ຕອນເຊົ້າວັນທີ 7 ມິຖຸນານີ້, ພາຍຫຼັງກອງປະຊຸມບັນດາບັນຫາຊົນເຜົ່າ, ສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ດຳເນີນການຊັກຖາມກຸ່ມທີ 3 ໃນຂົງເຂດ ວິທະຍາສາດ ເຕັກໂນໂລຊີ. ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຢີ ຮ່ວາງແທ່ງດາດ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການຕອບຄຳຊັກຖາມ. ຜູ້ແທນ 120 ຄົນໄດ້ລົງທະບຽນຊັກຖາມລັດຖະມົນຕີກະຊວງວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ Huynh Thanh Dat. ນີ້ແມ່ນຈໍານວນຜູ້ແທນທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດທີ່ໄດ້ລົງທະບຽນນັບຕັ້ງແຕ່ການເລີ່ມຕົ້ນຂອງໄລຍະເວລາຄໍາຖາມ.
ເຂົ້າຮ່ວມການຊັກຖາມ, ທ່ານຜູ້ແທນ ເລແທງວັນ (ຄະນະຜູ້ແທນ ກ່າເມົາ ) ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ທ່ານລັດຖະມົນຕີຊາບວ່າ, ໃນຊຸມປີທີ່ຜ່ານມາ, ໄດ້ນຳໃຊ້ຫົວຂໍ້ຄົ້ນຄວ້າກ່ຽວກັບງົບປະມານແຫ່ງລັດເປັນຈຳນວນເທົ່າໃດ? ໃນບັນດາສິ່ງເຫຼົ່ານີ້, ມີຫົວຂໍ້ໃດທີ່ນໍາເອົາຜົນໄດ້ຮັບປະຕິບັດ?
ທ່ານຜູ້ແທນຊີ້ອອກວ່າ, “ນະໂຍບາຍ “ບັ້ງໄຟ” ແມ່ນຈຸດໃດເພື່ອໃຫ້ ຫວຽດນາມ ມີບາດກ້າວບຸກທະລຸດ້ານເຕັກໂນໂລຢີ, ພິເສດແມ່ນໃນຂົງເຂດຄຸ້ມຄອງລັດ, ພັດທະນາ ເສດຖະກິດ , ປ້ອງກັນປະເທດ ແລະ ປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບ”.
ກ່າວຄຳເຫັນນະທີ່ທ່ານຜູ້ແທນ ເລແທງວັນ , ທ່ານລັດຖະມົນຕີ Huynh Thanh Dat ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ພັກ, ລັດເອົາໃຈໃສ່ເຖິງຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ຫົວຄິດປະດິດສ້າງ. ລັດຖະບານໄດ້ຈັດສັນທຶນໃຫ້ແກ່ກະຊວງວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ເທົ່າກັບ 0,64% ຂອງ GDP.
ທ່ານຮອງປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ Le Thanh Van ໄດ້ຊັກຖາມ.
ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ວາລະຊັກຖາມ, ທ່ານປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ຫວູວັນດິ່ງເຫ້ວ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ທ່ານລັດຖະມົນຕີຈົ່ງມຸ່ງໄປເຖິງບັນຫາທີ່ບັນດາຜູ້ແທນໄດ້ຊັກຖາມ. ທ່ານປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ເລແທງວັນ ໄດ້ຖາມວ່າ, ໄດ້ນຳໃຊ້ຫົວຂໍ້ຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດຈຳນວນໃດ, ມີຫົວຂໍ້ໃດທີ່ຍັງຄົງຄ້າງຢູ່ໃນ “ຕົວແຕ້ມ”, ມີວິທີແກ້ໄຂຢ່າງໃດເພື່ອໃຫ້ບັນດາບາດກ້າວບຸກທະລຸດ້ານວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຢີ, ພິເສດແມ່ນວິທີແກ້ໄຂໃນການຄຸ້ມຄອງລັດ”.
ພາຍຫຼັງຖືກຖາມວ່າ “ໄປກົງໄປກົງມາ”, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຮ່ວາງແທ່ງດາດ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ແມ່ນຂົງເຂດພິເສດ, ຕົ້ນຕໍແມ່ນຊອກຫາສິ່ງໃໝ່, ສະນັ້ນ ຈະປະສົບຜົນສຳເລັດ ຫຼື ບໍ່ສຳເລັດ, ສາມາດສຳເລັດໄວ ຫຼື ສຳເລັດຊ້າ. ດັ່ງນັ້ນ, ມັນເປັນການຍາກຫຼາຍທີ່ຈະກໍານົດວິທີການຈໍານວນຫຼາຍຫົວຂໍ້ສົບຜົນສໍາເລັດຖືກນໍາໃຊ້ໃນການປະຕິບັດ.
ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນແມ່ນກໍານົດວິທີການຜົນໄດ້ຮັບເຫຼົ່ານັ້ນຮັບໃຊ້ເສດຖະກິດແລະສັງຄົມ, ແຕ່ໃນເວລາດຽວກັນຮັບໃຊ້ເພື່ອປັບປຸງຄວາມສາມາດໃນການຄົ້ນຄ້ວາຂອງນັກວິທະຍາສາດ, ເພີ່ມທະວີກຽດສັກສີຂອງສະຖາບັນຄົ້ນຄ້ວາແລະມະຫາວິທະຍາໄລ.
ທ່ານລັດຖະມົນຕີ Huynh Thanh Dat ຕອບຄຳຖາມ.
ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ຜົນການຄົ້ນຄວ້າໄດ້ປະກອບສ່ວນປັບປຸງການຈັດອັນດັບຂອງມະຫາວິທະຍາໄລໃນພາກພື້ນແລະສາກົນ. ປະຈຸບັນ, ມີ 9 ໂຮງຮຽນທີ່ປະກົດຕົວຢູ່ໃນແຜນທີ່ອັນດັບໂລກ. ນີ້ແມ່ນຜົນຂອງການພັດທະນາວິທະຍາສາດແລະນະວັດກໍາ.
ຫົວຂໍ້ທັງຫມົດມີຄວາມສ່ຽງແລະຄວາມລ່າຊ້າ, ແລະບາງຄັ້ງບໍ່ແມ່ນຫົວຂໍ້ທັງຫມົດມີຜົນໄດ້ຮັບ, ໂດຍສະເພາະໃນການໂອນແລະການຄ້າ.
ທ່ານລັດຖະມົນຕີວ່າ, ລັດມີນະໂຍບາຍຫຼາຍຢ່າງເພື່ອຖ່າຍທອດຜົນການຄົ້ນຄ້ວາຈາກໂຮງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງທົດລອງໃຫ້ສັງຄົມ.
ກ່ຽວກັບວິທີແກ້ໄຂເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ວິວັດທະນາການເຕັກໂນໂລຢີ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີກ່າວວ່າ, ມີຫຼາຍວິທີແກ້ໄຂເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້.
ກ່ອນອື່ນໝົດແມ່ນການລົງທຶນໃນການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຢີ ແລະ ນະວັດຕະກຳ. ລົງທຶນເຂົ້າໃນບັນດາແຫຼ່ງກຳລັງ, ກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກວິທະຍາສາດມີເງື່ອນໄຂ ແລະ ຈິດໃຈກຽມພ້ອມປະກອບສ່ວນວິທະຍາສາດ.
ທ່ານລັດຖະມົນຕີເຊື່ອໝັ້ນວ່າ, ຖ້າຫາກມີການລົງທຶນຢ່າງເໝາະສົມ ແລະ ເງື່ອນໄຂທີ່ເໝາະສົມ, ບັນດານັກວິທະຍາສາດຈະສາມາດພັດທະນາຄວາມສາມາດຢ່າງຄົບຖ້ວນ ເພື່ອສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ບັນດາບາດກ້າວບຸກທະລຸດ້ານເຕັກໂນໂລຢີ.
ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ການໂຕ້ວາທີ, ທ່ານຜູ້ແທນ Le Thanh Van ບໍ່ພໍໃຈຕໍ່ຄຳຕອບຂອງທ່ານລັດຖະມົນຕີຕໍ່ຄຳຖາມກ່ຽວກັບ “ຈຸດລະເບີດ” ໃນນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຢີ ຫວຽດນາມ ໃຫ້ມີບາດກ້າວບຸກທະລຸ.
ຕາມຜູ້ແທນແລ້ວ, ປັດໄຈສຳຄັນເພື່ອໃຫ້ວິທະຍາສາດເຕັກໂນໂລຢີກ້າວເຂົ້າສູ່ລວງເລິກແມ່ນພອນສະຫວັນ. ທ່ານຜູ້ແທນກ່າວວ່າ, ແຕ່ຜູ້ມີຄວາມສາມາດດ້ານວິທະຍາສາດເຕັກໂນໂລຢີສາມາດປ່ຽນແປງໜ້າທີ່ເຕັກໂນໂລຊີຂອງຫວຽດນາມ, ໂດຍກ່າວວ່າ, ຖ້າບໍ່ມີເຕັກໂນໂລຢີທີ່ທັນສະໄໝ, ພວກເຮົາຈະຢູ່ໄກກວ່າບັນດາປະເທດບ້ານໃກ້ເຮືອນຄຽງ.
ຄະນະຜູ້ແທນໄດ້ສະເໜີໃຫ້ລັດຖະມົນຕີໄດ້ສັ່ງໃຫ້ບຸລິມະສິດໃນການຄັດເລືອກນະໂຍບາຍເພື່ອລະເບີດໃນຂະແໜງເຕັກໂນໂລຊີ, ໃນນັ້ນມີພອນສະຫວັນດ້ານປັນຍາປະດິດ, ບ໋ອກແຊນ, ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ເຕັກໂນໂລຊີອຸປະກອນໃໝ່ ...
ທີ່ມາ
(0)