ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນປະຕິບັດຕາມກົດໝາຍຈະລາຈອນ

ປະຈຸ​ບັນ, ຄວາມ​ຮັບ​ຮູ້​ຂອງ​ນັກ​ສຶກສາ​ຈຳນວນ​ໜຶ່ງ​ໃນ​ການ​ປະຕິບັດ​ກົດໝາຍ​ຈະລາຈອນ​ຍັງ​ຖືກ​ຈຳກັດ. ສະນັ້ນ, ນອກຈາກ​ການ​ກວດກາ ​ແລະ ​ແກ້​ໄຂ​ຂອງ​ອຳນາດ​ການ​ປົກຄອງ​ແລ້ວ, ​ແມ່ນ​ຕ້ອງ​ໃຫ້​ໂຮງຮຽນ ​ແລະ ພໍ່​ແມ່​ປະຊາຊົນ​ຮ່ວມ​ມື​ໃນ​ການ​ໂຄສະນາ​ອົບຮົມ​ສຶກສາ ​ເພື່ອ​ຍົກ​ສູງ​ຄວາມ​ຮັບ​ຮູ້​ຂອງ​ນັກຮຽນ.

ຕຳຫຼວດຈະລາຈອນ ໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ ແລະ ນຳພານັກຮຽນ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫວິງຮວ່າຍບ ເຂົ້າຮ່ວມວຽກງານຄວາມປອດໄພຈະລາຈອນ. ຮູບພາບ: NGUYEN HUNG

ຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບຄວາມປອດໄພຈະລາຈອນ

ບໍ່​ແມ່ນ​ເລື່ອງ​ຍາກ​ທີ່​ຈະ​ເຫັນ​ນັກ​ສຶກສາ​ຈຳນວນ​ຫຼາຍ​ລະ​ເມີດ​ກົດໝາຍ​ວ່າ​ດ້ວຍ​ຄວາມ​ເປັນ​ລະບຽບ​ຮຽບຮ້ອຍ​ແລະ​ຄວາມ​ປອດ​ໄພ​ຂອງ​ການ​ຈະລາຈອນ​ທາງ​ຫຼວງ​ເຊັ່ນ​ການ​ຂັບຂີ່​ຜິດ​ເສັ້ນທາງ; ບໍ່​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່​ໃນ​ເວລາ​ປ່ຽນ​ທິດ​ທາງ, ຫຼີກ​ເວັ້ນການ​ຂີ່​ເກີນ​ຂອບ​ເຂດ​ທີ່​ລະ​ເມີດ​ລະບຽບ; ບໍ່ໃຫ້ທາງ, ບໍ່ຮັກສາໄລຍະຫ່າງທີ່ປອດໄພ; ບໍ່​ໃສ່​ໝວກ​ກັນ​ກະທົບ, ຂັບ​ຂີ່​ຕິດ​ກັນ, ​ຂີ່​ລົດ​ໄວ, ​ຂີ່​ໄວ, ​ບໍ່​ມີ​ສະຕິ​ລະວັງ​ຕົວ, ​ຂີ່​ມ້າງ, ​ເສຍ​ຫຼັກ; ການໃຊ້ໂທລະສັບໃນເວລາຂັບລົດ ໂດຍສະເພາະນັກຮຽນຂັບຂີ່ລົດເມື່ອອາຍຸບໍ່ຮອດເກນ... ສາເຫດຫຼັກແມ່ນຍ້ອນນັກຮຽນບໍ່ມີຄວາມສາມາດທາງດ້ານກົດໝາຍຢ່າງຄົບຖ້ວນ, ສະຕິລະວັງຕົວໃນການປະຕິບັດຕາມກົດລະບຽບການສັນຈອນຍັງບໍ່ດີ.

ທ່ານ ເລວັນຮົ່ງ, ຢູ່ບ້ານ ບິ່ງດຶກ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ຈຳນວນນັກຮຽນຂັບຂີ່ລົດໄຟຟ້າໄປໂຮງຮຽນກໍ່ເພີ່ມຂຶ້ນ, ນອກຈາກຜູ້ທີ່ປະຕິບັດຕາມກົດລະບຽບການສັນຈອນ, ຍັງມີນັກຮຽນບໍ່ໃສ່ໝວກກັນກະທົບ ແລະ ຂັບຂີ່ໄວຫຼາຍ, ລຽນແຖວຢູ່ຕາມຖະໜົນຫົນທາງ ອັນເປັນໄພອັນຕະລາຍທີ່ສຸດ”. ທ່ານ ຮ່ວາງຮ່ວາທ໋າຍ, ຢູ່ບ້ານ ລອງຊວຽນ ແບ່ງປັນວ່າ: “ຫຼາຍຄັ້ງໃນຂະນະຂັບຂີ່ລົດຢູ່ຖະໜົນ, ຂ້ອຍສະດຸ້ງ ແລະ ຕ້ອງເບຣກກະທັນຫັນ ເພາະນັກຮຽນຂັບຂີ່ລົດໄຟຟ້າດ້ວຍຄວາມໄວສູງ ແລະ ຂີ່ບໍ່ຊ້າ, ນັກຮຽນບໍ່ຮູ້ຈັກຄວາມປອດໄພໃນການສັນຈອນ, ສະນັ້ນ ຈຶ່ງເຮັດໃຫ້ເກີດອຸບັດຕິເຫດໄດ້ງ່າຍ”.

