ເປັນກຳລັງໃຈໃຫ້ໂຮງຮຽນ

(Baothanhhoa.vn) - ປີຮຽນໃໝ່ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຂ່າວດີຫຼາຍຢ່າງ. ຢ່າງເປັນທາງການ, ເລີ່ມແຕ່ປີຮຽນນີ້ເປັນຕົ້ນໄປ, ນັກຮຽນຈະໄດ້ຮັບການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນ; ແລະ ມີຄວາມເປັນໄປໄດ້ສູງທີ່ລາຍໄດ້ຂອງຄູຈະເພີ່ມຂຶ້ນໃນໄວໆນີ້.

ກ່າວຄຳເຫັນຕໍ່ສື່ມວນຊົນກ່ອນເປີດປີຮຽນໃໝ່, ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງ ສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ ກະຊວງກຳລັງສຳເລັດຮ່າງລະບຽບການລະອຽດກ່ຽວກັບເງິນເດືອນ, ເງິນອຸດໜູນ ແລະ ນະໂຍບາຍຕ່າງໆ ເພື່ອດຶງດູດ ແລະ ສະໜັບສະໜູນຄູອາຈານ. ດັ່ງນັ້ນ, ຄາດວ່າເງິນເດືອນພື້ນຖານຂອງຄູອາຈານທຸກຄົນຈະເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງໜ້ອຍ 2 ລ້ານດົ່ງ ແລະ ອາດຈະສູງເຖິງ 7 ລ້ານດົ່ງຕໍ່ຄົນຕໍ່ເດືອນ. ການເພີ່ມຂຶ້ນນີ້ໃຊ້ໄດ້ກັບເງິນເດືອນພື້ນຖານເທົ່ານັ້ນ, ບໍ່ລວມເອົາເງິນອຸດໜູນອື່ນໆ.

ບໍ່ດົນມານີ້, ເມື່ອຂ່າວກ່ຽວກັບມະຕິຂອງສະພາແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນເດັກອະນຸບານ, ນັກຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມ, ແລະ ຜູ້ທີ່ຮຽນໃນໂຄງການ ສຶກສາ ທົ່ວໄປພາຍໃນລະບົບການສຶກສາແຫ່ງຊາດໄດ້ຖືກເຜີຍແຜ່ຢ່າງກວ້າງຂວາງ, ແມ່ ແລະ ລູກສາວຂອງ ຮາ ໃນບ້ານຂອງຂ້ອຍຍັງບໍ່ເຊື່ອເລີຍ. ແມ່ຂອງ ຮາ ໄດ້ໄປຖາມເຮືອນເພື່ອນບ້ານຫຼາຍຫຼັງເພື່ອຄວາມແນ່ໃຈ. ຄອບຄົວຂອງ ຮາ ມີເອື້ອຍນ້ອງສາມຄົນທີ່ມີອາຍຸໃກ້ຄຽງກັນ. ຄັ້ງໜຶ່ງ, ແມ່ຂອງນາງໄດ້ຈົ່ມວ່າພາລະການສຶກສາຂອງລູກໆຂອງເຂົາເຈົ້າເຮັດໃຫ້ລາຍໄດ້ຂອງຄອບຄົວໜັກໜ່ວງ. ຮາ, ເອື້ອຍກົກ, ເຄີຍບອກຂ້ອຍວ່ານາງຈະອອກຈາກໂຮງຮຽນເພື່ອຊ່ວຍແມ່ຂອງນາງຂາຍເຄື່ອງດື່ມຈາກລົດເຂັນມືຖື. ແຕ່ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ໃນມື້ທຳອິດຂອງປີຮຽນໃໝ່ສອງສາມມື້ກ່ອນ, ຂ້ອຍຍັງເຫັນນາງຂີ່ລົດຖີບຜ່ານເຮືອນຂອງພວກເຮົາ, ຍິ້ມແຍ້ມແຈ່ມໃສໃນຊຸດນັກຮຽນຂອງນາງ. ສະນັ້ນ, ນາງຍັງໄປໂຮງຮຽນຢູ່.

ຄ່າຮຽນບໍ່ໄດ້ຫຼາຍເກີນໄປ, ແຕ່ເນື່ອງຈາກເອື້ອຍນ້ອງທັງສາມຄົນໄດ້ຮັບການຍົກເວັ້ນ, ພາລະທາງດ້ານການເງິນຂອງລົດເຂັນຂອງແມ່ຂອງພວກເຂົາຈຶ່ງບໍ່ໜັກໜ່ວງອີກຕໍ່ໄປ. ລໍ້ລົດເຂັນຂອງພວກເຂົາໃນເສັ້ນທາງໄປໂຮງຮຽນບໍ່ແມ່ນການຕໍ່ສູ້ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ເປັນຄວາມກັງວົນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງອີກຕໍ່ໄປ.

