(HNMO) - ນັ້ນແມ່ນເນື້ອໃນທີ່ໄດ້ລະບຸໄວ້ໃນແຜນການເລກທີ 148/KH-UBND ຂອງຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນຮ່າໂນ້ຍ ກ່ຽວກັບການປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 1142/QD-LDTBXH ລົງວັນທີ 25 ພະຈິກ 2022 ຂອງ ກະຊວງແຮງງານ - ທະຫານເສຍອົງຄະ ແລະ ສັງຄົມ ໄດ້ຮັບຮອງເອົາໂຄງການ “ສຶກສາອົບຮົມອຸດົມການປະຕິວັດ, ວັດທະນະທຳ, ຊີວິດຂອງໄວໜຸ່ມ. ໄລຍະ 2022-2030” ໃນຂົງເຂດອາຊີວະສຶກສາໃນຕົວເມືອງ.
ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ບົນພື້ນຖານຄວາມຕັດສິນໃຈຂອງກະຊວງແຮງງານ, ທະຫານເສຍອົງຄະ ແລະ ສັງຄົມ, ແຜນການດັ່ງກ່າວໄດ້ກຳນົດຢ່າງຈະແຈ້ງເຖິງຈຸດໝາຍ, ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການ, ຄາດໝາຍ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂ ເພື່ອຍົກສູງປະສິດທິຜົນ ການສຶກສາ ກ່ຽວກັບອຸດົມການປະຕິວັດ, ຈັນຍາບັນ ແລະ ວິຖີຊີວິດດ້ານວັດທະນະທຳຢູ່ອິນເຕີແນັດ, ປະກອບສ່ວນກໍ່ສ້າງລຸ້ນໜຸ່ມໃຫ້ມີອຸດົມການປະຕິວັດ, ໝັ້ນຄົງເຂັ້ມແຂງ, ມີຄວາມຮູ້, ວັດທະນະທຳ, ນ້ຳໃຈຮັກຊາດ. ຄວາມຝັນ, ຄວາມທະເຍີທະຍານ, ຄວາມປາຖະຫນາແລະທັກສະສໍາລັບການເຊື່ອມໂຍງລະຫວ່າງປະເທດໃນຍຸກດິຈິຕອນ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ການສ້າງ ແລະ ພັດທະນາທັກສະໃນການກໍານົດ, ຂະບວນການ, ຂໍ້ມູນຕົ້ນສະບັບ ແລະ ເຄື່ອງມືທາງດ້ານວິຊາການ ແລະ ວິທີການໃນການເຄື່ອນໄຫວສຶກສາອົບຮົມອຸດົມການປະຕິວັດ, ຈັນຍາບັນ ແລະ ວິຖີຊີວິດທາງດ້ານວັດທະນະທໍາເທິງໄຊເບີ; ຕັ້ງໜ້າກວດກາ ແລະ ກຳນົດຂໍ້ມູນ “ບໍ່ດີ” ແລະ “ພິດ”, ຮັບຮູ້ຂໍ້ມູນຂ່າວສານທາງອິນເຕີແນັດ, ຕ້ານ ແລະ ປະຕິເສດບັນດາທັດສະນະທີ່ຜິດພາດ ແລະ ສັດຕູຕໍ່ນັກຮຽນອາຊີວະສຶກສາ, ປະກອບສ່ວນຢ່າງຕັ້ງໜ້າເຂົ້າໃນການຜັນຂະຫຍາຍຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາເພື່ອພັດທະນາປະເທດຊາດໃຫ້ຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງ ແລະ ມີຄວາມຜາສຸກ ຕາມມະຕິຂອງກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຜູ້ແທນທົ່ວປະເທດ ຄັ້ງທີ 13 ຂອງພັກ.
ໂດຍສະເພາະເມືອງວາງຄາດໝາຍວ່າ ໃນໄລຍະ 2023-2025 ຈະໄດ້ຮັບການແຈ້ງໃຫ້ນັກສຶກສາອາຊີວະສຶກສາກວ່າ 90% ໄດ້ຮັບຮູ້ ແລະ ເຄື່ອນໄຫວປະຕິບັດປະມວນຂໍ້ລິເລີ່ມໃນເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ; ຫຼາຍກວ່າ 80% ຂອງນັກສຶກສາອາຊີວະສຶກສາທີ່ເຂົ້າໃໝ່ຈະໄດ້ຮັບການສອນທິດສະດີ ການເມືອງ ຢູ່ໃນປະຕູຂໍ້ມູນຂ່າວສານເອເລັກໂທຣນິກ, ແລະທິດສະດີການເມືອງໃຫ້ແກ່ສະມາຊິກສະຫະພັນ; ຫຼາຍກວ່າ 80% ຂອງພະນັກງານທີ່ເຮັດວຽກກັບນັກຮຽນໃນສະຖາບັນອາຊີວະສຶກສາຈະໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມເພື່ອປັບປຸງຄວາມຮູ້ໃຫມ່, ປັບປຸງຄຸນສົມບັດ, ທັກສະ, ຄວາມຊໍານານ, ແລະວິທີການໂຄສະນາເຜີຍແຜ່, ການສຶກສາ, ແລະການຕໍ່ສູ້ໃນ cyberspace.
ນະຄອນຍັງພະຍາຍາມໃຫ້ມີຫຼາຍກວ່າ 70% ຂອງສະຖາບັນການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບພັດທະນາເອກະສານແລະສອນທັກສະນັກຮຽນເພື່ອປັບຕົວແລະນໍາໃຊ້ cyberspace ຢ່າງປອດໄພ, ໃນທາງບວກແລະປະສິດທິຜົນ. ຫຼາຍກວ່າ 80% ຂອງສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບມີຊ່ອງທາງຂໍ້ມູນຂ່າວສານທາງອິນເຕີເນັດເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່, ເຕົ້າໂຮມ, ພົວພັນ, ເຜີຍແຜ່ ແລະ ຮັດແໜ້ນແນວຄິດຂອງນັກຮຽນ...
ທີ່ມາ
(0)