ການໃຊ້ຈ່າຍຫຼາຍຮ້ອຍລ້ານຄົນໃນການກະກຽມການສອບເສັງຂອງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ພໍ່ແມ່ກັງວົນວ່າໂຮງຮຽນ Amsterdam ຈະຢຸດເຊົາການລົງທະບຽນນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 6.

ນັບແຕ່ໄດ້ອ່ານຂໍ້ມູນ ທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດຢຸດການເຂົ້າຮຽນນັກຮຽນຊັ້ນ 6 ໃນສົກຮຽນ 2024-2025, ນາງ ເຈີ່ນທິລານ (ເກີດປີ 1985, ເມືອງ ແທງຊວນ, ຮ່າໂນ້ຍ) ແມ່ນບໍ່ສະຫງົບ. ໃນໄລຍະ 3 ປີຜ່ານມາ, ນາງໄດ້ລົງທຶນຫຼາຍຮ້ອຍລ້ານດົ່ງເຂົ້າໃນຫ້ອງຮຽນພິເສດ ແລະ ຄູສອນໃຫ້ລູກ ດ້ວຍເປົ້າໝາຍສອບເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຮ່າໂນ້ຍ - Amsterdam ໃຫ້ແກ່ຜູ້ມີພອນສະຫວັນ.

ເລີ່ມແຕ່ຕອນທີ່ລູກຮຽນຢູ່ຊັ້ນ ມ3, ແຕ່ລະອາທິດໃຫ້ລູກຮຽນພິເສດ 3 ວິຊາຄື: ຄະນິດສາດ, ພາສາຫວຽດນາມ ແລະ ພາສາຕ່າງປະເທດ, ສະເລ່ຍ 6 ພາກ/ອາທິດ, ບໍ່ວ່າຈະຝົນຕົກ ຫຼື ຝົນຕົກ.

"ປະຕິບັດຕາມຄໍາແນະນໍາຂອງເພື່ອນຮ່ວມງານ, ເມື່ອພວກເຮົາເລີ່ມຮຽນໄວ, ອັດຕາການຜ່ານຈະສູງຂື້ນ, ຂ້ອຍແລະຜົວຂອງຂ້ອຍກໍ່ພະຍາຍາມປະຫຍັດເງິນສໍາລັບລູກຂອງພວກເຮົາເພື່ອເຂົ້າຮຽນເພີ່ມເຕີມ. ຄ່າຮຽນສໍາລັບ 1 ເດືອນຂອງຫ້ອງຮຽນພິເສດແມ່ນເທົ່າກັບເງິນເດືອນທັງຫມົດຂອງຂ້ອຍເປັນພະນັກງານຫ້ອງການ," ນາງ Lan ເວົ້າ.

ແຕ່ລະບົດຮຽນມີມູນຄ່າສະເລ່ຍ 300.000 ດົ່ງ, 24 ບົດຕໍ່ເດືອນ, ມີມູນຄ່າປະມານ 7,2 ລ້ານດົ່ງ. ຍອດເງິນລົງທຶນສະເລ່ຍຕໍ່ປີເພື່ອຮຽນພິເສດໃຫ້ເດັກນ້ອຍແມ່ນປະມານ 80 ລ້ານດົ່ງ.

ສະນັ້ນ, ນັບແຕ່ຊັ້ນຮຽນທີ 3, 4, 5, ຄອບຄົວຂອງນາງໄດ້ລົງທຶນເກືອບ 300 ລ້ານດົ່ງ, ບໍ່ລວມຄ່າທົບທວນຄືນບັນດາບົດຮຽນຂັ້ນສູງໃນໄລຍະສຸດທ້າຍນີ້ ເພື່ອກະກຽມການເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 6 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຮ່າໂນ້ຍ - Amsterdam.

ພໍ່ແມ່ ແລະ ນັກຮຽນ ມີຄວາມເປັນຫ່ວງ ຕໍ່ການປະກາດ ຢຸດການເຂົ້າຮຽນ ຊັ້ນ ມ6 ຢູ່ໂຮງຮຽນ ວິຊາສະເພາະ. (ຮູບປະກອບ)

ນາງລານໄດ້ປະເມີນວ່າ ດ້ວຍຄວາມສາມາດທາງດ້ານວິຊາການຂອງລູກ, ນາງສາມາດເຂົ້າໂຮງຮຽນສາທາລະນະໄດ້ໝົດໂດຍບໍ່ຕ້ອງຮຽນ. ການສຶກສາພິເສດນີ້ແມ່ນເພື່ອຮັບໃຊ້ການສອບເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຮ່າໂນ້ຍ - Amsterdam.

