ຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດໃນຖານະນັກສຶກສາທີ່ຄຳນຶງເຖິງງົບປະມານ, ເປັນຫຍັງຈຶ່ງບໍ່?

(NLĐO) - ການໄປຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດບໍ່ແມ່ນ "ສິ່ງມະຫັດສະຈັນ" ແຕ່ດ້ວຍການກຽມຕົວທີ່ດີ ມັນເປັນຈຸດປ່ຽນທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຕີບໃຫຍ່, ມີຄວາມໝັ້ນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ ແລະ ຂະຫຍາຍອະນາຄົດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ທ່າອ່ຽງການສົ່ງລູກຫຼານໄປຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດຕັ້ງແຕ່ລະດັບມັດທະຍົມຕອນປາຍໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈເພີ່ມຂຶ້ນຈາກຄອບຄົວຫວຽດນາມຫຼາຍຄອບຄົວ, ສິ່ງນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງການປ່ຽນແປງຢ່າງຈະແຈ້ງໃນແນວຄິດ ການສຶກສາ ຂອງພໍ່ແມ່ສະໄໝໃໝ່.

ໃນກອງປະຊຸມສຳມະນາ "ຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນສາທາລະນະໃນສິງກະໂປຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ," ເຊິ່ງຈັດໂດຍສູນສະໜັບສະໜູນຊາວຫວຽດນາມອາໄສຢູ່ຕ່າງປະເທດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ (ສະມາຄົມປະສານງານກັບຊາວຫວຽດນາມອາໄສຢູ່ຕ່າງປະເທດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ) ຮ່ວມມືກັບສະຖາບັນ Hanbridge Academy ສິງກະໂປ ໃນວັນທີ 23 ພຶດສະພາ, ທ່ານນາງ ດິ່ງຮວ່າງຮ່າ, ຜູ້ອຳນວຍການແຫ່ງຊາດຂອງສະຖາບັນ Hanbridge Academy ສິງກະໂປ ໄດ້ກ່າວວ່າ ການໄປຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດບໍ່ແມ່ນ "ສິ່ງມະຫັດສະຈັນ", ແຕ່ດ້ວຍການກະກຽມທີ່ດີ, ມັນສາມາດເປັນຈຸດປ່ຽນທີ່ສຳຄັນທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຕີບໃຫຍ່, ມີຄວາມໝັ້ນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ, ແລະ ຂະຫຍາຍອະນາຄົດຂອງເຂົາເຈົ້າໃຫ້ກວ້າງຂວາງ.

ຜູ້ແທນໄດ້ແບ່ງປັນປະສົບການຂອງເຂົາເຈົ້າໃນກອງປະຊຸມ "ຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນສາທາລະນະຂອງສິງກະໂປຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ".

ພໍ່ແມ່ໃນປະຈຸບັນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຫ່ວງເປັນໄຍກັບຄວາມເປັນເລີດທາງວິຊາການຂອງລູກໆເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນຫ່ວງເປັນໄຍກ່ຽວກັບການສົ່ງເສີມຄວາມເປັນເອກະລາດ, ການຄິດແບບສາກົນ, ການປັບຕົວ, ແລະ ຄວາມເປັນຜູ້ໃຫຍ່ກ່ອນໄວອັນຄວນ. ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຄຸນລັກສະນະທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຊັດເຈນໂດຍລະບົບການສຶກສາຂອງສິງກະໂປ. "ການຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດໃນໄວລຸ້ນບໍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບການແລ່ນນຳໜ້າຄົນອື່ນ, ແຕ່ກ່ຽວກັບການເດີນທາງຂອງການເຕີບໂຕໃນເວລາທີ່ເໝາະສົມສຳລັບເດັກແຕ່ລະຄົນ," ທ່ານ ຮາ ກ່າວ.

ທ່ານນາງ ເຈືອງທິຕວຽດ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ໂຄງການຢູ່ບໍລິສັດ Y Chi ຫວຽດນາມ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ ລາວເປັນແມ່ລ້ຽງດ່ຽວຜູ້ທີ່ຕັ້ງໃຈສົ່ງລູກໄປຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລຂອງລັດໃນສິງກະໂປຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ. ປະຈຸບັນ, ລູກສາວຂອງລາວກຳລັງສຶກສາວິສະວະກຳຊີວະຢາຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດສິງກະໂປ (NUS).

