ປະມານ 30% ຂອງຜູ້ຮຽນຈົບບໍ່ໄດ້ເຮັດວຽກໃນສາຂາວິຊາຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 10 ກໍລະກົດ, ສືບຕໍ່ກອງປະຊຸມສະໄໝສາມັນເທື່ອທີ 47, ຄະນະປະຈຳສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ປະກອບຄຳເຫັນເບື້ອງຕົ້ນໃສ່ຮ່າງບົດລາຍງານກ່ຽວກັບໝາກຜົນການຊີ້ນຳຫົວຂໍ້ “ການປະຕິບັດນະໂຍບາຍ, ກົດໝາຍກ່ຽວກັບການພັດທະນາ ແລະ ນຳໃຊ້ຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ແທດເໝາະກັບຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການພັດທະນາ ເສດຖະກິດ -ສັງຄົມ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ”.

ທັດສະນະຂອງກອງປະຊຸມ. *ພາບ: media.quochoi.vn*

ມີປະມານ 38 ລ້ານຄົນທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມ.

ສະເໜີຮ່າງບົດລາຍງານ, ທ່ານປະທານກຳມາທິ ການວັດທະນະທຳ ແລະ ສັງຄົມ ສະພາແຫ່ງຊາດ ຫງວຽນດາກວິງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ຄະນະກວດກາ ຖືວ່າ, ໃນຂົງເຂດສາທາລະນະລັດ, ພະນັກງານ, ລັດຖະກອນ ແລະ ພະນັກງານລັດຖະກອນກວມອັດຕາສ່ວນໜ້ອຍຂອງກຳລັງແຮງງານທັງໝົດໃນສັງຄົມ, ສ່ວນຫຼາຍມີລະດັບມະຫາວິທະຍາໄລ ຫຼື ສູງກວ່າ; ວຽກງານຈັດຫາ, ນຳໃຊ້, ຄຸ້ມຄອງ ແລະ ພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຢ່າງຈິງຈັງ, ຮັບປະກັນຄວາມໂປ່ງໃສ ແລະ ໂປ່ງໃສຕາມລະບຽບການ, ເພາະສະນັ້ນ, ຄຸນນະພາບ ແລະ ຄຸນນະພາບຂອງຜູ້ປະກອບການລ້ວນແຕ່ຕອບສະໜອງຕາມຄວາມຕ້ອງການ.

ສຳລັບຂະແໜງການນອກພາກລັດ, ຈຳນວນພະນັກງານໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນ (ອັດຕາການເຕີບໂຕສະເລ່ຍປະມານ 0,65%/ປີ ໃນໄລຍະ 2021-2024), ໂດຍສະເພາະຂະແໜງທີ່ລົງທຶນຈາກຕ່າງປະເທດ.

ປີ 2024, ທົ່ວປະເທດຈະມີແຮງງານເກືອບ 47,3 ລ້ານຄົນທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ຂະແໜງການນອກລັດ, ກວມເອົາ 89,3% ຂອງກຳລັງແຮງງານທັງໝົດ ແລະ ຫຼາຍກວ່າ 91% ຂອງຈຳນວນຄົນງານທັງໝົດໃນເສດຖະກິດ.

ຄຸນນະພາບ ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຢູ່ປະເທດເຮົານັບມື້ນັບດີຂຶ້ນ, ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ແລະ ຮັບໃຊ້ການພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ. ຂະຫນາດຂອງວິທະຍາໄລແລະການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບໂດຍທົ່ວໄປແມ່ນມີຄວາມຫມັ້ນຄົງໃນໄລຍະການຕິດຕາມ. ໂຄງປະກອບອາຊີບ, ລະດັບ ແລະ ຂົງເຂດຝຶກອົບຮົມມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍ. ສາຂາວິຊາໃໝ່ຫຼາຍສາຂາໄດ້ເປີດ, ປັບຕົວເຂົ້າກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງຕະຫຼາດແຮງງານໄດ້ໄວ. ການປະຕິບັດສິດທິມະນຸດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ຮັບການຂະຫຍາຍຕົວ, ຄ່ອຍໆຍົກສູງປະສິດທິພາບ. ແຫຼ່ງເງິນລົງທຶນເພີ່ມຂຶ້ນ ແລະ ມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍ; ປະສິດທິພາບຂອງການນໍາໃຊ້ແມ່ນໄດ້ຮັບການປັບປຸງ.

