ການລົງທຶນໃນຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ສໍາຄັນ

ການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດຄຸນນະພາບສູງບໍ່ແມ່ນທາງເລືອກອີກຕໍ່ໄປ, ແຕ່ເປັນວຽກງານຮີບດ່ວນ, ເປັນກຳລັງຂັບເຄື່ອນພື້ນຖານເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເມືອງພັດທະນາຢ່າງວ່ອງໄວ ແລະ ຍືນຍົງ, ມີເອກະລັກຂອງຕົນເອງ, ປັບຕົວເຂົ້າກັບທ່າອ່ຽງຂອງຍຸກໂລກາພິວັດ ແລະ ການຫັນເປັນສີຂຽວ, ການຫັນເປັນດີຈີຕອນ.

Báo Đà Nẵng•07/09/2025

Microchip Encyclopedia — ນັກສຶກສາຂອງຄະນະກໍາມະເອເລັກໂຕຣນິກແລະໂທລະຄົມ, ວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີ (ວິທະຍາໄລ ດານັງ ) ໃນຫ້ອງຮຽນກ່ຽວກັບການ microcircuits semiconductor. ພາບ: ຮນ

ຕ້ອງການຊັບພະຍາກອນມະນຸດສໍາລັບອຸດສາຫະກໍາໃຫມ່

ປະຈຸບັນ, ນະຄອນດ່ານັງ ພວມປະຕິບັດບັນດານະໂຍບາຍພັດທະນາຄື: ມະຕິເລກທີ 79-KL/TW ຂອງ ກົມການເມືອງ ກ່ຽວກັບການສືບຕໍ່ປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 43-NQ/TW ຂອງກົມການເມືອງກ່ຽວກັບການກໍ່ສ້າງ ແລະ ພັດທະນານະຄອນດ່ານັງຮອດປີ 2030, ມີວິໄສທັດຮອດປີ 2045; ມະຕິເລກທີ 136/2024/QH15 ກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງນະຄອນ ແລະ ບັນດາກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍສະເພາະເພື່ອພັດທະນານະຄອນດ່ານັງ.

ຮອດປີ 2024, ເສດຖະກິດ ດີຈີຕອນຈະປະກອບສ່ວນ 20.69% ຂອງ GRDP ຂອງເມືອງ. ມະຫາວິທະຍາໄລ ເສດຖະສາດ (ມະຫາວິທະຍາໄລດານັງ) ຈະຮັກສາຄວາມຕ້ອງການການຝຶກອົບຮົມເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການທຸລະກິດໃນປະຈຸບັນ ແລະ ອະນາຄົດ ໂດຍການບຸກເບີກການຝຶກອົບຮົມໃນສາຂາວິຊາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເຊັ່ນ: ອີຄອມເມີຊ, ການຕະຫຼາດດິຈິຕອນ, ທຸລະກິດດິຈິຕອລ, ເທັກໂນໂລຍີການເງິນ.

ປະຈຸບັນ, ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຢີ (ມະຫາວິທະຍາໄລດານັງ) ຝຶກອົບຮົມຫຼາຍສາຂາວິຊາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຈຸນລະພາກ semiconductor ໂດຍມີນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນທັງໝົດ 1,500 – 1,600 ຄົນໃນແຕ່ລະປີ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ແຫຼ່ງແຮງງານທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງໃນຂົງເຂດຂອງ microchips semiconductor ຍັງມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການຂາດແຄນ. ເພາະໃນເມື່ອກ່ອນ, ນັກສຶກສາໃນສາຂານີ້ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນຜ່ານການຝຶກຝົນວິຊາສະເພາະຂັ້ນພື້ນຖານ ເຊັ່ນ: ວິສະວະກຳໄຟຟ້າ ແລະ ໂທລະຄົມມະນາຄົມ. ນັກສຶກສາທີ່ຮຽນຈົບຍັງສາມາດເຮັດວຽກໃນພາກສະຫນາມຂອງ microchips semiconductor, ແຕ່ພວກເຂົາເຈົ້າບໍ່ໄດ້ເປັນພິເສດເປັນໂຄງການການຝຶກອົບຮົມໃນປະຈຸບັນ.

