 |
| ຄູສອນ ເຢືອງວັນຈຸງ, ຫົວໜ້າພະແນກ ສິລະ ປະ, ວິທະຍາໄລວັດທະນະທຳ ແລະ ສິລະປະຫວຽດບັກ, ແລະ ນັກຮຽນຊັ້ນອະນຸບານ 7, ລະດັບກາງ, ວິຊາການອອກແບບສິລະປະດ້ວຍຄອມພິວເຕີ. |
ຢູ່ພະແນກສິລະປະຂອງວິທະຍາໄລວັດທະນະທໍາ ແລະ ສິລະປະຫວຽດນາມ, ນອກເໜືອໄປຈາກການຝຶກຫັດທີ່ຄຸ້ນເຄີຍໃນການແຕ້ມຮູບ, ການປະກອບຮູບ, ແລະ ການໃສ່ສີ, ນັກສຶກສາຍັງໄດ້ຮັບການແນະນໍາໃຫ້ຮູ້ຈັກກັບຊອບແວອອກແບບກຣາບຟິກທີ່ທັນສະໄໝ. ຄອມພິວເຕີກາຍເປັນເຄື່ອງມືທີ່ມີປະສິດທິພາບໃນຂະບວນການສ້າງສັນ, ຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າອອກແບບຮູບພາບ, ແກ້ໄຂກຣາບຟິກ, ແລະ ສ້າງຜະລິດຕະພັນສິລະປະດິຈິຕອນ.
ປະຈຸບັນ, ໂຄງການອອກແບບສິລະປະດ້ວຍຄອມພິວເຕີຂອງໂຮງຮຽນໃນລະດັບກາງກຳລັງດຶງດູດນັກຮຽນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ. ດ້ວຍນັກຮຽນ 44 ຄົນ, ຄວາມສາມາດໃນການຝຶກອົບຮົມໃນປະຈຸບັນແມ່ນຫຼາຍກວ່າສອງເທົ່າຂອງເປົ້າໝາຍການລົງທະບຽນ.
ໃນລະຫວ່າງການສຶກສາສາມປີຂອງເຂົາເຈົ້າ, ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ພື້ນຖານກ່ຽວກັບການແຕ້ມຮູບ, ການປະກອບຮູບ, ແລະ ສີ, ພ້ອມທັງພັດທະນາທັກສະໃນການໃຊ້ຊອບແວອອກແບບເພື່ອກະກຽມພວກເຂົາສຳລັບອາຊີບໃນອະນາຄົດ.
ການປະສົມປະສານລະຫວ່າງການແຕ້ມຮູບແບບດັ້ງເດີມ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີທີ່ທັນສະໄໝ ກຳລັງເປີດໂອກາດໃນການເຮັດວຽກຫຼາຍຢ່າງໃຫ້ກັບນັກສຶກສາສິລະປະ.
ເຍືອງຫງວຽນຄອຍ, ນັກສຶກສາໃນໂຄງການອອກແບບສິລະປະດ້ວຍຄອມພິວເຕີ K6, ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ຂ້ອຍມັກແຕ້ມຮູບຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ, ສະນັ້ນຂ້ອຍຈຶ່ງຕັດສິນໃຈສຶກສາຕໍ່ໃນສາຂານີ້. ປະຈຸບັນນີ້, ການຮູ້ວິທີການແຕ້ມຮູບ ແລະ ອອກແບບໃນຄອມພິວເຕີແມ່ນສິ່ງຈຳເປັນ ເພາະວ່າຜະລິດຕະພັນກຣາບຟິກສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນສ້າງຂຶ້ນໃນສະພາບແວດລ້ອມດິຈິຕອນ. ໃນລະຫວ່າງການສຶກສາຂອງພວກເຮົາ, ພວກເຮົາສາມາດເຂົ້າເຖິງໂປຣແກຣມຊອບແວອອກແບບຫຼາຍຢ່າງ, ເຊິ່ງຜ່ານໂຄງການງ່າຍໆບາງຢ່າງເພື່ອເພີ່ມປະສົບການ ແລະ ເພີ່ມລາຍໄດ້ຂອງພວກເຮົາ.”
