ສິ່ງກີດຂວາງດ້ານໂຄງສ້າງເຮັດໃຫ້ອຸດສາຫະກໍາ EdTech ພາດໂອກາດຫຼາຍຢ່າງ

ຫວຽດນາມ, ສິງກະ​ໂປ ​ແລະ ອິນ​ໂດ​ເນ​ເຊຍ ​ໄດ້​ຮັບ​ຖື​ວ່າ​ແມ່ນ 3 ຕະຫຼາດ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ດ້ານ​ການ​ສຶກສາ (EdTech) ​ໃນ​ອາຊີ​ຕາ​ເວັນ​ອອກ​ສ່ຽງ​ໃຕ້.

ຕົວ​ເລກ​ຂອງ Vietnam Edtech White Book 2024 ຈັດ​ພິມ​ໂດຍ​ອົງການ EdTech ​ໄດ້​ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຫັນ​ວ່າ, ປະຈຸ​ບັນ​ມີ​ວິ​ສາ​ຫະກິດ EdTech ປະມານ 750 ​ແຫ່ງ​ພວມ​ດຳ​ເນີນ​ທຸລະ​ກິດ​ຢູ່ ຫວຽດນາມ, ສະໜອງ​ບັນດາ​ຜະລິດ​ຕະພັນ​ຮາດ​ແວ, ຊອບ​ແວ ​ແລະ ການ​ບໍລິການ​ທີ່​ຫຼາກ​ຫຼາຍ.

Global Data ຄາດຄະເນຂະໜາດຂອງຕະຫຼາດ EdTech ຢູ່ ຫວຽດນາມ ປະມານ 3,5 ຕື້ USD.

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໃນຂະນະທີ່ການທົດສອບພາສາອັງກິດທີ່ໃຊ້ຄອມພິວເຕີໄດ້ກາຍເປັນມາດຕະຖານສໍາລັບຫລາຍປີໃນປະເທດເຊັ່ນ: ສະຫະລັດ, ອັງກິດ, ອົດສະຕາລີ, ການາດາ, ອິນເດຍແລະຈີນ ... ໃນຫວຽດນາມ, ການທົດສອບດ້ວຍເຈ້ຍຍັງຄົງເປັນທີ່ນິຍົມ, ແລະຍັງມີອຸປະສັກອັນໃຫຍ່ຫຼວງໃນຄວາມນິຍົມຂອງການທົດສອບທີ່ທັນສະໄຫມເຊັ່ນ PTE ( PTE ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຢ່າງເປັນທາງການ ຈາກກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມ ເປັນໃບຢັ້ງຢືນພາສາອັງກິດທີ່ມີມູນຄ່າເທົ່າກັບ IELTS ).

ພາຍຫຼັງ​ໂລກລະບາດ​ໂຄ​ວິດ-19, ການ​ນຳ​ໃຊ້​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ເຂົ້າ​ໃນ​ຂົງ​ເຂດ​ການ​ສຶກສາ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ຍອມຮັບ​ຈາກ​ປະຊາ​ຄົມ​ສັງຄົມ​ນັບ​ມື້​ນັບ​ກວ້າງຂວາງ.

ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ໃນການໃຫ້ສໍາພາດກັບ VietNamNet, ທ່ານ Peter Pham - ຜູ້ຮ່ວມກໍ່ຕັ້ງ ແລະ CEO ຂອງ PTE Magic ກ່າວວ່າ ສິ່ງທີ່ລາວເປັນຫ່ວງທີ່ສຸດແມ່ນຄວາມເຄັ່ງຕຶງໃນລະບົບການສຶກສາ, ໂດຍສະເພາະໃນໂຮງຮຽນຂອງລັດ. ເຫດຜົນສ່ວນຫນຶ່ງແມ່ນມາຈາກຮູບແບບການດໍາເນີນງານແລະການຄຸ້ມຄອງທີ່ຍັງມີຂໍ້ຈໍາກັດຫຼາຍ, ເຮັດໃຫ້ຂະບວນການຕັດສິນໃຈຊ້າ, ນໍາໄປສູ່ການຂາດໂອກາດທີ່ສໍາຄັນຫຼາຍ.

pte magic class.jpg
ຍ້ອນວ່າຊຸມຊົນເປີດໃຫ້ທົດລອງໃຊ້ຄອມພິວເຕີຫຼາຍຂຶ້ນ, ບໍລິສັດ EdTech ຈະມີໂອກາດຫຼາຍກວ່າເກົ່າທີ່ຈະນິຍົມໃຊ້ວິທີແກ້ໄຂດ້ານການສຶກສາທີ່ມີນະວັດຕະກໍາ. ຮູບພາບ: PTE Magic

ຕາມ​ການ​ຕີ​ລາຄາ​ຂອງ​ນັກ​ສຶກສາ​ຫຼາຍ​ຄົນ​ແລ້ວ, ບັນດາ​ໂຄງການ​ຝຶກ​ອົບຮົມ​ພາສາ​ຕ່າງປະ​ເທດ ​ແລະ ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ຂໍ້​ມູນ​ຂ່າວສານ (​ທັກ​ສະ​ຫຼັກ​ໃນ​ຍຸກ​ດິຈິ​ຕອນ) ຢູ່ ຫວຽດນາມ ​ໂດຍ​ທົ່ວ​ໄປ​ຍັງ​ບໍ່​ທັນ​ເກົ່າ​ແກ່.