ປະຈຸບັນ, ຄວາມຕ້ອງການແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດແມ່ນເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງໄວວາຍ້ອນການປ່ຽນແປງຂອງລະບົບຕ່ອງໂສ້ການສະໜອງທົ່ວໂລກ ແລະ ນະໂຍບາຍດຶງດູດການລົງທຶນຂອງລັດ, ແຕ່ລະບົບການຝຶກອົບຮົມພາຍໃນປະເທດໄດ້ຈັບຕົວພຽງແຕ່ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້. ການສະໜອງ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການຊັບພະຍາກອນມະນຸດບໍ່ສົມດູນ, ຄວາມຕ້ອງການຂອງວິສາຫະກິດນັບມື້ນັບເພີ່ມຂຶ້ນ, ແຕ່ຈຳນວນນັກວິສະວະກອນທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມວິຊາສະເພາະຍັງບໍ່ສາມາດຕອບສະໜອງໄດ້ກັບຄວາມຕ້ອງການ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໂຄງການຝຶກອົບຮົມໃນເມື່ອກ່ອນຍັງຄົງເປັນທິດສະດີ, ບໍ່ໄດ້ຕິດພັນກັບຄວາມຕ້ອງການພາກປະຕິບັດຂອງວິສາຫະກິດ. ການຂາດຫ້ອງທົດລອງມາດຕະຖານສາກົນ ແລະ ໂອກາດການຝຶກງານໃນສະພາບແວດລ້ອມອຸດສາຫະກຳ ຍັງຈຳກັດຄວາມສາມາດ "ຊີວິດຈິງ" ຂອງນັກຮຽນພາຍຫຼັງຮຽນຈົບ...

ຕາມທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ ຫງວຽນຫືວເຫີ, ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຢີແລ້ວ, ໂຮງຮຽນໄດ້ມີການປັບປ່ຽນຊຸດຝຶກອົບຮົມເພື່ອເພີ່ມທະວີອັດຕາສ່ວນພາກປະຕິບັດຕົວຈິງ ແລະ ຫຼັກສູດໂຄງການ, ຕື່ມເນື້ອໃນເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບຈຸນລະພາກ semiconductor, ກໍ່ສ້າງຫ້ອງທົດລອງພິເສດນຳໃຊ້ຊອບແວໄດ້ມາດຕະຖານອຸດສາຫະກຳ, ພ້ອມທັງລົງນາມໃນສັນຍາຮ່ວມມືກັບບັນດາວິສາຫະກິດເພື່ອນຳນັກຮຽນເຂົ້າໃນພາກປະຕິບັດຕົວຈິງ. “ເປົ້າໝາຍຂອງພວກເຮົາບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນການຝຶກອົບຮົມປະລິມານຢ່າງພຽງພໍເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງຕ້ອງຮັບປະກັນຄຸນນະພາບ, ເພື່ອໃຫ້ນັກສຶກສາຫຼັງຮຽນຈົບສາມາດເຂົ້າຮ່ວມໃນຕ່ອງໂສ້ມູນຄ່າ semiconductor ທົ່ວໂລກໄດ້ທັນທີ”.

ຕາມທ່ານສາດສະດາຈານ ຫງວຽນຈີ໋ຢຸງ, ອະທິການບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ວິສະວະກຳສາດ (ມະຫາວິທະຍາໄລ ຢຸຍເຕິນ), ບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລພວມປະເຊີນໜ້າກັບສິ່ງທ້າທາຍໃຫຍ່ຫຼວງຕໍ່ກັບການພັດທະນາ AI. ຕະຫຼາດແມ່ນຕ້ອງການທັກສະໃນ AI, ການຮຽນຮູ້ເຄື່ອງຈັກ, ຂໍ້ມູນໃຫຍ່ແລະອັດຕະໂນມັດ, ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນທີ່ຈົບການສຶກສາມັກຈະຂາດທັກສະການປະຕິບັດເພື່ອເຮັດວຽກກັບເຕັກໂນໂລຢີໃຫມ່ທີ່ທຸລະກິດກໍາລັງໃຊ້.

AI ແມ່ນອັດຕະໂນມັດວຽກງານແບບດັ້ງເດີມເຊັ່ນ: ການປ້ອນຂໍ້ມູນ, ການວິເຄາະຂໍ້ມູນພື້ນຖານ, ຫຼືແມ້ກະທັ້ງການອອກແບບແລະການຂຽນໂປລແກລມ, ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນບໍ່ໄດ້ຮັບທັກສະໃຫມ່, ເຮັດໃຫ້ມັນຍາກທີ່ຈະແຂ່ງຂັນກັບເຄື່ອງຈັກແລະເພື່ອນຮ່ວມງານທີ່ມີຄຸນວຸດທິສູງ. ສະນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຈຶ່ງຈຳເປັນຕ້ອງຜັນຂະຫຍາຍບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົມ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໄດ້ເຊື່ອມໂຍງວິຊາການຫຼາຍດ້ານເຊັ່ນ: ການສົມທົບເຕັກໂນໂລຊີກັບເສດຖະກິດ, ການແພດ, ການສຶກສາ ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈນຳໃຊ້ AI ໃນພາກປະຕິບັດ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຕ້ອງເພີ່ມທະວີການຮ່ວມມືກັບບັນດາວິສາຫະກິດ ເພື່ອໃຫ້ນັກສຶກສາສາມາດຝຶກງານໃນໂຄງການ AI ຕົວຈິງ, ຈັດກອງປະຊຸມສຳມະນາ ຫຼື ແນະນຳບັນດາໂຄງການຂັ້ນສຸດທ້າຍ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ຮຽນທິດສະດີເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງເຂົ້າໃຈເຖິງຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງ, ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມສ່ຽງຂອງການຫວ່າງງານ.

