.jpg)
ຈົ່ງຕັ້ງໃຈສຶກສາ ແລະ ທົບທວນຄືນ.
ອີງຕາມທ່ານ ຫງວຽນແທ່ງ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍຊົນເຜົ່າຫງວຽນຈ່າຍ (ຕາແສງຈ່າເຕັບ), ປີຮຽນນີ້ມີນັກຮຽນ 55 ຄົນລົງທະບຽນສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມໍ 10. ປີນີ້, ນັກຮຽນຈາກເຂດພູດອຍປະເຊີນກັບຄວາມກົດດັນຫຼາຍຂຶ້ນ ເພາະວ່ານັກຮຽນຫຼາຍຄົນຈາກໂຮງຮຽນໃນເຂດທົ່ງພຽງໄດ້ລົງທະບຽນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍນາມຈ່າມີເປັນທາງເລືອກທີສອງ, ເຊິ່ງນຳໄປສູ່ອັດຕາການແຂ່ງຂັນທີ່ສູງຂຶ້ນ.
“ເພື່ອກະກຽມຕົວໃຫ້ດີທີ່ສຸດສຳລັບການສອບເສັງຄັ້ງນີ້, ນອກເໜືອໄປຈາກຫຼັກສູດປົກກະຕິ, ໂຮງຮຽນໄດ້ມອບໝາຍໃຫ້ຄູສອນວິຊາຕ່າງໆໃຫ້ການສອນພິເສດສຳລັບນັກຮຽນຊັ້ນປ.3 ໃນວິຊາວັນນະຄະດີ, ຄະນິດສາດ, ແລະພາສາຕ່າງປະເທດ. ໂດຍສະເພາະ, ຫຼັງຈາກສິ້ນສຸດການສອບເສັງພາກຮຽນທີ 2 ຂອງປີຮຽນ 2025-2026, ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດເວລາທົບທວນຄືນໃນຕອນແລງເພີ່ມເຕີມສຳລັບນັກຮຽນປະຈຳຜ່ານ “ໂຄງການຮຽນກາງຄືນ”. ເນື້ອໃນການທົບທວນຄືນແມ່ນພັດທະນາໂດຍຄູສອນໃຫ້ກົງກັບໂຄງສ້າງການສອບເສັງຂອງກະຊວງ ສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນປັບປຸງທັກສະການສອບເສັງຂອງເຂົາເຈົ້າ,” ທ່ານ Thanh ກ່າວ.
ໃນລັກສະນະດຽວກັນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຊົນເຜົ່າ ຫງວຽນບິ່ງຂຽມ (ເມືອງຈ່າດົກ) ຍັງໄດ້ເພີ່ມທະວີການທົບທວນຄືນ ແລະ ເສີມສ້າງຄວາມຮູ້ໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນຊັ້ນມໍ 3 ຈຳນວນ 145 ຄົນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໃນການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມໍ 10 ທີ່ຈະມາເຖິງ. ເນື່ອງຈາກນັກຮຽນສ່ວນໃຫຍ່ພັກຢູ່ໂຮງຮຽນ, ຂະບວນການທົບທວນຄືນຈຶ່ງໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢ່າງມີປະສິດທິພາບ. ໃນແຕ່ລະອາທິດ, ນັກຮຽນໄດ້ຮັບການທົບທວນຄືນເພີ່ມເຕີມ 12 ຄັ້ງໃນວິຊາຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ, ແລະ ພາສາອັງກິດ. ໃນຕອນແລງ, ຄູອາຈານຈະໄປຢ້ຽມຢາມພື້ນທີ່ພັກໂດຍກົງເພື່ອກວດສອບ ແລະ ຊີ້ນຳການຮຽນຂອງນັກຮຽນ, ໃຫ້ການສະໜັບສະໜູນຢ່າງທັນການສຳລັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຕ່າງໆທີ່ເກີດຂຶ້ນ.
ຕາມທີ່ທ່ານ ຫວູຮວ່າງຕ໋າມ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ, ການຊີ້ນຳຢ່າງໃກ້ຊິດໃນດ້ານຄວາມຮູ້ດ້ານການສອນພິເສດ, ທັກສະການສອບເສັງ, ແລະ ການໃຫ້ຄຳປຶກສາດ້ານຈິດຕະວິທະຍາ ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນ, ເພີ່ມຄວາມໝັ້ນໃຈໃນຕົນເອງ, ແລະ ກຽມຕົວທາງດ້ານຈິດໃຈສຳລັບການສອບເສັງ.
