IELTS ຄອງອຳນາດສູງສຸດ - VNExpress

ເນື່ອງຈາກມັນຖືກນຳໃຊ້ທັງເພື່ອປັບປຸງຄະແນນພາສາອັງກິດໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ສຳລັບການເຂົ້າຮຽນມະຫາວິທະຍາໄລ, ໃບປະກາດ IELTS ຈຶ່ງມີຄຸນຄ່າ, ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ຕ້ອງໃຊ້ຄວາມພະຍາຍາມຫຼາຍເພື່ອໃຫ້ໄດ້ມັນມາ.

ຕອນຮຽນຢູ່ຊັ້ນມໍ 11, ນ້ອງຫງວຽນທິຖູຍ ຈາກເມືອງຮ່າດົງ ໄດ້ລົງທະບຽນຮຽນຫຼັກສູດ IELTS (ລະບົບການທົດສອບພາສາອັງກິດສາກົນ), ໂດຍເຂົ້າຮຽນສີ່ຄັ້ງຕໍ່ອາທິດ. ຖູຍຍັງໄດ້ຮຽນວິຊາພາສາອັງກິດເສີມເພີ່ມເຕີມ ໂດຍຕັ້ງເປົ້າໝາຍທີ່ຈະບັນລຸຄະແນນ 7.0.

“ສອງສ່ວນສາມຂອງເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຂອງຂ້ອຍໄດ້ຝຶກຊ້ອມສອບເສັງ IELTS, ບາງຄົນໄດ້ຮຽນມາຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນມໍ 8,” ທ້າວ ທຸຍ ກ່າວ.

ນາງ ຟ້າມ ທູ ຮ່າ, ນັກຮຽນຊັ້ນມໍ 11 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍແຫ່ງໜຶ່ງໃນເມືອງຮວ່ານກ້ຽມ, ໄດ້ຮຽນຫຼັກສູດ IELTS ຂັ້ນພື້ນຖານເປັນເວລາສອງເດືອນຜ່ານມາ. ຫ້ອງຮຽນດັ່ງກ່າວຈັດຂຶ້ນສອງຄັ້ງຕໍ່ອາທິດ ເປັນເວລາ 2 ຊົ່ວໂມງເຄິ່ງ, ໂດຍມີວຽກບ້ານມອບໝາຍທຸກໆມື້. ນາງໃຊ້ເວລາຕອນແລງເພື່ອທົບທວນປະເພດຄຳຖາມທີ່ສອນໃນຫ້ອງຮຽນ, ຝຶກຊ້ອມດ້ວຍຕົວຢ່າງການທົດສອບ, ແລະ ຝຶກຊ້ອມການເວົ້າກັບໝູ່ເພື່ອນຂອງນາງ.

ທ້າວ ຖຸຍ ແລະ ທ້າວ ຮາ ແມ່ນສອງໃນຫຼາຍສິບພັນຄົນທີ່ຊອກຫາວິທີຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນໃນການສອບເສັງ ແລະ ຮັບປະກັນການເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລໂດຍການໃຊ້ໃບຢັ້ງຢືນພາສາສາກົນ. ໃນປີນີ້, ຈຳນວນນັກສຶກສາທີ່ໃຊ້ໃບຢັ້ງຢືນ IELTS ເພື່ອຍົກເວັ້ນການສອບເສັງຈົບການສຶກສາພາສາອັງກິດໄດ້ບັນລຸຫຼາຍກວ່າ 46,600 ຄົນ.

ສະພາອັງກິດ ແລະ IDP, ສອງອົງການຈັດຕັ້ງທີ່ຄຸ້ມຄອງການສອບເສັງ IELTS ໃນຫວຽດນາມ, ບໍ່ໄດ້ເປີດເຜີຍຈຳນວນຜູ້ເຂົ້າສອບເສັງ ຫຼື ໃບຢັ້ງຢືນທີ່ອອກໃຫ້. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເມື່ອພິຈາລະນາຈາກຂອບເຂດການດຳເນີນງານຂອງພວກເຂົາ, ຈຳນວນການສອບເສັງກຳລັງເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.

ນັກຮຽນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນຈ່ອຍ, ເມືອງບາດິ່ງ, ຮ່າໂນ້ຍ , ໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 28 ມິຖຸນາ. ພາບ: ຢາງຮຸຍ

ໃນປີ 2014, ຄວາມຖີ່ຂອງການສອບເສັງແບບເຈ້ຍສຳລັບທັງ BC ແລະ IDP ແມ່ນ 3 ຫຼື 4 ຄັ້ງຕໍ່ເດືອນໃນຕົວເມືອງໃຫຍ່. ປີກາຍນີ້, ຈຳນວນດັ່ງກ່າວໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນເປັນ 4-6 ຄັ້ງ. ຖ້າສອບເສັງແບບຄອມພິວເຕີ, ຜູ້ສະໝັກສາມາດກຳນົດເວລາສອບເສັງໄດ້ໃນເກືອບທຸກມື້ຂອງອາທິດ, ໂດຍມີການສອບເສັງສູງສຸດ 3 ຄັ້ງຕໍ່ມື້.

ປັດຈຸບັນສູນສອບເສັງ IDP ໃນຮ່າໂນ້ຍບໍ່ມີບ່ອນນັ່ງເພີ່ມເຕີມ ຫຼື ເກືອບເຕັມແລ້ວ. ຜູ້ສະໝັກທີ່ຕ້ອງການສອບເສັງຈະຕ້ອງລໍຖ້າຈົນຮອດເດືອນມັງກອນ 2024. ການສອບເສັງຜ່ານຄອມພິວເຕີມີບ່ອນນັ່ງເພີ່ມເຕີມ, ແຕ່ກໍ່ເກືອບເຕັມແລ້ວເຊັ່ນກັນ.

ຄວາມຕ້ອງການໃບຢັ້ງຢືນ IELTS ແມ່ນຮີບດ່ວນຫຼາຍ ຈົນໃນເດືອນພະຈິກ 2022, ເມື່ອ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ໄດ້ໂຈະການສອບເສັງທົ່ວປະເທດ, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນຕ້ອງໄດ້ເກັບກະເປົາ ແລະ ໄປປະເທດໄທເພື່ອສອບເສັງໃຫ້ທັນເວລາ, ເຖິງແມ່ນວ່າມັນຈະຕ້ອງໃຊ້ເງິນຫຼາຍສິບລ້ານດົງກໍຕາມ.

ການເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລເປັນບາດກ້າວໜຶ່ງສຳລັບຜູ້ສະໝັກ IELTS.

ທ່ານນາງ ດວານທິເນືອງ, ຜູ້ອຳນວຍການສູນພາສາຕ່າງປະເທດ ECE, ກ່າວວ່າ ການຮຽນພາສາອັງກິດກຳລັງໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈເພີ່ມຂຶ້ນ, ໂດຍສະເພາະຫຼັງຈາກກະຊວງ ສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມໄດ້ອະນຸຍາດໃຫ້ນັກຮຽນທີ່ມີໃບປະກາດສະນີຍະບັດ IELTS 4.0 ຂຶ້ນໄປສາມາດປ່ຽນເປັນຄະແນນພາສາອັງກິດສຳລັບການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ.

ສະເພາະຢູ່ຮ່າໂນ້ຍເທົ່ານັ້ນ, ໃນສາມປີນັບຕັ້ງແຕ່ປີ 2019, ຈຳນວນນັກຮຽນທີ່ມີສິດເຂົ້າຮຽນໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນຈາກຫຼາຍກວ່າ 3,000 ຄົນ ເປັນ 10,800 ຄົນ, ເພີ່ມຂຶ້ນ 360%. ໃນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ມີຜູ້ສະໝັກເກືອບ 7,900 ຄົນໄດ້ຮັບການຍົກເວັ້ນຈາກການສອບເສັງຈົບການສຶກສາພາສາຕ່າງປະເທດໃນປີ 2022. ເພີ່ມຂຶ້ນ 133% ເມື່ອທຽບກັບປີກ່ອນ.

ຈຳນວນນັກສຶກສາທີ່ສອບເສັງ IELTS ກຳລັງເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ ເພາະວ່າມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງຍອມຮັບໃບຢັ້ງຢືນນີ້ເປັນວິທີການເຂົ້າຮຽນ.

