ຕາມສະຖິຕິຂອງພະແນກ ສຶກສາທິການ ເມືອງດົງ, ປະຈຸບັນ, ທົ່ວເມືອງມີໂຮງຮຽນທັງໝົດ 57 ແຫ່ງ, ໃນນັ້ນ: ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ 3 ແຫ່ງ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ 16 ແຫ່ງ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ 19 ແຫ່ງ, ອະນຸບານ 19 ແຫ່ງ, ສູນອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ 1 ແຫ່ງ (ສູນອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ), ສູນການຮຽນຮູ້ຊຸມຊົນ 15 ແຫ່ງ.
ຂະໜາດ ແລະ ເຄືອຄ່າຍຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນ ຕັ້ງແຕ່ ອະນຸບານ ຫາ ມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ສືບຕໍ່ປັບປຸງໃຫ້ແທດເໝາະກັບການແຜ່ກະຈາຍຂອງປະຊາກອນ, ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້ຂອງເດັກໃນເມືອງ. ລະບົບໂຮງຮຽນກິນນອນເຄິ່ງກິນນອນຂອງຊາວເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍພວມພັດທະນາ ແລະ ໄດ້ຮັບການປັບປຸງນັບມື້ນັບດີຂຶ້ນ. ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງໃນເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກມີສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກທີ່ດີ, ພູມສັນຖານທີ່ສວຍງາມ, ແລະກິດຈະກໍາການສຶກສາທີ່ມີຊີວິດຊີວາແລະມີຄຸນນະພາບ.
ຢູ່ໂຮງຮຽນບ້ານສິບ, ຕາແສງວັນລານ, ເມືອງດົງໄຮ, ໃນປີນີ້, ໂຮງຮຽນມີນັກຮຽນຊາວເຜົ່າມົ້ງເກືອບ 200 ຄົນຮຽນຢູ່ຊັ້ນອະນຸບານ ແລະ ປະຖົມ. ໃນນັ້ນ, ນັກຮຽນ 100% ແມ່ນມາຈາກຄອບຄົວທຸກຍາກ ແລະ ໃກ້ຈະທຸກຍາກ. ເມື່ອສົມທຽບກັບເມື່ອກ່ອນ, ໂຮງຮຽນປະຈຸບັນບໍ່ມີບ່ອນພັກເຊົາ ແລະ ມີຄວາມຊຸດໂຊມ, ແທນທີ່ຈະມີຫ້ອງຮຽນກວ້າງຂວາງ ແລະ ອຸປະກອນການສອນທີ່ທັນສະໄໝ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຍັງໄດ້ປະຕິບັດນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍນັກຮຽນບັນດາເຜົ່າຢູ່ເຂດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ສະນັ້ນ, ອັດຕານັກຮຽນເຂົ້າໂຮງຮຽນເພີ່ມຂຶ້ນ, ຄຸນນະພາບການສຶກສາກໍ່ໄດ້ຮັບການປັບປຸງໃຫ້ດີຂຶ້ນເປັນກ້າວໆ.
ຄູສອນ Do Thi Tinh, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນບ້ານສິບ, ຕາແສງ Van Lang, ເມືອງ Dong Hy, ແຂວງ Thai Nguyen ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮັບມອບໝາຍໃຫ້ໂຮງຮຽນແຕ່ປີ 2016. ໂຮງຮຽນແຫ່ງນີ້ຕັ້ງຢູ່ລະດັບຄວາມສູງ 1.200m ເມື່ອທຽບໃສ່ໜ້ານ້ຳທະເລ, ຫ່າງຈາກຕາແສງ Dong Hy ໄປທາງທິດເໜືອກວ່າ 30 ກິໂລແມັດ, ແມ່ນໂຮງຮຽນເຂດພູດອຍຫ່າງໄກສອກຫຼີກທີ່ສຸດຂອງເມືອງ Dong Hy ດ້ວຍຈຳນວນພົນລະເມືອງ 100%. ມາຮອດປະຈຸບັນ, ບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຮັບການຍົກລະດັບພື້ນຖານໂຄງລ່າງເທົ່ານັ້ນ, ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ຮັບການກໍ່ສ້າງຢ່າງກວ້າງຂວາງດ້ວຍອຸປະກອນການສອນຢ່າງຄົບຖ້ວນ, ປະກອບສ່ວນສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກໃຫ້ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນໃນຂະບວນການຮຽນ-ການສອນ.
ສຳລັບໂຮງຮຽນປະຖົມ ວັງລານ ເລກ 2 ແມ່ນໄດ້ມາຈາກທຶນລົງທຶນຂອງໂຄງການເປົ້າໝາຍແຫ່ງຊາດ ໃຫ້ແກ່ຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ, ອາຄານຮຽນ 2 ຊັ້ນ ມີ 6 ຫ້ອງຮຽນ, ເຮືອນ 16 ຫ້ອງ ແລະ ຫ້ອງຄົວ 1 ຊັ້ນ ໄດ້ກໍ່ສ້າງສຳເລັດ ແລະ ນຳໃຊ້ໄດ້, ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງນັກຮຽນເກືອບ 120 ຄົນ.
