ໂອກາດໃໝ່ - ບາດກ້າວໃໝ່ຜ່ານແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ເປັນກຳລັງຂັບເຄື່ອນເພື່ອການພັດທະນາ

ດົ່ງນາຍ, ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາ “ນະຄອນຫຼວງ” ແຫ່ງອຸດສາຫະກຳຂອງປະເທດພວມກ້າວເຂົ້າສູ່ໄລຍະຫັນປ່ຽນໃນການພັດທະນາ, ໂດຍກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຄັ້ງທີ 1 ຂອງພັກແຂວງ ໄລຍະ 2025-2030. ເຫດການການເມືອງສຳຄັນນີ້ຈະສ້າງຍຸດທະສາດພັດທະນາ, ສ້າງໜ້າທີ່ໃໝ່ໃຫ້ແກ່ການພັດທະນາທີ່ຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງຂອງ “ພາກພື້ນຕາເວັນອອກທີ່ແຂງແຮງແຕ່ມີວິລະຊົນ”.

Báo Đồng Nai•01/10/2025

ເພື່ອໃຫ້ແຂວງດົ່ງນາຍຮັກສາຖານະເປັນໜຶ່ງໃນຫົວຈັກ ເສດຖະກິດ ຂອງປະເທດ; ພັດທະນາເສດຖະກິດຈາກການອີງໃສ່ແຮງງານທີ່ບໍ່ມີສີມືແຮງງານ, ຊັບພະຍາກອນເປັນພື້ນຖານຄວາມຮູ້, ເສດຖະກິດເຕັກໂນໂລຢີສູງ ແລະ ການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນນັບມື້ນັບເລິກເຊິ່ງ, ຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງແມ່ນກຳລັງແຮງທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດ.

ລະບົບສະຖານທີ່ຝຶກອົບຮົມຮັບປະກັນການສະຫນອງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ.

ພາຍຫຼັງການລວມຕົວ, ແຂວງ ດົ່ງນາຍ (ໃໝ່) ມີ 6 ມະຫາວິທະຍາໄລ, ສາຂາມະຫາວິທະຍາໄລ (ບໍ່ລວມໂຮງຮຽນຂຶ້ນກັບຂະແໜງທະຫານ ແລະ ຕຳຫຼວດ), ລວມມີ: ມະຫາວິທະຍາໄລດົ່ງນາຍ, ມະຫາວິທະຍາໄລລາກຮົ່ງ, ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຍີດົງນາຍ, ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຢີຕາເວັນອອກ, ສາຂາມະຫາວິທະຍາໄລປ່າໄມ້, ສາຂາວິທະຍາໄລເຕັກນິກວິຊາຊີບນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ .

ວິທະຍາໄລ ບິ່ງເຟືອກ ລົງທຶນໃສ່ອຸປະກອນໃໝ່ເພື່ອຮັບໃຊ້ບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຝຶກຊ້ອມ. ໃນຮູບພາບ: ນັກສຶກສາກະສິກຳອຸດສາຫະກຳຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ ບິ່ງເຟືອກ ໄດ້ທຳຄວາມຮູ້ຈັກກັບອຸປະກອນ “ແຂນຫຸ່ນຍົນ”. ພາບ: NTCC

ທົ່ວແຂວງມີ 13 ວິທະຍາໄລລວມມີ: ເຕັກນິກດົ່ງນາຍ, ເຕັກໂນໂລຊີສູງດົ່ງນາຍ, ການແພດດົ່ງນາຍ, ກົນຈັກ, ຊົນລະປະທານ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ບໍລິຫານ Sonadezi, Lilama 2 International Technology, Hoa Binh Xuan Loc, Le Quy Don, Dong Nai Decorative Arts, Binh Phuoc, Mien Dong, Statistics II, Ho Chi Minh City Technology); ມີ 8 ໂຮງຮຽນຊັ້ນກາງລວມມີ: ເສດຖະສາດ-ເຕັກໂນໂລຊີດີຈີຕອນ 2, ດິງທຽນຮ່ວາງ, ວັດທະນະທຳ ແລະ ສິລະປະດົ່ງນາຍ, ມຽນດົ່ງ, ໂພລີເຕັກນິກດົງນາຍ, ໄມລິງ, ເຕັກໂນໂລຊີໂພຊະນາຈັກ, ມຽນນາມ.

