ນັກສຶກສາ Thanh Mien ຫັນກັບຮາກຂອງຕົນ

ດ້ວຍຮີດຄອງປະເພນີ 'ເມື່ອດື່ມນ້ຳ, ຈື່ຈຳແຫຼ່ງທີ່ມາ', ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ເມືອງ ແທງເມີຍ (ແຂວງ ຫາຍເຢືອງ) ໄດ້ມີຫຼາຍວິທີທາງທີ່ດີ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຫັນປ່ຽນຮາກຖານປະເທດຊາດ.

Báo Hải Dương•09/04/2025

"ຕົ້ນໄມ້ມີຮາກ, ແມ່ນ້ຳມີແຫຼ່ງ"

ນັກຮຽນໂຮງຮຽນປະຖົມ ຈິລານບັກ ໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຮີດຄອງປະເພນີການປະຕິວັດບ້ານເກີດເມືອງນອນຢູ່ຫໍບູຊາ ໄຕງວຽນ. ພາບ: ວັນນະສອນ

ເມືອງແທງເມີຍ ມີສະຖານທີ່ປະຫວັດສາດ ແລະ ວັດທະນະທຳ 40 ກວ່າແຫ່ງຖືກຈັດອັນດັບໂດຍລັດ, ໃນນັ້ນມີ 6 ສະຖານທີ່ບູຊາຮູບປັ້ນເຈົ້າຊີວິດຮຸ່ງ. ເນື່ອງໃນໂອກາດສະເຫຼີມສະຫຼອງວັນສະເດັດເຈົ້າຊີວິດຮຸ່ງ, ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງໃນເມືອງຈັດຕັ້ງການເຄື່ອນໄຫວປະຕິບັດຕົວຈິງເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນກັບຄືນສູ່ຮາກຖານຂອງຊາດ.

ປີນີ້, ໂຮງຮຽນປະຖົມຕືເກື່ອງໄດ້ຈັດຕັ້ງກິດຈະກຳ “ກັບຄືນສູ່ຮາກຖານ” ໃຫ້ນັກຮຽນ. ສະຖານທີ່ທີ່ໂຮງຮຽນໄດ້ເລືອກເຟັ້ນເພື່ອມາຢ້ຽມຢາມ ແລະ ປະສົບການແມ່ນບ້ານຊຸມຊົນແຂວງ An Khoai - ແມ່ນສະຖານທີ່ຫາຍາກຂອງແຂວງ ເພື່ອບູຊາເຈົ້າຊີວິດຮຸ່ງ.

ພາຍໃຕ້ຮົ່ມຕົ້ນໄມ້ບູຮານ, ຄູສອນ ຫວູທິຮວ່າ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ Tu Cuong ແລະ ນັກຮຽນໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບປະຫວັດສາດ, ວັດທະນະທຳຂອງບ້ານ ອານກອຍ ແລະ ການປະກອບສ່ວນອັນໃຫຍ່ຫຼວງຂອງກະສັດ ຮຸງ ໃນພາລະກິດສ້າງສາ ແລະ ປົກປັກຮັກສາປະເທດຊາດ. ຕາມທ່ານນາງຮວາແລ້ວ, ຫໍບູຊານີ້ມີມາແຕ່ຕົ້ນສະຕະວັດທີ 20 ແລະໄດ້ຮັບການກໍ່ສ້າງຕາມຮູບຮ່າງຕົວໜັງສື Dinh, ໃນນັ້ນມີ 5 ຫ້ອງໄຫວ້ບູຊາຕົ້ນຕໍແລະ 3 ຫ້ອງພະລາຊະວັງດ້ານຫຼັງ. ນອກຈາກໄຫວ້ອາໄລເຈົ້າຊີວິດຮຸ່ງແລ້ວ, ໝູ່ບ້ານອານຄວາຍຍັງໄດ້ໄຫວ້ບູຊາເທວະດາ 3 ໝູ່ບ້ານຄື: ດ່າວເດື່ອງ, ຫວູກົງຈົກ ແລະ ບຸ່ຍຄານ, ເຊິ່ງລ້ວນແຕ່ໄດ້ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນສະໄໝລາຊະວົງເລໃນປະຈຸບັນ. ປະຈຸບັນ, ຫໍບູຊາຍັງຮັກສາວັດຖຸເຄື່ອງບູຊາອັນລ້ຳຄ່າຈຳນວນໜຶ່ງ, ໂດຍປົກກະຕິແມ່ນໜັງສືມ້ວນໄມ້ທີ່ມີອາຍຸ 116 ປີ. ປີ 2007, ບ້ານຊຸມຊົນອານຄວາຍໄດ້ຮັບການຈັດອັນດັບເປັນວັດທະນະທຳປະຫວັດສາດຂອງຊາດ.

