ເອົາຄວາມປອດໄພຂອງນັກຮຽນກ່ອນ

ພາຍຸ Ragasa (ພະຍຸເລກ 9) ໄດ້ພັດເຂົ້າຝັ່ງຫວຽດນາມ ແລະ ອ່ອນກຳລັງລົງເປັນລົມພາຍຸເຂດຮ້ອນ. ຄາດຄະເນວ່າ ການໄຫຼວຽນຂອງພະຍຸຈະເຮັດໃຫ້ເກີດຝົນຕົກໜັກເປັນບໍລິເວນກວ້າງ, ໃນນັ້ນມີແຂວງໄທງວຽນ. ໂດຍປະເຊີນໜ້າກັບການຜັນຂະຫຍາຍທີ່ສັບສົນ ແລະ ບໍ່ສາມາດຄາດຄະເນໄດ້, ຂະແໜງການສຶກສາໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍແຜນການຕອບສະໜອງຢ່າງວ່ອງໄວ, ໃຫ້ບຸລິມະສິດຄວາມປອດໄພຂອງນັກຮຽນ, ຄູອາຈານ ແລະ ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກໃນໂຮງຮຽນ.

Báo Thái Nguyên•25/09/2025

ພະນັກງານ ແລະ ຄູສອນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕວກຢ້ຽນ, ຕາແສງ ຟານດິງເຟືອງ, ແຂວງ ໄທງວຽນ ໄດ້ຈັດຕັ້ງເອກະສານ ແລະ ກະກຽມເຄື່ອນຍ້າຍຂຶ້ນສູ່ລະດັບສູງເພື່ອປ້ອງກັນໄພນ້ຳຖ້ວມ.

ພະນັກງານ ແລະ ຄູອາຈານຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕວກຢ໋ຽນ, ເຂດຟານດິ່ງເຟືອງ, ຈັດຕັ້ງເອກະສານ, ກະກຽມເຄື່ອນຍ້າຍຂຶ້ນສູ່ລະດັບສູງເພື່ອປ້ອງກັນໄພນ້ຳຖ້ວມ.

ເປີດໃຊ້ແຜນການຕອບໂຕ້ສູງສຸດ

ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ ສະບັບເລກທີ 1595/CD-BGDDT ຂອງ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ; ສະບັບເລກທີ 07 ແລະ ເລກທີ່ 08 ຂອງປະທານຄະນະກໍາມະການປະຊາຊົນແຂວງ ໄຕງວຽນ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ (DET) ໄດ້ອອກຖະແຫຼງການຢ່າງເປັນທາງການສະບັບເລກທີ 1357/SGDĐT-KHTC ລົງວັນທີ 23 ກັນຍາ 2025 ແລະ ຈັດສົ່ງຢ່າງເປັນທາງການສະບັບເລກທີ 1401-ເດືອນກັນຍາ 2020, ວັນທີ 23 ກັນຍາ 2025. ປະຕິບັດມາດຕະການປ້ອງກັນ ແລະ ຄວບຄຸມພະຍຸຢ່າງຮີບດ່ວນ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ບັນດາສະຖາບັນ ການສຶກສາ ລ້ວນແຕ່ປະຕິບັດໜ້າທີ່ 24/7 ຕິດຕາມສະພາບການຢ່າງໃກ້ຊິດ, ຮັກສາການພົວພັນກັບອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ, ກຳລັງກູ້ໄພ ແລະ ອົງການອຸຕຸນິຍົມ. ໂຮງຮຽນຕ້ອງບໍ່ລະເລີຍ ຫຼື ວິຊາສະເພາະ; ຫົວໜ້າໜ່ວຍງານຮັບຜິດຊອບໂດຍກົງຕໍ່ກັບຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຖ້າຄວາມເສຍຫາຍເກີດຂຶ້ນຍ້ອນຂາດຄວາມຮັບຜິດຊອບ.

ຈຸດສໍາຄັນທີ່ເນັ້ນຫນັກແມ່ນຄວາມຕ້ອງການທີ່ຈະສ້າງແຜນການເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພຂອງນັກຮຽນ. ໂຮງຮຽນຈໍາເປັນຕ້ອງກຽມພ້ອມທີ່ຈະປ່ຽນໄປຮຽນອອນໄລນ໌ ຫຼືເລື່ອນຊັ້ນຮຽນໃນລະຫວ່າງພາຍຸ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ບັນດາໂຮງຮຽນຕ້ອງສ້າງຊ່ອງທາງສື່ສານຢ່າງໃກ້ຊິດກັບພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນເພື່ອຄຸ້ມຄອງ ແລະ ແກ້ໄຂສະພາບການ, ຫຼີກເວັ້ນບໍ່ໃຫ້ເກີດຄວາມສ່ຽງທີ່ໂຊກຮ້າຍ.

