ການສຶກສາ Son La ພັດທະນາຍ້ອນການຫັນເປັນດິຈິຕອນແລະການນໍາໃຊ້ AI

ບັນດາໂຮງຮຽນຢູ່ແຂວງ ເຊີນລາ ພວມຜັນຂະຫຍາຍການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ປັນຍາປະດິດ (AI), ນຳມາໃຫ້ບັນດາການປ່ຽນແປງໃໝ່ຂອງວິທີການສອນ, ຄຸ້ມຄອງ ແລະ ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາລວມ.

Báo Phụ nữ Việt Nam•26/07/2025

ການຫັນເປັນດິຈິຕອນແຜ່ຂະຫຍາຍໄປທົ່ວໂຮງຮຽນ

ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ເຊີນ ລາ , ບັນດາບົດຮຽນບໍ່ແຫ້ງແລ້ງອີກແລ້ວ, ແຕ່ມີຊີວິດຊີວາ ແລະ ເປັນທີ່ລະນຶກກ່ວາອີກ ຍ້ອນການໜູນຊ່ວຍດ້ານເຕັກໂນໂລຢີ.

ວິຊາ ວິທະຍາສາດ ທຳມະຊາດຖືກສະແດງດ້ວຍການທົດລອງສະເໝືອນຈິງ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈຄວາມຮູ້ທີ່ຊັບຊ້ອນໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ. ວິຊາປະຫວັດສາດ, ພູມສາດ, ແລະວັນນະຄະດີກາຍເປັນທີ່ດຶງດູດກວ່າເກົ່າດ້ວຍສາລະຄະດີທີ່ມີຊີວິດຊີວາ, ເອົານັກຮຽນ "ເດີນທາງ" ຜ່ານອາວະກາດແລະເວລາ.

ດ້ວຍການວາງທິດທາງໃນການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນອັດສະລິຍະ, ທີມງານຄູສອນ ແລະ ລຸ້ນນ້ອງນັກຮຽນຢູ່ທີ່ນີ້ໄດ້ມານະພະຍາຍາມສ້າງຕົວແບບໂຮງຮຽນດີຈີຕອນ. ໂຮງຮຽນໄດ້ສຸມໃສ່ການສ້າງເອກະສານ ແລະຫຼັກສູດເປັນດິຈິຕອລ ເພື່ອໃຫ້ສາມາດສອນໄດ້ໃນຫຼາຍເວທີ, ອະນຸຍາດໃຫ້ມີການແບ່ງປັນຊັບພະຍາກອນການຮຽນຮູ້ທີ່ປ່ຽນແປງໄດ້ທັງໃນຄົນ ແລະທາງອອນລາຍ.

ໂດຍສະເພາະ, ການປະຕິບັດຢ່າງຕັ້ງໜ້າຂອງ AI ໄດ້ສ້າງບາດກ້າວອັນໃຫຍ່ຫຼວງ. ຄູສາມາດໃຊ້ AI ເພື່ອສ້າງ ວິດີໂອ ເພື່ອສະແດງບົດຮຽນ, ເຮັດໃຫ້ເນື້ອຫາມີຄວາມເຂົ້າໃຈ ແລະມີສ່ວນຮ່ວມຫຼາຍຂຶ້ນ. ນັກສຶກສາຍັງໄດ້ຮັບການແນະນໍາກ່ຽວກັບວິທີການນໍາໃຊ້ AI ໃນລະຫວ່າງການມອບຫມາຍກຸ່ມ, ສົ່ງເສີມການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນ.

ຂະບວນການຂຸດຄົ້ນ AI ບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ສົ່ງເສີມຄວາມຄິດສ້າງສັນ ແລະ ນະວັດຕະກໍາໃນວິທີການສິດສອນຂອງຄູເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາຄວາມສາມາດທີ່ຈໍາເປັນໃນໂຄງການການສຶກສາໃໝ່.

Giáo dục Sơn La bứt phá nhờ chuyển đổi số và ứng dụng AI- Ảnh 1. — ນັກສຶກສາຝຶກຄອມພິວເຕີໃນຫ້ອງຮຽນ IT ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ໂກນ້ອຍ (ເຊີນລາ).

ບໍ່ພຽງແຕ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດ ເຊີນລາ ເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຄຸ້ມຄອງ ແລະ ການສິດສອນຂອງບັນດາຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ແລະ ມັດທະຍົມປາຍຂອງແຂວງ ໄດ້ຮັບການປັບປຸງເທື່ອລະກ້າວ ຍ້ອນການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ AI. ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Moc Ly ຍັງເປັນຕົວຢ່າງປົກກະຕິໃນການປະຕິບັດການຫັນເປັນດິຈິຕອນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ.

ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢ່າງມີປະສິດທິພາບໃນການນໍາໃຊ້ບັນທຶກເອເລັກໂຕຣນິກລວມທັງປື້ມຊັ້ນຮຽນແລະຫນັງສືຜ່ານທາງເອເລັກໂຕຣນິກ, ອະນຸຍາດໃຫ້ພິມເນື້ອຫາເຕັມຮູບແບບແລະຢືນຢັນຈາກຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດ.

ການຈ່າຍເງິນແບບບໍ່ມີເງິນສົດຍັງຖືກນຳໃຊ້ຢ່າງກວ້າງຂວາງ, ສ້າງຄວາມສະດວກສະບາຍໃຫ້ແກ່ພໍ່ແມ່ ແລະນັກຮຽນ. ຊ່ອງທາງການສື່ສານແລະການເຊື່ອມຕໍ່ກັບເວທີຄໍາຮ້ອງສະຫມັກພາຍໃນແລະນອກຂະແຫນງການສຶກສາແມ່ນໄດ້ຮັບການປັບປຸງໂດຍຜ່ານອີເມລ໌, Zalo, ເວັບໄຊທ໌ແລະລະບົບ SMAS, ຊ່ວຍໃຫ້ການແລກປ່ຽນຂໍ້ມູນລະຫວ່າງພໍ່ແມ່ແລະໂຮງຮຽນກາຍເປັນໄວແລະມີປະສິດທິພາບ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ການນຳໃຊ້ລະບົບການຄຸ້ມຄອງບໍລິຫານເອເລັກໂຕຼນິກ (iOffice) ແລະ ລາຍເຊັນດິຈິຕອລຢ່າງມີປະສິດທິພາບໃຫ້ແກ່ຄະນະອຳນວຍການໂຮງຮຽນໄດ້ເພີ່ມປະສິດທິພາບຂະບວນການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ແລກປ່ຽນເອກະສານເອເລັກໂຕຼນິກກັບພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ກອງປະຊຸມ, ກອງປະຊຸມ, ສຳມະນາ, ການສັງເກດການໃນຊັ້ນຮຽນແລະກິດຈະກໍາທີ່ເປັນມືອາຊີບຍັງຖືກຈັດຂື້ນຜ່ານຊອບແວເຊັ່ນ: Zoom Cloud Meeting, Google Meet, MS Teams, ຊ່ວຍປະຫຍັດເວລາແລະຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ.

ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານຍັງໄດ້ຮັບການຂະຫຍາຍຕົວໃນການຝຶກອົບຮົມຄູອາຈານກ່ຽວກັບລະບົບຂໍ້ມູນຂ່າວສານການຝຶກອົບຮົມແລະການພັດທະນາການຄຸ້ມຄອງຄູ (TEMIS) ພາຍໃຕ້ການຊີ້ນໍາຂອງກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມ. ໂຮງຮຽນຈໍານວນຫຼາຍໄດ້ສໍາເລັດການຊື້ແລະປະກາດຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບຊອບແວການຄຸ້ມຄອງອຸປະກອນ, ຊ່ວຍໃຫ້ການຄຸ້ມຄອງສະຖານທີ່ມີວິທະຍາສາດແລະປະສິດທິພາບ.

ໄປສູ່ອະນາຄົດຂອງການສຶກສາດິຈິຕອນ

ຕາມພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ເຊີນລາ ແລ້ວ, ໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້, ຂະແໜງການສຶກສາແຂວງ ໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາມາດຕະການແກ້ໄຂ ເພື່ອຊຸກຍູ້ການພັດທະນາວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຢີ, ນະວັດຕະກຳ ແລະ ການຫັນເປັນດີຈີຕອນແຫ່ງຊາດ.

ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ຈັດຕັ້ງການເຜີຍແຜ່ ແລະ ເຜີຍແຜ່ເອກະສານການຫັນເປັນດີຈີຕອນຢ່າງເລິກເຊິ່ງເຖິງບັນດາພະນັກງານ-ລັດຖະກອນໃນຂະແໜງການຕ່າງໆ ໂດຍຜ່ານຫຼາຍຮູບຫຼາຍແບບເຊັ່ນ: ການເຄື່ອນໄຫວການເມືອງພາຍໃຕ້ທຸງ, ກອງປະຊຸມຄະນະພັກກົມ, ລະບົບ i-office, ປະຕູ/Page ຂໍ້ມູນຂ່າວສານເອເລັກໂຕຼນິກຂອງກົມ ແລະ ກຸ່ມ Zalo.

ສິ່ງດັ່ງກ່າວໄດ້ປະກອບສ່ວນຍົກສູງຄວາມຮັບຮູ້ ແລະ ຄວາມຕັດສິນໃຈທາງດ້ານການເມືອງຂອງພະນັກງານ, ລັດຖະກອນ ແລະ ພະນັກງານລັດຖະກອນຢ່າງກົງໄປກົງມາໃນການປະຕິບັດບັນດາໜ້າທີ່ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂເພື່ອຊຸກຍູ້ການພັດທະນາວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຢີ, ນະວັດຕະກຳ ແລະ ການຫັນເປັນດີຈີຕອນ.

ຄະນະພັກກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາການເຄື່ອນໄຫວ “ການສຶກສາດິຈິຕອນເພື່ອທຸກຄົນ”, ຊີ້ນຳບັນດາໜ່ວຍງານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຜັນຂະຫຍາຍໃຫ້ບັນດາພະນັກງານ, ສະມາຊິກພັກ, ພະນັກງານລັດຖະກອນ, ພະນັກງານ, ລັດຖະກອນ.

ຄະນະວິຊາສະເພາະຂອງກົມຍັງໄດ້ກວດກາຄືນ, ເພີ່ມເຕີມບັນຊີລາຍຊື່ຂອງຖານຂໍ້ມູນທີ່ແບ່ງປັນຂອງອຸດສາຫະກໍາ, ບັນຊີລາຍຊື່ຂອງລະບົບຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ແລະຖານຂໍ້ມູນພິເສດ. ພາກສ່ວນໜຶ່ງກ່ຽວກັບວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ, ນະວັດຕະກໍາ, ການຫັນເປັນດີຈີຕອລໄດ້ຖືກນຳໃຊ້ຢູ່ໃນປະຕູຂໍ້ມູນຂ່າວສານເອເລັກໂຕຼນິກຂອງກົມ.

Giáo dục Sơn La bứt phá nhờ chuyển đổi số và ứng dụng AI- Ảnh 2. — ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ, ມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ Chu Van An (ເຊີນລາ) ແນະນຳບັນດາຜະລິດຕະພັນວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ.

ກົມກອງຍັງໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ສະຖາບັນການສຶກສາປັບປຸງລະບົບຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ຖານຂໍ້ມູນຂະແໜງການສຶກສາຢ່າງເປັນປົກກະຕິ ເພື່ອເປັນບ່ອນອີງໃນການສະໜອງເຄື່ອງມືຄຸ້ມຄອງ, ສັງລວມບົດລາຍງານ, ພ້ອມແລ້ວທີ່ຈະແບ່ງປັນ ແລະ ເຊື່ອມຈອດກັບລະບົບຖານຂໍ້ມູນລວມແຫ່ງຊາດ ແລະ ຂັ້ນແຂວງ.

ພິເສດ, ຂະແໜງການສຶກສາ ເຊີນລາ ໄດ້ສະເໜີ 3 ເນື້ອໃນສຳຄັນເຂົ້າໃນວຽກງານປີ 2025 ຂອງຄະນະຊີ້ນຳການພັດທະນາວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ, ນະວັດຕະກຳ ແລະ ການຫັນເປັນດີຈີຕອນຂອງແຂວງ, ໃນນັ້ນມີ: ໂຄງການ “ຍົກສູງຄວາມສາມາດ, ຄວາມຮູ້ ແລະ ຄວາມສາມາດນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ຕາມມາດຕະຖານສາກົນຂອງນັກຮຽນມັດທະຍົມປາຍ ແຂວງ ເຊີນລາ ໄລຍະ 2025 – 2035”, ເອກະສານລາຍງານການຄຸ້ມຄອງການຮຽນການສອນພາສາອັງກິດແບບ Primary School.

ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ເຊີນລາ ຈະສືບຕໍ່ໂຄສະນາເຜີຍແຜ່, ໂຄສະນາ, ບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງຄວາມຮູ້ດ້ານວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ, ນະວັດຕະກຳ, ທັກສະດີຈີຕອນ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີດີຈີຕອນພື້ນຖານໃຫ້ແກ່ພະນັກງານ-ລັດຖະກອນ.

ພະແນກສຶກສາທິການແຂວງ ຍັງຈະໄດ້ກວດກາຄືນ, ຄົ້ນຄວ້າ, ປັບປຸງ ແລະ ເສີມສ້າງການບໍລິການສາທາລະນະທາງອອນໄລນ໌ເປັນແຕ່ລະໄລຍະ ສຳລັບທຸກຂັ້ນຕອນບໍລິຫານທີ່ມີສິດໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ. ສຸມໃສ່ການເຮັດໃຫ້ຂະບວນການງ່າຍດາຍ, ເວລາການປະຕິບັດ, ແລະນໍາໃຊ້ຄືນໃຫມ່ 100% ຂອງຂໍ້ມູນດິຈິຕອນເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຂັ້ນຕອນການບໍລິຫານແລະຄ່າໃຊ້ຈ່າຍສໍາລັບປະຊາຊົນແລະທຸລະກິດ, ແນໃສ່ໃຫ້ບໍລິການສາທາລະນະອອນໄລນ໌ໂດຍບໍ່ມີຂອບເຂດການຄຸ້ມຄອງ.

ທີ່ມາ: https://phunuvietnam.vn/giao-duc-son-la-khoi-sac-nho-chuyen-doi-so-va-ung-dung-ai-20250725161132163.htm