານເງິນເດືອນພິເສດ". ອະທິບາຍຂໍ້ສະເໜີດັ່ງກ່າວ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເງິນເດືອນຂອງຄູແມ່ນບໍ່ໄດ້ຢູ່ໃນອັນດັບສູງສຸດໃນລະບົບລະດັບເງິນເດືອນຂອງອາຊີບບໍລິຫານ, ແລະ ຄູສ່ວນຫຼາຍແມ່ນໄດ້ຈັດອັນດັບລະດັບເງິນເດືອນຕໍ່າກວ່າ.

Báo Sài Gòn Giải phóng•06/11/2025

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ຄູສອນ ແລະ ລັດຖະກອນໂດຍທົ່ວໄປພວມນຳໃຊ້ຕາຕະລາງເງິນເດືອນວິຊາຊີບ ແລະ ວິຊາການຂອງພະນັກງານ, ລັດຖະກອນໃນລັດວິສາຫະກິດ (ຕາຕະລາງ 3). ຕາຕະລາງ 3 ມີ 10 ອັດຕາເງິນເດືອນຈັດລຽງຕາມລຳດັບແຕ່ຕ່ຳຫາສູງ, ແຕ່ມີພຽງ 3 ຕໍາແໜ່ງຄູເທົ່ານັ້ນ ນຳໃຊ້ເງິນເດືອນຂອງພະນັກງານລັດຖະກອນປະເພດ A3 ຄື: ອາຈານສອນຊັ້ນສູງ, ອາຈານສອນອາຊີວະ ສຶກ ສາ, ຄູອາຊີວະສຶກສາ ກວມປະມານ 1,17% ຂອງຈຳນວນຄູສອນທັງໝົດ.

ຂະນະທີ່ອັດຕານີ້ໃນຂະແໜງການ ແລະ ຂະແໜງການອື່ນແມ່ນປະມານ 10% ເມື່ອທຽບໃສ່ຈຳນວນພະນັກງານລັດຖະກອນທັງໝົດໃນຂະແໜງການ ແລະ ພາກວິຊາ (ຕຳແໜ່ງອາວຸໂສ). ຕໍາແໜ່ງຄູອາວຸໂສທີ່ຍັງເຫຼືອ (ຊັ້ນ I ໃນຊັ້ນອະນຸບານ, ສຶກສາສາມັນ, ສຶກສາຕໍ່ ແລະ ລະດັບກຽມມະຫາວິທະຍາໄລ) ກວມເອົາປະມານ 8,83% ຂອງຈຳນວນຄູທັງໝົດ, ແລະ ມີພຽງແຕ່ອັນດັບ A2 ເທົ່ານັ້ນ (ເທົ່າກັບຕໍາແໜ່ງລັດຖະກອນຫຼັກໃນຂະແໜງການ ແລະ ຂະແໜງການອື່ນ).

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເຊື່ອໝັ້ນວ່າ ເງິນເດືອນຂອງຄູອາຈານສ່ວນໃຫຍ່ (ຍົກເວັ້ນຄູອາຈານມະຫາວິທະຍາໄລ, ຄູອາຊີວະສຶກສາ) ແມ່ນຕ່ຳກວ່າພະນັກງານລັດຖະກອນໃນຂົງເຂດ ສາທາລະນະສຸກ , ກໍ່ສ້າງ, ຄົມມະນາຄົມ, ຍຸຕິທຳ, ວັດທະນະທຳ-ກິລາ, ວິທະຍາສາດ-ເຕັກໂນໂລຊີ, ເຕັກໂນໂລຊີ, ເຕັກໂນໂລຊີ, ສື່ສານຂໍ້ມູນຂ່າວສານ. ສະນັ້ນ, ກະຊວງຈຶ່ງສະເໜີຕົວຄູນສະເພາະ 1.25 ສຳລັບຄູອະນຸບານ, 1.15 ສຳລັບຄູສອນສາມັນສຶກສາ; 1.2-1.3 ສໍາລັບຄູນັກຮຽນພິການ, ນັກຮຽນປະສົມປະສານ, ແລະໂຮງຮຽນກິນນອນ. ຖ້າໄດ້ຮັບການອະນຸມັດ, ເງິນເດືອນຂອງຄູອາຈານຈະແຕ່ 6,14 ຫາ 18,66 ລ້ານດົ່ງ, ເພີ່ມຂຶ້ນ 1-2 ລ້ານດົ່ງເມື່ອທຽບໃສ່ປະຈຸບັນ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຄູອາຈານຍັງໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນໜຶ່ງຫຼືຫຼາຍປະເພດເຊັ່ນ: ເງິນອຸດໜູນອາວຸໂສ (ຄຳນວນຫຼັງເຮັດວຽກ 5 ປີ, 1 ປີຕໍ່ໄປ), ເງິນອຸດໜູນວຽກເຮັດງານທຳ (35%-70%), ເງິນອຸດໜູນ...

