ການລົງທຶນຂອງເດັກນ້ອຍແມ່ນການລົງທຶນໃນອະນາຄົດຂອງປະເທດ.

ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມບິ່ງມິງ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ສູນບຳລຸງລ້ຽງເດັກພິການຮ່າໂນ້ຍ. — ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມບິ່ງມິງ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ສູນບຳລຸງລ້ຽງເດັກພິການ ຮ່າໂນ້ຍ .

ໂດຍມີ ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ມີທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງແຮງງານ, ທະຫານເສຍອົງຄະ ແລະ ສັງຄົມ Dao Ngoc Dung, ປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ ທ່ານ Tran Sy Thanh ພ້ອມດ້ວຍການນຳບັນດາກະຊວງ, ທ້ອງຖິ່ນທັງສູນກາງ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ.

ເປັນຫົວໜ່ວຍບໍລິການສາທາລະນະຂຶ້ນກັບພະແນກແຮງງານ, ທະຫານເສຍອົງຄະ ແລະ ສັງຄົມ ນະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ, ປະຈຸບັນ, ສູນລ້ຽງດູເດັກພິການ ພວມເບິ່ງແຍງດູແລ, ບຳລຸງ, ຟື້ນຟູ, ສິດສອນວັດທະນະທຳ ແລະ ແນະນຳວິຊາຊີບໃຫ້ເດັກພິການໜັກ 130 ຄົນ, ໃນນັ້ນ ມີເດັກຫູໜວກ 62 ຄົນ, ເດັກພິການທາງດ້ານສະຕິປັນຍາ 71 ຄົນ, ເດັກນ້ອຍ 71 ຄົນ. hyperactivity.

ປະຈຸບັນ, ສູນດັ່ງກ່າວພວມຈັດຕັ້ງຫ້ອງຮຽນວັດທະນະທຳ 11 ແຫ່ງ (ແຕ່ 9-15 ຄົນ/ຫ້ອງ), ໃນນັ້ນມີ 8 ຫ້ອງຮຽນວັດທະນະທຳສຳລັບເດັກພິການຫູແລະ 3 ຫ້ອງຮຽນສຳລັບເດັກພິການທາງຈິດ.

ເດັກນ້ອຍມີສິດໄດ້ຮັບການລ້ຽງດູຕາມລະບຽບການຂອງເມືອງ 1.760.000 ດົ່ງ/ວິຊາ/ເດືອນ ແລະ 350.000 ດົ່ງ/ວິຊາ/ເດືອນ ສຳລັບຄ່າໃຊ້ຈ່າຍອື່ນໆ.

ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວ, ເດັກຫູໜວກ ແລະ ເດັກຫູໜວກ ຫຼັງຈາກອອກຈາກສູນ ແມ່ນສາມາດເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບຊຸມຊົນ ແລະ ກາຍເປັນເອກະລາດໃນຊີວິດ. ເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມພິການຮ້າຍແຮງ ໂດຍສະເພາະທີ່ບໍ່ສາມາດເຂົ້າເປັນຊຸມຊົນຄືນໃໝ່ໄດ້ ເມື່ອເຂົາເຈົ້າມີອາຍຸເກີນກວ່າທີ່ສູນຈະລາຍງານໃຫ້ກົມເພື່ອຍົກຍ້າຍເຂົາເຈົ້າໄປສູນອື່ນເພື່ອເບິ່ງແຍງຕະຫຼອດຊີວິດ.

ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໄດ້ໂອ້ລົມ ແລະ ເຂົ້າຮ່ວມການເຄື່ອນໄຫວຮຽນ ແລະ ຫຼິ້ນກັບເດັກພິການທີ່ຮຽນຢູ່ສູນ.

'ບໍ່ປະໃຫ້ໃຜຢູ່ເບື້ອງຫຼັງ'

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ນີ້, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມບິ່ງມິງ ໄດ້ສະແດງຄວາມປິຕິຊົມຊື່ນເມື່ອມາຢ້ຽມຢາມ, ພົບປະກັບບັນດາຄູອາຈານ ແລະ ນັກສຶກສາຂອງສູນ - ເປັນບ່ອນຮັກສາ, ບຳລຸງ ສ້າງ , ໃຫ້ຄຳແນະນຳດ້ານອາຊີບໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາທີ່ດ້ອຍພັດທະນາໄດ້ຮັບຄວາມເສຍຫາຍຫລາຍຢ່າງເມື່ອທຽບໃສ່ກັບສະຫາຍ.

