ການຕໍ່ອາຍຸການສອບເສັງ, ຜູ້ສະຫມັກເອກະລາດຈົ່ມວ່າ "ໃຫມ່ແມ່ນຍາກ, ເກົ່າແມ່ນເປັນຫ່ວງ"

(Dan Tri) - ເຖິງແມ່ນວ່າອະນຸຍາດໃຫ້ເລືອກ, ຜູ້ສະຫມັກເອກະລາດຫຼາຍຄົນຍັງຕົກຢູ່ໃນຄວາມສັບສົນໃນເວລາທີ່ຕ້ອງຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບຮູບແບບການສອບເສັງດ້ວຍຕົນເອງ - ບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ສະເຫມີ "ກໍານົດໄວ້ລ່ວງຫນ້າ" ຕາມຫຼັກສູດ.

Báo Dân trí•24/06/2025

ມັນໃຊ້ເວລາຫຼາຍກວ່າ 7 ເດືອນເພື່ອຕັດສິນໃຈສຸດທ້າຍໃນການສອບເສັງ.

Le Thi Ngan, ເກີດໃນປີ 2006, ຢູ່ ນະຄອນ ຮ່ານາມ , ແມ່ນຜູ້ສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງອິດສະລະທີ່ໄດ້ຮັບການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມປາຍໃນປີນີ້.

ເມື່ອນາງເລີ່ມຕົ້ນຄັ້ງທໍາອິດ, Ngan ໄດ້ເລືອກໂຄງການໃຫມ່ດ້ວຍຄວາມຫວັງທີ່ຈະຂະຫຍາຍໂອກາດການເຂົ້າຮຽນແລະເຮັດໃຫ້ມັນງ່າຍຂຶ້ນທີ່ຈະໄປກັບນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 12.

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໃນເວລາເລີ່ມຕົ້ນຮຽນ, ນາງໄດ້ພົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເນື່ອງຈາກວ່າມີຄວາມຮູ້ໃຫມ່ຫຼາຍເກີນໄປແລະນາງພຽງແຕ່ສາມາດຮຽນວິຊາອອນໄລນ໌ສໍາລັບສ່ວນໃຫຍ່, ໂດຍບໍ່ມີການສອນໃດໆ. ຫຼັງຈາກຮຽນມາໄລຍະໜຶ່ງແຕ່ບໍ່ກ້າວໜ້າ, Ngan ກໍ່ສັບສົນ.

Đổi mới đề thi, thí sinh tự do than mới thì khó, cũ thì lo - 1 — ຜູ້ສະໝັກທີ່ເປັນເອກະລາດຫຼາຍຄົນສັບສົນເມື່ອປະເຊີນກັບການຕັດສິນໃຈເລືອກຮູບແບບການສອບເສັງ (ພາບ: TL).

ບໍ່ພຽງແຕ່ເນື້ອໃນຂອງການສອບເສັງຍັງຫຍຸ້ງຍາກເທົ່ານັ້ນ, Ngan ຍັງຕ້ອງແຂ່ງຂັນລະຫວ່າງການຮຽນແລະຊີວິດ. ໃນຖານະເປັນຜູ້ສະຫມັກອິດສະຫຼະ, ນາງໄດ້ເຮັດວຽກໃນຕອນກາງຄືນແລະສຶກສາໃນຕອນກາງຄືນ. ເມື່ອໃກ້ຮອດມື້ສອບເສັງເທົ່ານັ້ນ ນາງໄດ້ຢຸດພັກເພື່ອສຸມໃສ່ການຮຽນ. ໃນທີ່ສຸດ, ດ້ວຍເວລາຮຽນພຽງແຕ່ 2 ເດືອນເທົ່ານັ້ນ, ນາງໄດ້ຕັດສິນໃຈ "ຫັນ" ແລະເລືອກຄໍາຖາມສອບເສັງໂດຍອີງໃສ່ໂຄງການເກົ່າ.