ບັນດານະໂຍບາຍດຶງດູດ, ເຮັດວຽກ ແລະ ມອບລາງວັນແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງບັນດາກະຊວງ, ທ້ອງຖິ່ນ ໄດ້ມີປະສິດທິຜົນໃນເບື້ອງຕົ້ນ. ຈາກ 2018 ຫາເດືອນຕຸລາ 2024, 706 ນັກສຶກສາຈົບການສຶກສາທີ່ດີເລີດແລະນັກວິທະຍາສາດໄວຫນຸ່ມໄດ້ຖືກດຶງດູດແລະບັນຈຸເຂົ້າເຮັດວຽກຢູ່ໃນອົງການແລະອົງການຈັດຕັ້ງ. ບາງທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ໜ່ວຍງານບໍລິການສາທາລະນະ ໄດ້ດຳເນີນການສອບເສັງລັດຖະກອນເພື່ອຮັບຕຳແໜ່ງການນຳຈຳນວນໜຶ່ງ, ອະນຸຍາດໃຫ້ບຸກຄະລາກອນນອກລະບົບເຂົ້າສອບເສັງ, ທົດລອງໃຊ້ເງິນເດືອນສູງໃຫ້ອາຈານສອນ ແລະ ແພດໝໍເກັ່ງ, ແລະມີກົນໄກພາຍໃນທີ່ຄ່ອງຕົວກ່ຽວກັບເງິນເດືອນ, ສະພາບແວດລ້ອມໃນການເຮັດວຽກ ແລະ ລະບອບການປິ່ນປົວອື່ນໆ ເພື່ອຮັກສາຜູ້ທີ່ມີພອນສະຫວັນ.

ທ່ານປະທານຄະນະກຳມະການວັດທະນະທຳ ແລະ ສັງຄົມສະພາແຫ່ງຊາດ ຫງວຽນດັກວິ້ງ ໄດ້ສະເໜີຮ່າງບົດລາຍງານຊີ້ນຳ. *ພາບ: media.quochoi.vn*

ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຄະນະຕິດຕາມ ຕີລາຄາວ່າ: ຍ້ອນຂາດລະບຽບການລວມກ່ຽວກັບແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດຄຸນນະພາບສູງ, ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການກຳນົດຄວາມສາມາດ, ບຸກຄະລາກອນທີ່ມີຄວາມສາມາດສູງ ແລະ ສ້າງນະໂຍບາຍດຶງດູດ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ. ປະເທດຍັງປະເຊີນກັບຄວາມສ່ຽງການຂາດແຄນຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຜູ້ຊ່ຽວຊານຊັ້ນນໍາ, "ຫົວຫນ້າວິສະວະກອນ" ໃນຂົງເຂດວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຢີ, ຂົງເຂດເສດຖະກິດໃຫມ່, ຊັບພະຍາກອນມະນຸດຮັບໃຊ້ອຸດສາຫະກໍາປ້ອງກັນຊາດ, ຄວາມປອດໄພແລະຂົງເຂດທີ່ສໍາຄັນອື່ນໆເຊັ່ນ: ກົດຫມາຍ, ປັນຍາປະດິດ, semiconductors, hydrometeorology, ແລະອື່ນໆ.

ອັດຕາສ່ວນຂອງນັກສຶກສາທີ່ຮຽນເສດຖະສາດ, ການເງິນ, ແລະກົດຫມາຍແມ່ນຂ້ອນຂ້າງສູງ. ອັດຕາສ່ວນການສຶກສາວິທະຍາສາດພື້ນຖານ, ກະສິກໍາ, ປ່າໄມ້, ການປະມົງ, ແລະອື່ນໆມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະຫຼຸດລົງ. ຈໍານວນຜູ້ຮຽນຈົບມະຫາວິທະຍາໄລຢ່າງຫຼວງຫຼາຍບໍ່ໄດ້ຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຂອງນາຍຈ້າງ, ໂດຍສະເພາະໃນດ້ານທັກສະ, ການປັບຕົວ, ແລະຄວາມເປັນມືອາຊີບ. ຄາດຄະເນວ່າ 30% ຂອງນັກຮຽນຈົບບໍ່ໄດ້ເຮັດວຽກໃນຂະແໜງການຂອງຕົນ.

