ອະນຸລັກ ແລະ ເຜີຍແຜ່ຄວາມຮັກຕໍ່ວັດທະນະທໍາຂອງຊາດ.

ໃນເຂດ ເດື່ອຊູຟິ້ງ (ຕາແສງ ຟູງເລືອງ, ແຂວງລາວກາຍ), ເຊິ່ງມີຊື່ສຽງດ້ານປ່າສົນ ແລະ ທົ່ງນາເຂົ້າຂັ້ນໄດທີ່ສວຍງາມ, ເດັກນ້ອຍຊົນເຜົ່າມົ້ງຍັງຄົງຮັກສາຄວາມງາມແບບດັ້ງເດີມຂອງຊົນເຜົ່າຂອງເຂົາເຈົ້າຜ່ານກິດຈະກຳທີ່ມີຄວາມໝາຍຫຼາຍຢ່າງຢູ່ໂຮງຮຽນ.

ບົດຮຽນຫຍິບປັກຖັກແສ່ວສຳລັບເດັກນ້ອຍໃນສະໂມສອນ "ດອກໄມ້ພູເຂົາ".

ຄວາມຮັກຕໍ່ຮາກຖານວັດທະນະທໍາ ແລະ ເອກະລັກຂອງບ້ານເກີດເມືອງນອນແມ່ນໄດ້ຮັບການບໍາລຸງລ້ຽງຢ່າງເປັນທໍາມະຊາດໃນກຸ່ມໄວໜຸ່ມຢູ່ທີ່ນີ້.

ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍຊົນເຜົ່າ ເດີ ຊຸຟິງ ຕັ້ງຢູ່ບ້ານ ເດີ ຊຸຟິງ, ຕາແສງ ປຸງເລືອງ, ແຂວງ ລາວກາຍ , ມີນັກຮຽນຫຼາຍກວ່າ 600 ຄົນ, ສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຊົນເຜົ່າມົ້ງ.

ຕາມທີ່ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ ເລືອງທິຮົ່ງແຮ້ງ ໄດ້ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ນອກຈາກຈະມີຊື່ສຽງດ້ານທິວທັດທີ່ສວຍງາມແລ້ວ, ບ້ານ ເດີຊູຟິງ ຍັງມີຈຸດພິເສດທາງວັດທະນະທຳທີ່ເປັນເອກະລັກຂອງຊົນເຜົ່າມົ້ງອີກດ້ວຍ, ລວມທັງການປັກແສ່ວແບບດັ້ງເດີມ, ສິລະປະການຫຼິ້ນເຄນ (ຂະໜົມໄຜ່ຊະນິດໜຶ່ງ), ການຟ້ອນລຳພື້ນເມືອງ, ແລະ ງານບຸນຕ່າງໆ. ດັ່ງນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຈຶ່ງໄດ້ເລືອກທີ່ຈະສ້າງຮູບແບບ "ໂຮງຮຽນ ທ່ອງທ່ຽວ " ເພື່ອຮັກສາ ແລະ ສົ່ງເສີມຄຸນຄ່າເຫຼົ່ານີ້.

ອີງຕາມວິໄສທັດດັ່ງກ່າວ, ໃນວັນທີ 15 ຕຸລາ 2020, ສະໂມສອນ "ດອກໄມ້ພູເຂົາ" ໄດ້ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນຢ່າງເປັນທາງການດ້ວຍເປົ້າໝາຍເບື້ອງຕົ້ນເພື່ອດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຂອງນັກຮຽນໃນການປັກແສ່ວແບບດັ້ງເດີມ, ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາຮັບຮູ້ເຖິງການຮັກສາລວດລາຍ ແລະ ຮູບແບບທີ່ໂດດເດັ່ນຂອງກຸ່ມຊົນເຜົ່າມົ້ງ.

ສຳລັບປະຊາຊົນຢູ່ທີ່ນີ້, ການປັກແສ່ວບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນວິທີໜຶ່ງທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ເຄື່ອງນຸ່ງຂອງເຂົາເຈົ້າສວຍງາມເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນວິທີໜຶ່ງທີ່ສະແດງທັກສະ, ຄວາມພາກພຽນ, ແລະ ຄວາມຮັກຕໍ່ວັດທະນະທຳພື້ນເມືອງຜ່ານແຕ່ລະຮອຍຖັກແສ່ວ. ລວດລາຍໃນຊຸດກະໂປງ ແລະ ເສື້ອຂອງພວກເຂົາມັກຈະສະແດງເຖິງພູຜາ, ປ່າໄມ້, ພືດ, ຊີວິດການເຮັດວຽກ, ແລະ ຄວາມເຊື່ອຂອງພວກເຂົາກ່ຽວກັບຄວາມສຸກ ແລະ ສັນຕິພາບ.