ລະບົບການຝຶກອົບຮົມນີ້ຈັດໃຫ້ມີການຝຶກອົບຮົມໃນຫຼາຍວິຊາອາຊີບ ແລະ ສາຂາຕ່າງໆ, ເໝາະສົມກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງຕະຫຼາດແຮງງານ. ໃນແຕ່ລະປີ, ນອກຈາກການປັບປຸງຊຸດຝຶກອົບຮົມ (ດ້ວຍການເຂົ້າຮ່ວມ ແລະ ປະກອບຄໍາຄິດເຫັນຂອງບັນດາວິສາຫະກິດ), ໂດຍອີງໃສ່ຄວາມສາມາດຂອງການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງສັງຄົມ, ໂຮງຮຽນຍັງເປີດຫຼາຍອາຊີບໃໝ່, ສຸມໃສ່ປະກອບອາຊີບທີ່ມີອົງປະກອບເຕັກໂນໂລຊີ, ຮັບໃຊ້ການປະຕິວັດອຸດສາຫະກຳ 4.0 ໂດຍກົງ.

ດ້ວຍຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງຕົນໃນການຝຶກອົບຮົມໃນຂົງເຂດຄູສອນ ແລະ ເສດຖະກິດ, ໃນປີ 2022 ແລະ 2023, ມະຫາວິທະຍາໄລດົງນາຍຈະເປີດ 2 ສາຂາວິຊາການຄື: ເຕັກໂນໂລຊີໄຟຟ້າ ແລະ ເອເລັກໂຕນິກ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີວິສະວະກຳກົນຈັກ. ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ໂຮງຮຽນໄດ້ບັນລຸເປົ້າໝາຍການເຂົ້າຮຽນໃນສອງຂະແໜງການນີ້ຢ່າງສະເໝີຕົ້ນສະເໝີປາຍ, ພ້ອມທັງກະກຽມເງື່ອນໄຂທີ່ຈຳເປັນເພື່ອກໍ່ສ້າງ ແລະ ເປີດກວ້າງການກໍ່ສ້າງໃໝ່ໃຫ້ເໝາະສົມກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງຕະຫຼາດແຮງງານ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີດົ່ງນາຍໄດ້ເປີດ 5 ສາຂາວິຊາການໃໝ່ຄື: ວິສະວະກຳຊອບແວ, ການອອກແບບກາຟິກ, ສື່ສານມັນຕິມີເດຍ, ເຕັກໂນໂລຊີຊີວະພາບ, ເຕັກໂນໂລຊີວິສະວະກຳ - ສິ່ງແວດລ້ອມ. ມະຫາວິທະຍາໄລເທັກໂນໂລຍີຕາເວັນອອກເປີດສາຂາເພີ່ມເຕີມ: ການອອກແບບກາຟິກ, ການສື່ສານມັນຕິມີເດຍ, ການເງິນ-ການທະນາຄານ, ອີຄອມເມີຊ. ມະຫາວິທະຍາໄລ Lac Hong ຍັງເປີດສາຂາວິຊາເພີ່ມເຕີມຄື: ການສື່ສານມັນຕິມີເດຍ, ປັນຍາປະດິດ, ທຸລະກິດສາກົນ. ເປັນຢ່າງດີ, ໃນເດືອນທັນວາປີ 2024, ມະຫາວິທະຍາໄລ Lac Hong ໄດ້ເປີດນຳໃຊ້ຫ້ອງປະຕິບັດງານ Semiconductor Microcircuit, ຢືນຢັນບົດບາດບຸກເບີກໃນຂົງເຂດຝຶກອົບຮົມທີ່ມີທ່າແຮງນີ້...