ຂໍ້ສະເໜີທີ່ຄູອາຈານຄວນໄດ້ຮັບ "ຄ່າສຳປະສິດເງິນເດືອນພິເສດ" ແມ່ນສ້າງຄວາມຂັດແຍ້ງກັນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ຄວາມຄິດເຫັນຫຼາຍຄົນປຽບທຽບວ່າພະນັກງານແພດເຮັດວຽກໜັກກວ່າຫຼາຍເທົ່າ, ເຮັດວຽກກາງຄືນ, ໃນວັນພັກ, ປະເຊີນກັບຄວາມສ່ຽງ, ແຕ່ມີເງິນເດືອນຕໍ່າກວ່າ. ໃນສະພາບການປະຈຸບັນ, ຂໍ້ສະເໜີໃດໜຶ່ງຕ້ອງຄຳນຶງເຖິງຄວາມກົມກຽວລະຫວ່າງອາຊີບໃນສັງຄົມເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການສ້າງການປຽບທຽບ. ຜູ້ແທນ ສະພາແຫ່ງຊາດ ບາງທ່ານກໍ່ສະແດງຄວາມລະມັດລະວັງຕໍ່ຂໍ້ສະເໜີນີ້ຂອງກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ຜູ້ແທນຫຼາຍທ່ານໃຫ້ຂໍ້ສັງເກດວ່າ, ຕ້ອງຄຳນຶງເຖິງຄວາມກົມກຽວກັນລະຫວ່າງເງິນເດືອນລະຫວ່າງວິຊາຊີບ, ເອົາໃຈໃສ່ຊີ້ນຳທິດທາງການປະຕິບັດ, ແລະ ຕີລາຄາແຫຼ່ງກຳລັງເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມເປັນໄປໄດ້ໃນການປະຕິບັດ, ເພາະວ່າຈຳນວນຄູອາຈານ ແລະ ພະນັກງານໃນສະຖານສຶກສາພາກລັດມີຫຼາຍ.

ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູໄດ້ກຳນົດວ່າ “ເງິນເດືອນຂອງຄູແມ່ນລະດັບສູງສຸດໃນລະບົບລະດັບເງິນເດືອນອາຊີບບໍລິຫານ”. ນະໂຍບາຍເງິນເດືອນແມ່ນທາງອອກທີ່ສຳຄັນ ເພື່ອຊ່ວຍດຶງດູດຜູ້ມີພອນສະຫວັນເຂົ້າມາເປັນຄູສອນ, ຍົກສູງຄຸນນະພາບຂອງພະນັກງານສິດສອນ, ຜ່ານນັ້ນ ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ດ້ວຍນະໂຍບາຍທີ່ໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈຈາກສັງຄົມຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ຕ້ອງມີບົດລາຍງານການປະເມີນຜົນກະທົບຈາກກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ເພື່ອຊັກຊວນສັງຄົມ. ຍ້ອນວ່າ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງເອງກໍ່ຍອມຮັບວ່າ ການຈັດລຽງເງິນເດືອນຂອງຄູສາມາດແກ້ໄຂໄດ້ໂດຍພື້ນຖານແລ້ວ ເມື່ອລັດຖະບານອອກນະໂຍບາຍເງິນເດືອນໃໝ່ ແລະ ປັບລະດັບເງິນເດືອນຂອງຄູ ແລະ ລັດຖະກອນອື່ນໆ...

ລຳ ງຸຍ

ທີ່ມາ: https://www.sggp.org.vn/bao-dam-luong-hai-hoa-giua-cac-nganh-nghe-post822187.html