ດ້ວຍຄວາມມັກຮັກໃນຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ທ້າວ ບຸຍດັງຕວານ, ນັກສຶກສາໃນໂຄງການອອກແບບສິລະປະດ້ວຍຄອມພິວເຕີ K7, ກ່າວວ່າ: “ສິ່ງທີ່ຂ້ອຍມັກທີ່ສຸດແມ່ນການຮຽນທັງການແຕ້ມຮູບດ້ວຍມື ແລະ ການອອກແບບດ້ວຍຄອມພິວເຕີ. ສາຂາວິຊານີ້ສະເໜີໂອກາດວຽກເຮັດງານທຳຫຼາຍຢ່າງ. ຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ, ຂ້ອຍສາມາດເຮັດວຽກໃນການອອກແບບກຣາບຟິກ, ການໂຄສະນາ, ສື່, ຫຼື ສືບຕໍ່ການສຶກສາເພື່ອສືບຕໍ່ອາຊີບຂອງຂ້ອຍ.”
ໃນຖານະທີ່ເປັນສະຖາບັນທີ່ມີປະຫວັດຄວາມເປັນເລີດອັນຍາວນານໃນການສຶກສາສິລະປະ, ຄະນະວິຊາສິລະປະສະເໝີໃຫ້ຄວາມສຳຄັນກັບນະວັດຕະກໍາໃນການສອນເນື້ອໃນເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງ. ອີງຕາມສະມາຊິກຄະນະວິຊາ, ເຕັກໂນໂລຊີກຳລັງກາຍເປັນເຄື່ອງມືທີ່ມີປະສິດທິພາບໃນການສະໜັບສະໜູນນັກສິລະປິນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ພື້ນຖານຂອງການແຕ້ມຮູບຍັງຄົງເປັນຫຼັກເພາະວ່າຄອມພິວເຕີເປັນພຽງວິທີການສະແດງຄວາມຄິດ, ໃນຂະນະທີ່ການຄິດດ້ານຄວາມງາມ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການສ້າງສັນຍັງເປັນຂອງມະນຸດ.
ອີງຕາມຄູສອນ ແລະ ນັກສິລະປິນ ເຢືອງວັນຈຸງ, ຫົວໜ້າພະແນກສິລະປະ ທີ່ວິທະຍາໄລວັດທະນະທຳ ແລະ ສິລະປະຫວຽດບັກ ກ່າວວ່າ: “ການຝຶກອົບຮົມສິລະປະ ແລະ ການອອກແບບໂດຍໃຊ້ຄອມພິວເຕີເປັນທ່າອ່ຽງທີ່ຫຼີກລ່ຽງບໍ່ໄດ້ໃນປະຈຸບັນ. ໂຮງຮຽນມີຈຸດແຂງໃນການຝຶກອົບຮົມດ້ານການແຕ້ມຮູບ ແລະ ສິລະປະປະຍຸກ, ແລະ ກຳລັງຄ່ອຍໆປະສົມປະສານກັບ ເຕັກໂນໂລຊີດີຈີຕອນ . ພວກເຮົາສຸມໃສ່ການຊ່ວຍເຫຼືອນັກຮຽນສ້າງພື້ນຖານທີ່ແຂງແກ່ນໃນສິລະປະ ພ້ອມທັງເປັນແມ່ບົດໃນການອອກແບບເຄື່ອງມືເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນຂອງຕະຫຼາດແຮງງານ.”
ອີງຕາມທ່ານ Duong Van Chung, ການພັດທະນາປັນຍາປະດິດ ແລະ ຊອບແວການອອກແບບທີ່ທັນສະໄໝ ກຳລັງສ້າງການປ່ຽນແປງຫຼາຍຢ່າງໃນຂົງເຂດສິລະປະ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເຕັກໂນໂລຊີບໍ່ສາມາດທົດແທນຄວາມສາມາດໃນການຊື່ນຊົມກັບສິລະປະ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນ ແລະ ແບບສ່ວນຕົວຂອງແຕ່ລະຄົນໄດ້. ດັ່ງນັ້ນ, ນັກສຶກສາຈຳເປັນຕ້ອງປັບປຸງທັກສະວິຊາຊີບຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ ພ້ອມທັງເຂົ້າຫາ ແລະ ເປັນເຈົ້າການເຕັກໂນໂລຢີໃໝ່ໆຢ່າງຕັ້ງໜ້າ.
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baothainguyen.vn/giao-duc/202606/hoc-ve-cung-may-tinh-256745d/
