ຜົນກະທົບຂອງ "ການບອກ" ຕົວເລກ
ໄລຍະ 2021-2025 ເປັນຂີດໝາຍຂອງບາດກ້າວບຸກທະລຸທີ່ສຳຄັນສຳລັບລະບົບມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ວິທະຍາໄລພາຍໃຕ້ ກະຊວງອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຄ້າ , ຍ້ອນວ່າຫວຽດນາມເຂົ້າສູ່ໄລຍະການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ "ເລັ່ງລັດ" ສຳລັບຂະແໜງເຕັກໂນໂລຊີຍຸດທະສາດເຊັ່ນ: ພະລັງງານນິວເຄຼຍ, ຊິບເຄິ່ງຕົວນຳ, ອັດຕະໂນມັດ ແລະ ພະລັງງານໃໝ່. ພາຍໃຕ້ຜົນກະທົບຂອງນະໂຍບາຍສຳຄັນຫຼາຍຢ່າງຈາກພັກ, ລັດ ແລະ ກະຊວງອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຄ້າ, ສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມໄດ້ຜ່ານການປ່ຽນແປງທີ່ຂ້ອນຂ້າງຄົບຖ້ວນ, ໂດຍມີຫຼາຍຕົວເລກສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງການເຕີບໂຕທີ່ເຂັ້ມແຂງໃນດ້ານຂະໜາດ, ຄຸນນະພາບ ແລະ ນະວັດຕະກຳ.

ສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມພາຍໃຕ້ກະຊວງອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຄ້າ ກຳລັງພັດທະນາຫຼາຍຂົງເຂດການສຶກສາດ້ານເຕັກໂນໂລຊີສູງ.
ທຳອິດ, ຂອບເຂດການຝຶກອົບຮົມໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມດຶງດູດໃຈທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນຂອງໂຮງຮຽນເຕັກນິກ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ. ອັດຕາສ່ວນຂອງນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນໂດຍສະເລ່ຍປະມານ 6% ໃນແຕ່ລະປີ, ສ້າງພື້ນຖານໃຫ້ແກ່ການຂະຫຍາຍການສະໜອງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງສຳລັບອຸດສາຫະກຳທີ່ສຳຄັນ. ໃນຫ້າປີຜ່ານມາ, ມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ເປີດໂຄງການຝຶກອົບຮົມໃໝ່ 134 ໂຄງ, ລວມທັງໂຄງການໃນຂະແໜງເຕັກໂນໂລຊີທີ່ທັນສະໄໝ ແລະ ວິສະວະກຳ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການລົງທະບຽນຮຽນ ແລະ ຂະຫຍາຍຂອບເຂດການສຶກສາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ. ສິ່ງນີ້ມີບົດບາດສຳຄັນໃນການຊ່ວຍໃຫ້ຫວຽດນາມສາມາດເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງເລິກເຊິ່ງກວ່າເກົ່າໃນລະບົບຕ່ອງໂສ້ການສະໜອງທົ່ວໂລກໃນອະນາຄົດ.
ກ່ຽວກັບພະນັກງານ, ມະຫາວິທະຍາໄລຕ່າງໆໄດ້ມີຄວາມຄືບໜ້າຢ່າງຫຼວງຫຼາຍທັງດ້ານປະລິມານ ແລະ ຄຸນນະພາບ. ຮອດປີ 2025, ລະບົບທັງໝົດຈະມີພະນັກງານ ແລະ ອາຈານສອນທັງໝົດ 10,156 ຄົນ, ເພີ່ມຂຶ້ນ 9% ເມື່ອທຽບກັບປີ 2021. ອັດຕາສ່ວນຂອງອາຈານສອນທີ່ມີຄຸນວຸດທິລະດັບປະລິນຍາໂທໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ; ມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງໄດ້ຕອບສະໜອງ ຫຼື ເກີນມາດຕະຖານສຳລັບອັດຕາສ່ວນຂອງຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບປະລິນຍາໂທ ແລະ ປະລິນຍາເອກຕາມທີ່ໄດ້ກຳນົດໄວ້. ຈຳນວນຮອງສາດສະດາຈານໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນ, ເຊິ່ງປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການສ້າງຕັ້ງກຳລັງຜູ້ຊ່ຽວຊານຊັ້ນນຳໃນຂົງເຂດທີ່ສຳຄັນ.