ການທົບທວນຄືນ ແລະ ການກະກຽມນັກຮຽນກໍ່ໄດ້ຖືກຈັດຕັ້ງປະຕິບັດພ້ອມໆກັນຢູ່ໂຮງຮຽນຕ່າງໆໃນເຂດພູດອຍທາງທິດຕາເວັນຕົກຂອງເມືອງ. ທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຟານເຈົາຈິ້ງ (ຕາແສງຊອງກອນ), ໂຮງຮຽນໄດ້ພັດທະນາແຜນການສອນພິເສດສຳລັບນັກຮຽນຊັ້ນປ.3 ຕັ້ງແຕ່ຕົ້ນປີ, ເພື່ອແນໃສ່ການລວບລວມຄວາມຮູ້ ແລະ ປັບປຸງທັກສະການສອບເສັງ. ທ່ານ ໂງວັນບຶງ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ, ກ່າວວ່າ ໃນລະຫວ່າງຂະບວນການສອນ, ຄູອາຈານທັງສອງໄດ້ສຳເລັດເນື້ອໃນຫຼັກສູດ ແລະ ຝຶກຝົນທັກສະການສອບເສັງຂອງນັກຮຽນໃນສາມວິຊາຄື ຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ ແລະ ພາສາອັງກິດ; ແລະ ຊຸກຍູ້ການພັດທະນາຮູບແບບ "ເພື່ອນຮ່ວມຮຽນ" ເພື່ອສະໜັບສະໜູນເຊິ່ງກັນແລະກັນໃນການກະກຽມສອບເສັງ. "ໃນມື້ກ່ອນການສອບເສັງ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດເວລາຮຽນໃນຕອນບ່າຍເພີ່ມເຕີມສຳລັບນັກຮຽນຊັ້ນປ.3 ໃນສາມວິຊາຫຼັກ, ໂດຍສຸມໃສ່ການລວບລວມຄວາມຮູ້ ແລະ ປັບປຸງທັກສະການສອບເສັງ," ທ່ານ ບຶງ ແບ່ງປັນ.
ການເພີ່ມແຮງຈູງໃຈໃນການສອບເສັງ
ໃນລະຫວ່າງການກະກຽມຢ່າງລະອຽດສຳລັບການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນທີ່กำลังຈະມາເຖິງ, ນາງ ອາລາງ ທິ ລົວ (ນັກຮຽນຊັ້ນມໍ 3 ຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຊົນເຜົ່າ ດົ່ງຢາງ) ກ່າວວ່າ ນາງຕັ້ງໃຈທີ່ຈະເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຊົນເຜົ່າ ກວາງນາມ. ໃນໄລຍະຜ່ານມາ, ນາງ ລົວ ແລະ ເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຂອງນາງໄດ້ສຸມໃສ່ການທົບທວນຄືນຕາມຄຳແນະນຳຂອງຄູສອນວິຊາຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຝຶກຝົນທັກສະການສອບເສັງ, ແລະ ຮັກສາແນວຄິດທີ່ໝັ້ນຄົງເພື່ອກຽມພ້ອມສຳລັບການສອບເສັງ.
ຄູສອນ ເລ ທິ ທຸຍ ເຟືອງ ບໍ່ພຽງແຕ່ສອນວິຊາປົກກະຕິເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຊ່ວຍນັກຮຽນໂດຍກົງໃນການທົບທວນຄະນິດສາດອີກດ້ວຍ. “ຫຼັງຈາກນັກຮຽນຊັ້ນມໍ 9 ສຳເລັດການສອບເສັງທ້າຍປີ, ໂຮງຮຽນໄດ້ເພີ່ມເວລາການທົບທວນ ແລະ ຈັດການສອນພິເສດນອກຫຼັກສູດທັງໃນລະຫວ່າງ ແລະ ນອກເວລາຮຽນປົກກະຕິ ເພື່ອກະກຽມພວກເຂົາໃຫ້ດີທີ່ສຸດສຳລັບການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມໍ 10,” ນາງ ເຟືອງ ກ່າວ.
ຕາມທີ່ທ່ານ ບຸ່ຍແທງຈຸງ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຊົນເຜົ່າດົ່ງຢາງ, ຕັ້ງແຕ່ຕົ້ນປີຮຽນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ວາງແຜນການທົບທວນ ແລະ ກະກຽມນັກຮຽນປີສຸດທ້າຍ, ໂດຍສຸມໃສ່ 3 ວິຊາຄື: ຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ ແລະ ພາສາອັງກິດ, ໂດຍມີບົດຮຽນໜຶ່ງຄັ້ງຕໍ່ອາທິດສຳລັບແຕ່ລະວິຊາ.
