ການຄົ້ນພົບທີ່ກ້າວໜ້າຈາກຕົວຄູນເງິນເດືອນພິເສດສຳລັບຄູອາຈານ.

GD&TĐ - ອີງຕາມຮ່າງນະໂຍບາຍທີ່ສະເໜີກ່ຽວກັບເງິນເດືອນ ແລະ ເງິນອຸດໜູນສຳລັບຄູ, ນັບແຕ່ວັນທີ 1 ມັງກອນ 2026 ເປັນຕົ້ນໄປ, ຄູອະນຸບານຈະໄດ້ຮັບຄ່າສຳປະສິດເງິນເດືອນພິເສດ 1.25, ແລະ ຕຳແໜ່ງຄູອື່ນໆຈະໄດ້ຮັບຄ່າສຳປະສິດເງິນເດືອນພິເສດ 1.15 ເມື່ອທຽບກັບຄ່າສຳປະສິດເງິນເດືອນໃນປະຈຸບັນຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ນີ້ຖືວ່າເປັນນະໂຍບາຍທີ່ກ້າວໜ້າ ແລະ ແຕກຕ່າງ, ສ້າງຜົນກະທົບໃນທາງບວກຕໍ່ສັງຄົມ, ໂດຍສະເພາະຕໍ່ວິຊາຊີບຄູ ແລະ ນັກສຶກສາຄູ.

ແຮງຈູງໃຈທີ່ຈະດຶງດູດ ແລະ ອຸທິດຕົນເອງໃຫ້ກັບອາຊີບ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ຫາກໍ່ອອກຮ່າງດຳລັດທີ່ລະບຸລາຍລະອຽດກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ. ອີງຕາມຮ່າງດຳລັດ, ຄູທຸກຄົນຈະໄດ້ຮັບ "ຄ່າສຳປະສິດເງິນເດືອນພິເສດ". ໂດຍສະເພາະ, ຄູອະນຸບານຈະໄດ້ຮັບຄ່າສຳປະສິດເງິນເດືອນພິເສດ 1.25 ເມື່ອທຽບກັບຄ່າສຳປະສິດເງິນເດືອນໃນປະຈຸບັນຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ຕຳແໜ່ງການສອນອື່ນໆມີສິດໄດ້ຮັບຄ່າສຳປະສິດເງິນເດືອນພິເສດ 1.15 ເມື່ອທຽບກັບຄ່າສຳປະສິດເງິນເດືອນໃນປະຈຸບັນ. ສຳລັບຄູສອນທີ່ສອນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນສຳລັບຄົນພິການ, ສູນສະໜັບສະໜູນການພັດທະນາ ການສຶກສາ ແບບລວມ, ແລະ ໂຮງຮຽນກິນນອນໃນເຂດຊາຍແດນ, ຈະຕ້ອງເພີ່ມເງິນເດືອນເພີ່ມເຕີມ 0.05 ໃສ່ໃນອັດຕາທີ່ກຳນົດໄວ້.

ທ່ານນາງ ກາຮວ່າ, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຟານດິ່ງຢອດ (ນາມຢາເຫງຍ, ເລີມດົ່ງ ), ເຊື່ອວ່າຖ້ານະໂຍບາຍຂ້າງເທິງນີ້ກາຍເປັນຄວາມຈິງ, ມັນຈະເປັນບາດກ້າວທີ່ສຳຄັນໃນການປັບປຸງເງິນເດືອນຂອງຄູ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຄູທີ່ມາຈາກຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ.

ອີງຕາມທ່ານນາງ ກາ ໂຮຮວາ, ນະໂຍບາຍນີ້ແມ່ນຄວາມກ້າວໜ້າໃນດ້ານເງິນເດືອນ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມຍຸຕິທຳ, ຈຸດປະສົງ, ແລະ ຍຸດທະສາດ; ຄ່ອຍໆແກ້ໄຂຂໍ້ບົກຜ່ອງທີ່ຍາວນານໃນຊີວິດຂອງຄູອາຈານໃນເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ ແລະ ດ້ອຍໂອກາດ. ນີ້ຍັງເປັນການສະແດງຄວາມເປັນຫ່ວງເປັນໄຍ ແລະ ການໃຫ້ກຳລັງໃຈຈາກລັດຕໍ່ຄູອາຈານແຖວໜ້າໃນຂະແໜງການທີ່ສຳຄັນ.