ການເລືອກຄຳຖາມເກົ່າບໍ່ແມ່ນເລື່ອງງ່າຍ ເພາະມີຄູສອນໜ້ອຍທີ່ຍັງສອນຫຼັກສູດນີ້ຢູ່. Ngan ຕ້ອງຈັດລະບົບຄວາມຮູ້ຂອງນາງແລະຕິດຕໍ່ກັບຄູອາຈານຢູ່ໃນໂຮງຮຽນເພື່ອຂໍເອກະສານເພີ່ມເຕີມ.

ສໍາລັບນາງ Ngan, ສິ່ງທີ່ນາງເປັນຫ່ວງທີ່ສຸດແມ່ນຄວາມແຕກຕ່າງຂອງຂະບວນການຄັດເລືອກລະຫວ່າງສອງໂຄງການ: "ການສອບເສັງຈະດໍາເນີນດ້ວຍສອງຄໍາຖາມທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ແລະຄະແນນ benchmark ກໍ່ຈະແຕກຕ່າງກັນ, ໂຮງຮຽນຍັງບໍ່ໄດ້ລະບຸຢ່າງຊັດເຈນວ່າພວກເຂົາຈະປະເມີນຜົນແນວໃດ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງກາຍເປັນຂໍ້ເສຍປຽບສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກໃຫມ່ເຊັ່ນພວກເຮົາ."

ໃນຖານະເປັນອະດີດນັກສຶກສາຂອງສະຖາບັນແມ່ຍິງຫວຽດນາມ, Pham Thuy Trang ໄດ້ຕັດສິນໃຈເລື່ອນການສອບເສັງຂອງຕົນເພື່ອສືບຕໍ່ຄວາມຝັນທີ່ຍັງບໍ່ທັນຂອງຕົນ. Trang ເວົ້າວ່າ: "ໃນຕອນທໍາອິດ, ຂ້ອຍສັບສົນເພາະວ່າການສອບເສັງປ່ຽນເປັນຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018, ຂ້ອຍບໍ່ມີພື້ນຖານໃນຫຼັກສູດນີ້, ຫລັງຈາກກະຊວງອະນຸຍາດໃຫ້ຂ້ອຍເລືອກຄໍາຖາມສອງປະເພດ, ຂ້ອຍຮູ້ສຶກປອດໄພກວ່າເພາະວ່າຂ້ອຍສາມາດເລືອກຄໍາຖາມທີ່ເຫມາະສົມ".

ເຊັ່ນດຽວກັບ Ngan, Trang ໄດ້ເລືອກໂຄງການເກົ່າເພື່ອ "ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າ", ແຕ່ອຸປະກອນແລະການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງຄູແມ່ນຈໍາກັດຫຼາຍ. ນາງຕ້ອງຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ, ຊອກຫາເອກະສານ, ລົງທະບຽນຮຽນອອນໄລນ໌, ແລະຖາມຫມູ່ເພື່ອນ. ການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງ, ການກວດສອບຄຳຖາມ, ການດູແລບາງເລື່ອງສ່ວນຕົວໄດ້ເຮັດໃຫ້ທ່ານ Trang ເມື່ອຍລ້າ.

ສະຖິຕິຂອງ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາ ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ມີຜູ້ສະໝັກເປັນເອກະລາດເກືອບ 42,800 ຄົນ. ໃນນັ້ນ, ມີຜູ້ສະໝັກຫຼາຍກວ່າ 26,700 ຄົນເລືອກລົງທະບຽນສອບເສັງພາຍໃຕ້ໂຄງການເກົ່າ, ກຸ່ມຜູ້ສະໝັກທີ່ຍັງເຫຼືອເລືອກເຂົ້າສອບເສັງພາຍໃຕ້ໂຄງການໃໝ່.

ຕາມກົດລະບຽບຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ປີນີ້, ຜູ້ສະໝັກເປັນເອກະລາດສາມາດເລືອກເອົາການສອບເສັງໄດ້ຕາມຫຼັກສູດ ການສຶກສາ ສາມັນ 2006 (ໂຄງການເກົ່າ) ຫຼື ໂຄງການສຶກສາສາມັນສຶກສາ 2018 (ໂຄງການໃໝ່). ລະບຽບດັ່ງກ່າວມີຈຸດປະສົງເພື່ອຮັບປະກັນສິດຂອງຜູ້ສະໝັກທີ່ສອບເສັງຄືນໃນໄລຍະການປ່ຽນແປງໂຄງການ.

