ພາບຂອງນັກຮຽນ "ໂຮງຮຽນ ມສ" ນັກຮຽນຊາຍ ທີ່ໄດ້ເຂົ້າແຂ່ງຂັນ ໂອລິມປິກ ອາຍຸ 15 ປີ, ໄດ້ 8.0 IELTS

ເຈີ່ນຕ໋ວນແອງ ພວມຮຽນຢູ່ຫ້ອງ 12A1, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນທິມິນຄາຍ, ເມືອງ ດຶກທື, ແຂວງ ຮ່າຕິ້ງ . ບ້ານເກີດຂອງ Tuan Anh ແມ່ນຢູ່ເຂດພູດອຍ ຮ່ວາງເຊີນ.

ຍ້ອນວ່າເຂົາເຈົ້າຢາກໃຫ້ລູກຊາຍມີສິ່ງແວດລ້ອມແຫ່ງການຮຽນຮູ້ທີ່ດີທີ່ສຸດ, ພໍ່ແມ່ຂອງ Tuan Anh ໄດ້ຍ້າຍໄປຢູ່ເມືອງ Duc Tho. ຍ້ອນເຫດນັ້ນ, ຕູ່ອານ ສາມາດເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນ ຫງວຽນທິມິນຄາຍ, ໂຮງຮຽນຢູ່ເມືອງທຸກຍາກ ແຕ່ມີຜົນງານດີເດັ່ນໃນແຂວງ ຮ່າຕິ້ງ.

ເມື່ອມີອາຍຸ 7 ປີ, ພໍ່ແມ່ Tuan Anh ໄດ້ນຳໃຊ້ຄອມພິວເຕີ. ລາວໄດ້ຮຽນຮູ້ການຂຽນໂປລແກລມໃນອິນເຕີເນັດດ້ວຍຕົວເອງ. ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 5, ຕູ່ອານ ໄດ້ຮັບລາງວັນໃຫ້ນັກສຶກສາ IT ໜຸ່ມດີເດັ່ນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເມື່ອເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ຕູ່ອານໄດ້ສຸມໃສ່ຮຽນພາສາອັງກິດ. ໃນຕອນທ້າຍຂອງຊັ້ນຮຽນທີ 9, ລາວໄດ້ສອບເສັງ IELTS ແລະບັນລຸໄດ້ 8.0.

Chân dung nam sinh trường làng lọt đội tuyển Olympic, 15 tuổi 8.0 IELTS - 1 — Tran Tuan Anh, ນັກຮຽນ 12A1 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນທິມິນຄາຍ, ຮ່າຕິງ (ພາບ: NVCC).

ດ້ວຍຄວາມສາມາດດ້ານພາສາຕ່າງປະເທດທີ່ດີເດັ່ນຂອງຕົນ, ເມື່ອເຂົ້າຮຽນຢູ່ຊັ້ນຮຽນທີ 10, ຄູອາຈານ Tuan Anh ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມໃນວິຊານີ້ໂດຍບັນດາຄູອາຈານຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນທິມິນຄາຍ. ລາວໄດ້ຖືກສົ່ງໄປເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນພາສາອັງກິດຂັ້ນແຂວງ ແລະ ໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 3. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຄູເອງກໍ່ຮັບຮູ້ໄດ້ວ່າລາວມີຄຸນສົມບັດພິເສດຫຼາຍກວ່າໃນວິຊາອື່ນ, ເຊິ່ງແມ່ນ ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ.

“ຂ້າພະເຈົ້າເອງເຫັນວ່າພາສາອັງກິດເປັນພຽງເຄື່ອງມື, ດັ່ງນັ້ນຂ້າພະເຈົ້າຢາກພັດທະນາຄວາມເຂັ້ມແຂງອື່ນໆຂອງຕົນ,” Tuan Anh ແບ່ງປັນ.

ການປ່ຽນໄປຫາທີມງານ IT ແມ່ນການຕັດສິນໃຈທີ່ຖືກຕ້ອງຂອງ Tuan Anh. Tuan Anh ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ຕອນທີ່ລາວໄດ້ແກ້ໄຂບັນຫາຫຍຸ້ງຍາກ "ແມ່ນດີໃຈແລະຕື່ນເຕັ້ນທີ່ສຸດ, ຄືກັບຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ໄດ້ຊະນະການແຂ່ງຂັນ, ມັນເຮັດໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າດີໃຈຫຼາຍ".

ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບວິທີການສຶກສາຂອງຕົນ, ທ່ານ Tuan Anh ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ລາວບໍ່ໄດ້ກຳນົດເວລາທີ່ກຳນົດໄວ້, ສຶກສາຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວ ແລະ ສະເໝີຕົ້ນສະເໝີປາຍໄດ້ໃຊ້ເວລາໃຫ້ຄວາມມ່ວນຊື່ນ ແລະ ເຮັດວຽກງານທີ່ຕົນມັກ.

ບາງມື້ຮຽນ 12 ຊົ່ວໂມງ, ບາງມື້ 2-3 ຊົ່ວໂມງ, ບາງມື້ບໍ່ໄດ້ຮຽນເລີຍ, ໃຫ້ຈິດໃຈຂອງຂ້ອຍພັກຜ່ອນໃຫ້ສົມບູນໂດຍການເບິ່ງຄລິບຕະຫຼົກທາງອອນລາຍ ຫຼື ຫຼິ້ນເກມກັບໝູ່.

ເມື່ອໃດທີ່ລາວພົບກັບບັນຫາທີ່ລາວແກ້ໄຂບໍ່ໄດ້, ຕູ່ອານກໍຢຸດຖີບລົດ. ໃນຂະນະທີ່ຂີ່ລົດຖີບ, Tuan Anh ສືບຕໍ່ຄິດກ່ຽວກັບບັນຫາທີ່ລາວບໍ່ພົບທາງອອກ. “ໃນເວລານັ້ນ, ຮ່າງກາຍກຳລັງອອກກຳລັງກາຍ, ຝຶກຊ້ອມກ້າມເນື້ອ ແລະ ຄວາມອົດທົນ, ໃນຂະນະທີ່ສະໝອງຍັງເຮັດວຽກງານທີ່ຕົນມັກ,” Tuan Anh ອະທິບາຍກ່ຽວກັບນິໄສຂອງລາວ.

Chân dung nam sinh trường làng lọt đội tuyển Olympic, 15 tuổi 8.0 IELTS - 2 — ພາບແຕ້ມ ເຈີ່ນຕ໋ວນແອງ ໃນຊີວິດຈິງ (ພາບ: NVCC).

ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 11, ຕູ່ອານ ຍາດໄດ້ລາງວັນທີ 1 ໃນການແຂ່ງຂັນຂອງແຂວງໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນດີເດັ່ນດ້ານເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ. ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 12, ຕູ່ອານ ໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 2 ໃນການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນດີເດັ່ນລະດັບຊາດ, ໄດ້ເຂົ້າຮອບຄັດເລືອກຄະນະໂອລິມປິກສາກົນ ແລະ ອາຊຽນ, ໄດ້ກາຍເປັນໜຶ່ງໃນສອງນັກຮຽນເກັ່ງຂອງແຂວງ ຮ່າຕິ້ງ. ອີກຄົນໜຶ່ງແມ່ນ ເຈີ່ນມິນຮ່ວາງ, ນັກສຶກສາຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດ ຮ່າຕິ້ງ, ສະມາຊິກຄະນະກິລາໂອລິມປິກຄະນິດສາດ.

ສິ່ງທີ່ພິເສດກວ່ານັ້ນແມ່ນ Tuan Anh ເປັນນັກຮຽນຄົນດຽວທີ່ບໍ່ໄດ້ຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນພິເສດໃນຈຳນວນນັກສຶກສາທັງໝົດ 37 ຄົນໃນທີມ.

ເປົ້າໝາຍຕໍ່ໄປຂອງທ່ານ Tuan Anh ແມ່ນເອົາຊະນະງານໂອລິມປິກເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານອາຊີ - ປາຊີຟິກ ແລະ ເຂົ້າຮ່ວມນັກສຶກສາ 6 ຄົນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມງານກິລາໂອລິມປິກເຕັກໂນໂລຊີສາກົນ.

"ໃນຮອບນີ້, ສິ່ງທ້າທາຍທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດສໍາລັບຂ້ອຍແລະເພື່ອນຮ່ວມທີມແມ່ນການຊະນະຕໍາແຫນ່ງໃນ top 6. ທຸກຄົນມີຄວາມສາມາດແລະດຸຫມັ່ນຫຼາຍ, ສະນັ້ນແທນທີ່ຈະພະຍາຍາມເອົາຊະນະພວກເຂົາ, ຂ້ອຍພະຍາຍາມທົບທວນແລະຝຶກຊ້ອມເພື່ອປັບປຸງຄວາມສາມາດຂອງຕົນເອງ," Tuan Anh ເວົ້າ.