ຄູສອນ ດິງທິທູ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມ ວັງລານ ເລກ 2, ເມືອງ ດົ່ງຮີ, ແບ່ງປັນວ່າ: ບັນດານັກຮຽນຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນທີ່ຢູ່ຫ່າງໄກສອກຫຼີກແມ່ນຊາວເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ, ພໍ່ແມ່ໄປເຮັດວຽກແຕ່ເຊົ້າ ແລະ ເດິກ. ສະນັ້ນ, ຮູບແບບການຫັນເປັນໂຮງຮຽນກິນນອນທີ່ມີສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກຄົບຊຸດເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍໄດ້ເຂົ້າຮຽນໃນສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງໃໝ່, ກວ້າງຂວາງ ແລະ ມີອຸປະກອນທີ່ດີ. ມີນັກຮຽນອາໄສຢູ່ຫ່າງຈາກໂຮງຮຽນ 5,6 ກິໂລແມັດ, ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍດ້ານໃນການເດີນທາງຄື: ລີວັນຮື, ຮ່ວາທິມາ, ຮົວທິຟ່າ... ໃນສົກຮຽນນີ້, ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ຢູ່ໂຮງຮຽນ, ບໍ່ຕ້ອງໄປມາແຕ່ກາງເວັນ, ສາມາດພັກໃນຫໍພັກໄດ້ດ້ວຍຫ້ອງພັກທີ່ສະອາດ ແລະ ເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍ ແລະ ມີໂອກາດສື່ສານພາສາຫວຽດນາມ ຫຼາຍຂຶ້ນ. ເດັກນ້ອຍພຽງແຕ່ເວົ້າພາສາແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າຢູ່ເຮືອນ. ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນສ່ວນຫຼາຍມີຄວາມພໍໃຈ ແລະ ໝັ້ນໃຈ, ຜ່ານນັ້ນໄດ້ປະກອບສ່ວນຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາໃຫ້ນັກຮຽນ.
ຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມສາລຶງ, ເມືອງ ດົ່ງຮີ, ຖ້າແຕ່ກ່ອນ, ຢູ່ໂຮງຮຽນ ລານກວານ, ຊົນເຜົ່າມົ້ງ 100% ມີຫ້ອງຮຽນຊົ່ວຄາວ 5 ຫ້ອງ, ບໍ່ມີຫ້ອງວິຊາ, ປະຈຸບັນມີ 5 ຫ້ອງຮຽນກ້ວາງຂວາງ, ຮັບປະກັນເນື້ອທີ່ມີ 3 ຫ້ອງວິຊາຄື: ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ພາສາອັງກິດ ແລະ ສິລະປະ- ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ, ມີຫ້ອງປະຊຸມຄູ 1 ຫ້ອງ. ປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນຫຼັກແຫ່ງນີ້ມີ 10 ຫ້ອງຮຽນ ແລະ 4 ຫ້ອງວິຊາທີ່ກວ້າງຂວາງ.
ທ່ານ ນາງ ຈິ້ງທິວັນ, ອໍານວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມສາງລຸງ, ເມືອງ ດົງໄຮ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ຮັບການໜູນຊ່ວຍດ້ານການເງິນຈາກພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ເພື່ອລົງທຶນໃສ່ອຸປະກອນເຊັ່ນ: ຄອມພິວເຕີ, ໂປເຈັກເຕີ, ຕຽງນອນ, ຕູ້, ເຕົາ ແລະ ອື່ນໆ, ເພື່ອຮັບປະກັນການດູແລເດັກນອນໃນໂຮງຮຽນ.
ທ່ານ ຫງວຽນວັນກວາງ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງເມືອງ ດົ່ງຮີ, ແຂວງ ໄຕງວຽນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນອກຈາກຈະສືບຕໍ່ເອົາໃຈໃສ່ປັບປຸງສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ, ຄຸນນະພາບການສຶກສາຢູ່ເຂດດ້ອຍໂອກາດ ແລະ ຊົນເຜົ່າ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຍັງຈະເພີ່ມທະວີການສົມທົບກັບບັນດາຫົວໜ່ວຍ, ທ້ອງຖິ່ນກວດກາຄືນສະພາບການຕົວຈິງ, ປະຕິບັດນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍຢ່າງທັນການ, ແທດຈິງ.
ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນເມືອງດົງໄຮຍັງຈະສືບຕໍ່ໃຫ້ບຸລິມະສິດແຫຼ່ງກຳລັງລົງທຶນ ແລະ ສົມທົບກັບບັນດາໂຄງການ, ໂຄງການ, ການສຶກສາສັງຄົມ. ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ, ໂຮງຮຽນ, ຫ້ອງຮຽນແມ່ນໄດ້ລົງທຶນໃນທິດທາງຂອງມາດຕະຖານ, ແຂງ, ແລະທັນສະໄຫມ. ການລົງທຶນແມ່ນຕິດພັນກັບແຜນພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໄລຍະ ແລະ ແຜນງານພັດທະນາຊົນນະບົດໃໝ່, ໂດຍສະເພາະແມ່ນໂຮງຮຽນຢູ່ບັນດາເຂດທີ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທາງດ້ານເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ, ໂຮງຮຽນກິນນອນ ແລະ ເຄິ່ງນອນຂອງຊົນເຜົ່າ.