ຕາມຕົວເລກສະຖິຕິຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ດົ່ງນາຍ, ປະຈຸບັນ ບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລຕ່າງໆໃນແຂວງໄດ້ຝຶກອົບຮົມວິຊາສະເພາະ 50 ກວ່າສາຂາ, ໄດ້ຮັບນັກສຶກສາສະເລ່ຍ 6.500 ຄົນໃນແຕ່ລະປີ ແລະ ຮຽນຈົບກ່ວາ 4.500 ຄົນ. ສຳລັບລະບົບວິທະຍາໄລແມ່ນໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມຈາກໂຮງຮຽນ 80 ອາຊີບ, ໂດຍມີນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນຕໍ່ປີປະມານ 12.000 ຄົນ ແລະ ອັດຕາການຮຽນຈົບປະມານ 7.000 ຄົນຕໍ່ປີ.

ຍົກສູງຄຸນນະພາບການບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ເພື່ອຮັບໃຊ້ຂະບວນການກໍ່ສ້າງ ແລະ ພັດທະນາແຂວງ ແມ່ນວຽກງານການເມືອງສຳຄັນທີ່ຄະນະພັກ-ຄະນະນຳຂອງບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລ ນຳພາ, ຊີ້ນຳບັນດາໂຮງຮຽນປະຕິບັດ. ນີ້ແມ່ນປັດໄຈສຳຄັນທີ່ສຸດ, ກຳນົດຄຸນນະພາບການບຳລຸງສ້າງຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງແຕ່ລະໂຮງຮຽນ.

ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ວິທະຍາໄລເຕັກນິກດົງນາຍ Huynh Le Tuan Dung ຖືວ່າ: ສົກປີ 2025-2030 ກໍ່ແມ່ນໄລຍະທີ່ແຂວງ ດົ່ງນາຍ ກຳນົດຍົກສູງຄວາມສາມາດພັດທະນາເສດຖະກິດ; ປະດິດສ້າງບັນດາຮູບແບບການເຕີບໂຕ, ຊຸກຍູ້ການເພີ່ມທະວີການຊຸກຍູ້ການເຕີບໂຕໃໝ່... ນັ້ນແມ່ນຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການສູງໃນການພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບ. ນີ້ແມ່ນປະໂຫຍດແຕ່ຍັງເປັນສິ່ງທ້າທາຍສໍາລັບໂຮງຮຽນ. ຄະນະພັກໂຮງຮຽນໄດ້ສະເໜີຫຼາຍວິທີແກ້ໄຂ ແລະ ໜ້າທີ່ສຳຄັນ. ພິເສດ, ສໍາລັບວຽກງານການເມືອງສໍາຄັນຂອງການປັບປຸງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມ, ໄດ້ກໍານົດ 2 ວິທີແກ້ໄຂຄື: ສົ່ງເສີມການກວດກາຄຸນນະພາບ, ຕັ້ງໜ້າປະດິດສ້າງວິທີການສິດສອນ, ຊຸກຍູ້ການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ, ການຮ່ວມມືດ້ານການຝຶກອົບຮົມ; ການຫັນເປັນດິຈິຕອນໃນການຝຶກອົບຮົມ; ເສີມຂະຫຍາຍການບໍາລຸງຮັກສາແລະສ້ອມແປງສະຖານທີ່ແລະອຸປະກອນການຝຶກອົບຮົມເພື່ອຮັບປະກັນການຮຽນການສອນ.

ກໍານົດໂອກາດ, ເອົາຊະນະສິ່ງທ້າທາຍ

ສຳລັບວິທະຍາໄລບິ່ງເຟືອກ, ໄລຍະ 2020-2025 ແມ່ນໄລຍະພິເສດຂອງຄະນະພັກໂຮງຮຽນ. ໂຮງຮຽນດັ່ງກ່າວໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນເດືອນພະຈິກ 2019 ບົນພື້ນຖານສົມທົບກັບວິທະຍາໄລການແພດ ບິ່ງເຟືອກ, ວິທະຍາໄລແພດສາດ ບິ່ງເຟືອກ ເຂົ້າເປັນວິທະຍາໄລອາຊີວະສຶກສາ ບິ່ງເຟືອກ. ປະຕິບັດທິດທາງຂອງຄະນະພັກແຂວງ ແລະ ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງບິ່ງເຟືອກເກົ່າ, ວິທະຍາໄລບິ່ງເຟືອກ ໄດ້ສົມທົບກັບບັນດາກົມ, ສາຂາ ແລະ ຂະແໜງການ ເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍໂຄງການກໍ່ສ້າງວິທະຍາໄລບິ່ງເຟືອກ ໄລຍະ 2022-2025, ມຸ່ງໄປເຖິງປີ 2045. ເພື່ອແນໃສ່ຍົກສູງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມ, ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງສັງຄົມ.

