ການແຂ່ງຂັນ AIMO ປີນີ້ໄດ້ດຳເນີນໄປແຕ່ວັນທີ 3-5 ສິງຫານີ້ ຢູ່ປະເທດຍີ່ປຸ່ນ ໂດຍມີຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມກວ່າ 3.500 ຄົນທີ່ມາຈາກ 21 ປະເທດ ແລະ ເຂດແຄ້ວນ. ໃນນັ້ນ, ມີນັກສຶກສາຫວຽດນາມ 22 ຄົນເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນ ແລະ ລ້ວນແຕ່ໄດ້ຮັບຫຼຽນໄຊ ແລະ ລາງວັນ.
ສະເພາະນັກສຶກສາ 1 ຄົນໄດ້ຮັບຫລຽນຄຳ, ນັກສຶກສາ 10 ຄົນໄດ້ຫລຽນຄຳ, 7 ຄົນໄດ້ຫລຽນເງິນ ແລະ 4 ຄົນໄດ້ຫລຽນທອງ.
ສິ່ງທີ່ເປັນພິເສດແມ່ນປີນີ້ຄະນະຜູ້ແທນຫວຽດນາມມີຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມໜ້ອຍທີ່ສຸດ, ແຕ່ 100% ຍາດໄດ້ຫຼຽນໄຊ ແລະ ລາງວັນ, ໃນນັ້ນມີການແຂ່ງຂັນຊິງແຊ້ມ.
Phan Thanh Huy, ນັກຮຽນຊັ້ນ 11 ຢູ່ ຮ່າໂນ້ຍ - Amsterdam High School for Gifted, ຜູ້ຊະນະການປະກວດ ແບ່ງປັນວ່າ, ລາວຮູ້ສຶກແປກໃຈ ແລະ ດີໃຈຫຼາຍເມື່ອໄດ້ຮັບລາງວັນສູງສຸດໃນການແຂ່ງຂັນ. ຜູ້ເຂົ້າປະກວດບອກວ່າ: ປີນີ້ການສອບເສັງແມ່ນຂ້ອນຂ້າງຍາກ, ແຕ່ກ່ອນຈະເສັງໄດ້ໃຊ້ເວລາຮຽນ ແລະ ພະຍາຍາມ, ຕັ້ງໃຈຄວ້າຫຼຽນ ແລະ ລາງວັນ.

ການນຳຄະນະຜູ້ແທນນັກສຶກສາໄປແຂ່ງຂັນຢູ່ຍີ່ປຸ່ນ, ທ່ານ ບຸ່ຍວັນເຟືອງ, ປະທານຄະນະກຳມະການບໍລິສັດຫຸ້ນສ່ວນ Tien Phong, ຫົວໜ້າຄະນະຜູ້ແທນ AIMO ຫວຽດນາມ 2025 ແບ່ງປັນວ່າ: ພາຍຫຼັງ AIMO ລະດັບຊາດຫວຽດນາມ ຮອບສຸດທ້າຍ, ຄະນະຈັດຕັ້ງໄດ້ຄັດເລືອກ 22 ຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນຄະນິດສາດອາຊີຢູ່ຍີ່ປຸ່ນ.
ຕາມທ່ານເຟືອງແລ້ວ, ເຖິງວ່າບໍ່ມີເວລາຫຼາຍໃນການກວດກາ, ແຕ່ນັກສຶກສາໄດ້ພະຍາຍາມຢ່າງສຸດຂີດເພື່ອບັນລຸໄດ້ໝາກຜົນດີ.
ທ່ານ ຟຸ່ງກວາງ ກ່າວວ່າ: “ນີ້ແມ່ນຜົນສຳເລັດທີ່ບໍ່ຄາດຄິດ, ເກີນກວ່າຄວາມຄາດໝາຍເບື້ອງຕົ້ນຂອງຄະນະຈັດຕັ້ງ.