ໄລຍະ 2021-2025, ອຳນາດການປົກຄອງເມືອງ ໄດ້ລົງທຶນສ້າງສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ໂຮງຮຽນພາຍໃນເມືອງ ນັບແຕ່ຊັ້ນອະນຸບານ ຫາ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ດ້ວຍ 86 ໝວດໂຄງການ ດ້ວຍຍອດເງິນລົງທຶນ 258.665 ຕື້ດົ່ງ. ໃນສົກຮຽນ 2023-2024 ພຽງແຕ່, ເມືອງ ດົງໄຮ ໄດ້ຈັດສັນງົບປະມານແຫ່ງລັດ 52 ຕື້ດົ່ງ ແລະ ບັນດາແຫຼ່ງລະດົມທຶນຢ່າງຖືກກົດໝາຍເພື່ອລົງທຶນກໍ່ສ້າງສະຖານທີ່, ອຸປະກອນການສອນ.
ວຽກງານສັງຄົມສືບຕໍ່ໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນຈາກບັນດາຄະນະພັກ, ອຳນາດການປົກຄອງທຸກຂັ້ນ ແລະ ປະຊາຊົນ. ບັນດາອົງການ, ສະຫະພັນ, ສະມາຄົມ, ອົງການຈັດຕັ້ງ ແລະ ບຸກຄົນຫຼາຍພາກສ່ວນເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ໜູນຊ່ວຍສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກດ້ານການສຶກສາ, ປຸກລະດົມເດັກນ້ອຍໃນເກນອາຍຸເຂົ້າໂຮງຮຽນ. ຫຼາຍອົງການ ແລະ ບຸກຄົນໄດ້ບໍລິຈາກຂອງຂວັນ, ເງິນ, ຄວາມພະຍາຍາມກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນ, ຫ້ອງຮຽນ ແລະ ອື່ນໆ, ອຸປະກອນຈຳນວນໜຶ່ງເຊັ່ນ: ໂຕະ ແລະ ຕັ່ງ, ຄອມພິວເຕີ, ເຄື່ອງກອງນ້ຳ, ອຸປະກອນກິນນອນ ແລະ ອື່ນໆ.
ຍ້ອນເຫດນັ້ນ, ຮອດທ້າຍສົກຮຽນ 2023-2024, ທົ່ວເມືອງມີ 52/52 ໂຮງຮຽນສາທາລະນະຮັກສາມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ. ໃນນັ້ນ, ອັດຕາໂຮງຮຽນບັນລຸໄດ້ມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ ລະດັບ 2 ແມ່ນ 34,6%, ສະເພາະ: ລະດັບອະນຸບານ ມີ 17/17 ໂຮງຮຽນ ບັນລຸ 100% (05/17 ໂຮງຮຽນ ບັນລຸລະດັບ 2 ມາດຕະຖານ ບັນລຸ 29,41%). ຊັ້ນປະຖົມ ມີ 19/19 ໂຮງຮຽນ ບັນລຸ 100% (04/19 ໂຮງຮຽນ ບັນລຸ 2 ມາດຕະຖານ ບັນລຸ 21%).
ໃນລະດັບມັດທະຍົມ, 16/16 ໂຮງຮຽນບັນລຸໄດ້ 100% (9/16 ໂຮງຮຽນບັນລຸໄດ້ລະດັບ 2 ມາດຕະຖານ ບັນລຸ 56,25%). ໂຮງຮຽນລັດ 100% ໄດ້ສຳເລັດບົດລາຍງານການປະເມີນຕົນເອງ ແລະ ມີລະບົບຫຼັກຖານຄົບຖ້ວນຕາມລະບຽບການ. ໃນສົກຮຽນ 2023-2024, ຈໍານວນໂຮງຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບການປະເມີນຈາກພາຍນອກ ແລະ ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງໃຫ້ຮັກສາມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດມີ 12 ແຫ່ງ, ໃນນັ້ນມີ: ໂຮງຮຽນອະນຸບານ 4 ແຫ່ງ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ 5 ແຫ່ງ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ 2 ແຫ່ງ.
ດົງໄຮ (ໄທງວຽນ): ປະຕິບັດບັນດານະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍ ແລະ ລົງທຶນພັດທະນາການສຶກສາຢູ່ບັນດາເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ
![[ຮູບພາບ] ທະຫານປົກປັກຮັກສາໄຟແລະປົກປັກຮັກສາປ່າໄມ້](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/27/7cab6a2afcf543558a98f4d87e9aaf95)
![[ຮູບພາບ] ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມມິງຈິ້ງ ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຄັ້ງທີ 1 ຂອງອົງການພັກນະຄອນ ຫາຍຟ່ອງ](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/27/676f179ddf8c4b4c84b4cfc8f28a9550)
(0)