ກອງປະຊຸມຄັ້ງນີ້ໄດ້ຈັດຂຶ້ນດ້ວຍຮູບແບບທັງຕົວຈິງ ແລະ ທາງອອນລາຍ ໂດຍມີຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ 63 ແຂວງ, ນະຄອນ.
ຫວນຄືນຕົວຢ່າງການສຶກສາ ແລະ ຕິດຕາມລຸງໂຮ່
ກ່າວຄຳເຫັນໄຂກອງປະຊຸມ, ທ່ານສາດສະດາຈານ ຫງວຽນທິຢວານ, ອະດີດຮອງປະທານ, ປະທານສະມາຄົມສົ່ງເສີມການສຶກສາ ຫວຽດນາມ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ກອງປະຊຸມໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງເພື່ອສຶກສາຄວາມຄິດເຫັນຂອງປະທານ ໂຮ່ຈີມິນ ຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ວາອີກ ກ່ຽວກັບບົດບາດຂອງປະຊາຊົນໃນແຕ່ລະຂົງເຂດ, ມາດຖານຕີລາຄາພົນລະເມືອງ, ພະນັກງານທີ່ດີໃນການກໍ່ສ້າງ ແລະ ພັດທະນາປະເທດໃນທຸກວິວັດການປະຕິວັດ.
ກອງປະຊຸມຍັງມີໜ້າທີ່ກວດກາຄືນຂະບວນການນຳເອົາແນວຄິດຂອງປະທານໂຮ່ຈິມິນ ເຂົ້າໃນຂົງເຂດຕ່າງໆ, ພິເສດແມ່ນບັນດາໂຮງຮຽນໃນລະບົບ ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ກໍ່ສ້າງບັນດາເປົ້າໝາຍ, ວິທີການ, ໂຄງການຝຶກອົບຮົມໃຫ້ແຕ່ລະຂັ້ນ ແລະ ພາກວິຊາ; ສະນັ້ນ, ສ້າງບັນດາຜະລິດຕະພັນການຝຶກອົບຮົມຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການແຫ່ງການປະຕິວັດ ແລະ ການພັດທະນາປະເທດຊາດໃນໄລຍະໃໝ່.
ບັນດາຄຳເຫັນທີ່ອຸດົມສົມບູນຂອງບັນດານັກວິທະຍາສາດໃນກອງປະຊຸມແມ່ນພື້ນຖານອັນສຳຄັນໃຫ້ບັນດາອົງການຈັດຕັ້ງ ການເມືອງ -ສັງຄົມ, ໂຮງຮຽນສ້າງແຜນການບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງກຳລັງແຮງງານຢູ່ບັນດາອົງການ, ຫົວໜ່ວຍ; ພັດທະນາບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົມ, ເນື້ອໃນ ແລະ ວິທີການທີ່ເໝາະສົມ ເພື່ອໃຫ້ມີຄະນະຜູ້ອອກແຮງງານ “ເຂັ້ມແຂງ, ວິຊາສະເພາະ” ຕາມຄວາມປາດຖະໜາຂອງປະທານ ໂຮ່ຈີມິນ, ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຮັບໃຊ້ປະເທດຊາດໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ.
ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ເລແທງຫາຍ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້, ໂດຍອີງຕາມການຊີ້ນຳຂອງກົມໂຄສະນາສູນກາງ ແລະ ການສົມທົບຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນຂອງກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ສະມາຄົມສົ່ງເສີມການສຶກສາ ຫວຽດນາມ ໄດ້ສະແດງບົດບາດເປັນອົງການສັງຄົມ, ຖືການເຊີດຊູການຮຽນຮູ້ ແລະ ພອນສະຫວັນເປັນຫຼັກການເຄື່ອນໄຫວ, ຖືສັງຄົມຮ່ຳຮຽນເປັນວຽກງານຫຼັກໝັ້ນ, ປະຕິບັດການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດຂອງຊາດເປັນມູນເຊື້ອ. ບັນດາການເຄື່ອນໄຫວໜູນຊ່ວຍ ແລະ ຊຸກຍູ້ການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດຂອງສະມາຄົມສົ່ງເສີມການສຶກສາ ຫວຽດນາມ ໄດ້ສ້າງກຳລັງແຮງໃຫ້ການສຶກສາຂອງປະເທດເຮົານັບມື້ນັບພັດທະນາຢ່າງແຂງແຮງ ແລະ ບັນລຸໄດ້ບັນດາໝາກຜົນສຳຄັນໃນເວທີສາກົນ.
ທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ເລແທງລອງ ກ່າວຄຳເຫັນຊີ້ນຳ. (ພາບ: NGUYEN MANH) |
ທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ເລແທງລອງ ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ແລະ ບັນດາອົງການ, ກະຊວງ, ສາຂາ, ອົງການຈັດຕັ້ງ ສືບຕໍ່ສົມທົບກັບສະມາຄົມສົ່ງເສີມການສຶກສາຫວຽດນາມ ສືບຕໍ່ຊຸກຍູ້ການຮ່ຳຮຽນ ແລະ ເດີນຕາມທິດສະດີ, ສົມບັດສິນທຳ ແລະ ວິຖີຊີວິດຂອງໂຮ່ຈິມິນ, ຕອບສະໜອງການເຄື່ອນໄຫວປະເທດຊາດ ເພື່ອແຂ່ງຂັນສ້າງສັງຄົມຮ່ຳຮຽນ ແລະ ຊຸກຍູ້ການຮ່ຳຮຽນຕະຫຼອດຊີວິດ. ຖັນແຖວພະນັກງານ, ລັດຖະກອນ ແລະ ພົນລະເມືອງແຕ່ລະຄົນໄດ້ກຳນົດບັນດາໜ້າວຽກທີ່ສຳຄັນໃນແຕ່ລະໄລຍະມານະພະຍາຍາມຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງເພື່ອກາຍເປັນພົນລະເມືອງດີ, ຖັນແຖວພະນັກງານທີ່ດີ, ປະກອບສ່ວນຍົກສູງຄຸນນະພາບແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃນຍຸກໃໝ່ຂອງປະເທດຊາດ.
ທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ປາດຖະໜາວ່າ ບັນດາອົງການມີຄວາມສາມາດ, ນັກວິທະຍາສາດສືບຕໍ່ຮ່ຳຮຽນ ແລະ ຮັດແໜ້ນຄວາມຄິດຂອງປະທານ ໂຮ່ຈີມິນ ກ່ຽວກັບພົນລະເມືອງດີ ເພື່ອນຳໃຊ້ໃນການຍົກສູງຄຸນນະພາບພະນັກງານ, ຄູອາຈານ, ສະມາຊິກສະມາຄົມຊຸກຍູ້ການສຶກສາ ແລະ ການສຶກສາດ້ານການເມືອງ, ອຸດົມຄະຕິ ແລະ ພົນລະເມືອງໃຫ້ນັກສຶກສາ, ສູ້ຊົນກາຍເປັນ “ພົນລະເມືອງແຫ່ງການຮຽນຮູ້” ແລະ ຄຸນນະພາບສູງ. ປະເທດ.
ບັນດາຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມລ້ວນແຕ່ແມ່ນນ້ຳໃຈ ແລະ ວິທີອັນດີໃນການຮ່ຳຮຽນ ແລະ ປະຕິບັດຕາມຄຳສອນຂອງປະທານ ໂຮ່ຈີມິນ, ນຳໃຊ້ເຂົ້າໃນການປະຕິບັດວຽກງານການເມືອງຂອງບັນດາຫົວໜ່ວຍ, ທ້ອງຖິ່ນ.
ທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໄດ້ຕີລາຄາ ແລະ ແນະນຳໃຫ້ເພີ່ມທະວີການເຜີຍແຜ່ບັນດາແບບຢ່າງ, ນິຍົມບັນດາແບບຢ່າງທີ່ດີ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ, ສ້າງການເຜີຍແຜ່ໃນສັງຄົມ ດ້ວຍຈິດໃຈຮໍ່າຮຽນເປັນປະຈຳ, ສຶກສາຮ່ຳຮຽນຕະຫຼອດຊີວິດ; ຊຸກຍູ້ ແລະ ຫວນຄືນບັນດາຕົວຢ່າງຄວາມພາກພຽນ, ອົດທົນ, ປະດິດສ້າງ, ຮຽນຮູ້ ແລະ ຕິດຕາມລຸງໂຮ່.
ທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ເຊື່ອໝັ້ນວ່າ, ດ້ວຍຈິດໃຈຮ່ຳຮຽນ ແລະ ປະຕິບັດອຸດົມການຂອງປະທານ ໂຮ່ຈີມິນ, ກໍ່ສ້າງຖັນແຖວພະນັກງານ ແລະ ພົນລະເມືອງທີ່ມີຄວາມສາມາດ, ຄຸນນະພາບ, ປະກອບສ່ວນຍົກສູງຄຸນນະພາບຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ນຳປະເທດຊາດກ້າວເຂົ້າສູ່ໄລຍະໃໝ່ແຫ່ງການພັດທະນາ ດ້ວຍບັນດາໄຊຊະນະ.
