TPO - ພາຍຫຼັງ 10 ປີ, ມີນັກຮຽນກ່ວາ 30.000 ຄົນຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ຮຽນວິຊາຄະນິດສາດ, ວິທະຍາສາດ ແລະ ພາສາອັງກິດແບບປະສົມປະສານ.
TPO - ພາຍຫຼັງ 10 ປີ, ມີນັກຮຽນກ່ວາ 30.000 ຄົນຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ຮຽນວິຊາຄະນິດສາດ, ວິທະຍາສາດ ແລະ ພາສາອັງກິດແບບປະສົມປະສານ.
ຈໍານວນນັກຮຽນທີ່ຮຽນພາສາອັງກິດປະສົມປະສານເພີ່ມຂຶ້ນ 50 ເທົ່າໃນ 10 ປີ.
ຂໍ້ມູນດັ່ງກ່າວໂດຍທ່ານ ຫງວຽນບ໋າວກວກ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນ ກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ (GD&DT) ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃນກອງປະຊຸມສະຫຼຸບ 10 ປີແຫ່ງການຜັນຂະຫຍາຍໂຄງການສິດສອນ ແລະ ການຮຽນ-ການສອນວິຊາຄະນິດສາດ, ວິທະຍາສາດ ແລະ ພາສາອັງກິດເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບບັນດາໂຄງການພາສາອັງກິດ ແລະ ຫວຽດນາມ (ໂຄງການພາສາອັງກິດລວມ).
ທ່ານຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນປີທຳອິດຂອງການປະຕິບັດໂຄງການ, ມີນັກສຶກສາ 600 ຄົນທີ່ມາຈາກ 18 ໂຮງຮຽນເຂົ້າຮ່ວມ. ຮອດສົກຮຽນ 2023-2024, ນັ້ນແມ່ນຫຼັງຈາກ 10 ປີ, ມີນັກສຶກສາ 30.000 ກວ່າຄົນເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການພາສາອັງກິດເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບໂຮງຮຽນ 160 ແຫ່ງຢູ່ 20 ເມືອງໃນທົ່ວນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ.
ທ່ານ Quoc ຍອມຮັບວ່າ: “ອັນນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມຕ້ອງການຮຽນພາສາອັງກິດສົມທົບກັບວິຊາວິທະຍາສາດນັບມື້ນັບເພີ່ມຂຶ້ນ.
ທ່ານ ຫງວຽນບ໋າວກວກ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ທີ່ກອງປະຊຸມ. ພາບ: ໂຮ່ຍຟຸກ |
ກ່ຽວກັບຜົນການຮຽນຂອງນັກສຶກສາ, ທ່ານ ກວ໋າງ ໄດ້ຕີລາຄາວ່າຕົນລ້ວນແຕ່ໄດ້ຮັບຄະແນນສູງ, ພິເສດແມ່ນວິຊາຄະນິດສາດ ແລະ ວິທະຍາສາດ. ເປີເຊັນຂອງນັກຮຽນທີ່ບັນລຸໄດ້ຄະແນນດີເລີດໃນການສອບເສັງແຕ່ລະໄລຍະແລະສຸດທ້າຍໃນຄະນິດສາດແລະວິທະຍາສາດໃນພາສາອັງກິດແມ່ນສະເຫມີ 85-90%.
ໂຄງການດັ່ງກ່າວຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນບັນລຸຜົນໄດ້ຮັບສູງໃນການສອບເສັງທາງວິຊາການສາກົນ. ນັກສຶກສາສ່ວນໃຫຍ່, ຫຼັງຈາກສໍາເລັດໂຄງການໃນທຸກລະດັບ, ບັນລຸລະດັບທີ່ສອດຄ້ອງກັນຕາມ 6 ລະດັບລະດັບພາສາຕ່າງປະເທດຂອບຂອງ ກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມ , ທຽບເທົ່າກັບລະດັບອີງຕາມການ Common European Framework of Reference (CEFR).
ການຈໍາລອງແບບຈໍາລອງ
ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີຊ່ວຍວ່າການກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຟ້າມງອກທ້ວນ ຕີລາຄາວ່າ: ໂຄງການ 5695 ຂອງນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄຳແນະນຳທີ່ຖືກຕ້ອງ, ເດັດດ່ຽວກ້າຄິດ, ກ້າກ້າເຮັດ, ກ້າເຮັດ, ເຮັດໃຫ້ບັນດາບາດກ້າວບຸກທະລຸຂອງການນຳກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ.
| ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຟ້າມງອກທ້ວນ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ. ພາບ: ໂຮ່ຍຟຸກ |
ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມງອກທ້ວນ ປາດຖະໜາວ່າ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ສືບຕໍ່ພິຈາລະນາ, ຈາກປະສົບການໃນການປະຕິບັດວິຊາຄະນິດສາດ ແລະ ວິທະຍາສາດພາສາອັງກິດ, ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍວິຊາອື່ນຕາມເງື່ອນໄຂທີ່ເປັນໄປໄດ້.