ຮອງສາດສະດາຈານ ເຈິ່ນຊວນຫຍິ ອະດີດຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ໄດ້ໃຫ້ຄວາມເຫັນວ່າ ນະໂຍບາຍທີ່ສະເໜີໃຫ້ຄູອະນຸບານມີຄ່າສຳປະສິດເງິນເດືອນພິເສດ 1.25 ເມື່ອທຽບກັບຄ່າສຳປະສິດເງິນເດືອນໃນປະຈຸບັນ ແລະ ຕຳແໜ່ງຄູອື່ນໆມີຄ່າສຳປະສິດເງິນເດືອນພິເສດ 1.15 ເມື່ອທຽບກັບຄ່າສຳປະສິດເງິນເດືອນໃນປະຈຸບັນ ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນແຮງຈູງໃຈທາງດ້ານວັດຖຸເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງສົ່ງຂໍ້ຄວາມວ່າສັງຄົມຮູ້ຄຸນຄ່າ ແລະ ຮັບຮູ້ບົດບາດຂອງຄູ, ໂດຍສະເພາະຜູ້ທີ່ຢູ່ໃນເຂດທີ່ດ້ອຍໂອກາດ ຫຼື ເຮັດວຽກໃນຂະແໜງຍຸດທະສາດ. ນີ້ແມ່ນປັດໄຈສຳຄັນໃນການຮັກສາ ແລະ ດຶງດູດພອນສະຫວັນໃຫ້ແກ່ທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ຂະແໜງການສຶກສາໂດຍສະເພາະ.

ຮ່າງດຳລັດດັ່ງກ່າວຍັງປະກອບມີຂໍ້ກຳນົດອື່ນໆອີກຈຳນວນໜຶ່ງ, ເຊັ່ນ: ຄູອາຈານທີ່ໄດ້ຮັບການແຕ່ງຕັ້ງໃຫ້ເປັນອາຈານຈະຕ້ອງໄດ້ຮັບເງິນເດືອນຈາກຜູ້ຊ່ຽວຊານອາວຸໂສ. ດັ່ງນັ້ນ, ເງິນເດືອນປະກອບດ້ວຍ 3 ລະດັບຄື: 8.8 - 9.4 - 10.0. ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ. ເຈິ່ນ ຊວນ ຫຍິ ເຊື່ອວ່າ ອາຈານແມ່ນຕຳແໜ່ງສູງສຸດ, ສະທ້ອນເຖິງຄວາມສາມາດ, ຊື່ສຽງທາງວິທະຍາສາດ, ແລະ ບົດບາດຂອງການນຳພາຄວາມຊ່ຽວຊານ, ການສຳຫຼວດ ແລະ ການສ້າງຄວາມຮູ້ໃໝ່ໃນຂົງເຂດທີ່ອາຈານໄດ້ຮັບການແຕ່ງຕັ້ງ.

ພວກມັນຍັງເປັນປັດໄຈສຳຄັນທີ່ສົ່ງຜົນກະທົບໂດຍກົງຕໍ່ກິດຈະກຳວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ, ນະວັດຕະກຳ ແລະ ການຫັນເປັນດິຈິຕອນແຫ່ງຊາດ, ໂດຍສອດຄ່ອງກັບມະຕິຕົກລົງ 57-NQ/TW ລົງວັນທີ 22 ທັນວາ 2024 ຂອງກົມການເມືອງ.

ດັ່ງນັ້ນ, ອີງຕາມມາດຕະຖານ ແລະ ເງື່ອນໄຂສຳລັບຜູ້ຊ່ຽວຊານອາວຸໂສ ຕາມທີ່ໄດ້ກຳນົດໄວ້ໃນລະບຽບການເລກທີ 180-QD/TW, ອາຈານສອນແມ່ນຄ້າຍຄືກັນກັບຜູ້ຊ່ຽວຊານອາວຸໂສ. ດັ່ງນັ້ນ, ໃນຂະນະທີ່ບໍ່ໄດ້ລະບຸຢ່າງແນ່ນອນວ່າອາຈານສອນແມ່ນຜູ້ຊ່ຽວຊານອາວຸໂສ, ການນຳໃຊ້ລະດັບເງິນເດືອນຂອງຜູ້ຊ່ຽວຊານອາວຸໂສກັບອາຈານສອນແມ່ນເໝາະສົມໂດຍພິຈາລະນາເຖິງຕຳແໜ່ງ ແລະ ບົດບາດຂອງເຂົາເຈົ້າໃນການພັດທະນາຂະແໜງການທີ່ເຂົາເຈົ້າດຳລົງຕຳແໜ່ງອາຈານສອນ.