ອັດຕາການຈ້າງງານບໍ່ເປັນທາງການຍັງມີລະດັບສູງ, ກວມເອົາ 64,6% ຂອງກຳລັງແຮງງານ, ໂດຍສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນມີລາຍໄດ້ຕ່ຳ, ເວລາເຮັດວຽກຍາວ, ແລະ ສະພາບການເຮັດວຽກບໍ່ປອດໄພ. ອັດຕາຜູ້ອອກແຮງງານທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ໃບຢັ້ງຢືນໃນປີ 2024 ຈະບັນລຸ 28,3%. ປະເທດນີ້ຍັງມີຄົນງານບໍ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມປະມານ 38 ລ້ານຄົນ.

ທ່ານຮອງປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ. *ພາບ: media.quochoi.vn*

ນະວັດຕະກໍາທາງດ້ານແນວຄິດໃນການພະຍາກອນ ແລະ ຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດ

ຈາກຜົນການຕິດຕາມກວດກາຂ້າງເທິງ, ທີມງານຕິດຕາມ ແນະນຳວ່າ ຄວນສືບຕໍ່ປັບປຸງສະຖາບັນໃນດ້ານນີ້, ພ້ອມດຽວກັນນັ້ນ ກໍ່ໃຫ້ສ້າງທຶນຮອນທຶນຮອນຈາກງົບປະມານຂອງລັດ ແລະ ແຫຼ່ງສັງຄົມ ເພື່ອສະໜັບສະໜູນນັກຮຽນເກັ່ງ ແລະ ນັກສຶກສາທີ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການໄປສຶກສາຕໍ່ໃນລະດັບມະຫາວິທະຍາໄລ ຫຼື ສູງກວ່າທັງພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ ໂດຍໃຫ້ບຸລິມະສິດດ້ານວິທະຍາສາດພື້ນຖານ ແລະ ວິຊາສະເພາະຫຼັກ. ຈັດສັນງົບປະມານໃຫ້ພຽງພໍເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນງານ ແລະ ໂຄງການທີ່ວາງອອກກ່ຽວກັບການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ແລະ ຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ. ຈັດສັນລາຍຈ່າຍງົບປະມານຂອງລັດໃຫ້ໄດ້ຢ່າງໜ້ອຍ 20% ເພື່ອການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ປະຕິບັດນະໂຍບາຍວີຊາເປັນຢ່າງດີເພື່ອດຶງດູດຄົນຕ່າງປະເທດທີ່ເປັນແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການພັດທະນາເສດຖະກິດ - ສັງຄົມຂອງຫວຽດນາມ ໃນໄລຍະໃໝ່. ສຸມໃສ່ດຶງດູດບັນດາຜູ້ມີພອນສະຫວັນຄືບັນດານັກສຶກສາ ຫວຽດນາມ ທີ່ພວມຮ່ຳຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດ, ບັນດານັກຊ່ຽວຊານ, ນັກວິທະຍາສາດຊັ້ນນຳ, “ນາຍຊ່າງ” ຂອງ ຫວຽດນາມ ຢູ່ຕ່າງປະເທດ ແລະ ບັນດານັກຊ່ຽວຊານຕ່າງປະເທດ ແລະ ນັກວິທະຍາສາດຊັ້ນນຳທີ່ພວມເຮັດວຽກໃນບັນດາຂົງເຂດໃໝ່ ແລະ ສຳຄັນ.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານຮອງປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ກ່ຽວກັບການປັບປຸງສະຖາບັນ, ທ່ານໄດ້ສະເໜີເພີ່ມທະວີບັນດາມາດຕະການແກ້ໄຂຢ່າງມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງເພື່ອຄາດຄະເນຄວາມຕ້ອງການແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ແລະ ສະທ້ອນຄວາມຕ້ອງການປະຈຸບັນຢ່າງຖືກຕ້ອງ. ທ່ານຮອງປະທານສະພາແຫ່ງຊາດກ່າວວ່າ, ຕ້ອງປ່ຽນໃໝ່ແນວຄິດ, ແມ່ນຍັງຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍໃນການຄາດຄະເນ, “ດຳລົງຊີວິດໃນປະຈຸບັນ”, ທ່ານຮອງປະທານສະພາແຫ່ງຊາດກ່າວວ່າ, ນອກຈາກການກໍ່ສ້າງແຫຼ່ງທຶນສຶກສາຈາກງົບປະມານແຫ່ງລັດ ແລະ ແຫຼ່ງສັງຄົມແລ້ວ, ຍັງຕ້ອງສືບຕໍ່ຮັກສາແຫຼ່ງທຶນເພື່ອຊຸກຍູ້ການຮ່ຳຮຽນ ແລະ ພອນສະຫວັນຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ, ຄອບຄົວ, ອົງການ ແລະ ອົງການຈັດຕັ້ງ, ຫລາຍແຫ່ງຍັງດຳເນີນເປັນຢ່າງດີ.