ທ່ານ Phan Huu Quyen, ຮອງຜູ້ອໍານວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນທິມິນຄາຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ແຂວງ Tuan Anh ບໍ່ພຽງແຕ່ມີບັນດາຜົນງານທີ່ດີເດັ່ນໃນດ້ານວິຊາການເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງມີຄວາມຕັ້ງໜ້າ ແລະ ຕັ້ງໜ້າໃນການເຄື່ອນໄຫວຂອງກຸ່ມອີກດ້ວຍ. ປະຈຸບັນ, ຕ໋ວນແອງ ເປັນຜູ້ຕິດຕາມກວດກາຂອງຫ້ອງຮຽນ 12A1, ເຂົ້າຮ່ວມບັນດາສະໂມສອນນອກຫຼັກສູດຢູ່ໂຮງຮຽນເປັນການນຳ.

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນທິມິນຄາຍ ໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງເມື່ອປີ 1972 ຢູ່ເມືອງ ດຶກທື, ເມືອງ ດຶກທື, ແຂວງ ຮ່າຕິ້ງ. ໃນຫຼາຍປີມານີ້, ຜົນງານນັກຮຽນເກັ່ງຂອງໂຮງຮຽນແມ່ນອັນດັບສອງຮອງຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດ ຮ່າຕິ້ງ. ໃນສົກຮຽນ 2023-2024, ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບ 18 ລາງວັນທີ 1 ໃນການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນເກັ່ງຂັ້ນແຂວງຢ່າງດຽວ.

“ດຶກທ໋າວ ແມ່ນຊົນນະບົດທີ່ທຸກຍາກ, ຢູ່ທີ່ນີ້, ຄົນທັງຫຼາຍຍັງເວົ້າໄດ້ວ່າ ເຂົາເຈົ້າມີພຽງ 2 ອາຊີບຄື: ປູກຝັງ ແລະ ລ້ຽງລູກ, ຜົນສຳເລັດທີ່ໂຮງຮຽນ ຫງວຽນທິມິງໄຄ ບັນລຸໄດ້ແມ່ນຂອບໃຈບັນດາຄູສອນທີ່ມີຄວາມສາມາດ, ອຸທິດຕົນເພື່ອສອນນັກຮຽນ.

ໃນໂຮງຮຽນຂອງພວກເຮົາ, ຄູສອນຄົນໃດທີ່ຖືກມອບຫມາຍໃຫ້ຝຶກອົບຮົມນັກຮຽນທີ່ດີເລີດຕ້ອງເສຍສະລະທາງດ້ານວັດຖຸ, ແຕ່ພວກເຂົາພ້ອມສະເຫມີແລະຖືວ່າມັນເປັນກຽດຂອງພວກເຂົາ.

ໃນຖານະເປັນໂຮງຮຽນສູງສາທາລະນະທີ່ບໍ່ແມ່ນວິຊາສະເພາະ, ໂຮງຮຽນໃຫ້ຄຸນຄ່າການຄົ້ນພົບພອນສະຫວັນ, ຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂ, ແລະບໍ່ຢ້ານກົວທີ່ຈະເຮັດການປ່ຽນແປງເພື່ອບໍາລຸງລ້ຽງນັກຮຽນແລະຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າພັດທະນາຄວາມສາມາດຢ່າງເຕັມທີ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ເມື່ອມີຄວາມຈໍາເປັນ, ໂຮງຮຽນມີຄວາມມຸ່ງຫມັ້ນທີ່ຈະລົງທຶນໃນສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກແລະອຸປະກອນເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນຂອງຕົນມີເງື່ອນໄຂການຮຽນຮູ້ທີ່ດີທີ່ສຸດແລະສາມາດສະແດງຄວາມຫມັ້ນໃຈຕົນເອງໃນການສອບເສັງ.

ສິ່ງທີ່ພວກເຮົາເຄີຍຄາດຫວັງ ແລະພູມໃຈໃນນັກຮຽນຂອງພວກເຮົາ ບໍ່ແມ່ນຜົນສໍາເລັດທາງວິຊາການຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແຕ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ສືບຕໍ່ປະເພນີຂອງ studiousness ໃນແຜ່ນດິນນີ້, ດ້ວຍຄວາມຮັກທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ໃນການຮຽນຮູ້ແລະຄວາມຮູ້. ນັ້ນຈະແມ່ນກະເປົ໋າເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າກ້າວອອກສູ່ໂລກໃຫຍ່ຢ່າງໝັ້ນໃຈ,” ທ່ານຟານຮູກວຽນກ່າວວ່າ.

ແຫຼ່ງທີ່ມາ