ນາງ ເລທິທູຕັ່ງ, ຢູ່ບ້ານ ໂຮ້ຍອານ, ແບ່ງປັນວ່າ: “ຫລານຊາຍຂອງຂ້ອຍຮຽນຢູ່ຊັ້ນ ມ 10, ໂຮງຮຽນຫ່າງຈາກບ້ານ 5 ກິໂລແມັດ, ພໍ່ແມ່ຊື້ລົດຈັກໄຟຟ້າໃຫ້ລູກໄປໂຮງຮຽນຢ່າງສະດວກ, ແຕ່ເມື່ອ 1 ອາທິດຜ່ານມາ, ໃນຂະນະໄປໂຮງຮຽນ, ໝູ່ຂອງລາວໄດ້ຂີ່ເປັນແຖວ 3, ບໍ່ສາມາດຄວບຄຸມຄວາມໄວໄດ້ ແລ້ວເອົາລົດມາຈອດຢູ່ຂ້າງທາງ. ລາວ​ໄດ້​ຮັບ​ບາດ​ເຈັບ​ເລັກ​ນ້ອຍ, ລົດ​ຈັກ​ໄຟຟ້າ​ແລະ​ລົດ​ໄດ້​ຮັບ​ຄວາມ​ເສຍ​ຫາຍ, ຄອບຄົວ​ຕ້ອງ​ໄດ້​ຊົດ​ເຊີຍ​ໃຫ້​ເຈົ້າ​ຂອງ​ລົດ, ຄອບຄົວ​ໃຫ້​ເຂົາ​ຂີ່​ລົດ​ຖີບ​ຫຼື​ຜູ້​ໃຫຍ່​ເອົາ​ໄປ​ຮຽນ.”

ປູກຈິດສໍານຶກ

ຫວ່າງ​ມໍ່ໆ​ມາ​ນີ້, ກອງ​ບັນຊາ​ການ​ຕຳຫຼວດຈະລາຈອນ​ໄດ້​ສົມທົບ​ກັບ​ບັນດາ​ໂຮງຮຽນ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ໂຄສະນາ​ເຜີຍ​ແຜ່ ​ແລະ ຊີ້​ນຳ​ນັກຮຽນ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ວຽກ​ງານ​ຮັກສາ​ຄວາມ​ປອດ​ໄພ​ດ້ານ​ການ​ຈະລາຈອນ. ພ້ອມ​ກັນ​ນັ້ນ, ກໍ່​ໄດ້​ເພີ່ມ​ທະວີ​ການ​ລາດຕະ​ເວນ, ຄວບ​ຄຸມ ​ແລະ ​ແກ້​ໄຂ​ບັນດາ​ການ​ກະທຳ​ລະ​ເມີດ​ຢ່າງ​ເຂັ້ມ​ງວດ ​ເພື່ອ​ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ນັກ​ສຶກສາ​ເຂົ້າ​ເຖິງ​ຄວາມ​ຮູ້​ກ່ຽວ​ກັບ​ກົດໝາຍ​ວ່າ​ດ້ວຍ​ຄວາມ​ເປັນ​ລະບຽບ​ຮຽບຮ້ອຍ​ທາງ​ຄົມມະນາຄົມ ​ແລະ ​ຄວາມ​ປອດ​ໄພ, ​ເພີ່ມ​ທະວີ​ການ​ປະຕິບັດ​ກົດໝາຍ​ຢ່າງ​ເຂັ້ມ​ງວດ.

