ອີງຕາມລັດ ຖະດຳລັດ ສະບັບເລກທີ 60 ທີ່ອອກເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ນັກສຶກສາຝຶກອົບຮົມຄູຈະໄດ້ຮັບທຶນສະໜັບສະໜູນຢ່າງທັນການເພື່ອສຸມໃສ່ການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງຄູສອນ. ກົດລະບຽບໃໝ່ນີ້ຈະຖືກນຳໃຊ້ເລີ່ມແຕ່ປີການສຶກສາ 2025-2026.
ບັນຫາ ທາງປະຕິບັດ ຫຼາຍຢ່າງ ເກີດຂຶ້ນ.
ອີງຕາມ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ (MOET), ຫຼັງຈາກສາມປີຂອງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ດຳລັດ 116 ມີຫຼາຍຈຸດໃໝ່ເມື່ອທຽບກັບດຳລັດກ່ອນໜ້ານີ້, ເຊິ່ງປະກອບສ່ວນດຶງດູດນັກສຶກສາທີ່ມີພອນສະຫວັນຫຼາຍຄົນມາລົງທະບຽນ ແລະ ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນຂະແໜງການສຶກສາ.

ຂໍ້ໄດ້ປຽບທີ່ໄດ້ກຳນົດໄວ້ໃນດຳລັດ 116 ປະກອບມີ: ນັກສຶກສາຝຶກອົບຮົມຄູໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນດ້ານການເງິນສຳລັບຄ່າຮຽນ ແລະ ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການດຳລົງຊີວິດ; ແຂວງ ແລະ ເມືອງທີ່ບໍລິຫານໂດຍສູນກາງໄດ້ຮັບມອບໝາຍຄວາມຮັບຜິດຊອບ/ໜ້າວຽກໃນການມອບໝາຍ ຫຼື ການປະມູນສຳລັບການຝຶກອົບຮົມນັກສຶກສາຝຶກອົບຮົມຄູ. ນັກສຶກສາທີ່ຖືກຮັບສະໝັກຕາມໂຄຕ້າທີ່ໄດ້ຮັບມອບໝາຍ ແຕ່ບໍ່ໄດ້ລວມຢູ່ໃນໂຄງການທີ່ໄດ້ຮັບການມອບໝາຍ, ການມອບໝາຍ ຫຼື ການປະມູນຍັງໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນພາຍໃຕ້ນະໂຍບາຍ "ການຝຶກອົບຮົມຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງສັງຄົມ"; ແລະ ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບໃຫ້ຜູ້ຮຽນຈົບເຮັດວຽກໃນຂະແໜງການສຶກສາເປັນໄລຍະເວລາໜຶ່ງ, ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນພວກເຂົາຕ້ອງຈ່າຍຄືນການສະໜັບສະໜູນດ້ານການເງິນ.
ເມື່ອຫວນຄືນເບິ່ງສາມປີຂອງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດດຳລັດ 116, ຄວາມເປັນຈິງສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຈຳນວນຜູ້ສະໝັກ ແລະ ພໍ່ແມ່ທີ່ສົນໃຈໃນໂຄງການຝຶກອົບຮົມຄູໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນ; ອັດຕາສ່ວນຂອງຜູ້ສະໝັກທີ່ລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນ, ຄະແນນເຂົ້າຮຽນ, ແລະ ອັດຕາການລົງທະບຽນຮຽນຂອງນັກຮຽນໃນໂຄງການຝຶກອົບຮົມຄູໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍເມື່ອທຽບກັບຂົງເຂດການຝຶກອົບຮົມອື່ນໆ; ແລະ ຄຸນນະພາບຂອງການຝຶກອົບຮົມຄູໄດ້ຮັບການປັບປຸງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ.
ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມຍັງໄດ້ສັງເກດເຫັນວ່າການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດດຳລັດ 116 ໄດ້ພົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງ, ເຊັ່ນ: ທ້ອງຖິ່ນທີ່ໃຫ້ຄຳໝັ້ນສັນຍາວ່າຈະວາງຄຳສັ່ງແຕ່ບໍ່ປະຕິບັດຕາມ, ເຊິ່ງນຳໄປສູ່ຄວາມລ່າຊ້າໃນການຈ່າຍເງິນ; ລະບຽບການກ່ຽວກັບການປະມູນສຳລັບການຝຶກອົບຮົມຄູຂາດແນວທາງສະເພາະ; ບາງທ້ອງຖິ່ນປະເຊີນກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທາງດ້ານການເງິນ ແລະ ເງິນທຶນບໍ່ພຽງພໍທີ່ຈະສະໜັບສະໜູນນັກສຶກສາຝຶກອົບຮົມຄູ; ການຝຶກອົບຮົມນັກສຶກສາຝຶກອົບຮົມຄູ ແລະ ການຮັບສະໝັກເຂົ້າໃນຂະແໜງການສຶກສາຫຼັງຈາກຮຽນຈົບບໍ່ສອດຄ່ອງກັນ; ແລະ ການຂາດແນວທາງລະອຽດສຳລັບການຕິດຕາມກວດກາການຈ່າຍຄືນເງິນທຶນ...