ໃນປີ 2017, ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະສາດແຫ່ງຊາດ (NEU) ໄດ້ບຸກເບີກການນຳໃຊ້ໃບຢັ້ງຢືນພາສາຕ່າງປະເທດສາກົນ, ລວມທັງ IELTS, ໃນຂະບວນການຮັບເຂົ້າຮຽນ. ຮອດປີ 2023, ມີມະຫາວິທະຍາໄລປະມານ 100 ແຫ່ງ, ລວມທັງມະຫາວິທະຍາໄລໃນສາຂາເສດຖະສາດ, ວິສະວະກຳ, ແລະ ການແພດ, ໄດ້ຮັບຮອງເອົາວິທີການທີ່ຄ້າຍຄືກັນ. ຂະບວນການຮັບເຂົ້າຮຽນແບບປະສົມປະສານໂດຍໃຊ້ໃບຢັ້ງຢືນພາສາຕ່າງປະເທດສາກົນໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວກວມເອົາ 5-20% ຂອງໂຄຕ້າການລົງທະບຽນທັງໝົດ. ບາງມະຫາວິທະຍາໄລຈັດສັນອັດຕາສ່ວນສູງໃຫ້ກັບໝວດໝູ່ນີ້, ເຊັ່ນ NEU, ສູງເຖິງ 45%.

ໃນປີນີ້, NEU ໄດ້ຮັບໃບສະໝັກປະມານ 11,000 ໃບພ້ອມດ້ວຍໃບປະກາດສະນີຍະບັດພາສາອັງກິດ, ເຊິ່ງເປັນຈຳນວນສູງສຸດໃນຮອບຫົກປີຜ່ານມາ. ອີງຕາມທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ ບຸຍດຶກຈື, ຫົວໜ້າພະແນກຄຸ້ມຄອງການຝຶກອົບຮົມ, ເມື່ອມະຫາວິທະຍາໄລໃຊ້ IELTS ສຳລັບການເຂົ້າຮຽນເປັນຄັ້ງທຳອິດ, ມັນໄດ້ຮັບໃບສະໝັກພຽງແຕ່ປະມານ 50 ໃບເທົ່ານັ້ນ. ພຽງແຕ່ໜຶ່ງປີຕໍ່ມາ, ຈຳນວນຜູ້ສະໝັກທີ່ມີໃບປະກາດສະນີຍະບັດໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນເປັນ 400 ຄົນ, ເພີ່ມຂຶ້ນສິບເທົ່າ. ໃນປີຕໍ່ມາ, ຈຳນວນດັ່ງກ່າວໄດ້ບັນລຸ 2,000 ຄົນ, ເພີ່ມຂຶ້ນສີ່ສິບເທົ່າ.

ມະຫາວິທະຍາໄລການແພດ ແລະ ການຢາຫຼາຍແຫ່ງ, ເຊັ່ນ ມະຫາວິທະຍາໄລການແພດຮ່າໂນ້ຍ, ມະຫາວິທະຍາໄລການຢາຮ່າໂນ້ຍ, ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລການແພດ ແລະ ການຢານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ເຊິ່ງກ່ອນໜ້ານີ້ຮັບນັກສຶກສາໂດຍອີງໃສ່ວິຊາປະສົມ B (ຄະນິດສາດ, ເຄມີສາດ, ຊີວະສາດ) ແລະ A (ຄະນິດສາດ, ຟີຊິກສາດ, ເຄມີສາດ) ເທົ່ານັ້ນ, ຍັງໄດ້ລວມເອົາ IELTS ເຂົ້າໃນແຜນການຮັບເຂົ້າຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າໃນໄລຍະສາມປີຜ່ານມາ, ໂດຍໃຫ້ຄວາມສຳຄັນກັບຜູ້ສະໝັກທີ່ມີໃບປະກາດສະນີຍະບັດ. ໃນປີ 2023, ມະຫາວິທະຍາໄລການແພດຮ່າໂນ້ຍໄດ້ກຳນົດຄະແນນຕັດສຳລັບຫຼັກສູດການແພດໄວ້ທີ່ 26 ສຳລັບຜູ້ສະໝັກທີ່ມີໃບປະກາດສະນີຍະບັດພາສາຕ່າງປະເທດ ແລະ 27.73 ສຳລັບຜູ້ທີ່ບໍ່ມີໃບປະກາດສະນີຍະບັດ.