ໜຶ່ງໃນຈຸດເດັ່ນທີ່ໂດດເດັ່ນທີ່ສຸດຂອງໄລຍະເວລານີ້ແມ່ນຄວາມກ້າວໜ້າທີ່ເຂັ້ມແຂງໃນການຄົ້ນຄວ້າ ວິທະຍາສາດ . ນີ້ແມ່ນພື້ນຖານທີ່ສຳຄັນສຳລັບສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມພາຍໃຕ້ກະຊວງອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຄ້າ ເພື່ອຄ່ອຍໆກາຍເປັນກຳລັງທີ່ສະໜອງຄວາມຮູ້, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ຄວາມຊ່ຽວຊານໃຫ້ແກ່ອຸດສາຫະກຳຍຸດທະສາດຂອງປະເທດ.
ທາງດ້ານການເງິນ, ໄລຍະເວລາແຕ່ປີ 2021 ຫາ 2025 ໄດ້ເປັນພະຍານເຖິງການເຕີບໂຕຂອງຊັບພະຍາກອນທີ່ສຳຄັນ. ຍ້ອນວ່າມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງໄດ້ຫັນປ່ຽນໄປສູ່ຄວາມເປັນເອກະລາດທາງດ້ານການເງິນ, ຄວາມສາມາດໃນການລະດົມ ແລະ ນຳໃຊ້ຊັບພະຍາກອນຂອງເຂົາເຈົ້າກໍ່ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນຫຼາຍຂຶ້ນ, ເຊິ່ງຊ່ວຍໃຫ້ມີການລົງທຶນໃນຫ້ອງທົດລອງ, ກອງປະຊຸມເຕັກໂນໂລຢີສູງ, ສູນການຈຳລອງ, ແລະອື່ນໆ, ເພື່ອຮັບໃຊ້ຂົງເຂດວິສະວະກຳໃໝ່.
ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການໃໝ່ຢ່າງຄົບຖ້ວນ, ລະບົບການຝຶກອົບຮົມຍັງປະເຊີນກັບສິ່ງທ້າທາຍຫຼາຍຢ່າງ. ອັດຕາສ່ວນນັກສຶກສາຕໍ່ຄະນະວິຊາໃນບາງໂຮງຮຽນຍັງສູງ, ອາຈານໜຸ່ມຂາດປະສົບການຕົວຈິງໃນຂະແໜງເຕັກໂນໂລຊີສູງ, ແລະ ຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງມະຫາວິທະຍາໄລຂະໜາດໃຫຍ່ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລທ້ອງຖິ່ນໃນດ້ານຊັບພະຍາກອນ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການດຶງດູດບຸກຄະລາກອນທີ່ມີພອນສະຫວັນຍັງຂ້ອນຂ້າງສຳຄັນ. ສິ່ງນີ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີນະໂຍບາຍການຈັດສັນຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ສົມເຫດສົມຜົນຫຼາຍຂຶ້ນ, ເພີ່ມທະວີການຮ່ວມມືສາກົນ, ແລະ ການສົ່ງເສີມຄວາມເປັນເອກະລາດທາງດ້ານການເງິນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ ເພື່ອໃຫ້ມະຫາວິທະຍາໄລມີຊັບພະຍາກອນໃນການລົງທຶນໃນເຕັກໂນໂລຊີ, ຫ້ອງທົດລອງ, ແລະ ປັບປຸງຄວາມສາມາດຂອງພະນັກງານຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ສິ່ງທ້າທາຍຂອງໄລຍະໃໝ່
ເຂົ້າສູ່ໄລຍະໃໝ່, ຄວາມຕ້ອງການໃນການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງສຳລັບຂະແໜງການຍຸດທະສາດ, ຕັ້ງແຕ່ພະລັງງານໃໝ່ ແລະ ເສດຖະກິດ ສີຂຽວ ຈົນເຖິງເຄິ່ງຕົວນຳ ແລະ ປັນຍາປະດິດ, ພວມວາງລະບົບມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ວິທະຍາໄລທີ່ຢູ່ພາຍໃຕ້ກະຊວງອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຄ້າໄວ້ກ່ອນໜ້າໜ້າວຽກທີ່ສຳຄັນຫຼາຍກວ່າທີ່ເຄີຍມີມາ.