ຕາງໜ້າການນໍາພັກ, ລັດ, ຕາງໜ້າທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ ຫງວຽນຟຸຈ້ອງ, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ສົ່ງເຖິງບັນດາຄູອາຈານ, ພະນັກງານ, ລັດຖະກອນ, ພະນັກງານ, ລັດຖະກອນ, ພະນັກງານໃນຂະແໜງການສຶກສາ, ນັກຮຽນ, ເດັກນ້ອຍທົ່ວປວງຊົນທົ່ວປະເທດ ແລະ ນັກຮຽນ, ເດັກນ້ອຍທີ່ປະສົບກັບສະພາບການພິເສດ, ພິເສດແມ່ນຄຳອວຍພອນອັນອົບອຸ່ນ, ດ້ວຍນ້ຳໃຈ ແລະ ຄວາມປາດຖະໜາດີ; ຂໍອວຍພອນໃຫ້ນັກຮຽນທຸກຄົນມີຄວາມສຸກ, ປອດໄພ, ມີຄວາມໝາຍ ແລະ ມີຄວາມສຸກໃນວັນພັກລະດູຮ້ອນກັບຄອບຄົວ, ຍາດພີ່ນ້ອງ, ຄູອາຈານ ແລະ ໝູ່ເພື່ອນ.

"ໃນບັນຍາກາດຂອງມື້ທໍາອິດຂອງລະດູຮ້ອນທີ່ມີສຽງຂອງ cicadas ແລະດອກ phoenix ສີແດງ, ການພັກຜ່ອນໃນລະດູຮ້ອນທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍປະສົບການແລະກິດຈະກໍາທີ່ເປັນປະໂຫຍດແລະຫນ້າສົນໃຈແມ່ນລໍຖ້າທ່ານ."

ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ເດັກນ້ອຍແມ່ນຄວາມສຸກຂອງທຸກຄອບຄົວ ແລະ ອະນາຄົດຂອງຊາດ. ເບິ່ງແຍງດູແລ, ສຶກສາ ແລະ ປົກປ້ອງເດັກແມ່ນບັນຫາຍຸດທະສາດ ແລະ ໄລຍະຍາວ, ປະກອບສ່ວນສຳຄັນເຂົ້າໃນການກະກຽມ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ເພື່ອແນໃສ່ຫັນເປັນອຸດສາຫະກຳ, ທັນສະໄໝ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ, ກໍ່ສ້າງປະເທດຊາດ ຫວຽດນາມ ເຂັ້ມແຂງ ແລະ ວັດທະນາຖາວອນ. ການລົງທຶນຂອງເດັກນ້ອຍແມ່ນການລົງທຶນໃນອະນາຄົດຂອງປະເທດ, ລົງທຶນໃຫ້ແກ່ການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ, ຍາວນານ, ວ່ອງໄວ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນສູງ. ເຮັດໃຫ້ດີນີ້ແມ່ນຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຄະນະພັກທຸກຂັ້ນ, ອຳນາດການປົກຄອງ, ອົງການ, ຄອບຄົວ, ໂຮງຮຽນ ແລະ ທົ່ວສັງຄົມ.

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ພັກ ແລະລັດຂອງພວກເຮົາ ຍາມໃດກໍ່ເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດເຖິງວຽກງານປົກປັກຮັກສາ ແລະ ເບິ່ງແຍງເດັກ, ສ້າງເງື່ອນໄຂດີທີ່ສຸດໃຫ້ເດັກນ້ອຍພັດທະນາຢ່າງຮອບດ້ານ, ມີຊີວິດການເປັນຢູ່ປອດໄພ ແລະ ສຸຂະພາບດີ; ເຄົາລົບ, ຟັງ, ພິຈາລະນາ ແລະ ຕອບສະໜອງຄວາມຄິດເຫັນ ແລະ ຄວາມປາດຖະໜາຂອງເດັກນ້ອຍ; ບໍ່ຈຳແນກ ແລະ ຮັບປະກັນຜົນປະໂຫຍດທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງເດັກໃນການຕັດສິນໃຈທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ; ພິຈາລະນານີ້ເປັນບັນຫາຍຸດທະສາດ ແລະໄລຍະຍາວ.