ແລະພຽງແຕ່ສອງສາມມື້ກ່ອນໜ້ານີ້, ເພື່ອນຮ່ວມງານໜຸ່ມຄົນໜຶ່ງທີ່ເຮັດວຽກເປັນຄູສອນວິສະວະກຳໄຟຟ້າໄດ້ຖາມຂ້ອຍວ່າ: "ລຸງ, ເຈົ້າຮູ້ບໍ່ວ່າພວກເຮົາຈະໄດ້ຮັບການຂຶ້ນເງິນເດືອນເມື່ອໃດ? ພວກເຮົາດີໃຈຫຼາຍຈົນເກືອບຈະຮ້ອງໄຫ້." ຂ້ອຍສາມາດເວົ້າໄດ້ວ່າເມື່ອຜູ້ໃດຜູ້ໜຶ່ງໃນຕຳແໜ່ງທີ່ຮັບຜິດຊອບເວົ້າມັນອອກມາ, ມັນບໍ່ແມ່ນເລື່ອງຕະຫຼົກອີກຕໍ່ໄປ. ມັນຈະກາຍເປັນຄວາມຈິງໃນໄວໆນີ້.

ນ້ອງຊາຍຂອງຂ້ອຍໄດ້ບອກຂ້ອຍຫຼາຍຄັ້ງແລ້ວວ່າເຂົາເຈົ້າມີຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ຈະປ່ຽນໄປຮຽນວິຊາຊີບອື່ນ, ເຖິງແມ່ນວ່າເຂົາເຈົ້າເປັນຄູທີ່ມີຄວາມສາມາດ. ຄວາມສົນໃຈຂອງລາຍໄດ້ທີ່ສູງຂຶ້ນໃນສາຂາວິຊາອື່ນໆເຮັດໃຫ້ຄູຫຼາຍຄົນບໍ່ສົນໃຈ, ໃນຂະນະທີ່ລາຍໄດ້ທາງການຈາກການສອນຍັງບໍ່ສາມາດເປັນ "ການຮັບປະກັນ" ສຳລັບຄູຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍໃນປະຈຸບັນ.

ໃນການສົນທະນາຂອງຂ້ອຍກັບນ້ອງຂອງຂ້ອຍ, ຂ້ອຍສັງເກດເຫັນວ່າພວກເຂົາມີຄວາມສຸກຫຼາຍ, ເຖິງແມ່ນວ່າພວກເຮົາທັງສອງບໍ່ສາມາດແນ່ໃຈວ່າຍອດເງິນໃນບັນຊີຂອງພວກເຂົາຈະປ່ຽນແປງເມື່ອໃດຫຼັງຈາກ "ການເສຍເງິນປະຈຳເດືອນ" ນັ້ນ. ລາຍໄດ້ທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນບໍ່ແມ່ນຄວາມຈິງໃນຕອນນີ້, ແຕ່ແນວຄິດຂອງພວກເຂົາໄດ້ກາຍເປັນທີ່ໝັ້ນຄົງຂຶ້ນ, ເຊິ່ງເປັນເລື່ອງທີ່ແນ່ນອນ. ຂ້ອຍຄິດວ່າສິ່ງນີ້ເກີດຈາກຄວາມຈິງທີ່ວ່າບໍ່ພຽງແຕ່ອ້າຍເອື້ອຍນ້ອງຂອງຂ້ອຍເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຄູສອນອື່ນໆອີກຫຼາຍຄົນກໍ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກດຽວກັນ: ພວກເຂົາຮູ້ສຶກວ່າໄດ້ຮັບການເບິ່ງແຍງ.

ເມື່ອນັກຮຽນທີ່ດ້ອຍໂອກາດສາມາດເຂົ້າໂຮງຮຽນໂດຍບໍ່ມີພາລະທາງດ້ານການເງິນທີ່ໜັກໜ່ວງ, ພວກເຮົາເຊື່ອວ່າການເດີນທາງໄປໂຮງຮຽນຈະສັ້ນລົງ. ເມື່ອຄູອາຈານທີ່ຢືນຢູ່ເວທີບໍ່ໄດ້ຖືກລົບກວນໂດຍການຕໍ່ສູ້ເພື່ອສິ່ງທີ່ຈຳເປັນປະຈຳວັນອີກຕໍ່ໄປ, ສຽງຂອງເຂົາເຈົ້າຈະຊັດເຈນ ແລະ ມີສຽງດັງກ້ອງຢ່າງແນ່ນອນ. ນະໂຍບາຍມະນຸດສະທຳໃນການສຶກສາ, ໃນລະດັບໃດໜຶ່ງ, ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບ "ເງິນ ແລະ ການດຳລົງຊີວິດ," ສາມາດເຫັນໄດ້ວ່າເປັນຮູບແບບຂອງການຜ່ອນຜັນ, ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນຕໍ່ການສິດສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້. "ແຮງກະຕຸ້ນ" ໃນທາງບວກເຫຼົ່ານີ້ຈະນຳໄປສູ່ການປ່ຽນແປງໃນຄຸນນະພາບຂອງການສຶກສາ. ພວກເຮົາເຊື່ອໃນສິ່ງນັ້ນ.

ຮັນ ນຽນ

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baothanhhoa.vn/cu-hich-den-truong-260739.htm