ລາຍຊື່ຄ່າທຳນຽມການບໍລິການຫຼາຍສິບຢ່າງທີ່ກຳລັງເກັບຢູ່ໂຮງຮຽນຕ່າງໆ.

(ໜັງສືພິມແດນຕຣີ) - ດ້ວຍຄ່າຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບການຍົກເວັ້ນຢ່າງສິ້ນເຊີງຈາກລັດ, ຄຳຖາມທີ່ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນກັງວົນແມ່ນວ່າຄ່າທຳນຽມການບໍລິການອື່ນໆທີ່ພວກເຂົາຈະຕ້ອງຈ່າຍແມ່ນຫຍັງ.

Báo Dân trí•17/12/2025

Điểm danh hàng chục khoản thu dịch vụ đang được thực hiện tại trường học - 1 — ກິດຈະກຳ ການສຶກສາ ທີ່ຈັດຂຶ້ນສຳລັບນັກຮຽນໃນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ເຊິ່ງເປັນການຮ່ວມມືລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ ແລະ ທຸລະກິດ, ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄ່າທຳນຽມ (ພາບ: ຮ່ວຽນຫງວຽນ).

ທີ່ກອງປະຊຸມກັບຜູ້ມີສິດເລືອກຕັ້ງເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້ ຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ , ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ ໂຕເລີມ ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນະຄອນຮ່າໂນ້ຍສືບສວນ ແລະ ແກ້ໄຂສະຖານະການທີ່ໂຮງຮຽນຮ່ວມມືກັບບໍລິສັດ, ນຳເອົາຄູສອນຈາກພາຍນອກເຂົ້າມາ, ແລະ ເກັບຄ່າຮຽນຫຼາຍກວ່າຈຳນວນທີ່ລັດໄດ້ຍົກເວັ້ນແລ້ວ.

ຕາມທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່, ລັດຄຸ້ມຄອງ ແລະ ຮັບຜິດຊອບຕໍ່ການສຶກສາ ແລະ ໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ. ຖ້າສະຖາບັນການສຶກສາຂາດແຄນຄູ, ສະຖາບັນການສຶກສາຕ້ອງຈັດຕັ້ງການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ຈັດສັນຄູ ຢ່າງມີວິທະຍາສາດ ແລະ ສົມເຫດສົມຜົນ; ບໍ່ສາມາດນຳຄູຈາກພາຍນອກມາສອນ ແລະ ເກັບຄ່າທຳນຽມຈາກພໍ່ແມ່ໄດ້.

“ໂຮງຮຽນບໍ່ສາມາດປ່ຽນເປັນສະຖານບໍລິການໄດ້,” ເລຂາທິການໃຫຍ່ກ່າວ, ແລະຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຮ່າໂນ້ຍສືບສວນ ແລະ ດຳເນີນການ, ເພາະວ່າສິ່ງນີ້ “ຂັດກັບລັກສະນະຂອງການສຶກສາ ແລະ ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມໂກດແຄ້ນຂອງປະຊາຊົນ.”

ເລີ່ມແຕ່ປີຮຽນ 2025-2026 ເປັນຕົ້ນໄປ, ກົມການເມືອງໄດ້ຕັດສິນໃຈຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນ 100% ສຳລັບນັກຮຽນຕັ້ງແຕ່ອະນຸບານຈົນເຖິງມັດທະຍົມຕອນປາຍໃນໂຮງຮຽນລັດທົ່ວປະເທດ. ນະໂຍບາຍນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນພາລະທາງດ້ານການເງິນຂອງພໍ່ແມ່ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ເດັກທຸກຄົນມີໂອກາດເຂົ້າເຖິງການສຶກສາຢ່າງເທົ່າທຽມກັນ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃນອະນາຄົດ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນຂອງປີຮຽນໃໝ່, ພໍ່ແມ່ບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງຈ່າຍຄ່າຮຽນໃຫ້ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແຕ່ເຂົາເຈົ້າຍັງຕ້ອງຈ່າຍຄ່າທຳນຽມອື່ນໆຕາມທີ່ໄດ້ກຳນົດໄວ້ໃນລະບຽບການ.

ລອງມາເບິ່ງລາຍຮັບຂອງສອງເມືອງໃຫຍ່ຄື ຮ່າໂນ້ຍ ແລະ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ.

