ເພື່ອເຮັດໃຫ້ການສອນບໍ່ເຈັບປວດອີກຕໍ່ໄປ

ປຶກສາຫາລືຢູ່ຫ້ອງວ່າການກ່ຽວກັບຜົນຂອງການຕິດຕາມກວດກາການແກ້ໄຂ ແລະ ຕອບຄຳຊັກຖາມຂອງຜູ້ມີສິດເລືອກຕັ້ງຊຸດທີ 4 ແລະ 5 ສະໄໝສາມັນເທື່ອທີ 15 ຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ, ທ່ານຜູ້ແທນ ຫງວຽນວັນຮຸຍ ( ໄທບິ່ງ ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເຖິງວ່າມາດຕາ 4 ຂອງຖະແຫຼງການ 17 ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແມ່ນມີບັນດາລະບຽບການສະເພາະກ່ຽວກັບບັນດາກໍລະນີທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການສອນເພີ່ມຕື່ມ, ແຕ່ໃນຄວາມເປັນຫ່ວງເປັນໃຍ. ຜົນສະທ້ອນ, ລົບລ້າງຄວາມໄວ້ເນື້ອເຊື່ອໃຈຂອງຜູ້ມີສິດເລືອກຕັ້ງ ແລະ ປະຊາຊົນກ່ຽວກັບຄຸນນະພາບຂອງບົດຮຽນ, ປະສິດທິຜົນການສຶກສາ, ທັງສົ່ງຜົນກະທົບເຖິງພາບພົດຂອງຄູ”.

Để dạy thêm không còn nhức nhối- Ảnh 1. — ຫຼາຍຄຳເຫັນສະເໜີໃຫ້ປັບປຸງບັນດາລະບຽບການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເພື່ອຈັດການສິດສອນເພີ່ມເຕີມໃຫ້ມີປະສິດທິຜົນ.

ທ່ານຜູ້ແທນ ຫງວຽນວັນຮຸຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ເມື່ອນັກສຶກສາຢາກກວດກາຄືນຄວາມຮູ້ທີ່ບໍ່ທັນແກ້ໄຂ, ຢາກຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມຄວາມສາມາດສູງກ່ວາອີກເພື່ອກະກຽມການເສັງເຂົ້າ, ສອບເສັງຍົກລະດັບ, ສອບເສັງນັກຮຽນເກັ່ງ ແລະ ອື່ນໆ, ໃນນັ້ນບັນດາຫ້ອງຮຽນພິເສດທີ່ຄູສອນມີຊື່ສຽງເປັນທີ່ເຊື່ອຖືໄດ້, ຖ້າຊັ້ນຮຽນເພີ່ມຂຶ້ນຈາກຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາອັນຖືກຕ້ອງຕາມກົດໝາຍຂອງນັກສຶກສາ ກໍບໍ່ຄວນຖືກກ່າວໂທດ.” ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຖ້າມັນເປັນພຽງແຕ່ນັກຮຽນສະຫມັກໃຈໄປສູນຫຼືບ້ານຂອງຄູອາຈານຫຼັງຈາກຊົ່ວໂມງຮຽນເພື່ອເສີມຄວາມຮູ້ແລະປັບປຸງທັກສະຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເລື່ອງຂອງ DTHT ຈະບໍ່ເຈັບປວດຫຼາຍ. ບັນຫາທີ່ຜູ້ມີສິດເລືອກຕັ້ງ ແລະ ປະຊາຊົນຕ້ອງການແມ່ນຈະຄຸ້ມຄອງ ແລະ ຈັດຕັ້ງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ DTHT ໃຫ້ມີສຸຂະພາບດີ ແລະ ຖືກຕ້ອງແນວໃດ?

ທ່ານ ຫງວຽນວັນຮຸຍ ປາດຖະໜາວ່າ ການແກ້ໄຂບັນດາລະບຽບການກ່ຽວກັບການຄຸ້ມຄອງ DTHT ຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ໃກ້ຊິດ, ແທດຈິງ ແລະ ສອດຄ່ອງກັບຜົນປະໂຫຍດຂອງນັກຮຽນ, ພໍ່ແມ່ ແລະ ຄູອາຈານ, ແຕ່ຂະແໜງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ເພີ່ມທະວີການຮັດແໜ້ນຄຸນນະພາບໂມງຮຽນເປັນທາງການ, ເພີ່ມທະວີການປ່ຽນແປງແນວຄິດການສອບເສັງ, ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນໃນການຮ່ຳຮຽນທີ່ມີຄວາມໝາຍຈິດໃຈຂອງພໍ່ແມ່ນັກຮຽນ ແລະ ນັກສຶກສາຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ.

ທ່ານຜູ້ແທນ ຫງວຽນທິທູ ( ແຂວງ ບັກກ້ານ ) ກໍ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ກວດກາຄືນບັນດາໂຄງການສຶກສາ ແລະ ເຮັດວຽກງານວິເຄາະຢ່າງລະອຽດ ແລະ ເໝາະສົມ ເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫານີ້. ນອກນັ້ນ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຍັງສືບຕໍ່ເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ກວດກາວຽກງານ DTHT ເພື່ອໃຫ້ການເຄື່ອນໄຫວດັ່ງກ່າວສາມາດຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງຄອບຄົວ, ແຕ່ບໍ່ກໍ່ໃຫ້ເກີດຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນສັງຄົມຄືທຸກວັນນີ້.

ໃນຕອນທ້າຍຂອງ 2023, ກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມໄດ້ນັບສິບຄໍາເຫັນແລະຄໍາແນະນໍາຂອງຜູ້ລົງຄະແນນໃນທົ່ວປະເທດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຂະແຫນງ ການສຶກສາ ທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມໄດ້ຮັບ, ສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບ DTHT. ນອກຈາກຄຳຖາມທີ່ສົ່ງເຖິງຄະນະກຳມະການຮ້ອງຟ້ອງຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ ແລະ ບັນດາຊ່ອງທາງທາງການແລ້ວ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຍັງໄດ້ຮັບຄຳເຫັນຫຼາຍຢ່າງຈາກປະຊາຊົນ ແລະ ຜູ້ມີສິດເລືອກຕັ້ງກ່ຽວກັບບັນຫານີ້. ບາງຄົນກໍ່ສົ່ງຄໍາຄິດຄໍາເຫັນຖາມວ່າ: "ລັດຖະມົນຕີສາມາດບອກພວກເຮົາໃນເວລາທີ່ມັນຈະເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະລົບລ້າງ DTHT ຢ່າງສົມບູນ?". ທ່ານລັດຖະມົນຕີວ່າການກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໃນເວລານັ້ນ ແບ່ງປັນວ່າ: DTHT ແມ່ນເລື່ອງໃຫຍ່ຫຼາຍ, ເຖິງວ່າກະຊວງໄດ້ວິເຄາະ ແລະ ຕອບສະໜອງຕໍ່ບັນຫານີ້ແລ້ວກໍ່ຕາມ, ແຕ່ກໍ່ຍັງມີຄວາມເປັນຫ່ວງຢ່າງແນ່ນອນ ແລະ ຖືວ່າກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຈະຄົ້ນຄວ້າປ່ຽນລະບຽບການກ່ຽວກັບ DTHT.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/de-day-them-khong-con-nhuc-nhoi-185240825232642845.htm