
ໃນຂະນະທີ່ວັນພັກລະດູຮ້ອນກຳລັງຈະມາເຖິງ, ໃນຂະນະທີ່ພໍ່ແມ່ສ່ວນໃຫຍ່ຍັງສືບຕໍ່ເຮັດວຽກປະຈຳວັນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນຂາດການຊີ້ນຳ ແລະ ການດູແລເປັນປະຈຳ. ການຄົ້ນຄວ້າສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ທ້ອງຖິ່ນຕ່າງໆທົ່ວແຂວງໄດ້ເພີ່ມທະວີຄວາມພະຍາຍາມໃນການສົ່ງເສີມ ແລະ ຈັດກິດຈະກຳລະດູຮ້ອນສຳລັບເດັກນ້ອຍໃນຊ່ວງລະດູຮ້ອນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ສຳລັບເດັກອະນຸບານ, ການເຂົ້າຮ່ວມໃນກິດຈະກຳຊຸມຊົນຍັງມີຈຳກັດຍ້ອນອາຍຸຍັງນ້ອຍ ແລະ ການເພິ່ງພາອາໄສການດູແລຂອງຄອບຄົວຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.
ນາງ ຮວ່າງມາຍເຮືອງ, ຈາກບ້ານຄອນພິດ, ຕາແສງຕາມແທ່ງ, ກ່າວວ່າ: "ລູກຂອງຂ້ອຍກຳລັງຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານຮວ່າເຮືອງເຢືອງ. ໃນຊ່ວງພັກຮ້ອນ, ໃນຂະນະທີ່ທັງຜົວຂອງຂ້ອຍແລະຂ້ອຍຍັງຕ້ອງເຮັດວຽກ, ການຈັດການເບິ່ງແຍງເດັກໄດ້ກາຍເປັນບັນຫາໃຫຍ່ສຳລັບຄອບຄົວຂອງພວກເຮົາ. ໃນຊ່ວງຕົ້ນໆຂອງລະດູຮ້ອນ, ພວກເຮົາຕ້ອງຂໍໃຫ້ພໍ່ເຖົ້າແມ່ເຖົ້າຈາກຊົນນະບົດມາຊ່ວຍ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ນີ້ເປັນພຽງວິທີແກ້ໄຂຊົ່ວຄາວເທົ່ານັ້ນ ເພາະວ່າພໍ່ເຖົ້າແມ່ເຖົ້າມີອາຍຸຫຼາຍແລ້ວ, ແລະ ການເບິ່ງແຍງເດັກນ້ອຍຕະຫຼອດມື້ແມ່ນຂ້ອນຂ້າງຍາກ. ການປະໃຫ້ເດັກຢູ່ເຮືອນເບິ່ງໂທລະສັບຫຼາຍເກີນໄປອາດຈະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ສຸຂະພາບຂອງເຂົາເຈົ້າ, ໃນຂະນະທີ່ການປ່ອຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຫຼິ້ນຢູ່ນອກເຮືອນເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມກັງວົນດ້ານຄວາມປອດໄພ. ດັ່ງນັ້ນ, ຄອບຄົວຂອງພວກເຮົາກຳລັງຊອກຫາຫ້ອງຮຽນກິດຈະກຳລະດູຮ້ອນທີ່ເໝາະສົມ ເພື່ອໃຫ້ເດັກສາມາດມີສະພາບແວດລ້ອມທີ່ມ່ວນຊື່ນ, ພົວພັນກັບໝູ່ເພື່ອນ, ແລະ ມີຄົນເບິ່ງແຍງເຂົາເຈົ້າໃນຂະນະທີ່ພວກເຮົາເຮັດວຽກ."
ບໍ່ພຽງແຕ່ໃນເຂດຕົວເມືອງເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງລວມທັງໃນຫຼາຍຕາແສງທົ່ວແຂວງ, ການເບິ່ງແຍງເດັກນ້ອຍໃນລະດູຮ້ອນເປັນຄວາມກັງວົນຂອງພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນ. ທ່ານ ຮວ່າງວັນຮວນ, ຈາກບ້ານເຢົາລິງ, ຕາແສງທາດເຄ, ກ່າວວ່າ: "ລູກສາວຂອງຂ້ອຍມີອາຍຸ 5 ປີໃນປີນີ້ ແລະ ຫາກໍ່ຮຽນຈົບຊັ້ນອະນຸບານໃນທ້ອງຖິ່ນ. ເນື່ອງຈາກຂ້ອຍ ແລະ ພັນລະຍາມັກເຮັດວຽກໄກຈາກບ້ານ, ການດູແລລູກສາວສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນໂດຍພໍ່ເຖົ້າແມ່ເຖົ້າຂອງນາງ. ສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາກັງວົນຫຼາຍທີ່ສຸດແມ່ນເມື່ອພໍ່ເຖົ້າແມ່ເຖົ້າຫຍຸ້ງ, ລູກສາວຈະອອກໄປຫຼິ້ນກັບໝູ່ເພື່ອນໂດຍທີ່ຜູ້ໃຫຍ່ບໍ່ຮູ້. ດັ່ງນັ້ນ, ຄອບຄົວຈຶ່ງພະຍາຍາມຕິດຕໍ່, ຕິດຕາມກວດກາ ແລະ ເຕືອນລູກສາວເປັນປະຈຳໃນລະດູຮ້ອນ."
ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງຂອງພໍ່ແມ່, ໂຮງຮຽນອະນຸບານ ບາງແຫ່ງໃນແຂວງຍັງສືບຕໍ່ໃຫ້ບໍລິການດູແລເດັກໃນຊ່ວງລະດູຮ້ອນ. ທີ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານຕ້ວຍທໍ້ ໃນເມືອງຕາມແທ່ງ, ນັບຕັ້ງແຕ່ຕົ້ນເດືອນມິຖຸນາ 2026, ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດຫ້ອງຮຽນລະດູຮ້ອນ 13 ຫ້ອງ ໂດຍມີເດັກເຂົ້າຮ່ວມຫຼາຍກວ່າ 250 ຄົນ. ທ່ານນາງເຈິ່ນທິຍັນ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ, ກ່າວວ່າ: ນອກເໜືອໄປຈາກການຮັບປະກັນການດູແລ ແລະ ການລ້ຽງດູເດັກ, ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ພັດທະນາກິດຈະກຳຫຼາຍຢ່າງທີ່ເໝາະສົມກັບອາຍຸເຊັ່ນ: ການອອກກຳລັງກາຍ, ການຮ້ອງເພງ ແລະ ການເຕັ້ນ, ສິລະປະ, ການແນະນຳຕົວພາສາອັງກິດ, ການສຳຫຼວດວິທະຍາສາດແບບງ່າຍໆ, ແລະ ເກມກຸ່ມເພື່ອສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ປອດໄພ ແລະ ຊ່ວຍເດັກນ້ອຍຮັກສາກິດຈະວັດປະຈຳວັນຂອງເຂົາເຈົ້າໃນຊ່ວງພັກຮ້ອນ.
ປະຈຸບັນແຂວງນີ້ມີໂຮງຮຽນອະນຸບານ 231 ແຫ່ງ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຈຳນວນໂຮງຮຽນອະນຸບານທີ່ຈັດກິດຈະກຳລະດູຮ້ອນຍັງມີຈຳກັດ. ອີງຕາມພະແນກສຶກສາທິການແຂວງ, ຫ້ອງຮຽນລະດູຮ້ອນສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນສຸມໃສ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານເອກະຊົນ 8 ແຫ່ງທີ່ມີເດັກເກືອບ 1,000 ຄົນເຂົ້າຮ່ວມ, ແລະສະຖານທີ່ອື່ນໆອີກຈຳນວນໜຶ່ງທີ່ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການໃນດ້ານພະນັກງານສອນ, ສະຖານທີ່, ແລະຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງຂອງພໍ່ແມ່. ໂຮງຮຽນອະນຸບານສາທາລະນະສ່ວນໃຫຍ່ໄດ້ສຳເລັດປີຮຽນຕາມແຜນການ, ແລະຄູອາຈານກຳລັງພັກຮ້ອນ, ສະນັ້ນພວກເຂົາຈຶ່ງບໍ່ໄດ້ຈັດກິດຈະກຳດູແລເດັກໃນຊ່ວງພັກຮ້ອນ.
ໃນສະພາບການດັ່ງກ່າວ, ກ່ອນສິ້ນສຸດປີຮຽນ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມໄດ້ຊີ້ນຳໃຫ້ໂຮງຮຽນອະນຸບານເພີ່ມທະວີການປະສານງານກັບຄອບຄົວໃນການຄຸ້ມຄອງເດັກ; ເພື່ອສົ່ງເສີມຄວາມຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບການປ້ອງກັນອຸບັດຕິເຫດ ແລະ ການບາດເຈັບ, ການປ້ອງກັນການຈົມນ້ຳ, ແລະ ຄວາມສ່ຽງດ້ານຄວາມປອດໄພອື່ນໆສຳລັບເດັກໃນຊ່ວງລະດູຮ້ອນ. ໂຮງຮຽນໄດ້ແນະນຳພໍ່ແມ່ຢ່າງຕັ້ງໜ້າໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການດຳລົງຊີວິດທີ່ປອດໄພສຳລັບເດັກຢູ່ເຮືອນ, ແລະ ທົບທວນເງື່ອນໄຂສຳລັບການຈັດກິດຈະກຳລະດູຮ້ອນໂດຍສະໝັກໃຈ, ໂດຍສອດຄ່ອງກັບຄວາມຕ້ອງການ ແລະ ເງື່ອນໄຂຕົວຈິງຂອງແຕ່ລະໜ່ວຍງານ. ສິ່ງນີ້ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການດຳລົງຊີວິດ ແລະ ການຫຼິ້ນທີ່ປອດໄພຫຼາຍຂຶ້ນສຳລັບເດັກໃນຊ່ວງລະດູຮ້ອນ.
ວັນພັກລະດູຮ້ອນແກ່ຍາວເກືອບສາມເດືອນ, ໃນຂະນະທີ່ພໍ່ແມ່ສ່ວນໃຫຍ່ຍັງສືບຕໍ່ເຮັດວຽກປົກກະຕິຂອງເຂົາເຈົ້າ. ພາຍໃຕ້ສະຖານະການເຫຼົ່ານີ້, ການປະສານງານລະຫວ່າງຄອບຄົວ, ໂຮງຮຽນ, ແລະຊຸມຊົນທ້ອງຖິ່ນ, ພ້ອມກັບການເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ການຊີ້ນຳເປັນປະຈຳຈາກຜູ້ໃຫຍ່, ຈະຊ່ວຍຮັບປະກັນວ່າເດັກອະນຸບານມີສະພາບແວດລ້ອມທີ່ປອດໄພສຳລັບການຫຼິ້ນ ແລະ ກິດຈະກຳຕ່າງໆໃນຊ່ວງລະດູຮ້ອນ.
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baolangson.vn/de-tre-mam-non-co-mua-he-an-toan-5093782.html







(0)