ຮ່າໂນ້ຍ: ລະບຽບການກ່ຽວກັບ 5 ກຸ່ມການບໍລິການ

ທີ່ນະຄອນຫຼວງຮ່າໂນ້ຍ, ສະພາປະຊາຊົນນະຄອນໄດ້ອອກມະຕິທີ່ກຳນົດບັນຊີລາຍຊື່ 5 ລາຍການລາຍຮັບ ແລະ ລະດັບລາຍຮັບ, ພ້ອມທັງກົນໄກການຄຸ້ມຄອງລາຍຮັບ ແລະ ລາຍຈ່າຍ, ສຳລັບການບໍລິການສະໜັບສະໜູນກິດຈະກຳການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມຢູ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມ, ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ (ບໍ່ລວມສະຖາບັນການສຶກສາສາທາລະນະທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ).

ມະຕິດັ່ງກ່າວໄດ້ກຳນົດບັນຊີລາຍຊື່ຄ່າທຳນຽມ ແລະ ລະດັບຄ່າທຳນຽມສຳລັບການບໍລິການສະໜັບສະໜູນກິດຈະກຳການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມຄື: ການບໍລິການອາຫານ ແລະ ບ່ອນພັກເຊົາ; ການບໍລິການຂົນສົ່ງນັກຮຽນ; ການບໍລິການດູແລເດັກ ແລະ ການດູແລນັກຮຽນຫຼັງເວລາຮຽນ; ການບໍລິການສຶກສາທັກສະຊີວິດ; ແລະ ການບໍລິການສະໜັບສະໜູນດ້ານການສຶກສາອື່ນໆ... ມະຕິຍັງໄດ້ລະບຸກົນໄກໃນການຄຸ້ມຄອງການເກັບກຳ ແລະ ລາຍຈ່າຍເງິນທຶນສຳລັບການບໍລິການສະໜັບສະໜູນກິດຈະກຳການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ.

Điểm danh hàng chục khoản thu dịch vụ đang được thực hiện tại trường học - 2

Điểm danh hàng chục khoản thu dịch vụ đang được thực hiện tại trường học - 3 — ບັນຊີລາຍຊື່ຄ່າທຳນຽມການບໍລິການໃນນະຄອນຫຼວງຮ່າໂນ້ຍ (ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: ນະຄອນຫຼວງຮ່າໂນ້ຍ).

ໂດຍສະເພາະ, ກ່ຽວກັບລະບຽບການກ່ຽວກັບການບໍລິການອາຫານ ແລະ ບ່ອນພັກເຊົາ: ຄ່າອາຫານສຳລັບນັກສຶກສາແມ່ນ 20,000 ດົ່ງ/ນັກສຶກສາ/ມື້ ສຳລັບອາຫານເຊົ້າ ແລະ 35,000 ດົ່ງ/ນັກສຶກສາ/ມື້ ສຳລັບອາຫານທ່ຽງ.

ການບໍລິການເບິ່ງແຍງເດັກ: 235,000 ດົ່ງ/ນັກຮຽນ/ເດືອນ; ການບໍລິການອຸປະກອນເບິ່ງແຍງເດັກ (ເຄື່ອງມື, ອຸປະກອນ, ສິ່ງຂອງໃຊ້ຮ່ວມກັນ ແລະ ສິ່ງຂອງສ່ວນຕົວສຳລັບການບໍລິການເບິ່ງແຍງເດັກ) ແມ່ນ 200,000 ດົ່ງ/ນັກຮຽນ/ປີຮຽນ ສຳລັບລະດັບອະນຸບານ, ແລະ 133,000 ດົ່ງ/ນັກຮຽນ/ປີຮຽນ ສຳລັບລະດັບປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມ...

ລະດັບຄ່າທຳນຽມທີ່ກຳນົດໄວ້ໃນມະຕິແມ່ນລະດັບສູງສຸດທັງໝົດ.

ນະຄອນຫຼວງຮ່າໂນ້ຍຍັງໄດ້ກຳນົດວ່າການບໍລິການດ້ານການສຶກສານອກຫຼັກສູດ (ສະໜອງໂດຍກົງຈາກສະຖາບັນການສຶກສາຂອງລັດ) ຈະຖືກຄິດຄ່າທຳນຽມເປັນຊົ່ວໂມງ, ສູງສຸດ 15,000 ດົ່ງຕໍ່ຊົ່ວໂມງ.

ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ: ລະບຸຄ່າທຳນຽມສູງສຸດ 24 ປະເພດ

ໃນຂະນະດຽວກັນ, ໃນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ໂຮງຮຽນສາທາລະນະໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ເກັບຄ່າທຳນຽມສຳລັບ 24 ການບໍລິການ, ຕັ້ງແຕ່ໂຄງການຮ່ວມທີ່ດີຂຶ້ນຈົນເຖິງການຂົນສົ່ງ, ອາຫານ, ບ່ອນພັກເຊົາ, ເຄື່ອງແບບນັກຮຽນ, ເຄື່ອງປັບອາກາດ, ການກວດສຸຂະພາບ, ແລະອື່ນໆ.

ກ່ຽວກັບການບໍລິການ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນດ້ານການສຶກສາ, ສະພາປະຊາຊົນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນໄດ້ອະນຸມັດຄ່າທຳນຽມ 9 ຢ່າງ, ລວມທັງ: ການຈັດຕັ້ງ, ການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ການທຳຄວາມສະອາດສະຖານທີ່ພັກເຊົາ; ການບໍລິການອາຫານເຊົ້າ; ການດູແລ ແລະ ການລ້ຽງດູຫຼັງເວລາເຮັດວຽກ; ການກວດສຸຂະພາບເບື້ອງຕົ້ນ; ການໃຊ້ເຄື່ອງປັບອາກາດ; ສະຖານທີ່ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ການຫັນປ່ຽນດີຈີຕອລ; ການຂົນສົ່ງນັກສຶກສາ; ແລະ ຄ່າທຳນຽມຫໍພັກ.

ໂດຍສະເພາະ, ເພດານສຳລັບກຸ່ມທີ 1, ເຊິ່ງລວມມີນັກຮຽນໃນຫວອດ, ຈະສູງກວ່າກຸ່ມທີ 2, ເຊິ່ງລວມມີນັກຮຽນໃນ 54 ຕາແສງ ແລະ ເຂດພິເສດໂກນດ່າວ.

ຄະແນນສູງສຸດສຳລັບນັກຮຽນໃນກຸ່ມ 1 ແລະ 2 ມີດັ່ງນີ້:

ພະແນກໄດ້ລະບຸວ່ານີ້ແມ່ນຄ່າທຳນຽມສູງສຸດ. ອີງຕາມເງື່ອນໄຂຕົວຈິງ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການຂອງນັກຮຽນ, ໂຮງຮຽນສາມາດຕໍ່ລອງກັບພໍ່ແມ່ເພື່ອຈ່າຍຄ່າທຳນຽມສະເພາະ, ແຕ່ຕ້ອງບໍ່ເກີນຂີດຈຳກັດ ແລະ ຕ້ອງບໍ່ເພີ່ມຂຶ້ນເກີນ 15% ເມື່ອທຽບກັບປີຮຽນທີ່ຜ່ານມາ.

ນອກເໜືອໄປຈາກຄ່າທຳນຽມເກົ້າຢ່າງທີ່ໄດ້ກ່າວມາຂ້າງເທິງ, ອີງຕາມແນວທາງຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ, ໂຮງຮຽນອາດຈະເກັບຄ່າທຳນຽມອື່ນໆອີກ 15 ຢ່າງເພື່ອສະໜັບສະໜູນໂຄງການຕ່າງໆຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ສຳລັບນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ.

ໂຄງການຂອງໂຮງຮຽນປະກອບມີເນື້ອໃນເຊັ່ນ: ການສອນວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ, ການຝຶກອົບຮົມພາສາອັງກິດທີ່ດີຂຶ້ນ, ການສຶກສາພົນລະເມືອງດິຈິຕອນ, ທັກສະຊີວິດ, ການສຶກສາ STEM, ການພັດທະນາພອນສະຫວັນ, ສະໂມສອນ, ພະນັກງານດູແລເດັກ, ໂຄງການກະຕຸ້ນການລົງທຶນ, ເນື້ອໃນປະສົມປະສານທີ່ກ້າວໜ້າ ແລະ ມີຄຸນນະພາບສູງ, ແລະອື່ນໆ.

ການບໍລິການອື່ນໆສຳລັບນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນປະກອບມີ: ອຸປະກອນ ແລະ ເຄື່ອງໃຊ້ສຳລັບນັກຮຽນປະຈຳ; ເຄື່ອງແບບນັກຮຽນ; ອຸປະກອນການຮຽນ; ອາຫານ ແລະ ເຄື່ອງດື່ມ; ບ່ອນຈອດລົດ;...