ພາຍຫຼັງໂຄງການໄດ້ຮັບການອະນຸມັດ (5 ພຶດສະພາ 2023), ວິທະຍາໄລ ບິ່ງເຟືອກ ໄດ້ສຸມໃສ່ປະຕິບັດວຽກງານປະຕິບັດເນື້ອໃນໂຄງການຢ່າງໄວກ່ຽວກັບໂຄງປະກອບການຈັດຕັ້ງ, ເຄື່ອງມື, ບຸກຄະລາກອນ, ແຜນລົງທະບຽນ, ບຳລຸງສ້າງ… ດ້ວຍເປົ້າໝາຍປະດິດສ້າງ, ເຄື່ອນໄຫວບໍລິຫານ ແລະ ເຄື່ອນໄຫວຢ່າງຮອບດ້ານ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ; ສົ່ງເສີມຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ແລະ ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກຂອງໂຮງຮຽນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ; ລະດົມ ແລະ ນຳໃຊ້ບັນດາແຫຼ່ງເງິນລົງທຶນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ປັບປຸງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມເທື່ອລະກ້າວ, ສ້າງຊື່ສຽງຂອງໂຮງຮຽນໃຫ້ສົມກັບຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນ ແລະ ແຫຼ່ງກຳລັງທີ່ໄດ້ຮັບມອບໝາຍ.

ຄະນະພັກວິທະຍາໄລບິ່ງເຟືອກ ໄດ້ຊີ້ນຳຜັນຂະຫຍາຍບັນດາໂຄງການ, ວິທີການສອນຕາມທິດທັນສະໄໝ, ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານເຂົ້າໃນການຮຽນການສອນ, ປັບປຸງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມຕາມຄຳຂວັນ “ຮຽນໄປຄຽງຄູ່ກັບການປະຕິບັດ”, ປະດິດສ້າງວິທີການຕີລາຄານັກສຶກສາ.

ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ມະຫາວິທະຍາໄລ ບິ່ງເຟືອກ ຮ່າວັນກຽນ ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ: ການສ້າງຕັ້ງແຂວງ ດົ່ງນາຍ ໃໝ່ ຈະສ້າງຂະໜາດອຸດສາຫະກຳ - ການຂົນສົ່ງ - ຕົວເມືອງໃຫຍ່ຢູ່ພາກຕາເວັນອອກສ່ຽງໃຕ້, ນຳຄວາມຕ້ອງການແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນເຕັກນິກທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກໃຫ້ບັນດາສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບຢູ່ພາກພື້ນພັດທະນາ. ແນວໃດກໍດີ, ການແຂ່ງຂັນເຂົ້າຮຽນຂອງບັນດາສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມຢູ່ແຂວງໃໝ່ດຽວກັນຈະມີຄວາມຮຸນແຮງຂຶ້ນ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນມີຍຸດທະສາດສະເພາະ, ຜະລິດຕະພັນຝຶກອົບຮົມມີຄວາມຄ່ອງຕົວ ແລະ ມີຄຸນນະພາບ, ຕິດພັນກັບພາກປະຕິບັດ.

ວິເຄາະຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບກາລະໂອກາດ, ຂໍ້ສະດວກ, ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ສິ່ງທ້າທາຍ, ຄະນະພັກວິທະຍາໄລ ບິ່ງເຟືອກ ໄດ້ກຳນົດວ່າ: ກໍ່ສ້າງອົງການພັກປອດໃສ ແລະ ເຂັ້ມແຂງແມ່ນກຸນແຈ; ຍົກສູງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ພັດທະນາພະນັກງານເປັນໃຈກາງ; ການຫັນເປັນດີຈີຕອນ, ວິທະຍາສາດ-ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ການເຊື່ອມໂຍງສາກົນແມ່ນບາດກ້າວບຸກທະລຸ; ວັດທະນະ ທຳ ແລະຍີ່ຫໍ້ຂອງໂຮງຮຽນແມ່ນພື້ນຖານ.