ເງິນເດືອນ, ເງິນອຸດໜູນ, ແລະ ໂບນັດຕ່າງໆ ແມ່ນຄວາມກັງວົນອັນດັບຕົ້ນໆຂອງພະນັກງານສະເໝີ. ກ່ຽວກັບຂະແໜງການສຶກສາ, ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິວຽດງາ, ສະມາຊິກສະພາແຫ່ງຊາດຈາກນະຄອນຫາຍຟ່ອງ, ເຊື່ອວ່າໜຶ່ງໃນສາເຫດພື້ນຖານຂອງການຂາດແຄນຄູຢ່າງຮ້າຍແຮງໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້ແມ່ນເງິນເດືອນຕໍ່າເມື່ອທຽບກັບປະລິມານວຽກ ແລະ ຄວາມກົດດັນ. ສິ່ງນີ້ເຮັດໃຫ້ຂະແໜງການດັ່ງກ່າວຍາກທີ່ຈະຮັບສະໝັກຄູໃໝ່ ແລະ ຍັງນຳໄປສູ່ "ການໄຫຼວຽນຂອງສະໝອງ".

ດັ່ງນັ້ນ, ການວາງເງິນເດືອນຂອງຄູໃຫ້ຢູ່ໃນລະດັບສູງສຸດໃນລະດັບເງິນເດືອນຂອງການບໍລິຫານ ແລະ ການບໍລິການສາທາລະນະ, ບວກກັບນະໂຍບາຍພິເສດ, ຈະປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການແກ້ໄຂການຂາດແຄນຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ. ເມື່ອເງິນເດືອນ ແລະ ເງິນອຸດໜູນໄດ້ຮັບຄ່າຈ້າງຢ່າງຍຸດຕິທຳ, ມັນຈະເປັນນະໂຍບາຍທີ່ໂດດເດັ່ນເພື່ອດຶງດູດນັກສຶກສາທີ່ດີເລີດເຂົ້າມາໃນວິທະຍາໄລຝຶກອົບຮົມຄູ, ຮັກສາບຸກຄົນທີ່ມີພອນສະຫວັນ, ແລະ ດຶງດູດພອນສະຫວັນໃໝ່ເຂົ້າມາໃນຂະແໜງການ.

ຄູ ຮວິ່ງ ບ່າວ ມອບລາງວັນໃຫ້ນັກຮຽນ. ຮູບພາບ: ສະໜອງໃຫ້ໂດຍຜູ້ໃຫ້ສຳພາດ.

ນະໂຍບາຍປະຕິບັດ

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ລະບຸວ່າ ກ່ຽວກັບເງິນອຸດໜູນຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນວຽກງານ, ຮ່າງດຳລັດໄດ້ເພີ່ມກໍລະນີທີ່ມີສິດໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນວຽກງານ, ລວມທັງຫົວໜ້າ/ຮອງຫົວໜ້າທີມງານວິຊາຊີບ, ຫົວໜ້າ/ຮອງຫົວໜ້າພະແນກວິຊາ ແລະ ທຽບເທົ່າ; ຄູສອນພາສາຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍໃນພະແນກຝຶກອົບຮົມພາສາຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ; ຄູສອນວິຊາພາສາຕ່າງປະເທດ (ຍົກເວັ້ນຄູສອນພາສາຕ່າງປະເທດ); ແລະ ຄູທີ່ໄດ້ຮັບມອບໝາຍໃຫ້ໃຫ້ບໍລິການໃຫ້ຄຳປຶກສາແກ່ນັກສຶກສາ.

ກ່ຽວກັບເງິນອຸດໜູນການເຄື່ອນໄຫວ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ລະບຸວ່າ ຮ່າງດຳລັດໄດ້ເພີ່ມກໍລະນີທີ່ມີສິດໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນການເຄື່ອນໄຫວ, ລວມທັງຄູທີ່ໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນໃຫ້ສອນໃນຫຼາຍໂຮງຮຽນ ແລະ ຄູທີ່ຕ້ອງຍ້າຍໄປສອນຢູ່ສະຖານທີ່ ຫຼື ສາຂາຂອງໂຮງຮຽນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ໂດຍສະເພາະ, ຮ່າງດຳລັດໄດ້ຊີ້ແຈງລະບຽບການກ່ຽວກັບການຮັກສາຜົນປະໂຫຍດ ແລະ ນະໂຍບາຍເມື່ອຄູໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນສຳລັບໜ້າທີ່ທີ່ໄດ້ຮັບມອບໝາຍຈາກສະພາແຫ່ງຊາດ, ຕາມທີ່ໄດ້ກຳນົດໄວ້ໃນຂໍ້ 4, ມາດຕາ 17 ຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ.

