ທ່ານ ຫງວຽນ ແທ່ງ ຕຸ່ງ, ເກີດໃນປີ 1996, ຈົບການສຶກສາປະລິນຍາຕີ ສາຂາພາສາອັງກິດ ສາຂາການພົວພັນສາກົນ ຈາກສະຖາບັນ ການທູດ ຫວຽດນາມ ໃນປີ 2018.
ໃນເດືອນສິງຫາ 2025, ທ່ານ Nguyen Thanh Tung ໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາ Fulbright ເຕັມຈຳນວນຈາກລັດຖະບານສະຫະລັດອາເມລິກາ (ສຳລັບປີການສຶກສາ 2025-2026) ເພື່ອສຶກສາຕໍ່ລະດັບປະລິນຍາໂທສາຂາການວິເຄາະນະໂຍບາຍ ການສຶກສາ ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Harvard.
ບໍ່ພຽງແຕ່ເທົ່ານັ້ນ, ທ່ານ Tung ຍັງໄດ້ຮັບຈົດໝາຍຮັບເຂົ້າຮຽນ ແລະ ການຊ່ວຍເຫຼືອດ້ານການເງິນຈາກວິທະຍາໄລຄູ Columbia ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລ Vanderbilt. ທຶນການສຶກສາດັ່ງກ່າວມີມູນຄ່າປະມານ 3 ຕື້ດົ່ງ, ເປັນຜົນມາຈາກການເດີນທາງຂອງລາວໃນການຕາມຫາຄວາມມຸ່ງຫວັງຂອງລາວໃນດ້ານນະວັດຕະກໍາດ້ານການສຶກສາ, ເຊິ່ງນໍາພາລາວໄປສູ່ສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາຊັ້ນນໍາ ຂອງໂລກ , ບ່ອນທີ່ Harvard ປະຈຸບັນຖືເປັນອັນດັບໜຶ່ງໃນການຈັດອັນດັບມະຫາວິທະຍາໄລໂລກສໍາລັບປີ 2025, ອີງຕາມ US News & World Report.
ແທງ ຕຸງ, ນັກສຶກສາປີໜຶ່ງໃນຫຼັກສູດປະລິນຍາໂທ ສາຂາການວິເຄາະນະໂຍບາຍການສຶກສາ ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລຮາວາດ ສຳລັບປີການສຶກສາ 2025-2026.
" ຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ກະກຽມຄວາມຝັນຂອງຂ້ອຍທີ່ຈະໄປຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດດ້ວຍການວາງແຜນແຕ່ຫົວທີຄືກັບນັກຮຽນຄົນອື່ນໆ. ໃນຊ່ວງມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ແມ່ນແຕ່ປີມະຫາວິທະຍາໄລ, ການໄດ້ເຂົ້າໄປຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນນາໆຊາດທີ່ມີຊື່ສຽງຍັງເປັນສິ່ງທີ່ເປັນໄປບໍ່ໄດ້ສຳລັບເດັກຊາຍຈາກພູຜາຄືຂ້ອຍ ," Tung ສະແດງຄວາມພາກພູມໃຈທີ່ໄດ້ເປີດປະຕູໂຮງຮຽນທີ່ມີຊື່ສຽງນີ້ຢ່າງສຳເລັດຜົນ.
ກ່ອນທີ່ຈະໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາ Fulbright ແລະເຂົ້າຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Harvard, ສິ່ງທີ່ Tung ສືບຕໍ່ສະແຫວງຫາຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງແມ່ນພຽງແຕ່ຄວາມມັກ: ຊອກຫາວິທີທີ່ຈະນຳເອົາການສຶກສາທີ່ດີມາສູ່ຜູ້ຄົນຫຼາຍຂຶ້ນ.