ນາງ ຫງວຽນທິທາວ່, ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.5 ຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ໄຕ໋ເກື່ອງ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ບ້ານ ອານໂກຍ ແລະ ສະຖານທີ່ປະຫວັດສາດບາງແຫ່ງໃນບ້ານ ລ້ວນແຕ່ແມ່ນຈຸດໝາຍສີແດງສຳລັບພວກເຮົາ. ແຕ່ລະປີ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດຕັ້ງບັນດາກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດຢູ່ບັນດາສະຖານທີ່ດັ່ງກ່າວເປັນປະຈຳ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈແຫຼ່ງກຳເນີດ ແລະ ປະຫວັດສາດຂອງຊາດໄດ້ດີຂຶ້ນ.

ໃນຖານະເປັນຜູ້ນຳທ່ຽວ, ຄູອາຈານ ຫວູທິມີ ຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ຈີລານບັກ ໄດ້ຄົ້ນຄ້ວາເຮືອນຂອງຊຸມຊົນ Cao Khe ຢ່າງລະອຽດ. ຍ້ອນແນວນັ້ນ, ບົດຮຽນນອກຫຼັກສູດທີ່ຈັດຂຶ້ນຢູ່ສະຖານທີ່ປະຫວັດສາດແຫ່ງນີ້ ໄດ້ໃຫ້ຂໍ້ມູນທີ່ເປັນປະໂຫຍດແກ່ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ5. ນັກສຶກສາບາງຄົນຮູ້ສຶກແປກໃຈເມື່ອໄດ້ຮູ້ວ່າ ເຮືອນຊຸມຊົນບູຊາດວງວິນຍານຜູ້ປົກຄອງ 4 ໝູ່ບ້ານ, ແມ່ນລູກຫລານຂອງເຈົ້າຊີວິດ ເລືອງກວາງ, ຫຼືບົດບາດຂອງໝູ່ບ້ານໃນການລຸກຮື້ຂຶ້ນຂອງຊາວ ຮ່າໂນ້ຍ ໃນການລຸກຮື້ຂຶ້ນຂອງຊາວຮ້ານຕາເວັນອອກ.

"ມີນັກຮຽນທີ່ອາໃສຢູ່ໃກ້ກັບສະຖານທີ່ປະຫວັດສາດແຕ່ບໍ່ຮູ້ວ່າພວກເຂົານະມັດສະການໃຜຫຼືການປະກອບສ່ວນຂອງພວກເຂົາແມ່ນຫຍັງ. ການຈັດກິດຈະກໍານອກຫຼັກສູດແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈປະຫວັດສາດຂອງຊາດແລະທ້ອງຖິ່ນດີຂຶ້ນ," ອາຈານຂອງຂ້ອຍກ່າວ.