ການແຂ່ງຂັນທາງຄະນິດສາດສາກົນອາຊີ (AIMO) ແມ່ນການແຂ່ງຂັນທາງວິຊາການສາກົນທີ່ມີຊື່ສຽງ, ໄດ້ຈັດຕັ້ງແຕ່ປີ 2012 ໂດຍຄະນະກຳມະການໂອລິມປິກຄະນິດສາດແຫ່ງອາຊີ.

ຜູ້ຈັດຕັ້ງງານແຂ່ງຂັນປີນີ້ໄດ້ຕີລາຄາສູງຄວາມສາມາດຂອງບັນດານັກປະກວດຫວຽດນາມ ແລະ ຖືວ່າ, ນີ້ແມ່ນຈຸດເລີ່ມຕົ້ນທີ່ດີເພື່ອໃຫ້ໄວໜຸ່ມຫວຽດນາມ ສືບຕໍ່ສ່ອງແສງໃຫ້ແກ່ບັນດາຄະນິດສາດໃນ ໂລກ ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ.
ຂ້າງລຸ່ມນີ້ແມ່ນລາຍຊື່ນັກສຶກສາ 22 ຄົນທີ່ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນ ແລະ ຍາດໄດ້ຫຼຽນ ແລະ ລາງວັນ:
STT | ຫ້ອງຮຽນ | ຊື່ເຕັມ | ຜົນສຳເລັດ | ສະຕິ | ໂຮງຮຽນ |
1 | ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ | ພູທອນ ຮື | ແຊ້ມ | ຮ່າໂນ້ຍ | ຮ່າໂນ້ຍ - ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ Amsterdam ສໍາລັບຂອງຂວັນ |
2 | ຊັ້ນປໍ 6 | ລາທຽນອານ | ຫຼຽນທອງ | ຮ່າໂນ້ຍ | ໂຮງຮຽນປະຖົມ Pascal |
3 | ຊັ້ນປໍ 6 | TRANSON HA | ຫຼຽນທອງ | Nghe An | ໂຮງຮຽນ ມສ ດອນໄທໃໝ່ |
4 | ຊັ້ນປໍ 6 | ດວງມິນ | ຫຼຽນທອງ | ກວາງບິ່ງ | ໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມ ດົງພູ |
5 | ຊັ້ນປໍ 7 | ຫງວຽນກວາງ | ຫຼຽນທອງ | ຮ່າໂນ້ຍ | ຮ່າໂນ້ຍ - ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ Amsterdam ສໍາລັບຂອງຂວັນ |
6 | ຊັ້ນປໍ 7 | ລີ ວູຊູ | ຫຼຽນທອງ | ຮ່າໂນ້ຍ | Newton Grammar School |
7 | ຊັ້ນປໍ 8 | NGUYEN TEN DAT | ຫຼຽນທອງ | ຮ່າໂນ້ຍ | ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ Le Quy Don |
8 | ຊັ້ນປໍ 9 | ຫງຽນ ຮວ່າງດຶກ ອານ | ຫຼຽນທອງ | ບັກຢາງ | ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Le Quy Don |
9 | ຊັ້ນປໍ 9 | ພູຄຳ ບົວເງິນ | ຫຼຽນທອງ | ຮ່າໂນ້ຍ | ຮ່າໂນ້ຍ - ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ Amsterdam ສໍາລັບຂອງຂວັນ |
10 | ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ | ຫງຽນ ດຶກ ຮື | ຫຼຽນທອງ | ຮ່າໂນ້ຍ | ຮ່າໂນ້ຍ - ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ Amsterdam ສໍາລັບຂອງຂວັນ |
11 | ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ | ເຕີນ ຮືບິ່ງ | ຫຼຽນທອງ | ບາລີ - ວັງເຕົ່າ | ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Le Quy Don for the Gifted |
12 | ຊັ້ນປໍ 3 | NGO GIA HUY | ຫຼຽນເງິນ | ຮ່າໂນ້ຍ | Vinschool Metropolis |