ຫຼັງຈາກຮຽນຈົບຈາກສະຖາບັນການທູດ, ຕັ້ງແຕ່ປີ 2018 ຈົນເຖິງປະຈຸບັນ, ຊາຍໜຸ່ມຄົນນີ້ໃນອາຍຸ 20 ປີ ໄດ້ພະຍາຍາມເຮັດວຽກໃນສະພາບແວດລ້ອມຕ່າງໆ - ຕັ້ງແຕ່ໂຮງຮຽນລັດ ແລະ ເອກະຊົນ ຈົນເຖິງບໍລິສັດ startup ໃນພາກພື້ນ - ເພື່ອເບິ່ງການສຶກສາຈາກຫຼາຍມຸມມອງ. ທັງໝົດນີ້ແມ່ນມາຈາກເລື່ອງສ່ວນຕົວຂອງລາວ, ຈາກເດັກຊາຍຈາກແຂວງຮ່າຢາງ (ປະຈຸບັນແມ່ນເມືອງຕວຽນກວາງ) ຜູ້ທີ່ຕັ້ງຂໍ້ຈຳກັດຫຼາຍຢ່າງໃຫ້ຕົນເອງ, ຈົນເຖິງໄວໜຸ່ມທີ່ທົດລອງຢູ່ສະເໝີເພື່ອຊ່ວຍຕື່ມຊ່ອງຫວ່າງໃນລະບົບການສຶກສາ.
ນັບຕັ້ງແຕ່ເດືອນມັງກອນ 2018, ໃນຖານະທີ່ເປັນທີ່ປຶກສາດ້ານການສຶກສາຍຸດທະສາດໃຫ້ແກ່ອົງການການສຶກສາໃນຫວຽດນາມ, ທ່ານ Tung ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການໃຫ້ຄຳປຶກສາດ້ານການສຶກສາ, ເຊິ່ງສົ່ງຜົນກະທົບໃນທາງບວກຕໍ່ນັກຮຽນຫຼາຍກວ່າ 300,000 ຄົນ; ແລະ ໄດ້ດຳເນີນຄວາມພະຍາຍາມລະດົມທຶນ ແລະ ການກໍ່ສ້າງຄືນໃໝ່ສຳລັບໂຮງຮຽນລັດສາມແຫ່ງໃນເຂດທີ່ດ້ອຍໂອກາດ. ສິ່ງທີ່ໜ້າສັງເກດແມ່ນ, ທ່ານ Tung ໄດ້ມີສ່ວນຮ່ວມໃນການພັດທະນາການຝຶກອົບຮົມທັກສະວິຊາຊີບໃນຫວຽດນາມສຳລັບເວທີດິຈິຕອນທີ່ມີຜູ້ໃຊ້ຫຼາຍກວ່າ 5,000,000 ຄົນທົ່ວໂລກ.
ການເດີນທາງຄັ້ງນັ້ນຍັງເຕັມໄປດ້ວຍບັນຫາທີ່ຍັງບໍ່ໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂສຳລັບ Tung. ລາວສັງເກດເຫັນວ່າຄູສອນຫຼາຍຄົນທີ່ອຸທິດຕົນແມ່ນອິດເມື່ອຍກັບຄວາມຮັບຜິດຊອບທີ່ບໍ່ມີຊື່ຫຼາຍເກີນໄປ, ເຖິງຈຸດທີ່ເຖິງແມ່ນວ່າພວກເຂົາຕ້ອງການທີ່ຈະປະດິດສ້າງ, ພວກເຂົາກໍ່ບໍ່ມີເວລາຫຼືພະລັງງານອີກຕໍ່ໄປ. ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໃນເຂດພູດອຍບໍ່ມີເຄື່ອງນຸ່ງອຸ່ນພຽງພໍ, ສະນັ້ນມັນຍາກທີ່ຈະເວົ້າກ່ຽວກັບຄວາມສະຫຼາດທາງດ້ານອາລົມຫຼືທັກສະທີ່ອ່ອນໂຍນ. ເມື່ອເຮັດວຽກກັບເວທີການຮັບສະໝັກສາກົນ, Tung ຍັງໄດ້ຮັບຄໍາຕິຊົມໂດຍກົງຈາກຜູ້ຮັບສະໝັກວ່ານັກຮຽນຫວຽດນາມມັກຈະຂາດທັກສະທີ່ຈຳເປັນເຊັ່ນພາສາອັງກິດຫຼືການເຈລະຈາ.
ສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ Tung ຄິດວ່າທັກສະເຫຼົ່ານີ້ຕົວຈິງແລ້ວບໍ່ໄດ້ຍາກທີ່ຈະຝຶກອົບຮົມ, ແຕ່ວິທີການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດພວກມັນໃນຂອບເຂດໃຫຍ່ດ້ວຍຄ່າໃຊ້ຈ່າຍທີ່ຈຳກັດແມ່ນສິ່ງທ້າທາຍ, ຍ້ອນວ່າບໍ່ມີເຄື່ອງມືເພື່ອແກ້ໄຂຮາກເຫງົ້າຂອງບັນຫາລະບົບ. ຄຳຖາມທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບຄຳຕອບເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ກະຕຸ້ນໃຫ້ Tung ສຶກສານະໂຍບາຍ ແລະ ການວິເຄາະການສຶກສາຢູ່ Harvard ເພື່ອຊອກຫາວິທີທີ່ຈະນຳເອົາເທັກໂນໂລຢີມາສູ່ນັກສຶກສາຢ່າງຍືນຍົງ.
ທ້າວ Tung ແລະ ໝູ່ເພື່ອນຂອງລາວ, ຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາເຕັມຮູບແບບຈາກທຶນການສຶກສາ Fulbright ຂອງລັດຖະບານສະຫະລັດ, ໄດ້ຖ່າຍຮູບຢູ່ເມືອງ Cambridge, ລັດ Massachusetts ໃນເດືອນສິງຫາ ປີ 2025.
ປະຈຸບັນ, Tung ກຳລັງເຂົ້າຮ່ວມໃນໂຄງການວິເຄາະນະໂຍບາຍກ່ຽວກັບການນຳໃຊ້ GenAI (ປັນຍາປະດິດທີ່ສ້າງສັນ) ໃນລະບົບການສຶກສາທົ່ວໄປກັບກະຊວງສຶກສາທິການຂອງປະເທດໃນເອີຣົບ. ສຳລັບ Tung, ການສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບຊັ້ນຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງກ່ຽວກັບການສະໜອງທັກສະຊີວິດ, ປະສົບການທາງສັງຄົມ, ການຊີ້ນຳອາຊີບ, ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີໃຫ້ນັກຮຽນຫຼາຍຂຶ້ນ ເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດຈະເລີນເຕີບໂຕໃນໂລກ.
ເຄັດລັບຂອງ Thanh Tung ໃນການເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລ Harvard ແມ່ນການລົງມືປະຕິບັດຕົວຈິງ, ບໍ່ແມ່ນພຽງແຕ່ການເວົ້າ. ຊາຍໜຸ່ມຄົນນີ້ມີວິໄສທັດທີ່ຊັດເຈນສະເໝີວ່າລາວຢາກເຮັດຫຍັງເພື່ອການສຶກສາຫວຽດນາມ, ແຕ່ສິ່ງທີ່ສຳຄັນກວ່ານັ້ນ, Tung ໄດ້ພິສູດມັນຜ່ານວຽກງານທີ່ເປັນຮູບປະທຳ, ຕັ້ງແຕ່ການໃຫ້ຄຳປຶກສາແກ່ໂຮງຮຽນ ແລະ ການສ້າງຊຸມຊົນຄູ ຈົນເຖິງການພັດທະນາເວທີເຕັກໂນໂລຊີເພື່ອສະໜັບສະໜູນການຊີ້ນຳອາຊີບ.
“ ມະຫາວິທະຍາໄລຮາວາດ ແລະ ຟູລໄບຣທ໌ ໄດ້ເລືອກຂ້ອຍບໍ່ພຽງແຕ່ຍ້ອນຄຳໝັ້ນສັນຍາໃນໃບສະໝັກຂອງຂ້ອຍເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍ້ອນວ່າຂ້ອຍໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຂ້ອຍມີພື້ນຖານ ແລະ ລະບົບຕ່າງໆເພື່ອແປຄວາມຮູ້ ແລະ ການເຊື່ອມຕໍ່ທີ່ຂ້ອຍໄດ້ຮັບຢູ່ທີ່ນີ້ໄປສູ່ການປະຕິບັດເມື່ອຂ້ອຍກັບຄືນມາ. ມັນງ່າຍທີ່ຈະເວົ້າ, ແຕ່ຍາກທີ່ຈະເຮັດ, ແລະ ຂ້ອຍເລືອກທີ່ຈະໃຫ້ວຽກງານຂອງຂ້ອຍເວົ້າດ້ວຍຕົວມັນເອງ,” ຕຸງ ກ່າວ.
ດ້ວຍທຶນການສຶກສາ Fulbright ເຕັມຈຳນວນທີ່ມີມູນຄ່າ 3 ຕື້ດົ່ງ, ທ້າວ Tung ຈະໄດ້ເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລອັນດັບຕົ້ນໆຂອງໂລກໃນເດືອນກໍລະກົດ 2025.