ຫຼາກຫຼາຍວິທີ

ຫໍຊຸມຊົນ Thu Phap ຢູ່ຕາແສງ Doan Ket ແມ່ນຫຼັກຖານປະຫວັດສາດທີ່ຈະແຈ້ງຂອງສະໄໝກະສັດ Hung. ຢູ່ທີ່ນີ້, ບົດຂຽນຂອງຈີນກ່ຽວກັບນິທານເລື່ອງທຽນວຽນເຊີນແທ່ງ (ເອີ້ນວ່າ ເຊີນຕິ້ງ) ໄດ້ຮັບການຮັກສາໄວ້, ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມລຶກລັບ ແລະ ຄວາມຕື່ນເຕັ້ນ. ໃນແຕ່ລະປີເນື່ອງໃນໂອກາດວັນສະເດັດເຈົ້າຊີວິດຮຸ່ງ, ເຂດປະຫວັດສາດແຫ່ງຊາດແຫ່ງນີ້ໄດ້ຕ້ອນຮັບນັກສຶກສາຫຼາຍກຸ່ມມາຢ້ຽມຢາມ.

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ດ່າໜັ້ງ ໄດ້ມີການເຄື່ອນໄຫວປະຕິບັດຕົວຈິງຢູ່ສະຖານທີ່ປະຫວັດສາດຂອງບ້ານ ທຸບ. ຢູ່ທີ່ນີ້, ນັກສຶກສາໄດ້ຮຽນຮູ້ຮີດຄອງປະເພນີ, ຄວາມເຊື່ອຖື ແລະ ງານບຸນປະເພນີຂອງບ້ານເກີດເມືອງນອນ. ນັກສຶກສາຍັງໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບສະຖານທີ່ປະຫວັດສາດແລະເຮັດວຽກເປັນຜູ້ນໍາ ທ່ຽວ ເພື່ອສົ່ງເສີມວັດທະນະທໍາແລະປະຫວັດສາດທ້ອງຖິ່ນ. ແຕ່ລະປີໃນລະດູການບຸນ, ທາງໂຮງຮຽນມັກຈັດຕັ້ງໃຫ້ນັກຮຽນທຳຄວາມສະອາດສິ່ງແວດລ້ອມ, ສະແດງສິລະປະຫຼືເຂົ້າຮ່ວມຂະບວນແຫ່ພຣະວິຫານ...

ຕາມທ່ານ ເລແອງຕ໋ວນ, ຫົວໜ້າພະແນກ ສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງເມືອງ ແທງເມີ້ນ ແລ້ວ, ຮ່ອງຮອຍປະຫວັດສາດມີຄວາມໝາຍສຳຄັນໃນການສຶກສາພື້ນເມືອງ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມກະຕັນຍູຢ່າງເລິກເຊິ່ງຂອງລຸ້ນຄົນໃນທຸກວັນນີ້ຕໍ່ການເສຍສະຫຼະຂອງລຸ້ນກ່ອນ. ການຈັດຕັ້ງຖອດຖອນບົດຮຽນປະຕິບັດກ່ຽວກັບບັນດາມໍລະດົກປະຫວັດສາດທ້ອງຖິ່ນ ແມ່ນຮູບແບບການສຶກສາທີ່ມີປະສິດທິຜົນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາຍົກສູງຄວາມຮັບຮູ້ໃນການອະນຸລັກຮັກສາບັນດາຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳພື້ນເມືອງຂອງບ້ານເກີດເມືອງນອນ. ກິດຈະກຳ “ຕອບແທນບຸນຄຸນ”, “ນ້ຳດື່ມ, ຈົດຈຳແຫຼ່ງທີ່ມາ” ກໍ່ແມ່ນວິທີອັນດີ ເພື່ອສ້າງບຸກຄະລິກກະພາບ, ປູກຝັງອຸດົມການຊີວິດ, ນ້ຳໃຈ ແລະ ຄວາມກ້າຫານໃຫ້ແກ່ລຸ້ນນ້ອງນັກຮຽນ.

ທີ່ມາ: https://baohaiduong.vn/hoc-sinh-thanh-mien-huong-ve-nguon-coi-408352.html