ທ່ານນາງ ຫງວຽນເຟືອງລານ, ຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ອົງການ EMG Education - ໜ່ວຍງານປະສານງານປະຕິບັດໂຄງການພາສາອັງກິດປະສົມປະສານໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຄງການບັນລຸໄດ້ບັນດາໝາກຜົນດັ່ງກ່າວ ເພາະໄດ້ຮັບປະກັນ 4 ສິ່ງສຳຄັນ.
ໃນນັ້ນ, ຮູບແບບ "ສີ່ເຮືອນ" ລວມທັງຜູ້ຈັດການ, ໂຮງຮຽນ, ທຸລະກິດແລະຜູ້ຮຽນ (ພໍ່ແມ່) ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນປະສິດທິຜົນທີ່ໂດດເດັ່ນໃນການເຊື່ອມໂຍງພາສາອັງກິດເຂົ້າໃນການສອນວິຊາຫຼັກເຊັ່ນ: ຄະນິດສາດແລະວິທະຍາສາດພາສາອັງກິດ.
ທ່ານນາງ ຫງວຽນເຟືອງລານ, ຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ບໍລິສັດ EMG Education ໄດ້ກ່າວຄຳປາໄສທີ່ກອງປະຊຸມ. ພາບ: ໂຮ່ຍຟຸກ |
ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ທີມງານຂອງຄູສອນທີ່ມີຄຸນວຸດທິສູງ, ການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການນໍາໃຊ້ພາສາອັງກິດ, ການປັບປຸງເຕັກໂນໂລຢີໃນຂະບວນການສອນເປັນປະຈໍາເຊັ່ນ: ແບບຈໍາລອງ 3D, ຫ້ອງທົດລອງ virtual Experiments, ຫ້ອງຮຽນເວທີ Metaverse, ແລະອື່ນໆຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າເຖິງອຸປະກອນການສຶກສາທີ່ທັນສະໄຫມແລະເຕັກໂນໂລຢີ.
ທ່ານນາງ ເລຮ່ວາຍຈູງ ຢືນຢັນວ່າ, ນີ້ແມ່ນພື້ນຖານໃຫ້ແກ່ໂຄງການສ້າງຮູບແບບການສຶກສາແບບຍືນຍົງ, ເໝາະສົມກັບເງື່ອນໄຂຂອງຫວຽດນາມ ແລະ ຕອບສະໜອງທ່າອ່ຽງເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ. ນັກສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ເກັ່ງທາງດ້ານຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງມີຄວາມໝັ້ນໃຈໃນການສື່ສານ ແລະ ເຮັດວຽກເປັນພາສາອັງກິດ, ພ້ອມແລ້ວທີ່ຈະແຂ່ງຂັນກັບເພື່ອນມິດສາກົນຢ່າງຍຸດຕິທຳ.
ຂອບໃຈການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງພໍ່ແມ່
ຕາມທ່ານນາງຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ໂຮ່ຈິມິນ, ທ່ານນາງ Tran Thi Dieu Thuy ແລ້ວ, ຜົນສຳເລັດຂອງໂຄງການແມ່ນຍ້ອນການໜູນຊ່ວຍຂອງພໍ່ແມ່. ເມື່ອໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຄັ້ງທຳອິດ, ຂະແໜງການສຶກສາຕ້ອງມີຄວາມພະຍາຍາມຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ຊັກຊວນ ແລະ ສະແດງໃຫ້ເຫັນປະສິດທິຜົນຂອງໂຄງການໂດຍຜ່ານຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມ.
ທ່ານນາງ Thuy ໄດ້ຕີລາຄາວ່າ ຈຳນວນນັກສຶກສາທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການຍັງມີໜ້ອຍເມື່ອທຽບໃສ່ກັບ 1,7 ລ້ານຄົນຂອງເມືອງ. ພະນັກງານສອນຫວຽດນາມ ເຂົ້າຮ່ວມເປັນສ່ວນນ້ອຍ, ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນຄູສອນພື້ນເມືອງ. ຈາກນັ້ນ, ທ່ານນາງຢືນຢັນວ່າ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ຈະສືບຕໍ່ປະຕິບັດໂຄງການ, ຮຽກຮ້ອງຂະແໜງການສຶກສາຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍ, ເພີ່ມທະວີກາລະໂອກາດເຂົ້າເຖິງ, ເພີ່ມຈຳນວນນັກສຶກສາເຂົ້າຮ່ວມ.
ທີ່ມາ: https://tienphong.vn/hon-30000-hoc-sinh-tphcm-hoc-toan-khoa-hoc-bang-tieng-anh-post1696190.tpo






(0)