ພັກ ແລະ ລັດຕ້ອງສົມບູນແບບບັນດາສະຖາບັນ, ກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍປົກປັກຮັກສາ ແລະ ເບິ່ງແຍງດູແລເດັກຢ່າງຄົບຖ້ວນ, ເປັນເອກະພາບ ແລະ ຮອບດ້ານ ແຕ່ສູນກາງເຖິງຂັ້ນຮາກຖານ, ລະດົມທຸກແຫຼ່ງກຳລັງ, ລົງທຶນສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ຄູສອນ ແລະ ຫຼັກສູດ ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນມີເງື່ອນໄຂໃນການຮ່ຳຮຽນ, ໃນນັ້ນເດັກພິການໄດ້ຮັບການດູແລ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ມີໂອກາດຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ພັດທະນາ.

ທຸກຂັ້ນ, ຂະແໜງການ, ທ້ອງຖິ່ນ, ອົງການຈັດຕັ້ງສັງຄົມ, ສະຫະພັນ ແລະ ປະຊາຊົນ ຍາມໃດກໍ່ເອົາໃຈໃສ່, ລົງທຶນ, ເບິ່ງແຍງດູແລການສຶກສາ, ປົກປ້ອງ ແລະ ເບິ່ງແຍງສຸຂະພາບຂອງເດັກນ້ອຍ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນເດັກທຸກຍາກ, ເດັກນ້ອຍໃນສະພາບຫຍຸ້ງຍາກ, ເດັກນ້ອຍພິການ, ເດັກກຳພ້າ...

ຢ້ຽມຢາມສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກຂອງສູນ, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຮູ້ສຶກດີໃຈທີ່ຮູ້ວ່າ, ເຖິງວ່າມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ສິ່ງທ້າທາຍຫຼາຍດ້ານ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ອຸປະກອນການຮຽນການສອນ, ຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນໄດ້ມານະພະຍາຍາມສ້າງການຮຽນ-ການສອນເປັນຢ່າງດີ.

ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຢັ້ງຢືນວ່າ ຄວາມເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ເອົາໃຈໃສ່ດັ່ງກ່າວ ໄດ້ນຳມາເຊິ່ງໝາກຜົນອັນຕັ້ງໜ້າ, ເດັກນ້ອຍພິການໄດ້ຮັບຄວາມເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດ, ສອດຄ່ອງກັບຈິດໃຈ “ບໍ່ປະຖິ້ມໃຜໄວ້ເບື້ອງຫຼັງ”, ບໍ່ເສຍສະຫຼະຄວາມກ້າວໜ້າ, ຍຸຕິທຳ, ຮັບປະກັນຄວາມໝັ້ນຄົງຂອງສັງຄົມ ເພື່ອມຸ່ງໄປເຖິງການເຕີບໃຫຍ່ຂອງເສດຖະກິດ, ຖືປະຊາຊົນເປັນໃຈກາງ, ວິຊາສະເພາະ, ເປົ້າໝາຍ, ເປັນກຳລັງຂັບເຄື່ອນ ແລະແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນເພື່ອການພັດທະນາ.

ບັນດາແຫຼ່ງກຳລັງໃນການເບິ່ງແຍງດູແລເດັກພິການແມ່ນໄດ້ລະດົມຈາກທັງງົບປະມານແຫ່ງລັດ ແລະ ນ້ຳໃຈໃຈດີຂອງປະຊາຊົນ, ນັກທຸລະກິດ ແລະ ສັງຄົມລວມ.

ຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນ, ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວ, ຮ່າໂນ້ຍ, ບໍ່ພຽງແຕ່ປະຕິບັດບັນດາກົນໄກ, ນະໂຍບາຍໃຫ້ເດັກທີ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກພິເສດ, ເດັກພິການຢ່າງຄົບຖ້ວນ ແລະ ທັນການເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຕັ້ງໜ້າອອກນະໂຍບາຍສະເພາະເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍໃນຂອບເຂດສິດເບິ່ງແຍງດູແລເດັກໃຫ້ດີຂຶ້ນ.

