ເພື່ອເຮັດໃຫ້ໄວໜຸ່ມນ້ອຍຢ້ານການອ່ານປຶ້ມ

ໄວໜຸ່ມຫຼາຍຄົນສາມາດໃຊ້ເວລາຫຼາຍຊົ່ວໂມງໃນການທ່ອງເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ, ເບິ່ງວິດີໂອສັ້ນ, ຫຼິ້ນເກມ ແຕ່ລັງເລທີ່ຈະເອົາປຶ້ມ. ມີຫຼາຍວິທີແກ້ໄຂເພື່ອກະຕຸ້ນຄວາມມັກອ່ານຂອງໄວໜຸ່ມ, ແຕ່ຜົນບໍ່ໄດ້ຕາມທີ່ຄາດໄວ້.

Báo Đại Đoàn Kết•30/04/2025

ຊາວໜຸ່ມຢູ່ງານວາງສະແດງປຶ້ມຢູ່ ຮ່າໂນ້ຍ .

ຜູ້ຊ່ຽວຊານບາງຄົນເຊື່ອວ່າຄວາມຈິງທີ່ວ່າໄວຫນຸ່ມຈໍານວນຫຼາຍ "ຕິດ" ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມແຕ່ຂີ້ຄ້ານທີ່ຈະອ່ານຫນັງສືແມ່ນບໍ່ຈໍາເປັນເພາະວ່າພວກເຂົາບໍ່ມັກອ່ານ, ແຕ່ອາດຈະເປັນຍ້ອນວ່າວິທີການທີ່ຫນັງສືເຂົ້າໃກ້ພວກເຂົາບໍ່ຫນ້າສົນໃຈພຽງພໍ.

ສະນັ້ນ, ວັນວັດທະນະທຳອ່ານໜັງສືຫວຽດນາມຄັ້ງທີ 4 ປີ 2025 ຈະດຳເນີນແຕ່ວັນທີ 15 ເມສາ – 2 ພຶດສະພາ ທົ່ວປະເທດ ດ້ວຍຫຼາຍຈຸດໃໝ່ຄື: ກອງປະຊຸມສຳມະນາ, ສົນທະນາ, ແລກປ່ຽນຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບທ່າອ່ຽງການອ່ານ, ແບ່ງປັນຂໍ້ມູນຂ່າວສານກ່ຽວກັບການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ເວທີການອ່ານເອເລັກໂຕຼນິກໃໝ່ເພື່ອຊຸກຍູ້ການອ່ານ; ການສ້າງຕັ້ງສະໂມສອນແລະກຸ່ມການອ່ານອອນໄລນ໌ເພື່ອປຶກສາຫາລືວຽກງານຜ່ານເວທີ Zoom, Skype, ແລະ Google Meet.

ເຫຼົ່ານີ້ສາມາດເວົ້າໄດ້ວ່າເປັນຂໍ້ຄວາມທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ການລິເລີ່ມທີ່ເຫມາະສົມໃນຍຸກ 4.0. ມັນບໍ່ຍາກທີ່ຈະເຂົ້າໃຈວ່າໄວຫນຸ່ມຫຼາຍຄົນບໍ່ສາມາດໃຊ້ເວລາອ່ານຫນັງສືແຕ່ຍັງທ່ອງເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ, ເບິ່ງ ວິດີໂອ ສັ້ນຫຼືຫຼິ້ນເກມ ... ເພາະວ່າຂໍ້ມູນທີ່ພວກເຂົາເຂົ້າເຖິງໃນເຄືອຂ່າຍສັງຄົມແມ່ນອຸດົມສົມບູນດ້ວຍເນື້ອຫາສັ້ນ, ເຂົ້າໃຈງ່າຍ, ຮູບພາບແລະວິດີໂອທີ່ມີຊີວິດຊີວາຫຼາຍ. ມັນໃຊ້ເວລາພຽງແຕ່ສອງສາມນາທີສໍາລັບພວກເຂົາເພື່ອເບິ່ງວິດີໂອຫຼືບົດຄວາມ, ໃນຂະນະທີ່ການອ່ານຫນັງສືຕ້ອງການຄວາມເຂັ້ມຂົ້ນແລະເວລາຫຼາຍ, ຄວາມງຽບຫຼາຍ, ຄວາມເຂັ້ມຂົ້ນຫຼາຍ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມຍັງຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ຊົມສາມາດໂຕ້ຕອບໄດ້ທັນທີ, ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາມີຄວາມຮູ້ສຶກເຊື່ອມຕໍ່ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ສະແດງຄວາມຄິດເຫັນແລະຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຂົາເຈົ້າ ... ໂດຍຜ່ານການມັກແລະຄໍາເຫັນ. ມັນສາມາດເວົ້າໄດ້ວ່າເຄືອຂ່າຍສັງຄົມມີຫຼາຍວິທີເກີນໄປທີ່ຈະ "pamper" ຈິດໃຈຂອງຜູ້ໃຊ້, ໃນຂະນະທີ່ຫນັງສືສາມາດບັນລຸໄດ້ພຽງແຕ່ວິທີການພື້ນເມືອງຈໍານວນຫນ້ອຍ.