ທ່ານປະທານຄະນະກຳມະການເສດຖະກິດງົບປະມານສະພາແຫ່ງຊາດ ຟານວັນໄມ ປຶກສາຫາລື. *ພາບ: media.quochoi.vn*

ທ່ານປະທານຄະນະກຳມະການເສດຖະກິດງົບປະມານສະພາແຫ່ງຊາດ ຟານວັນໄມ ສະເໜີນຳໃຊ້ຜົນການຕິດຕາມກວດກາເປັນຂໍ້ມູນສຳລັບມະຕິກ່ຽວກັບການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ມະຕິກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຜູ້ແທນທົ່ວປະເທດຄັ້ງທີ 14 ຂອງພັກ ກ່ຽວກັບການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ກ່ຽວກັບການປົກຄອງຕົນເອງ ແລະ ສັງຄົມຂອງການສຶກສາ, ທ່ານປະທານກຳມາທິການເສດຖະກິດ ແລະ ງົບປະມານຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການປົກຄອງຕົນເອງ ແລະ ການຫັນເປັນສັງຄົມບໍ່ໝາຍເຖິງການປ່ອຍໃຫ້ບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາມີຄວາມໝັ້ນຄົງ. “ຂະບວນການປົກຄອງຕົນເອງ ແລະ ຫັນເປັນສັງຄົມ ເຖິງວ່າຈະຕ້ອງລົງທຶນງົບປະມານຫຼາຍກວ່າອີກ ດ້ວຍທັດສະນະຂອງການລົງທຶນດ້ານການສຶກສາ, ສາທາລະນະສຸກ, ສັງຄົມ.

ທ່ານ ຟານວັນໄມ ກ່າວວ່າ: “ການປົກຄອງຕົນເອງໃນທີ່ນີ້ໝາຍເຖິງການຕັດສິນໃຈດ້ວຍຕົນເອງ, ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການປົກຄອງຕົນເອງດ້ານງົບປະມານການເງິນເທົ່ານັ້ນ, ຫາກພວກເຮົາໃຫ້ບັນດາອົງການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ການສຶກສາເປັນຜູ້ດູແລການເງິນຂອງຕົນເອງ, ບັນຫາອື່ນໆຈະເກີດຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ”.

ທ່ານ ຟານວັນໄມ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຕ້ອງກຳນົດບັນດານະໂຍບາຍພັດທະນາການສຶກສາ, ພິເສດແມ່ນອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລ ເຊັ່ນ: ການບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດດ້ານເຕັກໂນໂລຊີຊິບເຊມິຄອນດັກទ័រ; ລົງທຶນເຂົ້າຫ້ອງທົດລອງ ແລະ ສະຖານທີ່ປະຕິບັດການເພື່ອຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ແລະ ດຶງດູດແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງຈາກພາຍນອກ.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມບິ່ງມິງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຕ້ອງຊີ້ແຈ້ງແນວຄິດ ແລະ ຂອບເຂດແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ ເພື່ອແນໃສ່ແກ້ໄຂບັນດາບັນຫາສຳຄັນອື່ນໆ ແລະ ສະເໜີວິທີແກ້ໄຂ. ນອກຈາກນັ້ນ, ບັນຫາສໍາຄັນທີ່ສຸດແມ່ນວິທີການຝຶກອົບຮົມແລະນໍາໃຊ້ຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ.

ສະຫລຸບກອງປະຊຸມ, ທ່ານຮອງປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ຫງວຽນຊິງຮູ່ງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຄະນະປະຈຳສະພາແຫ່ງຊາດຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຄະນະປະຈຳຄະນະຜູ້ແທນຂັ້ນສູງສົມທົບກັບລັດຖະບານ ແລະ ບັນດາອົງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງສຳເລັດບົດລາຍງານຕິດຕາມກວດກາ, ຮ່າງມະຕິ ແລະ ເອກະສານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ໄດ້ລາຍງານໃຫ້ຄະນະປະຈຳສະພາແຫ່ງຊາດພິຈາລະນາ ແລະ ຕັດສິນໃນກອງປະຊຸມເດືອນ 8/2025.

ທີ່ມາ: https://hanoimoi.vn/khoang-30-sinh-vien-tot-nghiep-khong-lam-trong-linh-vuc-duoc-dao-tao-708621.html