ໂຮງຮຽນ ແລະ ສະຖານທີ່ຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບວິຊາສະເພາະຫຼາຍແຫ່ງໄດ້ກໍ່ສ້າງ ແລະ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ ເພື່ອປັບປຸງເງື່ອນໄຂການຮຽນ ແລະ ຄຸນນະພາບຊີວິດຂອງເດັກພິການດ້ວຍນໍ້າໃຈຮັກແພງ ແລະ ເສຍສະຫຼະຂອງຄູ.

ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນໝາກຜົນດັ່ງກ່າວແມ່ນບົດບາດຂອງສູນບຳລຸງສ້າງເດັກພິການຮ່າໂນ້ຍ ດ້ວຍໜ້າທີ່ຮັບເອົາ, ດູແລ, ບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງ, ສິດສອນວັດທະນະທຳ, ຊີ້ນຳວິຊາຊີບໃຫ້ນັກຮຽນພິການ 130 ຄົນ.

ຜ່ານການລາຍງານຂອງຄະນະນຳຂອງສູນດັ່ງກ່າວ, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຮູ້ສຶກດີໃຈວ່າ, ເຖິງວ່າມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ສິ່ງທ້າທາຍຫຼາຍດ້ານ, ເປັນຕົ້ນແມ່ນທາງດ້ານສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ອຸປະກອນການຮຽນການສອນ, ຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນໄດ້ມານະພະຍາຍາມສ້າງການຮຽນ-ການສອນເປັນຢ່າງດີ.

ນອກຈາກຮຽນວັດທະນະທໍາແລ້ວ, ເດັກນ້ອຍຍັງໄດ້ຮຽນເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ໄດ້ຮັບການແນະນຳວິຊາຊີບ (ປະຈຸບັນມີນັກສິລະປະການສອນວິທີເຮັດດອກໄຟດິນເຜົາ), ພ້ອມທັງໄດ້ສອນທັກສະຊີວິດ ແລະ ທັກສະການຮັບໃຊ້ຕົນເອງ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບຊຸມຊົນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບການດູແລທີ່ດີ, ມີຄວາມມ່ວນ, ແລະມີສ່ວນຮ່ວມໃນກິດຈະກໍາກິລາແລະການຝຶກອົບຮົມສຸຂະພາບທີ່ເປັນປະໂຫຍດແລະຫນ້າສົນໃຈຫຼາຍ.

“ສາມາດເວົ້າໄດ້ວ່າ ພາຍຫຼັງ 46 ປີແຫ່ງການສ້າງຕັ້ງ ແລະ ພັດທະນາ, ສູນໄດ້ກາຍເປັນບ້ານລວມຂອງນັກຮຽນ ແລະ ເດັກນ້ອຍ, ເປັນບ້ານແຫ່ງຄວາມຮູ້ ແລະຄວາມຮັກແພງ.

ບ້ານນີ້ເປັນບ່ອນທີ່ຄູສອນກາຍເປັນພໍ່-ແມ່ຢ່າງແທ້ຈິງ, ສະເໝີຕົ້ນສະເໝີປາຍ, ໝັ້ນຄົງ, ອົດທົນ, ໃຫ້ອະໄພ, ເຫັນອົກເຫັນໃຈ, ອົດທົນ, ສອນ, ສຶກສາ, ຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້, ແນະນຳ, ປອບໃຈ, ຊຸກຍູ້, ແບ່ງປັນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ຂໍ້ເສຍຂອງເດັກນ້ອຍ.

ສະຖານທີ່ພັກເຊົາແຫ່ງນີ້ເປັນບ່ອນໜູນຊ່ວຍ, ລະດົມກຳລັງໃຈ, ຊ່ວຍເຫຼືອລູກຫຼານໃຫ້ມີຄວາມມານະພະຍາຍາມຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ມີຄວາມຕັ້ງໃຈ ແລະ ມີຄວາມຕັ້ງໃຈຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ຮຽນເກັ່ງ, ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມ, ກາຍເປັນລູກດີ, ນັກຮຽນເກັ່ງ, ເປັນຫຼານທີ່ດີຂອງລຸງໂຮ່ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບປະຊາຄົມຢ່າງໄວ.

ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຮູ້ສຶກດີໃຈທີ່ຮູ້ວ່າ: ພາຍຫຼັງໄດ້ຮັບການລ້ຽງດູ ແລະ ເບິ່ງແຍງຢູ່ສູນ, ຄອບຄົວມີເດັກນ້ອຍຈຳນວນໜຶ່ງໄດ້ສົ່ງໄປຮຽນຕໍ່ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ສ່ວນອີກຈຳນວນໜຶ່ງແມ່ນໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຈາກບັນດາບໍລິສັດ, ວິສາຫະກິດເພື່ອຝຶກວິຊາຊີບ ແລະ ມີວຽກເຮັດງານທຳ ດ້ວຍລາຍຮັບແຕ່ 3 – 10 ລ້ານດົ່ງ/ເດືອນ.

ນີ້ແມ່ນບັນດາເຄື່ອງໝາຍຊຸກຍູ້, ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງວັດທະນະທຳ ແລະ ຮີດຄອງປະເພນີອັນດີງາມຂອງຊາດເຮົາ, ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຜູ້ດ້ອຍໂອກາດໄດ້ມີໂອກາດຢືນຢັນຕົນເອງ ແລະ ປະກອບສ່ວນຢ່າງຕັ້ງໜ້າໃຫ້ແກ່ສັງຄົມ; ເຂົາເຈົ້າເປັນຫຼັກຖານທີ່ຈະແຈ້ງ ແລະ ຊັດເຈນຂອງຄໍາສອນຂອງລຸງໂຮ່ທີ່ຮັກແພງວ່າ: "ບໍ່ມີຫຍັງຍາກ / ພຽງແຕ່ຢ້ານບໍ່ຫມັ້ນຄົງ / ການຂຸດພູແລະນ້ໍາທະເລ / ການກໍານົດຈະເຮັດໃຫ້ມັນເກີດຂຶ້ນ".

ຕາງໜ້າລັດຖະບານ, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໄດ້ຕີລາຄາສູງ ແລະ ຕີລາຄາສູງການຮ່ວມມື ແລະ ປະກອບສ່ວນຂອງທຸກຂັ້ນ, ຂະແໜງການ, ທ້ອງຖິ່ນ, ອົງການຈັດຕັ້ງ, ບຸກຄົນ ແລະ ວິສາຫະກິດ, ພິເສດແມ່ນບົດບາດຂອງກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ກະຊວງແຮງງານ, ທະຫານເສຍອົງຄະ ແລະ ສັງຄົມ ໃນການປົກປັກຮັກສາ ແລະ ເບິ່ງແຍງເດັກໂດຍທົ່ວໄປ ແລະ ເດັກພິການ ແລະ ຜູ້ປະສົບກັບສະພາບການພິເສດ.

ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໄດ້ຕີລາຄາສູງບັນດາຄວາມມານະພະຍາຍາມ ແລະ ຜົນງານຂອງບັນດາຄູອາຈານ, ນັກຮຽນ, ພະນັກງານ, ລັດຖະກອນຢູ່ສູນ; ໂດຍສະເພາະແມ່ນພາລະບົດບາດພິເສດ, ຄວາມຮັກ, ຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈ, altruism, ຄວາມອົດທົນ, ຄວາມອົດທົນແລະການເສຍສະລະຂອງຄູອາຈານທີ່ມີຕໍ່ນັກຮຽນ.

ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ມອບຂອງຂວັນໃຫ້ເດັກນ້ອຍທີ່ຮຽນຢູ່ສູນ - ພາບ: VGP/Nhat Bac

ດ້ວຍຄວາມຈິງໃຈ, ດ້ວຍຄວາມຈິງໃຈ, ເບິ່ງແຍງດູແລ, ປົກປ້ອງ ແລະ ສຶກສາອົບຮົມເດັກພິການຢ່າງແທ້ຈິງ

ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຊີ້ອອກວ່າ, ໄລຍະພັດທະນາໃໝ່ໄດ້ສ້າງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ສິ່ງທ້າທາຍໃໝ່ຫຼາຍຢ່າງໃຫ້ແກ່ວຽກງານຂອງເດັກໂດຍທົ່ວໄປ ແລະ ການສຶກສາສຳລັບເດັກພິການເວົ້າສະເພາະ. ສິ່ງກີດຂວາງໃນການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາທີ່ສະເໝີພາບ, ມີຄຸນນະພາບສຳລັບເດັກພິການຕ້ອງໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂຕື່ມອີກ. ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີເນັ້ນໜັກວ່າ: “ບໍ່ວ່າຈະຫຍຸ້ງຍາກຫຼືທ້າທາຍແນວໃດກໍຕາມ, ພວກເຮົາຕ້ອງເຮັດໄດ້.

ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໄດ້ເນັ້ນໜັກເຖິງ, ຈົດຈຳ ແລະ ເຄົາລົບຄຳສອນຂອງປະທານ ໂຮ່ຈີມິນ ທີ່ຮັກແພງ: “ເພື່ອຜົນປະໂຫຍດຂອງສິບປີ, ພວກເຮົາຕ້ອງປູກຕົ້ນໄມ້, ເພື່ອຜົນປະໂຫຍດຂອງຮ້ອຍປີ, ພວກເຮົາຕ້ອງປູກຝັງ”; ເພື່ອຜ່ານຜ່າສິ່ງທ້າທາຍເຫຼົ່ານັ້ນ, ພວກເຮົາຕ້ອງມີຄວາມຕັ້ງໃຈຫຼາຍກວ່າເກົ່າ, ມີຄວາມມານະພະຍາຍາມຫຼາຍກວ່າເກົ່າ, ມີການກະທຳຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ແລະ ແທດຈິງ, ແລະ ໄດ້ອຸທິດແຫຼ່ງກຳລັງຫຼາຍກວ່າອີກເພື່ອປະຕິບັດໜ້າທີ່ທີ່ດີໃນການເບິ່ງແຍງດູແລ, ສຶກສາ ແລະ ປົກປ້ອງເດັກນ້ອຍໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ.

"ຂໍໃຫ້ແຕ່ລະຄອບຄົວເປັນບ້ານທີ່ອົບອຸ່ນທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມຮັກ ເພື່ອໃຫ້ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບການເບິ່ງແຍງ, ເບິ່ງແຍງ, ປອດໄພ ແລະ ມີຄວາມສຸກ ແລະ ມີຄວາມສະເໝີພາບກັນ! ຂໍໃຫ້ແຕ່ລະໂຮງຮຽນເປັນບ້ານທີ່ມີຄວາມສຸກ, ເພື່ອໃຫ້ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮຽນ, ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມ, ເປັນຜູ້ໃຫຍ່ ແລະ ພັດທະນາ! ເພື່ອໃຫ້ເດັກນ້ອຍວາງຄວາມໄວ້ເນື້ອເຊື່ອໃຈ, ຮັກແພງແລະຄວາມຫມັ້ນໃຈໃນອະນາຄົດຂອງເຂົາເຈົ້າ!”, ຫົວຫນ້າລັດຖະບານແບ່ງປັນ.

ກ່ຽວກັບບາງວຽກງານສະເພາະ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂ, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໄດ້ຍົກໃຫ້ເຫັນບາງຈຸດສຳຄັນ, ກ່ອນອື່ນໝົດແມ່ນສືບຕໍ່ປະຕິບັດບັນດາກົນໄກ, ນະໂຍບາຍປົກປັກຮັກສາ ແລະ ເບິ່ງແຍງດູແລເດັກຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ພິເສດແມ່ນການສຶກສາເດັກ.

ພິເສດແມ່ນສຸມໃສ່ແກ້ໄຂບັນຫາຈຳນວນໜຶ່ງຢ່າງມີປະສິດທິຜົນຄື: ສະພາບຂາດເຂີນອຸປະກອນການສຶກສາ, ພິເສດແມ່ນຢູ່ບັນດາຕົວເມືອງໃຫຍ່ ແລະ ເຂດອຸດສາຫະກຳ; ສ່ວນເກີນທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ການຂາດແຄນຄູ; ປະກົດການຂອງຄູອາຈານມີພຶດຕິກຳບໍ່ເໝາະສົມ, ໃຊ້ຄວາມຮຸນແຮງ, ທາລຸນ... ຕໍ່ເດັກ; ປຶ້ມແບບຮຽນບໍ່ພຽງພໍ, ໂຮງຮຽນຊົ່ວຄາວ, ໂຮງຮຽນຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ການດຳລົງຊີວິດທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ, ສະພາບການຮຽນ-ການສອນຂອງຄູ-ອາຈານ ແລະນັກຮຽນຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ຊາຍແດນ ແລະ ເກາະ.