ສະນັ້ນເຮັດແນວໃດເພື່ອກະຕຸ້ນ passion ສໍາລັບການອ່ານ? ຕາມບັນດາຜູ້ຊ່ຽວຊານແລ້ວ, ກ່ອນອື່ນໝົດ, ຕ້ອງນຳເອົາປຶ້ມໄວໜຸ່ມທີ່ໃກ້ຕົວ ແລະ ເໝາະສົມກັບຈິດໃຈ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການຂອງຕົນ, ເຊັ່ນ: ປຶ້ມພັດທະນາຕົນເອງ, ຈິດຕະວິທະຍາ, ຊີວິດການເປັນຢູ່ ຫຼືເລື່ອງສ້າງແຮງບັນດານໃຈ. ປຶ້ມທີ່ເວົ້າເຖິງບັນຫາທີ່ໄວໜຸ່ມສົນໃຈ, ຄວາມຮັກ, ອາຊີບ, ຫຼື ຊີວິດປະຈຳວັນທີ່ມີພາສາໄວໜຸ່ມ ແລະ ປະໂຫຍກສັ້ນໆຈະດຶງດູດເຂົາເຈົ້າໄດ້ງ່າຍກວ່າ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ການນຳໃຊ້ເທັກໂນໂລຍີເຊັ່ນ: ປຶ້ມສຽງ ແລະ e-books ຍັງຈະເຮັດໃຫ້ການອ່ານເຂົ້າເຖິງໄດ້ຫຼາຍຂຶ້ນ. ການທົບທວນຄືນຫນັງສືຢູ່ໃນເຄືອຂ່າຍສັງຄົມຍັງເປັນວິທີທີ່ມີປະສິດທິພາບ. ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ສະໂມສອນປຶ້ມ ຫຼື ສະຖານທີ່ອ່ານທີ່ສວຍງາມ, ແນ່ນອນຈະຊ່ວຍໃຫ້ໄວໜຸ່ມມີແຮງບັນດານໃຈໃນການອ່ານຫຼາຍຂຶ້ນ.

ສິ່ງທີ່ສຳຄັນກວ່ານັ້ນ, ໃຫ້ໜັງສືກາຍເປັນປະສົບການທີ່ມ່ວນຊື່ນ, ເພື່ອໃຫ້ຊາວໜຸ່ມເຂົ້າມາຫາປຶ້ມເປັນ ການຄົ້ນພົບ , ເປັນຄວາມຕ້ອງການທາງທຳມະຊາດ, ບໍ່ແມ່ນພັນທະໃນການສະແຫວງຫາຄວາມຮູ້ຢ່າງເຄັ່ງຄັດ.

ດັ່ງທີ່ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການສື່ສານວັດທະນະທໍາບາງຄົນເວົ້າວ່າ, ວັດທະນະທໍາການອ່ານບໍ່ສາມາດພັດທະນາໄດ້ຖ້າຫນັງສືຖືກຖືວ່າເປັນ "ລະດັບສູງ". ສະນັ້ນ, ຕ້ອງມີປຶ້ມໄວໜຸ່ມ, ທັນສະໄໝກວ່າ, ບາງທີແມ່ນປຶ້ມຮູບ, ມີເນື້ອໃນທີ່ລະອຽດອ່ອນ ແຕ່ເລິກເຊິ່ງ. ນອກຈາກນັ້ນ, ພວກເຮົາຍັງຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ນໍາເອົາຫນັງສືເຂົ້າໄປໃນຊີວິດດິຈິຕອນ. ເວທີເຊັ່ນ TikTok, YouTube, Instagram ສາມາດກາຍເປັນສະຖານທີ່ເຜີຍແຜ່ວັດທະນະທໍາການອ່ານຢ່າງສົມບູນຖ້າພວກເຂົາຮູ້ວິທີການຖ່າຍທອດມັນຢ່າງສະຫຼາດແລະສ້າງສັນ. ໃນເວລານັ້ນ, ຫນັງສືເອງຈະມີວິທີການດຶງດູດໄວຫນຸ່ມ, ເພາະວ່າພວກເຂົາເຂົ້າຫາວິທີການດໍາລົງຊີວິດ: ຜ່ານແອັບຯ, podcasts, ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ ...

ທີ່ມາ: https://daidoanket.vn/de-nguoi-tre-bot-ngai-doc-sach-10303634.html