"ໃນບາງກຸ່ມສົນທະນາ, ພໍ່ແມ່ຍັງແນະນໍາໃຫ້ຊອກຫາຫ້ອງຮຽນການກະກຽມການສອບເສັງທີ່ເຫມາະສົມໂດຍຄູສອນທີ່ກໍາລັງສອນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນໃນປັດຈຸບັນຈະມີຊື່ສຽງ, ມີອັດຕາການຜ່ານສູງກວ່າ, ແລະສອນການກະກຽມການສອບເສັງຢ່າງໃກ້ຊິດ. ແນ່ນອນ, ນີ້ຍັງຫມາຍຄວາມວ່າຄ່າຮຽນຈະແພງຂຶ້ນສອງເທົ່າ, " ຜູ້ປົກຄອງຜູ້ນີ້ເວົ້າວ່າ.

ໃນສົກຮຽນ 2023-2024, ນັກຮຽນທີ່ຢາກເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ 6 ໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ ຮ່າໂນ້ຍ - ອຳສະເຕີດຳ ຕ້ອງຜ່ານເງື່ອນໄຂທີ່ເຂັ້ມງວດເຊັ່ນ: ມີໂຮງຮຽນປະຖົມ 5 ປີ ໄດ້ສຳເລັດໜ້າທີ່ການຮຽນ ແລະ ບຳລຸງສ້າງທີ່ດີເລີດ. ພວກເຂົາບໍ່ສາມາດມີຫຼາຍກ່ວາ 2 9s ໃນ 5 ປີໃນທຸກວິຊາ. ຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບມາດຖານນີ້, ປີທີ່ຜ່ານມາ, ນາງແລນໄດ້ຕິດຕາມການສຶກສາຂອງລູກຢ່າງໃກ້ຊິດເພື່ອຮັບປະກັນຄະແນນດີໃນແຕ່ລະພາກຮຽນ.

ນາງ ລານ ແລະ ຜົວ ໄດ້ເຮັດວຽກງານອຸດົມການໃຫ້ລູກຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ, ວຽກງານມີພຽງການກິນ ແລະ ຮຽນໜັງສື, ຫຼັງຈາກເລີກຮຽນກໍເຂົ້າສູນເພື່ອຮ່ຳຮຽນ, ຫຼັງຈາກຮຽນຈົບຢູ່ສູນກໍກັບບ້ານໄປຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ. ນາງຍັງຍອມຮັບວ່າເມື່ອໄວໆມານີ້ພວກເຂົາໄດ້ບັງຄັບລູກຂອງພວກເຂົາໃຫ້ຮຽນຫຼາຍເກີນໄປ, ເຮັດໃຫ້ເວລາພັກຜ່ອນແລະບັນເທີງຫນ້ອຍ.

“ໄດ້ໃຊ້ເວລາ ແລະ ເງິນຫຼາຍ, ຂ້ອຍ ແລະ ຜົວຮູ້ສຶກຖືກກົດດັນ, ເຫັນລູກຮຽນຫຼາຍ, ພວກເຮົາຮູ້ສຶກເສຍໃຈກັບລາວ, ແຕ່ເພື່ອອະນາຄົດຂອງລາວ, ຄອບຄົວທັງ ໝົດ ຊຸກຍູ້ໃຫ້ແຕ່ລະຄົນພະຍາຍາມຫຼາຍ, ລູກພະຍາຍາມຮຽນ, ພໍ່ແມ່ພະຍາຍາມຫາເງິນ,” ນາງເວົ້າ.

ນັບແຕ່ຮູ້ວ່າກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ຢຸດເຊົາການຮັບສະໝັກນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.6 ເຂົ້າໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ, ລາວໄດ້ມີໂທລະສັບຢູ່ໃນມືສະເໝີ ເພື່ອອັບເດດຂໍ້ມູນຫຼ້າສຸດ. "ໃບສະ ໝັກ ເກືອບພ້ອມແລ້ວ, ຖ້າມັນປ່ຽນແປງດຽວນີ້, ຄວາມພະຍາຍາມທັງ ໝົດ ຂອງພວກເຮົາຈະບໍ່ມີຜົນ," ນາງ Lan ໄດ້ພຽງແຕ່ລໍຖ້າໂຮງຮຽນເວົ້າ.

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ເປົ້າໝາຍການເຂົ້າຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 6 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຮ່າໂນ້ຍ - ອຳສະເຕີດຳ ແມ່ນມີນັກຮຽນ 200 ຄົນ, ແຕ່ຈຳນວນນັກສຶກສາທີ່ມີສິດເສັງເຂົ້າແມ່ນຫຼາຍກວ່າ 4.000 ຄົນ. ນີ້ຫມາຍຄວາມວ່ານັກຮຽນຈະຕ້ອງແຂ່ງຂັນກັບນັກຮຽນອີກຢ່າງຫນ້ອຍ 20 ຄົນເພື່ອໃຫ້ໄດ້ສະຖານທີ່ໃນໂຮງຮຽນນີ້.

