ຕາມຜູ້ຕາງໜ້າພະແນກ ສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຂວງ ກາວບັ່ງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ພ້ອມກັບຄວາມເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ການລົງທຶນພັດທະນາການສຶກສາ, ຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງລຸ້ນຄົນ, ຄູ-ອາຈານ ແລະ ຄວາມສົນໃຈຂອງທົ່ວສັງຄົມໃນສາຍເຫດ “ເຕີບໃຫຍ່ຂະຫຍາຍຕົວ”, ຄຸນນະພາບການຮຽນການສອນຂອງນັກຮຽນກໍ່ໄດ້ຮັບການປັບປຸງ ແລະ ຍົກສູງຂຶ້ນເທື່ອລະກ້າວ. ໄລຍະ 2020-2025, ນັກສຶກສາທຸກຊັ້ນຮຽນໄດ້ສໍາເລັດໂຄງການ ແລະ ໄດ້ຮັບການປະເມີນປະຕິບັດໄດ້ 98%; ອັດຕາການຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍສະເລ່ຍບັນລຸກວ່າ 96%/ປີ. ໃນສົກຮຽນ 2023-2024 ແລະ 2024-2025, ນັກສຶກສາກາວບັງໄດ້ຮັບລາງວັນນັກສຶກສາດີເດັ່ນລະດັບຊາດ 102 ລາງວັນ. ການສຶກສາ STEM (ວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ, ວິສະວະກໍາແລະຄະນິດສາດ), ຫຸ່ນຍົນ (ພາກສະຫນາມຂອງການຄົ້ນຄວ້າ, ການພັດທະນາແລະການນໍາໃຊ້ລະບົບອັດຕະໂນມັດຫຸ່ນຍົນ) ໄດ້ຮັບການສົ່ງເສີມແລະບັນລຸຜົນໄດ້ຮັບສູງໃນການແຂ່ງຂັນລະດັບຊາດແລະສາກົນ.
ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວ, ການສຶກສາກາວບັງຍັງມີຂົງເຂດ “ຕົກຕໍ່າ”, ຈຳກັດຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມ. ໃນສົກຮຽນ 2025-2026, ທ້ອງຖິ່ນມີ 514 ໂຮງຮຽນ, ໃນນັ້ນມີ 759 ໂຮງຮຽນທີ່ຍັງຄົງຮັກສາຢູ່, ຕົ້ນຕໍແມ່ນຊັ້ນອະນຸບານ ແລະ ປະຖົມ. ທຽບໃສ່ປີ 2020, ຂະແໜງການສຶກສາທ້ອງຖິ່ນໄດ້ຫຼຸດ 50 ໂຮງຮຽນ ແລະ 200 ກວ່າໂຮງຮຽນແຍກຕົວອອກ, ແຕ່ເຄືອຂ່າຍໂຮງຮຽນຍັງກະແຈກກະຈາຍ ແລະ ຂະໜາດນ້ອຍ ເນື່ອງຈາກພື້ນທີ່ກ້ວາງຂວາງເຮັດໃຫ້ການຈັດສັນຄູ ແລະ ການລົງທຶນດ້ານສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກຕ່າງໆມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງຂາດຄູສອນ ໂດຍສະເພາະພາສາອັງກິດ, ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ແລະສິລະປະ; ຂາດຫ້ອງຮຽນວິຊາ ແລະຫ້ອງອຸປະກອນ; ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກສໍາລັບນັກຮຽນຂຶ້ນເຮືອບິນຍັງບໍ່ທັນໄດ້ບັນລຸໄດ້. ນີ້ແມ່ນເຫດຜົນທີ່ເຮັດໃຫ້ຄຸນນະພາບການສຶກສາຂອງແຂວງຍັງຖືກຈຳກັດ.
ສະຫາຍ ຫງວຽນຫງອກທູ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາແຂວງ ກາວບັ່ງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເພື່ອແກ້ໄຂຂໍ້ບົກຜ່ອງໂດຍພື້ນຖານ, ຈຳກັດຜົນກະທົບດ້ານຄຸນນະພາບການສຶກສາ, ຂະແໜງການສຶກສາທ້ອງຖິ່ນໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍໂຄງການຍົກລະດັບຄຸນນະພາບການສຶກສາທົ່ວແຂວງ ໄລຍະ 2025-2030 ແລະ ວາງທິດທາງແຜນການປະຕິບັດຍຸດທະສາດພັດທະນາການສຶກສາເຖິງ 2045 ເນື້ອໃນ 204 ຄາດໝາຍ. ແລະ ການຈັດຕັ້ງເຄືອຂ່າຍໂຮງຮຽນຄືນໃໝ່ຢ່າງສົມເຫດສົມຜົນ; ສືບຕໍ່ຝຶກອົບຮົມ, ຊຸກຍູ້, ບັນຈຸ, ປັບປຸງ ແລະ ຍົກສູງຄຸນນະພາບຂອງພະນັກງານການສິດສອນ, ໂດຍສະເພາະຄູຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ ແລະ ຫ່າງໄກສອກຫຼີກ; ລົງທຶນກໍ່ສ້າງສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ, ຮັບປະກັນການຮຽນ-ການສອນ ແລະ ຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງຄູ-ອາຈານ ແລະນັກສຶກສາ.
ມະຕິກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຄັ້ງທີ 20 ຂອງອົງຄະນະພັກແຂວງ ກາວບັງ ໄດ້ວາງຄາດໝາຍຫຼຸດຈຳນວນໂຮງຮຽນແຍກອອກເປັນຢ່າງໜ້ອຍ 40% ໃນປີ 2030; ຮັບປະກັນໃຫ້ຫຼາຍກວ່າ 80% ຂອງຕາແສງມີໂຮງຮຽນກິນນອນ ຫຼື ໂຮງຮຽນກິນນອນ; ແລະ 100% ຂອງຕາແສງຊາຍແດນມີໂຮງຮຽນກິນນອນລະຫວ່າງກາງ. ປະຕິບັດມະຕິ, ໃນໄລຍະທີ 1, ແຂວງ ກາວບັງ ຈະລົງທຶນກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນລະຫວ່າງ 11 ແຫ່ງ; ໃນໄລຍະທີ 2 ຈະສືບຕໍ່ກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນ 10 ແຫ່ງ. ການປະຕິບັດເປົ້າໝາຍການພັດທະນາການສຶກສາໃນມະຕິກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຂອງອົງຄະນະພັກແຂວງຈະປະກອບສ່ວນຢ່າງຕັ້ງໜ້າເຂົ້າໃນການແກ້ໄຂຂໍ້ບົກຜ່ອງໃນຂັ້ນພື້ນຖານໃນການປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາ.
ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ຂະແໜງການສຶກສາທ້ອງຖິ່ນໄດ້ຊຸກຍູ້ການຫັນເປັນດີຈີຕອນແລະການຮ່ວມມືສາກົນ; ບຸລິມະສິດການລົງທຶນໃນພື້ນຖານໂຄງລ່າງເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ອິນເຕີເນັດຄວາມໄວສູງໃຫ້ແກ່ສະຖາບັນການສຶກສາ; replicated ຮູບແບບຫ້ອງຮຽນ smart, ແລະປັບປຸງການສອນອອນໄລນ໌ແລະໃບຫນ້າຕໍ່ຫນ້າ. ມາຮອດປະຈຸບັນ, ຫຼາຍໂຮງຮຽນໃນແຂວງໄດ້ລົງທຶນ ແລະ ຈັດຕັ້ງຫ້ອງຮຽນອອນລາຍ, ເຊື່ອມໂຍງ ແລະ ແລກປ່ຽນບົດຮຽນກັບບັນດາໂຮງຮຽນຢູ່ນອກແຂວງ, ຮັບໃຊ້ນະວັດຕະກຳ ແລະ ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສອນ.
ຄຽງຄູ່ກັບນະໂຍບາຍບຸລິມະສິດຂອງລັດໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ, ແຕ່ສົກຮຽນ 2023-2024, ຂະແໜງການສຶກສາກາວບັງ ໄດ້ດຳເນີນບັນດາການເຄື່ອນໄຫວ “ພະນັກງານ, ສະມາຊິກພັກ, ຄູອາຈານ, ພະນັກງານແຕ່ລະຄົນໄດ້ຮັບການໜູນຊ່ວຍນັກຮຽນປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຢູ່ໂຮງຮຽນ”. ມາຮອດປະຈຸບັນ, ມີນັກຮຽນທີ່ດ້ອຍໂອກາດ 1.500 ກວ່າຄົນໄດ້ຮັບຂອງຂວັນ, ໜູນຊ່ວຍອຸປະກອນຮຽນ, ປຶ້ມ, ດ້ວຍຍອດຈຳນວນເງິນກວ່າ 1,4 ຕື້ດົ່ງ. ການຊ່ວຍເຫຼືອອັນທັນເວລານີ້ ໄດ້ຊຸກຍູ້ ແລະ ຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ໄປໂຮງຮຽນເພື່ອຮ່ຳຮຽນ ແລະ ຝຶກຊ້ອມດ້ວຍຄວາມສະຫງົບ.
ດ້ວຍບັນດາໂຄງການ, ແຜນການ, ເປົ້າໝາຍ, ແຫຼ່ງເງິນລົງທຶນໃຫ້ແກ່ການສຶກສາ, ແຂວງ ກາວບັ່ງ ພວມມານະພະຍາຍາມຍົກສູງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົບ, ແກ້ໄຂ “ຂໍ້ບົກພ່ອງ” ດ້ານຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ຮັບໃຊ້ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການພັດທະນາ ເສດຖະກິດ - ສັງ ຄົມ, ຮັບປະກັນການປ້ອງກັນຊາດ, ປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບຂອງທ້ອງຖິ່ນບົນເສັ້ນທາງພັດທະນາໃໝ່.
ທີ່ມາ: https://nhandan.vn/cao-bang-cai-thien-nang-cao-chat-luong-nguon-nhan-luc-post912817.html
(0)