ດຣ. ເຈິ່ນ ແມັງ ຮ່າ, ຫົວໜ້າພະແນກຝຶກອົບຮົມ ທີ່ສະຖາບັນການທະນາຄານ, ກ່າວວ່າ ນັກສຶກສາມີຄວາມສົນໃຈ ແລະ ນຳໃຊ້ວິທີການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ IELTS ຫຼາຍຂຶ້ນເລື້ອຍໆ. ສຳລັບມະຫາວິທະຍາໄລຕ່າງໆ, ສິ່ງນີ້ຍັງມີຄວາມສຳຄັນໃນຂະບວນການເຂົ້າຮຽນ.

ທ່ານ ຮາ ໄດ້ໃຫ້ຄວາມເຫັນວ່າ "ການສອບເສັງຮັບຮອງສາກົນບໍ່ພຽງແຕ່ປະເມີນທັກສະພາສາຕ່າງປະເທດເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງປະເມີນທັກສະການຄິດຢ່າງມີວິຈາລະນະຍານ, ທັກສະການວິເຄາະ ແລະ ການສັງເຄາະ, ແລະ ທັກສະການນຳສະເໜີຂອງຜູ້ສະໝັກ. ຜົນການສອບເສັງຈະຖືກພິຈາລະນາພ້ອມກັບເງື່ອນໄຂອື່ນໆອີກຫຼາຍຢ່າງ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ເໝາະສົມກັບມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງທີ່ຈະນຳໃຊ້ໃນຂະບວນການຮັບເຂົ້າຮຽນ."

ດຣ. ຫງວຽນຕຽນຢຸງ, ຮອງອະທິການບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລຮ່າໂນ້ຍ, ກ່າວວ່າ ຂະບວນການຄັດເລືອກຜູ້ສະໝັກທີ່ມີໃບຢັ້ງຢືນຄວາມສາມາດດ້ານພາສາຕ່າງປະເທດສາກົນຍັງຊ່ວຍໃຫ້ປະເມີນທ່າແຮງທາງວິຊາການໃນອະນາຄົດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ທັງທ່ານ ຢຸງ ແລະ ທ່ານ ຮ່າ ເຊື່ອວ່າໃນອະນາຄົດ, ມະຫາວິທະຍາໄລຕ່າງໆຈະສືບຕໍ່ນໍາໃຊ້ໃບຢັ້ງຢືນສາກົນ, ລວມທັງ IELTS, ສໍາລັບການເຂົ້າຮຽນ.

ເຖິງແມ່ນວ່າຢູ່ໃນໂຮງຮຽນແພດ, ການໃຫ້ຄວາມສຳຄັນກັບຜູ້ສະໝັກທີ່ມີໃບຢັ້ງຢືນພາສາຕ່າງປະເທດຈະຖືກຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໃນຊຸມປີຕໍ່ໜ້າ. ຕົວແທນຈາກມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດຮ່າໂນ້ຍໄດ້ຢືນຢັນຊ້ຳແລ້ວຊ້ຳອີກວ່າວິທີການນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ໂຮງຮຽນຮັບສະໝັກນັກສຶກສາທີ່ມີທັກສະພາສາຕ່າງປະເທດທີ່ດີ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການປັບປຸງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມ. ຖ້າບໍ່ມີທັກສະພາສາຕ່າງປະເທດ, ນັກສຶກສາພົບວ່າມັນຍາກທີ່ຈະເຂົ້າເຖິງຊັບພະຍາກອນ, ເຂົ້າຮ່ວມໃນເວທີປາໄສການແພດສາກົນ, ແລະດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງເປັນອຸປະສັກຕໍ່ການພັດທະນາອາຊີບຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ເຂົ້າສູ່ຈັງຫວະການສອບ IELTS.

ເພື່ອເພີ່ມໂອກາດໃນການເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນນໍາ, ພໍ່ແມ່ຕ່າງກໍ່ກະຕືລືລົ້ນທີ່ຈະໃຫ້ລູກກຽມຕົວສໍາລັບການສອບເສັງ IELTS ແຕ່ຫົວທີ, ເຖິງວ່າຈະມີຄ່າໃຊ້ຈ່າຍກໍຕາມ. ທັນທີທີ່ລູກສາວຂອງລາວເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມໍ 10, ນາງ ດັງແຄ້ງລີ ໃນເມືອງຮ່າດົງ ໄດ້ເລີ່ມລວບລວມກຸ່ມ ແລະ ສ້າງຕັ້ງຫ້ອງຮຽນທັນທີ.