ຍ້ອນປະສົບການຂອງລູກຊາຍກົກ, ສຳລັບລູກຊາຍຄົນທີ 2, ທ່ານ ຫງວຽນວັນຮຸ່ງ (ເກີດປີ 1973, ຮ່າດົງ, ຮ່າໂນ້ຍ) ໄດ້ກະກຽມໃບສະໝັກແຕ່ໄວ, ບໍ່ຢ້ານທີ່ຈະຊອກຫາຄູສອນທີ່ດີ, ຄ່າຮຽນສູງເພື່ອໃຫ້ລູກຊາຍໄດ້ທົບທວນຄືນ. ລາວຍັງໝັ້ນໃຈວ່າໃບສະໝັກຂອງລູກຊາຍຈະຜ່ານຮອບທຳອິດຂອງການສອບເສັງເບື້ອງຕົ້ນເພື່ອເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ ມ 6 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຮ່າໂນ້ຍ - Amsterdam.

ເລີ່ມແຕ່ຊັ້ນປໍ 2, ນອກຈາກເວລາເຂົ້າຮຽນປົກກະຕິແລ້ວ, ລາວຍັງໄດ້ລົງທືນຮຽນພິເສດໃຫ້ລູກຫຼານຂອງລາວໃນວິຊາຄະນິດສາດ, ພາສາຫວຽດນາມ ແລະ ພາສາຕ່າງປະເທດ, ແຕ່ລະວິຊາຮຽນ 2 ພາກ/ອາທິດ.

ລາວໄດ້ຝຶກຊ້ອມແລະເຮັດຕາມຄຳຖາມຂອງວິຊາເຫຼົ່ານີ້ກັບລູກຂອງລາວເປັນເວລາຫຼາຍປີແລ້ວ. ລາວຄິດວ່າຄໍາຖາມສອບເສັງແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ, ແລະຖ້າລາວບໍ່ໄດ້ກະກຽມໄວ, ມັນຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ຈະຜ່ານ.

“ທຸກຢ່າງແມ່ນກຽມພ້ອມ, ແຕ່ເມື່ອກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຂໍຢຸດການລົງທະບຽນນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.6 ຢູ່ ຮ່າໂນ້ຍ - Amsterdam High School for the Gifted, ຄອບຄົວຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກຕົກໃຈ ແລະ ເສຍໃຈ, ເປັນຕາສົງສານ ເພາະຈຳນວນເງິນທີ່ໄດ້ລົງທຶນເຂົ້າໃນຫ້ອງຮຽນທົບທວນຂອງລູກໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ສ່ວນໜຶ່ງແມ່ນໂຮງຮຽນທີ່ມີປະຫວັດຄວາມເປັນມາອັນຍາວນານ ແລະ ຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົບທີ່ດີຂອງນັກຮຽນຫຼາຍຄົນ .

ກ່ຽວກັບບາງຄວາມເຫັນທີ່ວ່າລະບົບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນໃນໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະຄວນຮັກສາຄືກ່ອນ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໜ່ວຍງານພວມຜັນຂະຫຍາຍແຜນການເຂົ້າຮຽນໃນຕົ້ນປີຮຽນໃໝ່ 2024 - 2025 ໂດຍສຸມໃສ່ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ປຶກສາຫາລືເພື່ອໃຫ້ນະຄອນສະເໜີກົນໄກພິເສດມີມາດຕະການແກ້ໄຂທີ່ເໝາະສົມໃນການເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ.

ດັ່ງນັ້ນ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນລະບົບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາໃນໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະແມ່ນ 'ລຶບລ້າງ' ແທ້ຫຼືບໍ່ ຍັງເປັນຄຳຕອບທີ່ເປີດໃຈທີ່ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນເປັນຫ່ວງ.

ລະບົບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ຮ່າໂນ້ຍ - ອຳສະເຕີດຳ (ມັກເອີ້ນວ່າ “Ams2”) ໄດ້ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນປີ 2009 ໂດຍຄວາມຕັດສິນໃຈຂອງຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ. ນັບແຕ່ນັ້ນມາ, ການເຂົ້າຮຽນ (ການວາງແຜນ, ການຄັດເລືອກເບື້ອງຕົ້ນ, ການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງ, ບົດສອບເສັງ, ບົດເສັງ…) ເຂົ້າຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 6 ຢູ່ໂຮງຮຽນ Amsterdam ໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງໂດຍພະແນກສຶກສາທິການ ຮ່າໂນ້ຍ.

ທຸກໆປີ, ການສອບເສັງຊັ້ນ 6 ຂອງໂຮງຮຽນ Amsterdam ບັນຈຸນັກຮຽນປະມານ 200 ຄົນ. ນີ້ແມ່ນການສອບເສັງທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ມີຊື່ສຽງທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການທີ່ເຄັ່ງຄັດທີ່ສຸດຈາກຮອບສະຫມັກ. ຫຼັງຈາກຜ່ານຮອບ 1, ຜູ້ສະຫມັກຈະສືບຕໍ່ເຂົ້າຮ່ວມໃນການທົດສອບການປະເມີນຄວາມສາມາດ (ຮອບ 2) ດ້ວຍຄໍາຖາມໃນລະດັບສູງຂອງຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ.

ຮິວເລີມ

ທີ່ມາ