ທິດທາງຍຸດທະສາດ

ປະຈຸບັນ ດ່ານັງ ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາສູນການສຶກສາຊັ້ນສູງຢູ່ເຂດພູດອຍພາກກາງ, ໃນນັ້ນມີໂຮງຮຽນສາທາລະນະ ແລະ ເອກະຊົນ. ບັນດາໂຮງຮຽນລ້ວນແຕ່ສຸມໃສ່ປັບປຸງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມ, ປັບປຸງຫຼັກສູດໃຫ້ທັນສະໄໝ ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງສັງຄົມ ແລະ ຕະຫຼາດແຮງງານທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນ.

ຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ. ໃນໄລຍະເຖິງປີ 2030, ໂຮງຮຽນຈະສຸມໃສ່ອຸດສາຫະກໍາເຕັກໂນໂລຢີສູງເຊັ່ນ: ເຕັກໂນໂລຢີຂໍ້ມູນຂ່າວສານແລະ semiconductor ໂດຍມີເປົ້າຫມາຍທີ່ຈະສະຫນອງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນວຸດທິສູງຢ່າງຫມັ້ນຄົງເພື່ອຮັບໃຊ້ອຸດສາຫະກໍາ semiconductor ຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງທຸລະກິດ; ສ້າງສະຖານທີ່ດຶງດູດບັນດາວິສາຫະກິດ ແລະ ບໍລິສັດໃຫຍ່ທີ່ດຳເນີນທຸລະກິດໃນຂົງເຂດເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ການອອກແບບຊິບເພື່ອລົງທຶນ ແລະ ຂະຫຍາຍການຜະລິດຢູ່ນະຄອນ ດ່ານັງ.

ນະໂຍບາຍເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບນະຄອນ ດ່ານັງ ແລະ ແຂວງ ກວາງນາມ ຖືເປັນຂີດໝາຍປະຫວັດສາດ, ເປີດປະຕູສູ່ໄລຍະພັດທະນາໃໝ່ ດ້ວຍແຫຼ່ງກຳລັງ ແລະ ຊ່ອງຫວ່າງ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນະຄອນມີການຜັນຂະຫຍາຍຫຼາຍຢ່າງໃນການນຳພາ, ທິດທາງ, ຄຸ້ມຄອງ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວຂອງກົນໄກ.

ເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍດັ່ງກ່າວ, ຮອດທ້າຍປີ 2024, ສະພາປະຊາຊົນນະຄອນໄດ້ອອກມະຕິເລກທີ 57/2024/NQ-HDND ກຳນົດບັນດານະໂຍບາຍພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃນຂົງເຂດຈຸລະສານ semiconductor ແລະ ປັນຍາປະດິດຢູ່ນະຄອນ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ເພື່ອດຶງດູດບັນດານັກຊ່ຽວຊານ, ນັກວິທະຍາສາດ, ແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃນຂົງເຂດ microchips semiconductor, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນໄດ້ສະເໜີຫຼາຍນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍທີ່ພົ້ນເດັ່ນ ດ້ວຍຍອດຈຳນວນເງິນຄາດຄະເນປະມານ 873 ຕື້ດົ່ງ. ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ສະພາປະຊາຊົນນະຄອນໄດ້ອອກມະຕິເລກທີ 15/2025/NQ-HDND ໄດ້ກຳນົດບັນດານະໂຍບາຍພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ.

ທຸກໆນະໂຍບາຍການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງພາກລັດ ຫຼື ພາກເອກະຊົນໃນຫຼາຍຂະແໜງການ ແລະ ຂະແໜງການຫຼັກໆ ໃນເປົ້າໝາຍຮອດປີ 2030, ມີວິໄສທັດຮອດປີ 2045, ແມ່ນມາຈາກຄາດໝາຍພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດດ້ວຍຄວາມຮູ້ ແລະ ຄວາມສາມາດດ້ານດິຈິຕອລ ເພື່ອສົ່ງເສີມກຳລັງການຜະລິດ. ສູ້ຊົນໃຫ້ອັດຕາເຕີບໂຕການຫັນປ່ຽນເສດຖະກິດດີຈີຕອນໂດຍສະເລ່ຍ 10%/ປີ ຕາມຄາດໝາຍທີ່ກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຄັ້ງທີ 23 ຂອງອົງຄະນະພັກນະຄອນ.

ທີ່ມາ: https://baodanang.vn/dau-tu-nguon-nhan-luc-mui-nhon-3301229.html