ອີງຕາມສິ່ງດັ່ງກ່າວ, ໂຮງຮຽນໄດ້ມອບໝາຍໃຫ້ຄູອາຈານທີ່ມີຄວາມສາມາດ ແລະ ອຸທິດຕົນຮັບຜິດຊອບກອງປະຊຸມທົບທວນຄືນ; ໃນເວລາດຽວກັນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດການລວບລວມເນື້ອໃນ ແລະ ການພັດທະນາຄຳຖາມສອບເສັງສຳລັບແຕ່ລະຂັ້ນຕອນເພື່ອປະເມີນຜົນງານຂອງນັກຮຽນ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ເສີມຂະຫຍາຍກິດຈະກໍານອກຫຼັກສູດ, ໃຫ້ການໃຫ້ຄໍາປຶກສາດ້ານອາຊີບ, ແລະ ປະສົມປະສານການສຶກສາກ່ຽວກັບເອກະລັກວັດທະນະທໍາພື້ນເມືອງຂອງປະຊາຊົນທ້ອງຖິ່ນເຂົ້າໃນສະພາບແວດລ້ອມຂອງໂຮງຮຽນເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນຕໍ່ນັກຮຽນ.
ທ່ານ Chung ກ່າວວ່າ "ຝ່າຍບໍລິຫານໂຮງຮຽນ ແລະ ພະແນກວິຊາຕ່າງໆຈະກວດສອບ ແລະ ຊີ້ນຳຂະບວນການທົບທວນຄືນເປັນປະຈຳ, ໂດຍປັບປຸງເນື້ອໃນ ແລະ ວິທີການສອນຢ່າງທັນການເພື່ອປັບປຸງປະສິດທິພາບຂອງການກຽມຕົວສອບເສັງສຳລັບນັກຮຽນທີ່ຈົບການສຶກສາ."
ທີ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍຊົນເຜົ່າຈ່ານາມ (ຕາແສງຈ່າລິງ), ງານວາງສະແດງແນະນຳອາຊີບ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບໄດ້ຖືກຈັດຂຶ້ນແຕ່ຫົວທີເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນກຳນົດເປົ້າໝາຍຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໃນຈຳນວນນັກຮຽນຊັ້ນປ.3 ຈຳນວນ 25 ຄົນ, ມີ 23 ຄົນລົງທະບຽນສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນປ.3 ທີ່ຈະມາເຖິງນີ້, ໃນຂະນະທີ່ສອງຄົນສະແດງຄວາມປາຖະໜາຢາກສືບຕໍ່ການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ.
“ໂຮງຮຽນໄດ້ພັດທະນາແຜນການເພື່ອສະໜັບສະໜູນນັກຮຽນ, ລວມທັງການກະກຽມເງິນທຶນເພື່ອເຊົ່າລົດເພື່ອພາພວກເຂົາໄປບ້ານນາມຈ່າມີສຳລັບການສອບເສັງ. ຄະນະບໍລິຫານຂອງໂຮງຮຽນຈະໄປນຳ, ໃຫ້ຄຳແນະນຳ, ແລະ ຮັບປະກັນທີ່ພັກ ແລະ ອາຫານສຳລັບນັກຮຽນຕະຫຼອດໄລຍະການສອບເສັງ,” ທ່ານ ໂວດັງຈິນ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນກ່າວ.
ຕາມທ່ານ ຫງວຽນກວກກີ, ຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຕາແສງເຟືອກຈຽງ, ການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມໍ 10 ປີນີ້ ຈະຈັດຂຶ້ນທີ່ສູນສອບເສັງຂອງຕາແສງຄຳດຶກ ສຳລັບນັກຮຽນຊັ້ນມໍ 3 ໃນຕາແສງ. ເພື່ອສ້າງເງື່ອນໄຂທີ່ເອື້ອອຳນວຍທີ່ສຸດໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຕາແສງເຟືອກຈຽງ ໄດ້ຮ້ອງຂໍໃຫ້ຄະນະກຳມະການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ໂຮງຮຽນຊົນເຜົ່າເຟືອກຈຽງ ຊ່ວຍຈັດຫາທີ່ພັກ. ຕາແສງຍັງຈະຮັບຜິດຊອບຄ່າໃຊ້ຈ່າຍອາຫານສຳລັບນັກຮຽນ 71 ຄົນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມໍ 10, ເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ພວກເຂົາສຸມໃສ່ການສອບເສັງ.
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baodanang.vn/hoc-tro-mien-nui-no-luc-on-thi-lop-10-3335425.html
(0)