ດັ່ງນັ້ນ, ຮ່າງດຳລັດໄດ້ກຳນົດວ່າ ໃນກໍລະນີທີ່ຄູຖືກໂອນຍ້າຍລະຫວ່າງສະຖາບັນການສຶກສາ ແລະ ເງິນອຸດໜູນທີ່ນຳໃຊ້ຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ໂອນຍ້າຍສູງກວ່າເງິນອຸດໜູນຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ຮັບ, ຄູມີສິດທີ່ຈະເກັບເງິນອຸດໜູນທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບກ່ອນການໂອນຍ້າຍ ຫຼື ການມອບໝາຍວຽກສຳຮອງໄວ້ໄດ້ສູງສຸດ 36 ເດືອນ, ເຊິ່ງສອດຄ່ອງກັບໄລຍະເວລາຂອງການໂອນຍ້າຍ ຫຼື ການມອບໝາຍວຽກສຳຮອງ. ຫຼັງຈາກໄລຍະເວລາດັ່ງກ່າວ, ເງິນອຸດໜູນຂອງເຂົາເຈົ້າຈະຖືກທົບທວນ ແລະ ມອບໝາຍຄືນໃໝ່ໃຫ້ເໝາະສົມກັບວຽກງານ ແລະ ສະຖານທີ່ຂອງເຂົາເຈົ້າຫຼາຍຂຶ້ນ.

ໃນກໍລະນີທີ່ຄູອາຈານຖືກໂອນຍ້າຍຈາກສະຖາບັນການສຶກສາຂອງລັດໄປຍັງອົງການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ ເຊິ່ງເງິນອຸດໜູນທີ່ນຳໃຊ້ຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາຂອງລັດສູງກວ່າເງິນອຸດໜູນຢູ່ອົງການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ, ຄູອາຈານຈະຮັກສາເງິນເດືອນ ແລະ ເງິນອຸດໜູນທີ່ໄດ້ຮັບກ່ອນການໂອນຍ້າຍເປັນເວລາ 12 ເດືອນ. ຫຼັງຈາກໄລຍະເວລາດັ່ງກ່າວ, ລະດັບເງິນເດືອນ ແລະ ເງິນອຸດໜູນຂອງເຂົາເຈົ້າຈະຖືກທົບທວນຄືນເພື່ອກຳນົດຕຳແໜ່ງປັດຈຸບັນຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ລະບຽບການສະບັບນີ້ມີຈຸດປະສົງເພື່ອປົກປ້ອງສິດທິຂອງຄູອາຈານເມື່ອເຂົາເຈົ້າຖືກມອບໝາຍໃຫ້ເຮັດວຽກຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາອື່ນໆ ຫຼື ອົງການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາຕາມທີ່ເຈົ້າໜ້າທີ່ທີ່ມີສິດອຳນາດກຳນົດ; ມັນຍັງແກ້ໄຂບັນຫາການຂາດແຄນ ແລະ ຄູເກີນ; ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສິດສອນ, ການສຶກສາ, ແລະ ການຄຸ້ມຄອງໃນສະຖາບັນການສຶກສາ; ແລະ ແກ້ໄຂບັນຫານະໂຍບາຍສຳລັບຄູອາຈານຫຼັງຈາກສຳເລັດໜ້າທີ່ມອບໝາຍໃຫ້ເຮັດວຽກຢູ່ໃນເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ, ເຂດພູດອຍ, ເຂດຊາຍແດນ, ເກາະດອນ, ແລະ ເຂດທີ່ມີສະພາບເສດຖະກິດ-ສັງຄົມທີ່ຫຍຸ້ງຍາກເປັນພິເສດ.

ເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການຫຼຸດຜ່ອນຜົນປະໂຫຍດ ແລະ ນະໂຍບາຍສຳລັບຄູອາຈານຢ່າງກະທັນຫັນ, ຮ່າງດຳລັດຍັງໄດ້ກຳນົດວ່າ: ໃນກໍລະນີທີ່ຫົວໜ່ວຍບໍລິຫານທີ່ສະຖາບັນການສຶກສາດຳເນີນງານຢູ່ຖືກປ່ຽນໂດຍໜ່ວຍງານທີ່ມີສິດອຳນາດໄປເປັນການຈັດປະເພດຫົວໜ່ວຍບໍລິຫານທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ແລະ ການຈັດປະເພດເກົ່າທີ່ມີສິດໃຫ້ຄູໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນທີ່ສູງຂຶ້ນ, ຄູອາຈານທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໃນສະຖາບັນການສຶກສານັ້ນຈະສືບຕໍ່ໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນເຫຼົ່ານີ້ເປັນເວລາ 6 ເດືອນນັບແຕ່ວັນທີ່ມີການຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບການຈັດປະເພດຫົວໜ່ວຍບໍລິຫານໃໝ່ໂດຍໜ່ວຍງານທີ່ມີສິດອຳນາດ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://giaoducthoidai.vn/dot-pha-tu-he-so-luong-dac-thu-danh-cho-nha-giao-post755372.html