- ການສົ່ງເສີມຄຸນຄ່າວັດທະນະທໍາທ້ອງຖິ່ນໃນບັນດານັກຮຽນ.
- ເຜີຍແຜ່ກົດໝາຍ, ແບ່ງປັນຄວາມເມດຕາ ແລະ ຄວາມເມດຕາໃນຊ່ວງເທດສະການເຕັດ.
- ບ້ານເດັກນ້ອຍ ກ່າເມົາ ເຜີຍແຜ່ຈິດວິນຍານຂອງລະດູໃບໄມ້ປົ່ງດ້ວຍຄວາມຮັກ.
ການວາງສະແດງດອກແອບປຣີຄອດຂະໜາດນ້ອຍ ແລະ ສັນຍາລັກປີໃໝ່ທີ່ຕົກແຕ່ງຢູ່ໃນເດີ່ນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ໂຮ່ທິກີ, ຫວອດອານຊວຽນ, ໄດ້ກາຍເປັນຈຸດເດັ່ນທີ່ມີຊີວິດຊີວາໃນທຸກໆລະດູໃບໄມ້ປົ່ງ, ດຶງດູດນັກຮຽນໃຫ້ມາຢຸດ ແລະ ຖ່າຍຮູບ, ຮັກສາ ຊ່ວງເວລາ ຂອງປີໃໝ່ກັບຄູອາຈານ ແລະ ໝູ່ເພື່ອນຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ຜ່ານສິ່ງນີ້, ນັກຮຽນຈະໄດ້ດຳລົງຊີວິດຢູ່ໃນບັນຍາກາດເຕັດດັ້ງເດີມ, ປະສົບກັບຄຸນຄ່າຂອງວັດທະນະທຳແຫ່ງຊາດຢ່າງໃກ້ຊິດ ແລະ ມີຊີວິດຊີວາ. ເຕັດດັ້ງເດີມໃນໂຮງຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ມີຢູ່ຜ່ານດອກໝາກແອບປຣີກອດ ແລະ ເຂົ້າໜົມປັງແບບດັ້ງເດີມເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງມີຢູ່ໃນຮອຍຍິ້ມ ແລະ ສາຍຕາທີ່ກະຕືລືລົ້ນຂອງນັກຮຽນອີກດ້ວຍ.
ກິດຈະກຳຫໍ່ເຂົ້າໜົມປັງພື້ນເມືອງຫວຽດນາມ ທີ່ຈັດຂຶ້ນຢູ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານຫຼາຍແຫ່ງບໍ່ພຽງແຕ່ນຳຄວາມສຸກມາສູ່ເດັກນ້ອຍເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮູ້ຈັກກັບຄວາມງາມຂອງວັດທະນະທຳເຕັດພື້ນເມືອງ, ຮູ້ສຶກເຖິງບັນຍາກາດທີ່ອົບອຸ່ນ ແລະ ອົບອຸ່ນຂອງເຕັດໃນບ້ານເກີດເມືອງນອນຂອງເຂົາເຈົ້າອີກດ້ວຍ.
ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນອະນຸບານ ເຟືອກລອງ (ຕາແສງ ເຟືອກລອງ) ຖ່າຍຮູບທີ່ລະນຶກໃນບັນຍາກາດລະດູໃບໄມ້ປົ່ງ.
ທີ່ງານບຸນລະດູໃບໄມ້ປົ່ງຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ ຟຸ່ງຫງອກລຽມ (ເມືອງ ບາກລຽວ ), ນັກຮຽນໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການລະຫຼິ້ນພື້ນເມືອງຢ່າງກະຕືລືລົ້ນ, ສ້າງບັນຍາກາດທີ່ມ່ວນຊື່ນ ແລະ ມີຊີວິດຊີວາ, ປະກອບສ່ວນອະນຸລັກ ແລະ ເຜີຍແຜ່ຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳພື້ນເມືອງ. ພາບ: ຮືວທໍ.
ການແຂ່ງຂັນແຕ້ມຮູບດ້ວຍຫົວຂໍ້ “ສະເຫຼີມສະຫຼອງງານລ້ຽງ - ສະເຫຼີມສະຫຼອງລະດູໃບໄມ້ປົ່ງ” ທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫວໍທິຊາວ, ເມືອງບັກລຽວ, ໄດ້ດຶງດູດນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ, ເຊິ່ງສະແດງຄວາມປິຕິຍິນດີ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ແລະ ຄວາມຮັກຕໍ່ບ້ານເກີດເມືອງນອນ ແລະ ປະເທດຊາດຂອງເຂົາເຈົ້າຜ່ານແຕ່ລະຮອຍແຕ້ມ. ພາບ: ຫືວທໍ
ເດັກນ້ອຍຈາກໂຮງຮຽນອະນຸບານ ຮວ່າງອຽນ (ຕາແສງ ຮວ່າບິ່ງ) ຖ່າຍຮູບຢູ່ຂ້າງໆກັບຮູບຈຳລອງຂະໜາດນ້ອຍທີ່ສ້າງເປັນປີໃໝ່ຫວຽດນາມໃນອະດີດ.
ການສະເຫຼີມສະຫຼອງເຕັດໃນໂຮງຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ສ້າງບັນຍາກາດທີ່ມີຄວາມສຸກ ແລະ ອົບອຸ່ນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນການຫວ່ານເມັດພັນແຫ່ງຄວາມຮັກຕໍ່ວັດທະນະທຳພື້ນເມືອງ, ເຊິ່ງຮັບປະກັນວ່າວັນພັກເຕັດແບບດັ້ງເດີມຈະສືບຕໍ່ໄດ້ຮັບການອະນຸລັກ ແລະ ເຜີຍແຜ່ຜ່ານລຸ້ນນັກຮຽນ.
ສະແດງໂດຍ ຈູກລິງ
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baocamau.vn/hoc-duong-ron-rang-sac-xuan-a126191.html







(0)