ທ່ານນາງ Ly ກ່າວວ່າ "ພວກເຮົາໄດ້ເຊີນຄູສອນໃຫ້ກຸ່ມນັກຮຽນ 6-7 ຄົນ, ໂດຍມີເປົ້າໝາຍເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບການຍົກເວັ້ນຈາກການສອບເສັງຈົບຊັ້ນພາສາຕ່າງປະເທດ ແລະ ໃຫ້ພວກເຂົາໄດ້ປຽບໃນການເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລ."

ອີງຕາມນາງ, ການອີງໃສ່ຄະແນນລວມຂອງສາມວິຊາສຳລັບການເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລຢ່າງດຽວມີຄວາມສ່ຽງ ແລະ ຄວາມກົດດັນຫຼາຍຢ່າງ, ເພາະວ່າການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍແມ່ນການສອບເສັງພຽງຄັ້ງດຽວ, ໃນຂະນະທີ່ການສອບເສັງ IELTS ສາມາດສອບໄດ້ນັບບໍ່ຖ້ວນ.

ລາວເວົ້າວ່າ "ການມີຄະແນນ IELTS ສູງຂຶ້ນເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍຮູ້ສຶກປອດໄພຫຼາຍຂຶ້ນ".

ຄ່າຮຽນໂດຍສະເລ່ຍສຳລັບຫຼັກສູດກຽມສອບເສັງ IELTS ແມ່ນຢູ່ລະຫວ່າງ 2 ຫາ 5 ລ້ານດົ່ງຕໍ່ເດືອນ. ຫຼັກສູດການເວົ້າ ແລະ ການຂຽນແບບເຂັ້ມຂຸ້ນມີລາຄາ 9 ລ້ານດົ່ງ. ຫຼັກສູດທີ່ກວມເອົາທັງສີ່ທັກສະໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວມີລາຄາ 13 ຫາ 15 ລ້ານດົ່ງ, ຂຶ້ນກັບໄລຍະເວລາ.

ອີງຕາມການສຳຫຼວດກ່ຽວກັບສະພາບການດຳລົງຊີວິດ, ການຈ້າງງານ ແລະ ຄ່າແຮງງານທີ່ດຳເນີນໂດຍສະຖາບັນກຳມະກອນ ແລະ ສະຫະພັນແຮງງານ, ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍນີ້ຄິດເປັນປະມານໜຶ່ງສ່ວນສີ່ ຫາ ຫຼາຍກວ່າໜຶ່ງສ່ວນສີ່ ຂອງລາຍໄດ້ສະເລ່ຍຕໍ່ເດືອນຂອງຜູ້ອອກແຮງງານທີ່ 7.88 ລ້ານດົ່ງ.

ຄວາມຕ້ອງການສູງ ແລະ ການສະໜອງກຳລັງຂະຫຍາຍຕົວຢ່າງໄວວາ. ສູນພາສາກຳລັງສະເໜີຫຼັກສູດຫຼາຍຢ່າງ, ຕັ້ງແຕ່ລະດັບພື້ນຖານຈົນເຖິງລະດັບສູງ, ຕອບສະໜອງທຸກລະດັບທັກສະຕັ້ງແຕ່ລະດັບປານກາງຈົນເຖິງລະດັບຊ່ຽວຊານ, ການຮຽນຕົວຈິງ ຫຼື ທາງອອນໄລນ໌. ສະຖານທີ່ຮຽນຮູ້ກໍ່ກຳລັງຂະຫຍາຍຕົວເຊັ່ນກັນ. ຕົວຢ່າງ, Summit - ສູນໃຫ້ຄຳປຶກສາກ່ຽວກັບການກຽມສອບເສັງພາສາອັງກິດ ແລະ ການສຶກສາຢູ່ຕ່າງປະເທດ - ປະຈຸບັນມີ 8 ສະຖານທີ່ໃນຮ່າໂນ້ຍ ແລະ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ.

"ຈຳນວນນັກສຶກສາທີ່ລົງທະບຽນຮຽນຫຼັກສູດ IELTS ໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ເພີ່ມຂຶ້ນເຖິງ 30% ຕໍ່ປີ. ຈຳນວນຜູ້ທີ່ຮັບໃບຢັ້ງຢືນເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລກຳລັງເພີ່ມຂຶ້ນໄວທີ່ສຸດ, ກວມເອົາ 60%," ທ່ານນາງ ເຈິ່ນ ເຟືອງ ຫວ່າ, ຊີອີໂອຂອງ Summit ກ່າວ.