ຢູ່ glance ທໍາອິດ, ມັນສາມາດເຫັນໄດ້ວ່າມີຫຼາຍວຽກງານທີ່ຕ້ອງໄດ້ຮັບການປະຕິບັດ synchronous ແລະຕ້ອງເຮັດທັນທີ. ໃນຕໍ່ໜ້າ, ພາຍຫຼັງກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຄັ້ງທີ 1 ຂອງພັກແຂວງໄລຍະ 2025-2030, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງຈະຊີ້ນຳຜັນຂະຫຍາຍໂຄງການບຳລຸງສ້າງ, ດຶງດູດແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ມີຄຸນນະພາບສູງ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍ່ອອກແບບແຜນດຳເນີນງານຂອງແຕ່ລະໄລຍະ. ນອກຈາກການຜັນຂະຫຍາຍມະຕິກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຄັ້ງທີ 1 ຂອງພັກ, ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ ຍັງຈະຊີ້ນຳທົ່ວຂະແໜງການສຶກສາແຂວງ ແລະ ບັນດາຂະແໜງການ, ສາຂາ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ ເອົາໃຈໃສ່ຜັນຂະຫຍາຍມະຕິເລກທີ 71-NQ/TW ລົງວັນທີ 22 ສິງຫາ 2025 ຂອງກົມການເມືອງວ່າດ້ວຍບັນດາບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງທົ່ວປະເທດຢ່າງໝັ້ນຄົງ.
ສະຫາຍ ເລ ຕົງເຊີນ, ກຳມະການປະຈຳພັກແຂວງ, ຮອງປະທານຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ ດົ່ງນາຍ.

ໃນບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລໃນແຂວງ, ມະຫາວິທະຍາໄລ Lac Hong, ເຖິງແມ່ນວ່າມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ບໍ່ແມ່ນສາທາລະນະ, ບຸກເບີກໃນຫຼາຍຂົງເຂດຂອງກິດຈະກໍາ, ໂດຍປົກກະຕິການຄົ້ນຄວ້າ, ວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຊີ; ການປະເມີນຄຸນນະພາບການສຶກສາ; ການຮ່ວມມືສາກົນໃນການຝຶກອົບຮົມ ... ທັງນີ້ແມ່ນຍ້ອນການຊີ້ນໍາແລະທິດທາງຂອງຄະນະພັກຂອງໂຮງຮຽນ.

ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ ຫງວຽນວູຈ້ອງ, ຮອງເລຂາຄະນະພັກ, ຮອງອະທິການບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລ Lac Hong ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຄະນະພັກມະຫາວິທະຍາໄລ ຍາມໃດກໍ່ສາມັກຄີ, ຮັກສາຫຼັກການປະຊາທິປະໄຕສູນກາງ. ຄະນະພັກ-ຄະນະບັນຊາ ສ່ວນຫຼາຍຖືເອົາໜ້າທີ່ທີ່ສຳຄັນຂອງພັກ ແລະ ລັດຖະບານ, ສະນັ້ນ ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມະຕິ, ຄຳສັ່ງ ແລະ ເອກະສານຕ່າງໆຂອງພັກ-ລັດ ຈຶ່ງມີຄວາມວ່ອງໄວ ແລະ ທັນການ.