ເລືອກໂຄງການໃຫມ່ເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການ ... ຄວາມບໍ່ແນ່ນອນ

ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ທ່ານ Tran Gia Vy, ນັກສຶກສາປີທີ 1 ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດ ຟ້າມງອກເທ໋ກ, ໄດ້ເລືອກເອົາການສອບເສັງຄືນໃໝ່ພາຍໃຕ້ໂຄງການໃໝ່ຕັ້ງແຕ່ຕົ້ນ, ເຖິງວ່າຮູ້ວ່າຈະປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງກໍ່ຕາມ.

"ຂ້ອຍພົບວ່າຄໍາຖາມຕົວຢ່າງຂອງໂຄງການໃຫມ່ແມ່ນຍາວກວ່າແລະເນັ້ນໃສ່ຄໍາຖາມປະຕິບັດຫຼາຍ, ດັ່ງນັ້ນຂ້ອຍຕ້ອງຄິດຫຼາຍ. ຂ້ອຍກັງວົນທີ່ສຸດກ່ຽວກັບຄໍາຖາມທາງເລືອກຫຼາຍຄວາມຈິງ - ຜິດເພາະວ່າຖ້າຂ້ອຍຕອບຄໍາຖາມຫນຶ່ງຜິດ, ຂ້ອຍສູນເສຍ 0.5 ຈຸດ," Vy ແບ່ງປັນ.

Đổi mới đề thi, thí sinh tự do than mới thì khó, cũ thì lo - 2 — Tran Gia Vy, ນັກສຶກສາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລການແພດ Pham Ngoc Thach, ເປັນຜູ້ສະຫມັກເປັນເອກະລາດໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນສູງປີນີ້ (ຮູບພາບ: KL).

ແນວໃດກໍ່ຕາມ, Vy ຍັງເລືອກທີ່ຈະປະຕິບັດຕາມໂຄງການໃຫມ່ເພາະວ່າລາວບໍ່ຕ້ອງການທີ່ຈະຮູ້ສຶກກັງວົນກັບຂໍ້ບົກຜ່ອງຂອງການບໍ່ມີແຜນການທີ່ຊັດເຈນໂດຍສະເພາະຜູ້ສະຫມັກທີ່ເອົາໂຄງການເກົ່າແລະລະດັບຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງຮູບແບບການສອບເສັງ.

ເວົ້າເຖິງເຫດຜົນໃນການຕັດສິນໃຈສອບເສັງຄືນປີນີ້, ວີບອກວ່າສ່ວນໜຶ່ງແມ່ນຍ້ອນຮູ້ສຶກວ່າຕົນເອງບໍ່ໄດ້ພະຍາຍາມຢ່າງສຸດຂີດໃນການສອບເສັງປີກາຍນີ້ ແລະ ອີກສ່ວນໜຶ່ງແມ່ນຍ້ອນລາວບໍ່ເໝາະສົມກັບວິຊາສະເພາະປັດຈຸບັນ. ເມື່ອເພື່ອນຂອງລາວໄດ້ເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລປີທໍາອິດ, ລາວເລືອກທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນໃຫມ່. ມີບາງຄັ້ງທີ່ລາວຮູ້ສຶກທໍ້ຖອຍ, ແຕ່ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ຮູ້ສຶກໂດດດ່ຽວ, ລາວໄດ້ສ້າງຕັ້ງກຸ່ມທົບທວນຄືນກັບຫມູ່ເພື່ອນໃນສະຖານະການດຽວກັນ, ສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງແລະສ້າງແຮງຈູງໃຈຮ່ວມກັນ.