ໃນຖານະຜູ້ທີ່ສອນຫັດຖະກຳໂດຍກົງໃຫ້ກັບນັກຮຽນຂອງນາງ, ຄູສອນ ຊອງ ທິ ໂຈ ກ່າວວ່າ ຫຼັງຈາກດຳເນີນງານມາເປັນເວລາຫຼາຍກວ່າ 5 ປີ, ຈາກນັກຮຽນ 5 ຄົນໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ສະໂມສອນ "ດອກໄມ້ພູເຂົາ" ປະຈຸບັນມີສະມາຊິກ 81 ຄົນ.

ໃນລະຫວ່າງໂຄງການ, ນັກຮຽນໄດ້ຮຽນຮູ້ການປັກແສ່ວລວດລາຍພື້ນເມືອງ, ເຮັດຫ້ອຍ Hlua, ກະເປົາ, ສາຍແຂນ, ຮູບແຕ້ມດອກໄມ້ສົນ, ແລະ ຜະລິດຕະພັນອື່ນໆອີກຫຼາຍຢ່າງທີ່ສະທ້ອນເຖິງເອກະລັກທາງວັດທະນະທຳທີ່ອຸດົມສົມບູນ. ອີງຕາມທ່ານນາງ Sung Thi Cho, ສິ່ງທີ່ມີຄຸນຄ່າທີ່ສຸດແມ່ນນັກຮຽນໃນປະຈຸບັນຍັງຄົງມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນກ່ຽວກັບຫັດຖະກຳພື້ນເມືອງທ່າມກາງການປ່ຽນແປງຫຼາຍຢ່າງຂອງຊີວິດທີ່ທັນສະໄໝ.

ທ່ານນາງ ຊອງທິໂຈ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ຜ່ານກິດຈະກຳຕ່າງໆຂອງສະໂມສອນ, ຄຸນຄ່າຂອງຫັດຖະກຳປັກແສ່ວພື້ນເມືອງຂອງຊົນເຜົ່າມົ້ງໄດ້ຖືກເຜີຍແຜ່ຢ່າງຈະແຈ້ງກວ່າ. ຜະລິດຕະພັນທີ່ເຮັດໂດຍນັກຮຽນເອງໄດ້ກາຍເປັນຂອງທີ່ລະນຶກທີ່ມີເອກະລັກຂອງທ້ອງຖິ່ນທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ແລະ ໄດ້ຮັບຄວາມນິຍົມຈາກນັກທ່ອງທ່ຽວຫຼາຍ.”

ບໍ່ພຽງແຕ່ຄູອາຈານເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນໃນບ້ານຍັງໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີສ່ວນຮ່ວມໃນການຊີ້ນຳນັກຮຽນໃນການປັກແສ່ວ, ຖ່າຍທອດທັກສະ ແລະ ຄວາມໝາຍຂອງລວດລາຍພື້ນເມືອງແຕ່ລະອັນ. ແມ່ຕູ້ ແລະ ແມ່ຕູ້ເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ກາຍເປັນ "ຄູ" ພິເສດໃນການເດີນທາງອະນຸລັກຮັກສາຫັດຖະກຳນີ້ໄວ້ໃຫ້ຄົນຮຸ່ນຫຼັງ.

ໃນຖານະທີ່ເປັນສະມາຊິກທີ່ຫ້າວຫັນຂອງສະໂມສອນ "ດອກໄມ້ພູຜາ", ນາງ ຮ້າງທິເຊນ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ ນາງຕື່ນເຕັ້ນຫຼາຍທີ່ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນການຮຽນຮູ້ຫັດຖະກຳປັກແສ່ວຂອງຊົນເຜົ່າມົ້ງ.