ສືບທອດອຸດົມການໂຮ່ຈິມິນໃນການພັດທະນາມະນຸດ
ທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເພື່ອແນໃສ່ເຊີດຊູແນວຄິດຂອງປະທານ ໂຮ່ຈີມິນ ກ່ຽວກັບການຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມ, ກາຍເປັນພົນລະເມືອງດີ, ພະນັກງານດີ, ແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ດີ, ໃນໂຄງການສຶກສາສາມັນຊົນ 2018 ພວມໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເນັ້ນໜັກເຖິງ “ຄົນດີ”. ນັ້ນແມ່ນຄົນສັດຊື່, ດຳລົງຊີວິດຢ່າງມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະ ມີຄວາມສຸກ, ພຽງແຕ່ເທົ່ານັ້ນພວກເຮົາຈຶ່ງສາມາດມີພົນລະເມືອງດີ ແລະ ຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ດີ.
ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ. |
ໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018 ແມ່ນມີຈຸດໝາຍສ້າງ ແລະ ພັດທະນານັກຮຽນຮູ້ 5 ຄຸນສົມບັດຕົ້ນຕໍຄື: ນ້ຳໃຈຮັກຊາດ, ຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈ, ດຸໝັ່ນ, ຊື່ສັດ, ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະ ຄວາມສາມາດຕົ້ນຕໍຄື: ເອກະລາດ ແລະ ການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງ, ການສື່ສານ ແລະ ການຮ່ວມມື, ແກ້ໄຂບັນຫາ ແລະ ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ... ແລະທັກສະ.
ໃນບົດແນະນຳການເຄື່ອນໄຫວດ້ານການເມືອງ ແລະ ການຊັກທຸງໃນຕົ້ນສົກຮຽນ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາທ້ອງຖິ່ນ, ໂຮງຮຽນຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ 5 ຄຳສອນຂອງລຸງໂຮ່, ແມ່ນການສືບທອດອຸດົມການຂອງປະທານ ໂຮ່ຈີມິນ. ຄຽງຄູ່ກັບນັ້ນແມ່ນຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການໃຫ້ນັກສຶກສາຮ້ອງເພງແຫ່ງຊາດໃນເວລາເຄົາລົບທຸງຊາດ. ທ່ານລັດຖະມົນຕີເນັ້ນໜັກວ່າ: “ສະນັ້ນ, ນັກສຶກສາຕ້ອງເຮັດແຕ່ນ້ອຍຫາໃຫຍ່, ຈາກການກະທຳສະເພາະເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍລວມ.
ທີ່ກອງປະຊຸມ, ບັນດາຜູ້ແທນໄດ້ສຸມໃສ່ປຶກສາຫາລືບັນດາບັນຫາຕິດພັນກັບແນວຄິດຂອງປະທານ ໂຮ່ຈີມິນ ກ່ຽວກັບບັນດາມາດຖານຕີລາຄາພົນລະເມືອງດີ, ພະນັກງານດີ ແລະ ມານະພະຍາຍາມກາຍເປັນພົນລະເມືອງດີ, ພະນັກງານດີໃນສະພາບການປະຈຸບັນ. ຄຽງຄູ່ກັບນັ້ນແມ່ນການນຳໃຊ້ຄວາມຄິດຂອງປະທານ ໂຮ່ຈີມິນ ເຂົ້າໃນການກໍ່ສ້າງບັນດາເປົ້າໝາຍຝຶກອົບຮົມ, ໂຄງການຝຶກອົບຮົມ, ວິທີການຝຶກອົບຮົມໃຫ້ມີຄະນະ “ຮຽບຮຽງ, ວິຊາສະເພາະ”; ຂໍ້ຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ອຸປະສັກຕ່າງໆໃນການປະຕິບັດແຜນການ ແລະ ໂຄງການທີ່ໄດ້ຮັບການກໍ່ສ້າງ...
ທີ່ມາ: https://nhandan.vn/hoc-tap-va-lam-theo-tu-tuong-ho-chi-minh-ve-dao-tao-phan-dau-tro-thanh-cong-dan-tot-can-bo-tot-post834015.html






(0)