CEO PTE Magic ເຕືອນວ່າການສຶກສາທົ່ວໂລກກໍາລັງພັດທະນາຢູ່ໃນຈັງຫວະທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງໄວວາ, ໂດຍສະເພາະພາຍໃຕ້ຜົນກະທົບຂອງເຕັກໂນໂລຢີ. ຖ້າ​ຫາກ​ພວກ​ເຮົາ​ບໍ່​ປ່ຽນ​ແປງ ​ແລະ ຮັບ​ເອົາ​ສິ່ງ​ໃໝ່​ຕາມ​ເວລາ​ກຳນົດ, ຊ່ອງ​ຫວ່າງ​ລະຫວ່າງ ຫວຽດນາມ ​ແລະ ບັນດາ​ປະ​ເທດ​ໃນ​ພາກ​ພື້ນ​ຈະ​ກວ້າງ​ອອກ.

ທ່ານກ່າວເຕືອນວ່າ "ຖ້າພວກເຮົາບໍ່ເອົາສິ່ງກີດຂວາງຂອງສະຖາບັນແລະປັບປຸງວິທີການຄຸ້ມຄອງງ່າຍຂື້ນເພື່ອໃຫ້ໂຮງຮຽນມີຄວາມຫ້າວຫັນໃນການປັບປຸງໂຄງການແລະການນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີເຂົ້າໃນການສິດສອນ, ພວກເຮົາຈະສູນເສຍໂອກາດທີ່ຈະສ້າງຄົນງານທີ່ມີການແຂ່ງຂັນໃນທົ່ວໂລກ - ໄວຫນຸ່ມທີ່ມີພອນສະຫວັນ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງແລະພ້ອມທີ່ຈະເຂົ້າເຖິງ ທົ່ວໂລກ ,"

ນະວັດຕະກໍາແນວຄິດເພື່ອການພັດທະນາ

​ໃນ​ຊຸມ​ມື້​ຜ່ານ​ມາ, ມະຕິ​ເລກທີ 57 ກ່ຽວ​ກັບ​ບັນດາ​ບາດກ້າວ​ບຸກທະລຸ​ໃນ​ວິ​ທະ​ຍາ​ສາດ, ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຢີ, ນະ​ວັດ​ຕະ​ກຳ ​ແລະ ການ​ຫັນ​ເປັນ​ດີ​ຈີ​ຕອນ​ແຫ່ງ​ຊາດ ​ໄດ້​ຖືກ​ປຽບທຽບ​ໃສ່​ກັບ “ລົມ​ໃໝ່” ​ເພື່ອ​ຊຸກຍູ້​ການ​ພັດທະນາ​ເສດຖະກິດ - ສັງຄົມ​ຂອງ​ຫວຽດນາມ.

CEO ລຸ້ນ 9X ຂອງ PTE Magic ມີຄວາມປະທັບໃຈໂດຍສະເພາະກັບເນື້ອໃນຂອງ "ການປູກຈິດສໍານຶກແລະການຄິດປະດິດສ້າງ" ໃນ Resolution 57, ເນື່ອງຈາກວ່ານີ້ສາມາດສ້າງຈຸດປ່ຽນໃຈເຫລື້ອມໃສໃນການປ່ຽນແປງຄວາມຮັບຮູ້ຂອງສັງຄົມກ່ຽວກັບການສຶກສາແລະເຕັກໂນໂລຢີ, ນໍາເອົາສັນຍານທາງບວກເພື່ອຊ່ວຍລົບອຸປະສັກຫຼາຍຢ່າງທີ່ PTE Magic ເຊັ່ນດຽວກັນກັບທຸລະກິດ EdTech ອື່ນໆໄດ້ແລະກໍາລັງປະເຊີນ.

ເມື່ອແນວຄິດປ່ຽນແປງແລະຊຸມຊົນກາຍເປັນການເປີດກວ້າງສໍາລັບການທົດສອບຄອມພິວເຕີ, ທຸລະກິດ EdTech ຈະມີໂອກາດຫຼາຍທີ່ຈະນິຍົມວິທີແກ້ໄຂການສຶກສາຂັ້ນສູງ, ສືບຕໍ່ນໍາເອົາແພລະຕະຟອມເຕັກໂນໂລຢີການສຶກສາທີ່ໃກ້ຊິດກັບໂຮງຮຽນ, ພໍ່ແມ່ແລະນັກຮຽນ, ແລະຄວາມຮູ້ຈະແຜ່ລາມໄວແລະກວ້າງຂວາງ.

ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ດ້ວຍການໜູນຊ່ວຍ ແລະ ອຳນວຍຄວາມສະດວກໃນກອບກົດໝາຍທີ່ສະດວກກວ່າ, ບັນດາວິສາຫະກິດຢູ່ຕ່າງປະເທດຄື PTE Magic (ຢູ່ອົດສະຕາລີ ແລະ ຟີລິບປິນ) ຈະຊຸກຍູ້ບັນດາການເຄື່ອນໄຫວເສດຖະກິດຂ້າມຊາດຢ່າງງ່າຍດາຍ, ປະກອບສ່ວນສ້າງລາຍຮັບເຂົ້າງົບປະມານແຫ່ງລັດ ແລະ ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການເຮັດວຽກໃຫ້ແກ່ບຸກຄະລາກອນທີ່ມີຄຸນວຸດທິສູງ.

ທຸລະກິດ EdTech ຍັງມີໂອກາດຫຼາຍກວ່າທີ່ຈະເຊື່ອມຕໍ່ກັບຊັບພະຍາກອນສາກົນຈໍານວນຫຼາຍ, ລວມທັງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ເຕັກໂນໂລຢີທີ່ກ້າວຫນ້າແລະຮູບແບບການຝຶກອົບຮົມທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດຈາກຕ່າງປະເທດ. ດ້ວຍ​ເຫດ​ນັ້ນ, ບໍ່ພຽງແຕ່​ຍົກ​ລະດັບ​ຜະລິດ​ຕະພັນ ​ແລະ ການ​ບໍລິການ​ເທົ່າ​ນັ້ນ ຫາກ​ຍັງ​ເປີດ​ກ້ວາງ​ຄວາມ​ສາມາດ​ຮ່ວມ​ມື​ກັບ​ບັນດາ​ຄູ່​ຮ່ວມ​ມື​ຍຸດ​ທະ​ສາດ ​ເພື່ອ​ນຳ​ບັນດາ​ມາດຖານ​ການ​ສຶກສາ​ສາກົນ​ທີ່​ກ້າວໜ້າ​ເຂົ້າ​ຫວຽດນາມ.

ພິ​ເສດ, ມະຕິ​ເລກທີ 57 ​ແມ່ນ​ສຸມ​ໃສ່​ປັບປຸງ​ສະພາບ​ແວດ​ລ້ອມ​ແຫ່ງ​ການ​ດຳ​ເນີນ​ທຸລະ​ກິດ, ​ເຮັດ​ໃຫ້​ລະບຽບ​ການ​ບໍລິຫານ​ງ່າຍ​ຂຶ້ນ, ສ້າງ​ເງື່ອນ​ໄຂ​ສະດວກ​ກວ່າ​ໃຫ້​ບັນດາ​ວິ​ສາ​ຫະກິດ​ມີ​ຫົວຄິດ​ປະດິດ​ສ້າງ.

“ອັນນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ວິສາຫະກິດ EdTech ຄືພວກເຮົາຫຍໍ້ເວລາປະຕິບັດໂຄງການ, ເຂົ້າເຖິງນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍໄວຂຶ້ນ, ສຸມໃສ່ປັບປຸງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມ, ຜ່ານນັ້ນພັດທະນາແບບຍືນຍົງກວ່າ, ປະກອບສ່ວນຢ່າງຕັ້ງໜ້າໃຫ້ແກ່ການປະດິດສ້າງລະບົບການສຶກສາຂອງຫວຽດນາມ”, CEO ຂອງ PTE Magic ເນັ້ນໜັກວ່າ.

ຢືນຢັນວ່າ ມະຕິ 57 ແມ່ນບາດກ້າວບຸກທະລຸທີ່ສຳຄັນ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນວິໄສທັດຍຸດທະສາດເພື່ອຊຸກຍູ້ການປະດິດສ້າງ, ຫັນເປັນດີຈີຕອນຢູ່ ຫວຽດນາມ, ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ທ່ານ Peter Pham ກໍ່ໃຫ້ຂໍ້ສັງເກດວ່າ ນັບແຕ່ນະໂຍບາຍເຖິງການກະທຳ, ຕ້ອງປະຕິບັດຢ່າງວ່ອງໄວ, ແທດຈິງ, ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນ.

“ນະ​ໂຍບາຍ​ສາມາດ​ເປັນ​ເຂັມທິດ​ໄດ້, ​ແຕ່​ການ​ປະຕິບັດ​ແມ່ນ​ກຳນົດ​ຄວາມ​ສຳ​ເລັດ, ຫວຽດນາມ​ມີ​ຄວາມ​ສາມາດ​ບົ່ມ​ຊ້ອນ ​ແລະ ແຫຼ່ງກຳລັງ​ຢ່າງ​ພຽງພໍ, ປະຈຸ​ບັນ​ແມ່ນ​ເວລາ​ທີ່​ພວກ​ເຮົາ​ຕ້ອງການ​ຄວາມ​ຍູ້​ແຮງ​ເພື່ອ​ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ທັນ​ທັນ​ການ​ເທົ່າ​ນັ້ນ, ຫາກ​ຍັງ​ຕ້ອງ​ລຸກ​ຂຶ້ນ​ແລະ​ສ່ອງ​ແສງ​ໃນ​ແຜນ​ທີ່​ການ​ສຶກສາ​ຂອງ​ພາກ​ພື້ນ ​ແລະ ​ໂລກ​ອີກ​ດ້ວຍ.