ສູນທີ່ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃໝ່ຍັງມີອັດຕາການເຕີບໂຕຂອງນັກຮຽນ 20%. ສູນ IELTS ທີ່ດຳເນີນການໂດຍຄູທີ່ມີຄະແນນ 9.0 ຊ້ຳແລ້ວຊ້ຳອີກ ມີນັກຮຽນທີ່ລົງທະບຽນເກືອບ 40,000 ຄົນໃນແຕ່ລະປີໃນສາມແຂວງ, ທັງແບບຮຽນຕົວຈິງ ແລະ ທາງອອນລາຍ.

"ແຕ່ປີ 2017 ຫາ 2020, ພວກເຮົາໄດ້ມີການເຕີບໂຕສາມຕົວເລກ, ແລະປະຈຸບັນພວກເຮົາກຳລັງຮັກສາອັດຕາທີ່ໝັ້ນຄົງທີ່ 15-20% ຕໍ່ປີ," ບຸກຄົນນີ້ກ່າວ.

ຈຸດແຂງຂອງຫຼັກສູດກຽມຕົວ IELTS ແມ່ນຢູ່ທີ່ການສອນນັກຮຽນໃຫ້ໃຊ້ພາສາອັງກິດໃນຫຼາຍໆສະພາບການ, ແທນທີ່ຈະສຸມໃສ່ພຽງແຕ່ໄວຍາກອນ ແລະ ຄວາມເຂົ້າໃຈໃນການອ່ານຄືກັບໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ. ດ້ວຍການກະກຽມທີ່ເໝາະສົມ, ຜູ້ຮຽນຈະສ້າງພື້ນຖານຄວາມຮູ້, ຄຳສັບ ແລະ ໄວຍາກອນທີ່ແຂງແກ່ນ, ເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດໃຊ້ພາສາອັງກິດໄດ້ທັງໃນລະດັບວິຊາການ ແລະ ລະດັບຊີວິດປະຈຳວັນ.

ທ່ານນາງ Ly ກ່າວວ່າ ນອກຈາກການພະຍາຍາມໄດ້ຮັບໃບຢັ້ງຢືນສຳລັບການເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລແລ້ວ, ນາງ ແລະ ລູກສາວຂອງນາງຍັງເຫັນໄດ້ຢ່າງຊັດເຈນເຖິງດ້ານດີຂອງຂະບວນການກະກຽມ IELTS, ເຊິ່ງກະຕຸ້ນໃຫ້ພວກເຂົາບັນລຸເປົ້າໝາຍສະເພາະ ແລະ ມີຄວາມໝັ້ນໃຈໃນການສື່ສານ ແລະ ການເຮັດວຽກຫຼາຍຂຶ້ນ. ດັ່ງນັ້ນ, ບໍ່ວ່າກະຊວງສຶກສາທິການຈະສືບຕໍ່ນຳໃຊ້ໃບຢັ້ງຢືນນີ້ເພື່ອປ່ຽນຄະແນນສອບເສັງຈົບການສຶກສາພາສາອັງກິດຫຼືບໍ່, ຈະບໍ່ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ແຜນການຂອງພວກເຂົາ.

“ການກຽມຕົວສຳລັບ IELTS ແມ່ນຄືກັບການຍິງນົກສອງໂຕດ້ວຍຫີນກ້ອນດຽວ,” Ly ກ່າວ.

ນັກຮຽນຊັ້ນມໍ 11 ສອງຄົນຄື ທຸຍ ແລະ ຮາ ຍັງຄົງຕັ້ງໃຈທີ່ຈະຮຽນຕໍ່. “ຂ້ອຍຢ້ານວ່າອາດຈະມີການປ່ຽນແປງເມື່ອຂ້ອຍສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ. ຂ້ອຍຕ້ອງໄດ້ຮຽນເພື່ອກຽມຕົວສຳລັບ IELTS,” ຮາ ກ່າວ.

ບິ່ງມິງ - ເດືອງຕາມ

ລິ້ງແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://vnexpress.net/ielts-len-ngoi-4649077.html