“ຕອນຂ້ອຍເຂົ້າຮ່ວມສະໂມສອນ, ຄູອາຈານ ແລະ ບັນດາແມ່ໆໄດ້ແນະນຳຂ້ອຍໃນການເຮັດຜະລິດຕະພັນຜ້າແພດ້ວຍລວດລາຍຫຼາກຫຼາຍຊະນິດ. ຂ້ອຍເຂົ້າໃຈຄວາມໝາຍຂອງແຕ່ລະລວດລາຍດີຂຶ້ນ, ສະນັ້ນຂ້ອຍຮັກວັດທະນະທຳຊົນເຜົ່າຂອງຂ້ອຍຫຼາຍຂຶ້ນ. ຄວາມປາດຖະໜາອັນຍິ່ງໃຫຍ່ຂອງຂ້ອຍແມ່ນວ່າອາຊີບຫັດຖະກຳພື້ນເມືອງຂອງຊົນເຜົ່າຂອງຂ້ອຍຈະສືບຕໍ່ໄດ້ຮັບການຮັກສາໄວ້ໃນອະນາຄົດ…” ເຊັນ ໄດ້ເປີດເຜີຍຄວາມໃນໃຈ.

ນອກຈາກສະໂມສອນ "ດອກໄມ້ພູຜາ" ແລ້ວ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເດີ ຊວນ ພິນ ຍັງມີສະໂມສອນ "ເຄນ-ເຄນ" ທີ່ມີສະມາຊິກຫຼາຍກວ່າ 200 ຄົນ.

ຢູ່ທີ່ນີ້, ນັກຮຽນໄດ້ຮຽນຮູ້ການຟ້ອນລຳພື້ນເມືອງຂອງຊົນເຜົ່າມົ້ງ ແລະ ການຟ້ອນທີ່ສະແດງດ້ວຍເຄນ (ຂຸ່ຍໄມ້ໄຜ່ຊະນິດໜຶ່ງ) ແລະ ຜ້າພັນຄໍ. ສຽງທີ່ມີຊີວິດຊີວາຂອງເຄນ ແລະ ການຟ້ອນທີ່ສະຫງ່າງາມຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາເຂົ້າໃຈເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບວັດທະນະທຳຊົນເຜົ່າຂອງພວກເຂົາ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການອະນຸລັກຮັກສາປະເພນີວັດທະນະທຳທີ່ຄ່ອຍໆຫາຍໄປໃນຊີວິດສະໄໝໃໝ່.

ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ສ້າງຕັ້ງສະໂມສອນ "ຜູ້ນຳທ່ຽວລະດັບນ້ອຍ" ເພື່ອຝຶກອົບຮົມນັກຮຽນໃນການສື່ສານ, ທັກສະການນຳສະເໜີ ແລະ ການແນະນຳວັດທະນະທຳທ້ອງຖິ່ນໃຫ້ກັບນັກທ່ອງທ່ຽວ.

ຜ່ານກິດຈະກຳເຫຼົ່ານີ້, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໃນເຂດພູດອຍໄດ້ມີຄວາມໝັ້ນໃຈ ແລະ ກ້າສະແດງອອກຫຼາຍຂຶ້ນເມື່ອພົວພັນກັບນັກທ່ອງທ່ຽວທັງພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ. ດັ່ງນັ້ນ, ຮູບແບບ "ໂຮງຮຽນທ່ອງທ່ຽວ" ຈຶ່ງມີປະສິດທິພາບເພີ່ມຂຶ້ນເລື້ອຍໆ.

ໃນໄລຍະຫ້າປີຜ່ານມາ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຕ້ອນຮັບກຸ່ມນັກຮຽນຫຼາຍກວ່າ 200 ກຸ່ມ ພ້ອມດ້ວຍນັກທ່ອງທ່ຽວທັງພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດຫຼາຍກວ່າ 1,000 ຄົນ ສຳລັບການທ່ອງທ່ຽວ ແລະ ການແລກປ່ຽນ.