13 | ຊັ້ນປໍ 6 | NGUYEN GIA BACH | ຫຼຽນເງິນ | ຮ່າໂນ້ຍ | Vinschool Times City |
14 | ຊັ້ນປໍ 7 | KIEU LE MINH DAT | ຫຼຽນເງິນ | ຮ່າໂນ້ຍ | ໂຮງຮຽນຕາເວັນຕົກຮ່າໂນ້ຍ |
15 | ຊັ້ນປໍ 7 | NGUYEN TANTHINH | ຫຼຽນເງິນ | HCM | ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ແລະ ວິຊາສະເພາະ ເຈິ່ນດ໋າຍເຫີ |
16 | ຊັ້ນປໍ 7 | ເລຮຸຍຕຸ່ງ | ຫຼຽນເງິນ | ຮ່າໂນ້ຍ | Newton Secondary - ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ |
17 | ຊັ້ນປໍ 8 | ດັ້ງເລມິນອານ | ຫຼຽນເງິນ | ຮ່າໂນ້ຍ | Reigate Grammar School ຫວຽດນາມ |
18 | ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ | ຫວູມິນກວາງ | ຫຼຽນເງິນ | ແທງຮວາ | ໂຮງຮຽນ ມສ ຫ້ວຍເລິກ 2 |
19 | ຊັ້ນປໍ 3 | ພົມມະ ພິມມະສອນ | ທອງແດງ | ຮ່າໂນ້ຍ | ໂຮງຮຽນ Archimedes |
20 | ຊັ້ນປໍ4 | ຫງຽນດຶກ ຫວຽດ | ທອງແດງ | ຮ່າໂນ້ຍ | Vinschool Smart City |
21 | ຊັ້ນປໍ 6 | ຟານມິນດິ້ງ | ທອງແດງ | ຮ່າໂນ້ຍ | ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Yen Hoa |
22 | ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ | BAE MIN Jun | ທອງແດງ | ຮ່າໂນ້ຍ | ໂຮງຮຽນນານາຊາດຫວຽດນາມອັງກິດ (BVIS) |
ຫວຽດນາມ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມ AIMO ແຕ່ປີ 2019 ແລະ ຢືນຢັນທີ່ຕັ້ງຂອງຕົນຢ່າງວ່ອງໄວ ດ້ວຍກວ່າ 200 ຫຼຽນກາສາກົນ.
ປີ 2025, ການສອບເສັງຈະຖືກຈັດຕັ້ງຢູ່ຫວຽດນາມ ໂດຍສຳນັກພິມຮ່ວາຮົກໂຕ ຮ່ວມມືກັບບໍລິສັດຫຸ້ນສ່ວນ Tien Phong, ພາຍໃຕ້ການຊີ້ນຳ ແລະ ສະໜັບສະໜູນສື່ມວນຊົນຂອງໜັງສືພິມ Tien Phong ແລະ ກອງທຶນໜູນຊ່ວຍນັກສຶກສາໜຸ່ມຫວຽດນາມ.


AIMO 2025 ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນການແຂ່ງຂັນຄະນິດສາດເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາການເຄື່ອນໄຫວສະເພາະເພື່ອປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 57 ຂອງກົມການເມືອງກ່ຽວກັບວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ, ນະວັດຕະກຳ ແລະ ການຫັນເປັນດິຈິຕອນແຫ່ງຊາດ. ການນໍາເອົາວິຊາຄະນິດສາດໃນພາສາອັງກິດໃຫ້ໃກ້ຊິດກັບນັກຮຽນເປັນວິທີການປະຕິບັດເພື່ອສະຫນອງການຜະລິດໄວຫນຸ່ມທີ່ມີຄວາມສາມາດຫຼັກຂອງພົນລະເມືອງຍຸກດິຈິຕອນ.
ທີ່ມາ: https://tienphong.vn/students-vietnam-win-big-with-22-medals-and-awards-at-the-chau-a-mathematics-competition-2025-post1766695.tpo
(0)