Điểm danh hàng chục khoản thu dịch vụ đang được thực hiện tại trường học - 4 — ການບໍລິການເບິ່ງແຍງເດັກ ແລະ ການດູແລເດັກແມ່ນໃຫ້ບໍລິການພາຍໃນໂຮງຮຽນ (ຮູບພາບ: ຮ່ຽນຫງວຽນ).

ກ່ຽວກັບຄ່າທຳນຽມສຳລັບໂຄງການການສຶກສາ, ກະຊວງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ໂຮງຮຽນສືບຕໍ່ປະຕິບັດໃນປີກ່ອນໆ, ຮັບປະກັນວ່າຄ່າທຳນຽມຖືກເກັບຢ່າງຄົບຖ້ວນ, ລາຍຈ່າຍມີຄວາມສົມດຸນ, ແລະ ເງິນທຶນຖືກນຳໃຊ້ເພື່ອຈຸດປະສົງທີ່ຕັ້ງໃຈໄວ້, ດ້ວຍຄວາມໂປ່ງໃສຕໍ່ພໍ່ແມ່. ຄ່າທຳນຽມຄວນສອດຄ່ອງກັບຄຸນນະພາບຂອງການບໍລິການ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມດ້ານການສຶກສາ. ການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງຄ່າທຳນຽມໃດໆ (ຖ້າມີ) ບໍ່ຄວນເກີນ 15% ເມື່ອທຽບກັບປີກ່ອນ.

ໂດຍທົ່ວໄປ, ໂຮງຮຽນຕ້ອງອະທິບາຍ, ເປີດເຜີຍ ແລະ ບັນລຸຂໍ້ຕົກລົງກັບພໍ່ແມ່ກ່ອນທີ່ຈະເກັບຄ່າທຳນຽມໃດໆ.

ການປຽບທຽບໝວດໝູ່ລາຍຮັບລະຫວ່າງນະຄອນຫຼວງຮ່າໂນ້ຍ ແລະ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ, ໂດຍຫຍໍ້ແລ້ວ, ກິດຈະກຳການບໍລິການໃນໂຮງຮຽນບໍ່ແຕກຕ່າງກັນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ວິທີການອອກແບບໝວດໝູ່ເຫຼົ່ານີ້ແຕກຕ່າງກັນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.

ຮ່າໂນ້ຍຈັດກິດຈະກຳການສຶກສານອກຫຼັກສູດອອກເປັນໝວດໝູ່ການບໍລິການຂະໜາດໃຫຍ່ອັນດຽວ, ໃນຂະນະທີ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນແຍກກິດຈະກຳເຫຼົ່ານັ້ນອອກເປັນເນື້ອໃນ ແລະ ວິຊາສະເພາະ. ສິ່ງນີ້ສົ່ງຜົນໃຫ້ມີລາຍການຄ່າທຳນຽມຫຼາຍຂຶ້ນໃນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ເຖິງແມ່ນວ່າຫຼາຍລາຍການເຫຼົ່ານີ້ມີເນື້ອໃນຄ້າຍຄືກັນ.

ໂດຍພື້ນຖານແລ້ວຄ່າທຳນຽມເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຖືກຮັກສາໄວ້ເປັນເວລາຫຼາຍປີ, ເຖິງແມ່ນວ່າກ່ອນທີ່ຈະມີການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນກໍຕາມ. ໃນປັດຈຸບັນທີ່ຄ່າຮຽນໄດ້ຖືກຍົກເວັ້ນຢ່າງສິ້ນເຊີງແລ້ວ, ການຄຸ້ມຄອງ, ຄວາມໂປ່ງໃສ, ແລະ ການຄວບຄຸມຄ່າທຳນຽມການບໍລິການໃນໂຮງຮຽນກຳລັງກາຍເປັນບັນຫາທີ່ສັງຄົມໃຫ້ຄວາມສົນໃຈເປັນພິເສດ.

ບັນຫາບໍ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບຈຳນວນຄ່າທຳນຽມທີ່ເກັບໄດ້ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງກ່ຽວກັບເສັ້ນແບ່ງລະຫວ່າງການສະໜັບສະໜູນດ້ານການສຶກສາທີ່ຈຳເປັນ ແລະ ຄວາມສ່ຽງຂອງການ "ນຳເອົາສະພາບແວດລ້ອມຂອງໂຮງຮຽນໄປໃຊ້ໃນທາງການຄ້າ".

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://dantri.com.vn/giao-duc/diem-danh-hang-chuc-khoan-thu-dich-vu-dang-duoc-thuc-hien-tai-truong-hoc-20251217090224807.htm