ມີຊ່ວງເວລາໜຶ່ງທີ່ນາງຄິດທີ່ຈະສົ່ງລູກກັບຄືນໄປຫວຽດນາມ ເພື່ອໃຫ້ທັງແມ່ແລະລູກມີເວລາທີ່ງ່າຍຂຶ້ນ, ແຕ່ຫຼັງຈາກນັ້ນນາງກໍ່ຮູ້ວ່າການເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນຕ້ອງຜ່ານຜ່າສິ່ງທ້າທາຍຕ່າງໆ. ແທນທີ່ຈະຟ້າວສົ່ງລູກກັບຄືນເມື່ອມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເກີດຂຶ້ນ, ນາງເລືອກທີ່ຈະຍ່າງຜ່ານແຕ່ລະໄລຍະໄປກັບລູກຂອງນາງເທື່ອລະໜ້ອຍ. ເມື່ອຫວນຄືນຫຼັງດ້ວຍຮອຍຍິ້ມທີ່ພູມໃຈ, ຜູ້ເປັນແມ່ຮັບຮູ້ວ່າຊ່ວງເວລາທີ່ຫຍຸ້ງຍາກເຫຼົ່ານັ້ນແມ່ນເວລາທີ່ລູກຂອງນາງເຕີບໃຫຍ່ໄວທີ່ສຸດ.

ໂຄງການດັ່ງກ່າວໄດ້ມອບທຶນການສຶກສາຈຳນວນ 10 ທຶນໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນທີ່ດ້ອຍໂອກາດ ແລະ ມີຄວາມພາກພຽນໃນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ.

ໃນໂອກາດນີ້, ທ່ານ ເຈິ່ນແອງຕວນ, ຮອງປະທານສະມາຄົມອາຊີວະສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ , ກ່າວວ່າ ພໍ່ແມ່ບໍ່ພຽງແຕ່ມີຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບໂຮງຮຽນທີ່ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າເຂົ້າຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງມີຄຳຖາມຕ່າງໆເຊັ່ນ: ລູກຂອງຂ້າພະເຈົ້າຈະເຕີບໃຫຍ່ເປັນຜູ້ໃຫຍ່ ແລະ ເປັນເອກະລາດບໍ? ເຂົາເຈົ້າຈະສາມາດປັບຕົວເຂົ້າກັບສະພາບແວດລ້ອມສາກົນທີ່ມີຫຼາຍວັດທະນະທຳບໍ? ເຂົາເຈົ້າຈະມີອາຊີບທີ່ໝັ້ນຄົງ ແລະ ມີຄວາມສາມາດໃນການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນໃນອະນາຄົດບໍ?

ທ່ານ Tuan ກ່າວວ່າ "ປະຈຸບັນຫຼາຍຄອບຄົວໃຫ້ຄວາມສຳຄັນກັບປັດໄຈຕ່າງໆເຊັ່ນ: ສະພາບແວດລ້ອມທີ່ປອດໄພ, ມີລະບຽບວິໄນ ແລະ ທັນສະໄໝ; ຄຸນນະພາບການສຶກສາສາທາລະນະທີ່ໝັ້ນຄົງ; ຄວາມເປັນໄປໄດ້ໃນການໂອນຍ້າຍໄປຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລສາກົນ; ແລະ ການພັດທະນາພາສາອັງກິດດ້ານວິຊາການ ແລະ ທັກສະຊີວິດຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ."

ຄວາມກ້າຫານທີ່ຈະກ້າວເຂົ້າສູ່ ໂລກທີ່ກຳລັງປ່ຽນແປງ.

ຄຽງຄູ່ກັບໂອກາດໃນການຮຽນຮູ້ ແລະ ການພັດທະນາໃນລະດັບສາກົນ, ໄວລຸ້ນໃນປະຈຸບັນຍັງປະເຊີນກັບຄວາມກົດດັນໃໝ່ໆກ່ຽວກັບວິຊາການ, ຕົວຕົນສ່ວນຕົວ, ການປັບຕົວ, ແລະ ສຸຂະພາບຈິດໃນຍຸກຂອງປັນຍາປະດິດ ແລະ ໂລກາພິວັດ.

ໃນສະພາບການນີ້, ສິງກະໂປກຳລັງກາຍເປັນໜຶ່ງໃນຈຸດໝາຍປາຍທາງການສຶກສາທີ່ໄດ້ຮັບຄວາມນິຍົມຫຼາຍທີ່ສຸດສຳລັບພໍ່ແມ່ຍ້ອນຂໍ້ໄດ້ປຽບທີ່ໂດດເດັ່ນເຊັ່ນ: ສະພາບແວດລ້ອມການດຳລົງຊີວິດທີ່ປອດໄພ, ການສຶກສາທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງສຸດໃນອາຊີ, ຄວາມໃກ້ຊິດທາງພູມສາດທີ່ໃກ້ຊິດກັບຫວຽດນາມ, ແລະ ປັດຊະຍາການສຶກສາທີ່ທັນສະໄໝທີ່ສຸມໃສ່ການພັດທະນາແບບຮອບດ້ານຂອງຄວາມສາມາດ ແລະ ບຸກຄະລິກກະພາບຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://nld.com.vn/du-hoc-tu-tuoi-teen-196260523153527352.htm