ທ້າວ Tung ແລະ ເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຂອງລາວທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Harvard ມາຈາກຫຼາຍປະເທດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.
ທ່ານ ຫງວຽນຈີຫຽນ, ຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບປະລິນຍາເອກດ້ານເສດຖະສາດຈາກມະຫາວິທະຍາໄລສະແຕນຟອດ, ສະຫະລັດອາເມລິກາ, ແລະ ຜູ້ທີ່ຄຸ້ມຄອງ ແລະ ໃຫ້ຄຳແນະນຳທ່ານ ແທງຕຸງ ໂດຍກົງ, ໄດ້ໃຫ້ຄວາມເຫັນວ່າ: "ທ່ານ ແທງ ມີການປະສົມປະສານທີ່ໜ້າອິດສາລະຫວ່າງສະຕິປັນຍາ ແລະ ທັກສະການປະຕິບັດຕົວຈິງ, ເຊິ່ງຫາຍາກ, ໂດຍສະເພາະໃນຄົນທີ່ມີອາຍຸເທົ່າກັນກັບລາວ."
ຊາຍໜຸ່ມຄົນນີ້ເຄີຍສ້າງເນື້ອຫາສຳລັບກຸ່ມໃຫ້ຄຳປຶກສາດ້ານການສຶກສາທາງອອນລາຍ ເຊິ່ງສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້ໂດຍຄູອາຈານ, ຜູ້ນຳໂຮງຮຽນ, ນັກການສຶກສາ ແລະ ຜູ້ກຳນົດນະໂຍບາຍຫຼາຍກວ່າ 30,000 ຄົນ; ລາວຍັງໄດ້ດຳເນີນໂຄງການທຶນການສຶກສາ ແລະ ໃຫ້ຄຳປຶກສາແກ່ນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ດ້ອຍໂອກາດ ຜູ້ທີ່ພົບວ່າມັນຍາກທີ່ຈະເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລໂດຍບໍ່ມີການສະໜັບສະໜູນທີ່ທັນເວລາ.
ຄວາມຝັນຂອງ Tung ແມ່ນເພື່ອປະກອບສ່ວນໃນການສ້າງລະບົບການສຶກສາທີ່ຍຸດຕິທຳ ແລະ ທັນສະໄໝໃນປະເທດຫວຽດນາມ, ບ່ອນທີ່ເດັກທຸກຄົນ - ບໍ່ວ່າຈະຢູ່ໃນຕົວເມືອງ ຫຼື ຊົນນະບົດ - ມີໂອກາດທີ່ຈະພັດທະນາຢ່າງຮອບດ້ານ.
ໂດຍຮັບຮູ້ເຖິງທ່າແຮງອັນໃຫຍ່ຫຼວງຂອງເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ນະໂຍບາຍໃນການຫັນປ່ຽນພູມສັນຖານຂອງການສຶກສາ, ທ່ານ Tung ວາງແຜນທີ່ຈະສືບຕໍ່ການຄົ້ນຄວ້າຂອງລາວໃນອະນາຄົດອັນໃກ້ນີ້ ແລະ ຮ່ວມມືກັບສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າ, ມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ອົງການສຶກສາຕ່າງໆໃນຫວຽດນາມເພື່ອທົດສອບ ແລະ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຮູບແບບການສຶກສາທີ່ມີນະວັດຕະກໍາທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນທົ່ວໂລກ, ຈາກນັ້ນດັດແປງໃຫ້ເໝາະສົມກັບສະພາບການຂອງຫວຽດນາມ.
"ຂ້ອຍເຊື່ອວ່າດ້ວຍວິທີການທີ່ຖືກຕ້ອງ, ພວກເຮົາສາມາດຫຼຸດຜ່ອນຊ່ອງຫວ່າງ ແລະ ນຳເອົານະວັດຕະກຳທີ່ເປັນປະໂຫຍດຫຼາຍຢ່າງມາໃຫ້ນັກຮຽນ ແລະ ຄູອາຈານ," ນັກສຶກສາປີໜຶ່ງຫວຽດນາມທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລຮາວາດໄດ້ແບ່ງປັນ.
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://vtcnews.vn/chang-trai-ha-giang-do-harvard-ar969159.html
(0)