ຄະນະຜູ້ແທນສາກົນຫຼາຍທ່ານຈາກບັນດາປະເທດເຊັ່ນ: ຍີ່ປຸ່ນ, ອາເຊີໄບຈັນ, ມົງໂກລີ ແລະ ອາຟຣິກາໃຕ້ ໄດ້ມາຢ້ຽມຢາມໂຮງຮຽນເພື່ອຮຽນຮູ້ ແລະ ຄົ້ນຄວ້າວັດທະນະທຳພື້ນເມືອງຂອງກຸ່ມຊົນເຜົ່າທ້ອງຖິ່ນ. ພື້ນທີ່ຂອງໂຮງຮຽນຍັງສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງວັດທະນະທຳທີ່ອຸດົມສົມບູນຂອງເຂດພູສູງດ້ວຍການວາງສະແດງຜະລິດຕະພັນຜ້າແພ, ເຄື່ອງດົນຕີພື້ນເມືອງ, ຮູບແຕ້ມ ແລະ ເຄື່ອງໃຊ້ໃນຄົວເຮືອນພື້ນເມືອງຫຼາຍຢ່າງຂອງຊົນເຜົ່າມົ້ງ.

ຮູບພາບທີ່ອົບອຸ່ນຫົວໃຈເຫຼົ່ານີ້ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນລັກສະນະທີ່ເປັນເອກະລັກຂອງໂຮງຮຽນໃນເຂດພູດອຍ De Xu Phinh. ແຕ່ລະຄັ້ງທີ່ພວກເຂົາຕ້ອນຮັບແຂກ, ນັກຮຽນກາຍເປັນ "ທູດວັດທະນະທຳ" ໜຸ່ມ, ໂດຍແນະນຳບ້ານເກີດເມືອງນອນ, ປະຊາຊົນ ແລະ ຄວາມງາມຂອງວັດທະນະທຳຫວຽດນາມໃຫ້ກັບເພື່ອນມິດສາກົນຢ່າງກະຕືລືລົ້ນ.

ຮູບແບບ "ໂຮງຮຽນທ່ອງທ່ຽວ" ໄດ້ຮັບການຮັກສາ ແລະ ພັດທະນາໃນໄລຍະຫຼາຍປີທີ່ຜ່ານມາ ຍ້ອນການສະໜັບສະໜູນຈາກຄະນະພັກ ແລະ ອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ, ພ້ອມກັບຄວາມພະຍາຍາມຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງຂອງຄູອາຈານໃນການຕອບສະໜອງຕໍ່ການເຄື່ອນໄຫວ "ການລະດົມກຳລັງມະຫາຊົນທີ່ມີປະສິດທິພາບ".

ນອກເໜືອໄປຈາກການສິດສອນ, ຄູອາຈານຍັງໄດ້ໄປຢ້ຽມຢາມແຕ່ລະຄອບຄົວຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງເພື່ອສົ່ງເສີມ ແລະ ຊຸກຍູ້ໃຫ້ພໍ່ແມ່ສ້າງໂອກາດໃຫ້ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມສະໂມສອນໂຮງຮຽນ. ການຮ່ວມມືຢ່າງໃກ້ຊິດລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ, ຄອບຄົວ ແລະ ຊຸມຊົນທ້ອງຖິ່ນນີ້ໄດ້ຊ່ວຍເຮັດໃຫ້ການອະນຸລັກວັດທະນະທຳພື້ນເມືອງເປັນຄວາມຮັບຮູ້ຮ່ວມກັນທົ່ວຊຸມຊົນ.

ວິທີການທີ່ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນເດີຊູ່ຟິນ ໄດ້ນຳໃຊ້ນັ້ນ ພວມປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການສົ່ງເສີມຄວາມຮັກຕໍ່ວັດທະນະທຳພື້ນເມືອງໃນບັນດານັກຮຽນ, ພ້ອມທັງສ້າງສະພາບແວດລ້ອມ ການສຶກສາ ທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ກັບວັດທະນະທຳທ້ອງຖິ່ນໄປພ້ອມໆກັນ.

ສິ່ງນີ້ຍັງເຮັດໃຫ້ຈິດໃຈຂອງມະຕິສະບັບເລກທີ 80-NQ/TW (ລົງວັນທີ 7 ມັງກອນ 2026) ຂອງກົມການເມືອງກ່ຽວກັບການພັດທະນາວັດທະນະທຳຫວຽດນາມເປັນຮູບປະທຳ, ເຊິ່ງເນັ້ນໜັກເຖິງບົດບາດຂອງຄົນລຸ້ນໜຸ່ມໃນການອະນຸລັກຮັກສາ ແລະ ເຜີຍແຜ່ຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳແຫ່ງຊາດ.

ວຸງ ດຽມ-ຮວ່າງ ມຸຍ

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://nhandan.vn/giu-gin-lan-toa-tinh-yeu-van-hoa-dan-toc-post964399.html