ຄຽງຄູ່ກັບວຽກງານວິຊາສະເພາະ, ສະຖາບັນການສຶກສາຕ້ອງກວດກາຄືນ ແລະ ສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງທາງດ້ານວັດຖຸອຸປະກອນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນໂຮງຮຽນທີ່ຢູ່ຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ເຊິ່ງມີຄວາມສ່ຽງທີ່ຈະເກີດໄພນໍ້າຖ້ວມ ແລະ ດິນເຈື່ອນ. ຊັບສິນ, ອຸປະກອນ, ແລະບັນທຶກທີ່ສໍາຄັນຕ້ອງຖືກຍ້າຍໄປບ່ອນປອດໄພເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຄວາມເສຍຫາຍ.

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິຊົວ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕວກຢ໋ຽນ (ເຂດຟານດິ່ງເຟືອງ), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ພາຍຫຼັງໄດ້ຮັບຄຳສັ່ງ, ພວກຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ກວດກາສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກທັງໝົດ, ໄດ້ຍ້າຍຄອມພິວເຕີ ແລະ ເອກະສານສຳຄັນຂຶ້ນຢູ່ຊັ້ນສູງ. ພ້ອມດຽວກັນນີ້, ກໍ່ໄດ້ແຈ້ງໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ ກະກຽມແຜນການເກັບລູກຫຼານຢູ່ເຮືອນ ກໍລະນີອາກາດບໍ່ດີ. ຄວາມປອດໄພຂອງນັກສຶກສາເປັນບູລິມະສິດອັນດັບຫນຶ່ງຂອງພວກເຮົາສະເຫມີໄປ.

ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຊຸມຊົນ, ການຕັດສິນໃຈບໍ່ໃຫ້ຕົວຕັ້ງຕົວຕີ

ການຕອບໂຕ້ຢ່າງຕັ້ງໜ້າຂອງຂະແໜງການສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ແນໃສ່ປົກປ້ອງນັກຮຽນ ແລະ ຄູສອນເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງປະກອບສ່ວນສຳຄັນເຂົ້າໃນວຽກງານປ້ອງກັນ ແລະ ຄວບຄຸມໄພພິບັດທົ່ວແຂວງອີກດ້ວຍ. ໃນສະພາບທີ່ພະຍຸ Ragasa ໄດ້ສົ່ງຜົນກະທົບໂດຍກົງຢູ່ ແຂວງ ໄທ ຫງວຽນ ແລະ ບັນດາແຂວງໃກ້ຄຽງ, ທິດທາງຂອງກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ຄວາມຕັດສິນໃຈຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນ.

ເວລາຮຽນຂອງນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕວກຢ້ຽນ, ຫວອດ ຟານດິ່ງເຟືອງ.

ທ່ານນາງ ຮວາທິແທ່ງ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ດົ່ງຕືມິງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ພວກເຮົາໄດ້ກະກຽມແຜນການຢ່າງຄົບຖ້ວນເພື່ອປ່ຽນໄປຮຽນຜ່ານລະບົບອອນໄລນ໌ ຫຼື ໂຈະຕາຕະລາງການຮຽນ ຖ້າຈຳເປັນ, ບໍ່ໃຫ້ນັກຮຽນເດີນທາງໃນສະພາບອັນຕະລາຍ. ນອກຈາກນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຍັງຮັກສາການຕິດຕໍ່ປົກກະຕິກັບພໍ່ແມ່ເພື່ອຄຸ້ມຄອງເດັກນ້ອຍ.

ໂຮງຮຽນໄດ້ຖືກແນະ ນຳ ໃຫ້ກຽມພ້ອມທີ່ຈະເປັນບ່ອນພັກເຊົາຂອງພະຍຸໃຫ້ແກ່ປະຊາຊົນເມື່ອເງື່ອນໄຂປອດໄພ. ນີ້ແມ່ນຄຳສັ່ງສອນທີ່ມີມະນຸດສະທຳ, ຢືນຢັນບົດບາດສັງຄົມຂອງການສຶກສາໃນການປ້ອງກັນ, ຄວບຄຸມໄພພິບັດ.

ທ່ານ ຫງວຽນດຶກທິ້ງ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄທ ຫງວຽນແທ່ງ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ພວກຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮຽກຮ້ອງບັນດາອົງການການສຶກສາຢ່າລະເລີຍຢ່າງແທ້ຈິງ, ຕ້ອງປະຕິບັດໜ້າທີ່ 24/7 ຕິດຕາມສະພາບການ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍແຜນການຕອບສະໜອງ. ມາດຕະການທັງຫມົດຕ້ອງເປັນຢ່າງຮ້າຍແຮງ, ທັນເວລາ, ແລະເອົາຄວາມປອດໄພຊີວິດເປັນອັນດັບຫນຶ່ງ. ໂຮງຮຽນຕ້ອງກຽມພ້ອມສໍາລັບການສອນອອນໄລນ໌, ທົບທວນຄືນສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ, ຍ້າຍຊັບສິນໄປບ່ອນທີ່ປອດໄພ, ແລະມີແຜນການສະຫນັບສະຫນູນປະຊາຊົນໃນເວລາທີ່ມີຄວາມຈໍາເປັນ.

ທີ່ມາ: https://baothainguyen.vn/giao-duc/202509/dat-an-toan-cua-hoc-sinh-len-hang-dau-dcc249b/