ວີວ່າ ຄວາມຮູ້ໃນຫຼັກສູດໃໝ່ນັ້ນ ບໍ່ໄດ້ເປັນທາງວິຊາການອີກແລ້ວ, ແຕ່ໃຫ້ສຶກສາໃຫ້ດີ ນອກຈາກປຶ້ມແບບຮຽນແລ້ວ ຍັງຕ້ອງອ່ານຄວາມຮູ້ທາງດ້ານສັງຄົມໃຫ້ຫຼາຍ. ບາງຄັ້ງຂ້ອຍຮູ້ສຶກລົບກວນ, ສະນັ້ນຂ້ອຍຂຽນລາຍການບົດຮຽນທຸກໆເຊົ້າເພື່ອຈັດການຕົວເອງ.

ຜູ້ສະໝັກທີ່ເລືອກເອົາການສອບເສັງໃໝ່ຢ່າງເສລີ, ທ່ານ ຫງວຽນຈຸງຮີ, ເກີດໃນປີ 2006, ຈາກເມືອງ Nghe An, ຮູ້ສຶກສັບສົນເມື່ອປະເຊີນໜ້າກັບສອງທາງເລືອກ. Hieu ເຊື່ອວ່າໂຄງການໃຫມ່ປະເມີນຄວາມສາມາດຕົວຈິງແທນທີ່ຈະເປັນການຈົດຈໍາກົນໄກ.

ກ່ອນທີ່ຈະຕັດສິນໃຈ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ພິຈາລະນາໂຄງສ້າງການສອບເສັງ, ຄວາມສາມາດໃນການດູດຊຶມ, ອຸປະກອນການຮຽນແລະຫ້ອງຮຽນທີ່ເຫມາະສົມ. "ຖ້າຂ້ອຍບໍ່ພະຍາຍາມອີກເທື່ອຫນຶ່ງ, ຂ້ອຍອາດຈະເສຍໃຈ. ຂ້ອຍໃຊ້ເວລາເກືອບຫນຶ່ງປີທົບທວນຄືນ, ເລີ່ມແຕ່ເດືອນຕຸລາປີກາຍ," Hieu ເວົ້າ.

ການປ່ຽນຈາກໂປຣແກມເກົ່າມາເປັນໂປຣແກຣມໃໝ່ ຄືການເລີ່ມຕົ້ນຈາກຈຸດເລີ່ມຕົ້ນຄື: ວິທີການຮຽນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ປະລິມານຄວາມຮູ້ທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ບາງຄັ້ງກໍ່ເມື່ອຍຫຼາຍ ໂດຍສະເພາະການຮຽນ ແລະ ທົບທວນໄປພ້ອມໆກັນ, ແຕ່ເຮີ້ຍກໍ່ເອົາຊະນະໄດ້ໂດຍການແບ່ງເປົ້າໝາຍເປັນສ່ວນນ້ອຍ, ສຶກສາແຕ່ລະພາກສ່ວນໃຫ້ສະເໝີກັນ ແລະ ຫາກຸ່ມໝູ່ມາຮຽນນຳເພື່ອຕິດຕາມຈັງຫວະ.

ການອະນຸຍາດໃຫ້ທາງເລືອກຂອງຮູບແບບການສອບເສັງແມ່ນຖືວ່າເປັນການປ່ຽນແປງແລະມະນຸດ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ການປະເຊີນໜ້າກັບການຕັດສິນໃຈເລືອກຕັ້ງ ໄດ້ເຮັດໃຫ້ຜູ້ສະໝັກເປັນເອກະລາດຫຼາຍຄົນຕົກຢູ່ໃຕ້ຄວາມກົດດັນຫຼາຍກວ່າເກົ່າ.

ຜູ້ສະໝັກພະຍາຍາມຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ, ຄົ້ນຫາເອກະສານດ້ວຍຕົນເອງ, ຂາດການແນະນຳ ແລະ ມິດສະຫາຍ, ແລະ ຕ້ອງເດົາຄວາມສາມາດຂອງຕົນເອງ ແລະ ກັງວົນກັບໂອກາດທີ່ຈະເຂົ້າຮຽນ.

ຄານລີ

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/doi-moi-de-thi-thi-sinh-tu-do-than-moi-thi-kho-cu-thi-lo-20250624072434595.htm