ພ້ອມ​ກັນ​ນັ້ນ, ການ​ສ້າງ​ຈິດ​ສຳ​ນຶກ​ໃນ​ການ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ກົດ​ໝາຍ​ຈະ​ລາ​ຈອນ​ຂອງ​ນັກ​ຮຽນ​ຕ້ອງ​ເລີ່ມ​ຈາກ​ແຕ່​ລະ​ຄອບ​ຄົວ. ພໍ່ແມ່ຕ້ອງເປັນຕົວຢ່າງໃນການປະຕິບັດຕາມກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄວາມປອດໄພຈະລາຈອນ; ແນະນຳ​ໃຫ້​ລູກ​ຫຼານ​ຮຽນ​ຮູ້​ກົດໝາຍ​ຈະລາຈອນ ​ແລະ ທັກ​ສະ​ການ​ຂັບ​ຂີ່​ຢ່າງ​ປອດ​ໄພ ​ເພື່ອ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ສາມາດ​ຫຼີກ​ລ່ຽງ​ສະພາບ​ອັນ​ຕະລາຍ, ສ້າງ​ນິໄສ​ການ​ເຄົາລົບ​ກົດໝາຍ​ຈະລາຈອນ ​ແລະ ​ເປັນ​ວັດທະນະ​ທຳ​ຈະລາຈອນ​ຂອງ​ເດັກນ້ອຍ​ໃນ​ໄວ​ຮຽນ. ທ່ານ​ນາງ ຫງວຽນ​ທິ​ຈຸກ​ເຟືອງ, ອາ​ໄສ​ຢູ່​ຕາ​ແສງ ລອງ​ຊວຽນ, ໄດ້​ແບ່ງ​ປັນ​ວ່າ: “ເມື່ອ​ພາ​ລູກ​ດ້ວຍ​ລົດ​ຈັກ, ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ກໍ​ໃຫ້​ພໍ່​ໃສ່​ໝວກ​ກັນ​ກະທົບ ແລະ ບອກ​ເລື່ອງ​ລະ​ບຽບ​ສັນ​ຍານ​ຈະ​ລາ​ຈອນ, ເມື່ອ​ເຫັນ​ປ້າຍ​ຈະ​ລາ​ຈອນ, ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ກໍ​ອະ​ທິ​ບາຍ​ໃຫ້​ລາວ​ເຂົ້າ​ໃຈ​ຄວາມ​ໝາຍ, ຍ້ອນ​ເຫດ​ນັ້ນ, ລູກ​ຂອງ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ກໍ​ຄ່ອຍໆ​ສ້າງ​ຄວາມ​ຮັບ​ຮູ້​ກ່ຽວ​ກັບ​ຄວາມ​ປອດ​ໄພ​ຈະ​ລາ​ຈອນ.” ​ໃນ​ຂະນະ​ດຽວ​ກັນ, ນາງ ຫງວຽນ​ທິກິມ​ທິ, ຢູ່​ຕາ​ແສງ ​ເຈື່ອງ​ຟູ ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: “​ເຖິງ​ວ່າ​ລູກ​ຈະ​ຂີ່​ລົດ​ຖີບ​ໄປ​ໂຮງຮຽນ​ກໍ່ຕາມ, ​ແຕ່​ຍາມ​ໃດ​ກໍ່​ບອກ​ວ່າ​ໃຫ້​ຂັບ​ຊ້າ​ໆ, ​ໄປ​ເບື້ອງຂວາ, ບໍ່​ຫຼິ້ນ​ກັບ​ໝູ່​ເພື່ອນ, ບໍ່​ໃຫ້​ຂັບ​ຂີ່ 2-3 ແຖວ​ຕາມ​ຖະໜົນ​ຫົນທາງ”.

ເພື່ອສ້າງຈິດສຳນຶກກ່ຽວກັບກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄວາມປອດໄພໃນການສັນຈອນຂອງນັກຮຽນ, ນອກຈາກການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງອຳນາດການປົກຄອງແລ້ວ, ໂຮງຮຽນຍັງຕ້ອງປະດິດສ້າງວິທີ ການສຶກສາ ແລະ ໂຄສະນາຕິດພັນກັບພາກປະຕິບັດ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດນຳໄປໃຊ້ໃນພາກປະຕິບັດໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ. ພໍ່ແມ່ຈໍາເປັນຕ້ອງປະສານງານກັບໂຮງຮຽນແລະສັງຄົມ. ພຽງແຕ່ຫຼັງຈາກນັ້ນພວກເຮົາສາມາດຫຼຸດຜ່ອນການລະເມີດກົດຫມາຍວ່າດ້ວຍຄວາມປອດໄພຈະລາຈອນ, ປ້ອງກັນອຸປະຕິເຫດທີ່ໂຊກບໍ່ດີທີ່ອາດຈະເກີດຂຶ້ນ, ແລະສ້າງຈິດສໍານຶກໃນການມີສ່ວນຮ່ວມໃນການຈະລາຈອນທີ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບສໍາລັບນັກຮຽນ.

ໄວ້ໃຈ

ທີ່ມາ: https://baoangiang.com.vn/giup-hoc-sinh-tuan-thu-luat-giao-thong-a465504.html