ການແກ້ໄຂຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃຫ້ທັນເວລາ
ເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ກ່າວມາຂ້າງເທິງ, ດຳລັດ 60/2025/ND-CP, ດັດແກ້ ແລະ ເພີ່ມເຕີມບາງມາດຕາຂອງດຳລັດ 116/2020/ND-CP ລົງວັນທີ 25 ກັນຍາ 2020, ຂອງລັດຖະບານ, ເຊິ່ງໄດ້ກຳນົດນະໂຍບາຍກ່ຽວກັບການສະໜັບສະໜູນຄ່າຮຽນ ແລະ ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການດຳລົງຊີວິດສຳລັບນັກສຶກສາຝຶກອົບຮົມຄູ, ໄດ້ຖືກອອກໂດຍໄວ.
ລັກສະນະໃໝ່ທີ່ໜ້າສັງເກດຄືການແກ້ໄຂສະຖານະການທີ່ນັກສຶກສາຝຶກອົບຮົມຄູບໍ່ໄດ້ຮັບ ຫຼື ໄດ້ຮັບການຊັກຊ້າໃນການຮັບນະໂຍບາຍການສະໜັບສະໜູນ. ໂດຍສະເພາະ, ດຳລັດ 60 ໄດ້ປັບປຸງລະບຽບການກ່ຽວກັບວິທີການສະໜັບສະໜູນດ້ານການເງິນສຳລັບນັກສຶກສາຝຶກອົບຮົມຄູ. ລັດໃຫ້ການສະໜັບສະໜູນນັກສຶກສາຝຶກອົບຮົມຄູຜ່ານການຈັດສັນງົບປະມານຕາມລະບົບງົບປະມານແບບກະຈາຍອຳນາດ; ໃນກໍລະນີທີ່ທ້ອງຖິ່ນຕ້ອງການຄູຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ ແລະ ຕ້ອງການການມອບໝາຍ ຫຼື ການມອບໝາຍໜ້າທີ່, ໜ້າທີ່ຝຶກອົບຮົມຄູຈະຖືກມອບໝາຍໃຫ້ສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມຄູທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ຫຼື ໄດ້ຮັບການມອບໝາຍຈາກສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມ. ດ້ວຍລະບຽບການນີ້, ສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມຄູ ແລະ ນັກສຶກສາຝຶກອົບຮົມຄູຈະໄດ້ຮັບທຶນສະໜັບສະໜູນທີ່ທັນເວລາ ແລະ ພຽງພໍ, ປະກອບສ່ວນສ້າງເງື່ອນໄຂທີ່ເອື້ອອຳນວຍໃຫ້ນັກສຶກສາຝຶກອົບຮົມຄູສຸມໃສ່ການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງພະນັກງານສອນ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ລັດຖະດຳລັດຍັງໄດ້ຊີ້ແຈງຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນການຮັບປະກັນການສະໜອງທຶນເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດນະໂຍບາຍສະໜັບສະໜູນນັກສຶກສາຝຶກອົບຮົມຄູ. ລັດຖະດຳລັດສະບັບເລກທີ 60 ໄດ້ຊີ້ແຈງຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງພາກສ່ວນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເຊັ່ນ: ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ, ກະຊວງການເງິນ, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ, ສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມຄູ, ແລະ ນັກສຶກສາ... ໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດນະໂຍບາຍດັ່ງກ່າວ; ໂດຍສະເພາະແມ່ນການຊີ້ແຈງຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນການຮັບປະກັນການສະໜອງທຶນເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດນະໂຍບາຍສະໜັບສະໜູນນັກສຶກສາຝຶກອົບຮົມຄູ.
ສິ່ງສຳຄັນທີ່ສຸດ, ດຳລັດສະບັບໃໝ່ຊ່ວຍແກ້ໄຂອຸປະສັກໃນກົນໄກການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດນະໂຍບາຍສະໜັບສະໜູນນັກສຶກສາຝຶກອົບຮົມຄູ. ໂດຍສະເພາະ, ທ້ອງຖິ່ນໃນປັດຈຸບັນມີສອງວິທີໃນການສ້າງກຸ່ມຄູຄື: ການມອບໝາຍໜ້າວຽກ ຫຼື ການວາງຄຳສັ່ງ, ການລົບລ້າງຂະບວນການປະມູນ.
ອີງຕາມກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ, ການຍົກເລີກວິທີການປະມູນແມ່ນສອດຄ່ອງກັບຄວາມເປັນຈິງ ແລະ ຍັງສອດຄ່ອງກັບລະບຽບການຂອງລັດຖະບານກ່ຽວກັບການມອບໝາຍໜ້າທີ່, ການວາງຄຳສັ່ງ ຫຼື ການປະມູນເພື່ອສະໜອງຜະລິດຕະພັນ ແລະ ການບໍລິການສາທາລະນະໂດຍນຳໃຊ້ເງິນທຶນງົບປະມານຂອງລັດຈາກແຫຼ່ງລາຍຈ່າຍທີ່ເກີດຂຶ້ນເປັນປະຈຳ.
[ໂຄສະນາ_2]
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://daidoanket.vn/bo-dau-thau-trong-dao-tao-giao-vien-10301155.html








(0)