ໜຶ່ງໃນສາມວຽກງານບຸກທະລຸໄລຍະ 2025-2030

ໃນໄລຍະພັດທະນາໃໝ່, ເມື່ອຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ ແລະ ການຫັນເປັນດີຈີຕອນນັບມື້ນັບຮີບດ່ວນ, ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຕ້ອງກ້າວໄປໜ້າໜຶ່ງບາດກ້າວ. ຮ່າງບົດລາຍງານການເມືອງທີ່ໄດ້ຍື່ນສະເໜີຕໍ່ກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຄັ້ງທີ 1 ຂອງອົງການພັກແຂວງອາຍຸການ 2025-2030, ວາງອອກ 3 ໜ້າທີ່ບຸກທະລຸ. ໃນນັ້ນ, ວຽກງານບຸກທະລຸທີໜຶ່ງແມ່ນ: “ຍົກສູງຄຸນນະພາບພະນັກງານ, ພິເສດແມ່ນພະນັກງານຫຼັກແຫຼ່ງທຸກຂັ້ນ ດ້ວຍເຈດຈຳນົງທາງດ້ານການເມືອງ, ຄຸນສົມບັດພຽງພໍ, ຄວາມສາມາດ, ມີຄວາມຕັ້ງໃຈສູງ, ມີຄວາມຕັ້ງໃຈ, ມີກຽດສັກສີເທົ່າກັບວຽກງານ; ພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ມີຄຸນນະພາບສູງໃນຂົງເຂດອຸດສາຫະກຳເຕັກໂນໂລຊີສູງ, ການຂົນສົ່ງ, ການສຶກສາ, ສາທາລະນະສຸກ, ວິທະຍາສາດ-ເຕັກໂນໂລຊີ, ຫັນເປັນດີຈີຕອນ”.

ນັກສຶກສາທີ່ຮຽນວິຊາເຕັກນິກລົດຍົນ ຢູ່ວິທະຍາໄລເຕັກນິກ ດົງນາຍ ໃນລະຫວ່າງການຝຶກຊ້ອມ. ພາບ: ຫາຍເຢືອງ

ຮ່າງກົດໝາຍຍັງໄດ້ສະເໜີບັນດາມາດຕະການແກ້ໄຂສຳຄັນໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ປັບປຸງຄຸນນະພາບຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ເໝາະສົມກັບຄວາມຕ້ອງການພັດທະນາໃໝ່ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ. ຫນຶ່ງໃນການແກ້ໄຂເຫຼົ່ານັ້ນແມ່ນ: ການຝຶກອົບຮົມ, ສົ່ງເສີມ, ສະຫນອງແຮງງານທີ່ມີຄຸນສົມບັດ, ທັກສະ, ແນວຄິດ, ແລະວິທີການເຮັດວຽກວິທະຍາສາດ, ຕອບສະຫນອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການປະຕິວັດວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຊີແລະການຫັນເປັນດິຈິຕອນ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ດຶງດູດ, ເຮັດວຽກ, ນຳໃຊ້ພອນສະຫວັນໃນຂົງເຂດຄຸ້ມຄອງ, ສຶກສາ, ພັດທະນາແຂວງ ດົ່ງນາຍ ໃຫ້ກາຍເປັນສູນກາງການສຶກສາ - ບຳລຸງສ້າງ, ອາຊີວະສຶກສາ; ສຸມໃສ່ສ້າງມະຫາວິທະຍາໄລ ດົ່ງນາຍ ໃຫ້ກາຍເປັນສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງທີ່ທັນສະໄໝ ແລະ ມີຄຸນນະພາບສູງໃນລະດັບພາກພື້ນ ແລະ ສາກົນ. ສ້າງແລະນໍາໃຊ້ຮູບແບບການຝຶກອົບຮົມຕ່ອງໂສ້, ເຊື່ອມຕໍ່ກັບສູນເລີ່ມຕົ້ນ, ສູນການປະດິດສ້າງແລະວິສາຫະກິດທັງພາຍໃນແລະຕ່າງປະເທດຂະຫນາດໃຫຍ່.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ແຂວງ ດົ່ງນາຍ ຍັງຈະສຸມໃສ່ກໍ່ສ້າງຄະນະນັກປັນຍາຊົນຍຸດທະສາດ ເພື່ອຮັບໃຊ້ໃຫ້ແກ່ຂະແໜງອຸດສາຫະກຳ, ກະສິກຳ, ການບໍລິການ, ການທ່ອງທ່ຽວຂອງແຂວງໃນຕໍ່ໜ້າ... ເພີ່ມທະວີການບຳລຸງສ້າງກຳລັງແຮງງານໃຫ້ເໝາະສົມກັບອາຊີບໃໝ່; ສຸມໃສ່ຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບໃຫ້ຄົນງານຊົນນະບົດ ແລະ ຄົນງານຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ. ເພີ່ມທະວີການເຄື່ອນໄຫວຂອງນັກສຶກສາທົ່ວໄປ; ຈັດຕັ້ງການຊີ້ນໍາການເຮັດວຽກທີ່ດີແລະກິດຈະກໍາໃຫ້ຄໍາປຶກສາວຽກເຮັດງານທໍາ.

ຕາມທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ, ຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ເລເຈືອງເຊີນ ແລ້ວ, ແຂວງ ດົ່ງນາຍ ແມ່ນແຂວງທີ່ສຳຄັນໃນການພັດທະນາອຸດສາຫະກຳ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ສະໜາມບິນສາກົນລອງແທ່ງ ໄດ້ຮັບການເຄື່ອນໄຫວພ້ອມກັບການສ້າງຕັ້ງເຂດຕົວເມືອງສະໜາມບິນ, ເຂດການຄ້າເສລີລອງແທ່ງ ໃຫ້ກາຍເປັນກຳລັງຊຸກຍູ້ການພັດທະນາຂອງແຂວງ. ດ້ວຍທ່າໄດ້ປຽບໃນການເຊື່ອມຕໍ່ການສັນຈອນ, ດົ່ງນາຍ ຍັງມີຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນອັນໃຫຍ່ຫຼວງໃນການພັດທະນາການຂົນສົ່ງ, ການຄ້າ, ການບໍລິການ, ການທ່ອງທ່ຽວ ແລະ ອື່ນໆ, ນີ້ແມ່ນທ່າແຮງ ແລະ ຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ ດົ່ງນາຍ ບັນລຸເປົ້າໝາຍການເຕີບໂຕສອງຕົວເລກໃນໄລຍະຍາວ (20 ປີ).

ທ່ານຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ໄດ້ຕີລາຄາວ່າ: ເພື່ອຮັບໃຊ້ຂະບວນການພັດທະນາ, ພວກເຮົາຕ້ອງການແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ, ເພື່ອເຮັດໄດ້, ແຂວງ ດົ່ງນາຍ ຕ້ອງສົມທົບກັນຜັນຂະຫຍາຍຫລາຍວິທີແກ້ໄຂ ແລະ ໜ້າທີ່ຄື: ບຳລຸງສ້າງນັກຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ, ເຊື່ອມໂຍງທຸລະກິດ ແລະ ໂຮງຮຽນທັງບຳລຸງສ້າງ ແລະ ສ້າງວຽກເຮັດງານທຳ; ອອກບັນດານະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍໜູນຊ່ວຍສັງຄົມຂອງເດັກ. ຍຸດທະສາດ, ນະໂຍບາຍດຶງດູດ ແລະ ມອບລາງວັນໃຫ້ບັນດາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງຈາກພາຍນອກ ແມ່ນຕ້ອງມີຄຸນນະພາບດີ ແລະ ໝັ້ນຄົງ ເພື່ອໃຫ້ບັນດາຜູ້ມີພອນສະຫວັນປະກອບສ່ວນຢ່າງມີຄວາມໝັ້ນໃຈ ແລະ ຖືວ່າ ດົ່ງນາຍ ແມ່ນບ້ານເກີດເມືອງນອນແຫ່ງທີສອງຢ່າງແທ້ຈິງ.”

ດ້ວຍຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມຂອງທົ່ວພັກ, ລັດຖະບານ ແລະ ປະຊາຊົນພ້ອມກັບບັນດານະໂຍບາຍທີ່ຖືກຕ້ອງ ແລະ ຮັດກຸມ, ຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງຈະປະກອບສ່ວນຊ່ວຍໃຫ້ແຂວງ ດົ່ງນາຍ ບໍ່ພຽງແຕ່ຮັກສາທີ່ຕັ້ງເປັນເສົາຄ້ຳການເຕີບໂຕທາງເສດຖະກິດທີ່ສຳຄັນເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງນັບມື້ນັບໝັ້ນຄົງເຂັ້ມແຂງ, ເໝາະສົມກັບແຂວງໃຫຍ່ໃນຂົງເຂດ, ປະຊາກອນ ແລະ ເສດຖະກິດ.

ໄຮຢຽນ

ທີ່ມາ: https://baodongnai.com.vn/cong-doan/lao-dong-viec-lam/202509/khi-the-moi-but-pha-moi-nhan-luc-chat-luong-cao-dong-luc-cho-phat-trien-d271fc5/