ຄຽງຄູ່ກັບນັ້ນແມ່ນບັນຫາຮັບປະກັນຫ້ອງນ້ຳ, ນ້ຳສະອາດ, ໂພຊະນາການ, ຄວາມປອດໄພດ້ານອາຫານໃນເຮືອນຄົວຂອງໂຮງຮຽນ; ອັນຕະລາຍເຊັ່ນ: ຢາເສບຕິດໃນໂຮງຮຽນ, ຈົມນໍ້າ, ເກມຮຸນແຮງ, ອຸບັດຕິເຫດ ແລະ ການບາດເຈັບ; ການຂາດສະຖານທີ່ທີ່ປອດໄພ ແລະ ເປັນປະໂຫຍດສໍາລັບການບັນເທີງ, ໂດຍສະເພາະໃນຊ່ວງລຶະເບິ່ງຮ້ອນເພື່ອປ້ອງກັນ ແລະ ຢຸດຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ບໍ່ດີ, ເປັນພິດ, ແລະບໍ່ສະອາດທາງອິນເຕີເນັດ, ວັດທະນະທໍາຕ່າງປະເທດ ແລະ ຕໍ່າກວ່າມາດຕະຖານ.

ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ເລັ່ງລັດປະຕິບັດບັນດານະໂຍບາຍ ແລະ ທິດທາງກ່ຽວກັບຄົນພິການ, ໃນນັ້ນມີນັກຮຽນ ແລະ ເດັກນ້ອຍພິການ. ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຕ້ອງເພີ່ມທະວີການສົມທົບກັບກະຊວງ, ອົງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ເພື່ອແນໃສ່ໃຫ້ສຳເລັດການວາງແຜນຜັງການສຶກສາວິຊາສະເພາະຄົນພິການ ແລະ ລະບົບສູນ ເພື່ອຮອງຮັບການພັດທະນາການສຶກສາຮຽນລວມໄລຍະ 2021-2030, ມີວິໄສທັດຮອດປີ 2045. ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການລົງທຶນສາມາດດຳເນີນໄປໄດ້ຕາມແຕ່ລະໄລຍະ.

ອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນທຸກຂັ້ນຕ້ອງຊຸກຍູ້ການພົວພັນຮ່ວມມືລະຫວ່າງພາກລັດ - ເອກະຊົນ, ດຶງດູດບັນດາແຫຼ່ງທຶນຂອງສັງຄົມເພື່ອລົງທຶນໃສ່ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ອຸປະກອນການຮຽນ-ການສອນວິຊາສະເພາະເຊັ່ນ: Braille, ອຸປະກອນຊ່ວຍເຫຼືອນັກຮຽນພິການຫູ, ພິການທາງສາຍຕາ, ພິການທາງດ້ານສະຕິປັນຍາ ແລະ ອື່ນໆ.

ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ: ການລົງທຶນຂອງເດັກແມ່ນການລົງທຶນໃນອະນາຄົດຂອງປະເທດ - ຮູບ 1

ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນຮ່າໂນ້ຍ ເລັ່ງລັດໂຄງການ “ປັບປຸງ ແລະ ຍົກລະດັບສູນເດັກພິການຮ່າໂນ້ຍ” ເພື່ອປັບປຸງທີ່ພັກ, ຮ່ຳຮຽນ ແລະ ຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງເດັກນ້ອຍຂອງສູນ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ສືບຕໍ່ຊີ້ນຳວຽກງານບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ບຳລຸງສ້າງວິຊາຊີບໃຫ້ແກ່ເດັກໃນສະພາບພິເສດ ແລະ ເດັກພິການໃຫ້ນັບມື້ນັບເລິກເຊິ່ງ, ແທດຈິງ, ແທດຈິງ.

ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ປາດຖະໜາວ່າ ບັນດາຄູ-ອາຈານຂອງລະບົບໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະທົ່ວສູນລວມ ແລະ ຂອງສູນ ເວົ້າສະເພາະ ຈະມານະພະຍາຍາມຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ສິ່ງທ້າທາຍຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ສືບຕໍ່ແບ່ງປັນ, ເຫັນອົກເຫັນໃຈ, ຮັກແພງ, ສຶກສາອົບຮົມ, ນໍາພານັກຮຽນເປັນພົນລະເມືອງດີ, ມີປະໂຫຍດຕໍ່ສັງຄົມ.

ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີຫວນຄືນວ່າ, ໃນຊີວິດຂອງຕົນ, ລຸງໂຮ່ທີ່ຮັກແພງໄດ້ມອບຄວາມເຊື່ອຖືຂອງຕົນໃຫ້ແກ່ລູກຫຼານຜ່ານ 4 ຂໍ້:

"ຂ້ອຍຫວັງວ່າລູກຂອງເຈົ້າຈະດີ",

ໃນອະນາຄົດ, ປົກປັກຮັກສາປະເທດ Lac - Hong.

ວິທີທີ່ຈະມີຊື່ສຽງເປັນ Fairy - Dragon,

ວິທີສະແດງໃຫ້ເຫັນໃບຫນ້າຂອງເດັກນ້ອຍຫວຽດນາມ”.

ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີຫວັງວ່າທ່ານຈະສືບຕໍ່ມານະພະຍາຍາມ, ເດັດດ່ຽວ, ເດັດດ່ຽວໜຽວແໜ້ນ; ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ທະນຸຖະໜອມຄວາມຝັນ, ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາ, ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາທີ່ຈະຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະດີ, ເປັນພົນລະເມືອງທີ່ດີ, ມີປະໂຫຍດຕໍ່ສັງຄົມ.

“ຈົ່ງມີຄວາມໝັ້ນໃຈໃນແງ່ດີສະເໝີ, ບໍ່ຮູ້ສຶກຕ່ຳຕ້ອຍຍ້ອນຄວາມຂາດເຂີນ, ແຕ່ຈົ່ງສູ້ຊົນຮ່ຳຮຽນ, ບຳລຸງສ້າງ, ປັບປຸງສະຕິປັນຍາ ແລະ ກຳລັງກາຍ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍ່ລະດົມກຳລັງໃຈ ແລະ ລະດົມກຳລັງໃຈເພື່ອນມິດໃນສະພາບການຄ້າຍຄືກັນໃຫ້ຕັ້ງໜ້າເຂົ້າຮ່ວມການກໍ່ສ້າງອະນາຄົດອັນດີງາມກວ່າເກົ່າໃຫ້ແກ່ປະເທດຊາດຂອງພວກເຮົາຄືລຸງໂຮ່ທີ່ຮັກແພງເຄີຍປາດຖະໜາ. ໄປພ້ອມກັບ, ສະຫນັບສະຫນູນ, ຄາດຫວັງແລະໄວ້ວາງໃຈທ່ານ,” ນາຍົກລັດຖະມົນຕີກ່າວວ່າ.

ໃນໂອກາດນີ້, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໄດ້ຕີລາຄາສູງ, ຂອບໃຈຢ່າງຈິງໃຈ ແລະ ຫວັງວ່າ ບັນດາອົງການຈັດຕັ້ງ, ບຸກຄົນ ແລະ ຜູ້ໃຈບຸນທັງພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ ຈະສືບຕໍ່ໄປພ້ອມໆກັນ, ແບ່ງປັນ ແລະ ໃຫ້ການສະໜັບສະໜູນຕົວຈິງ, ມີປະສິດທິຜົນ, ດ້ວຍຄວາມຈິງໃຈ, ແທ້ຈິງ ແລະ ແທດຈິງ ແລະ ແທດຈິງ ເຂົ້າໃນການດູແລ, ປົກປ້ອງ ແລະ ສຶກສາເດັກພິການ, ສົມທົບກັນເພື່ອນໍາມາເຊິ່ງຄວາມຮັກ ແລະ ຄວາມສຸກໃນຊີວິດ.

ທີ່ມາ: https://kinhtedothi.vn/thu-tuong-dau-tu-cho-tre-em-la-dau-tu-cho-tuong-lai-cua-dat-nuoc.html