ຄວາມເປັນຈິງນີ້ຈຳເປັນຕ້ອງມີການປະຕິຮູບຢ່າງເລິກເຊິ່ງໃນໂຄງການຝຶກອົບຮົມ, ຮູບແບບການຈັດຕັ້ງ ແລະ ວິທີການຝຶກອົບຮົມໂດຍສະຖາບັນການສຶກສາ ເພື່ອສ້າງກຳລັງແຮງງານທີ່ຕອບສະໜອງມາດຕະຖານທັກສະຂອງອຸດສາຫະກຳໃນອະນາຄົດ.
ອີງຕາມທ່ານ Nguyen Van Hoi, ຜູ້ອຳນວຍການສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າຍຸດທະສາດ ແລະ ນະໂຍບາຍໃນອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຄ້າ, ການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດຖືກກຳນົດວ່າເປັນໜຶ່ງໃນສາມຄວາມກ້າວໜ້າຫຼັກນັບແຕ່ນີ້ຈົນຮອດປີ 2030. ນີ້ໝາຍຄວາມວ່າສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມໃນຂະແໜງອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຄ້າຕ້ອງບໍ່ພຽງແຕ່ຂະຫຍາຍຂອບເຂດຂອງເຂົາເຈົ້າເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຕ້ອງປັບໂຄງສ້າງໂຄງການຂອງເຂົາເຈົ້າໄປສູ່ວິທີການແບບສหວິທະຍາ, ການເຊື່ອມໂຍງເຕັກໂນໂລຊີດີຈີຕອນ, AI, ການຫັນປ່ຽນສີຂຽວ, ແລະ ການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ - ຂົງເຂດທີ່ກຳລັງສ້າງຮູບແບບກຳລັງແຮງງານໃນທົດສະວັດຕໍ່ໄປ.

ຜູ້ອຳນວຍການສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າຍຸດທະສາດ ແລະ ນະໂຍບາຍອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຄ້າ, ຫງວຽນວັນຮ່ອຍ
ໂດຍອີງໃສ່ພື້ນຖານນີ້, ມະຫາວິທະຍາໄລຈະສືບຕໍ່ພັດທະນາຂົງເຂດໃໝ່ໆ ເຊັ່ນ: ວິສະວະກຳເຄິ່ງຕົວນຳ, ການອອກແບບວົງຈອນປະສົມປະສານ, ວິສະວະກຳພະລັງງານສະອາດ, ເຕັກໂນໂລຊີການເກັບຮັກສາ, ຕາຂ່າຍໄຟຟ້າອັດສະລິຍະ, ການທົດສອບການປ່ອຍອາຍພິດ, ການຂົນສົ່ງດິຈິຕອນ, ແລະ ການຄ້າທາງອີເລັກໂທຣນິກ... ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຂົງເຂດທີ່ປະສົບກັບການຂາດແຄນບຸກຄະລາກອນທີ່ມີທັກສະ ແລະ ຄາດວ່າຈະກາຍເປັນຂະແໜງການເຕີບໂຕທີ່ສຳຄັນຂອງເສດຖະກິດຫວຽດນາມ.
ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການນີ້, ຮູບແບບການຝຶກອົບຮົມຂອງມະຫາວິທະຍາໄລກຳລັງປ່ຽນໄປຢ່າງແຂງແຮງໄປສູ່ວິທີການແບບສหວິທະຍາການ ແລະ ການພົວພັນທີ່ໃກ້ຊິດກັບທຸລະກິດຕ່າງໆ. ໂຄງການປະຕິບັດຕົວຈິງໃນຫ້ອງທົດລອງ, ກອງປະຊຸມການຈຳລອງເຕັກໂນໂລຢີສູງ, ໂຄງການໃນໂລກຕົວຈິງ, ແລະ ການຝຶກງານໄລຍະຍາວຢູ່ທຸລະກິດຕ່າງໆ ໄດ້ຖືກອອກແບບມາເພື່ອສ້າງການເຊື່ອມຕໍ່ທີ່ລຽບງ່າຍລະຫວ່າງມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ຕະຫຼາດແຮງງານ. ການມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງເລິກເຊິ່ງຂອງທຸລະກິດຕ່າງໆໃນການພັດທະນາຫຼັກສູດ ແລະ ການປະເມີນຜົນໄດ້ຮັບຈາກການຮຽນຮູ້ບໍ່ພຽງແຕ່ປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງການຝຶກອົບຮົມເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຮັບປະກັນວ່າຜູ້ຮຽນຈົບຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການສະເພາະຂອງອຸດສາຫະກຳ.
ພ້ອມກັນນີ້, ການຫັນປ່ຽນດ້ານດິຈິຕອນໃນການສຶກສາກຳລັງໄດ້ຮັບການເລັ່ງລັດໃນທົ່ວລະບົບ, ຕັ້ງແຕ່ການຫັນຫຼັກສູດ ແລະ ການບັນຍາຍເປັນດິຈິຕອນ, ການຈຳລອງແບບເສມືນ ຈົນເຖິງການຮຽນຮູ້ທາງອອນໄລນ໌ປະສົມປະສານກັບການນຳໃຊ້ຕົວຈິງ. ສິ່ງນີ້ເຮັດໃຫ້ການຮຽນຮູ້ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນຫຼາຍຂຶ້ນ, ໂດຍສະເພາະສຳລັບຂົງເຂດເຕັກໂນໂລຢີທີ່ທັນສະໄໝທີ່ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງໄວວາ. ການນຳໃຊ້ປັນຍາປະດິດໃນການຄຸ້ມຄອງການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ການປັບແຕ່ງປະສົບການການຮຽນຮູ້ສ່ວນບຸກຄົນກໍ່ກຳລັງຖືກທົດລອງໃຊ້ໃນຫຼາຍໂຮງຮຽນ.
ເມື່ອຫວນຄືນໄປເບິ່ງໄລຍະ 2021-2025, ເຫັນໄດ້ຢ່າງຊັດເຈນວ່າລະບົບທັງໝົດໄດ້ສ້າງພື້ນຖານທີ່ແຂງແກ່ນເພື່ອເຂົ້າສູ່ໄລຍະຕໍ່ໄປຂອງການເຕີບໂຕທີ່ເລັ່ງລັດ. ທຸກຄົນກຳລັງເຮັດວຽກເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍຮ່ວມກັນຄື: ການກະກຽມກຳລັງແຮງງານທີ່ເຂັ້ມແຂງສຳລັບຂະແໜງການຍຸດທະສາດເຊັ່ນ: ພະລັງງານນິວເຄຼຍ, ເຄິ່ງຕົວນຳ, ພະລັງງານສີຂຽວ, ການຫັນປ່ຽນດີຈີຕອນ, ແລະ ການຜະລິດ. ໄລຍະຕໍ່ໄປຄາດວ່າຈະເປັນຊ່ວງເວລາທີ່ສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມພາຍໃຕ້ກະຊວງອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຄ້າຈະມີບາດກ້າວທີ່ສຳຄັນ, ປະກອບສ່ວນໂດຍກົງຕໍ່ການພັດທະນາອຸດສາຫະກຳ ແລະ ພະລັງງານຂອງຫວຽດນາມໃນຍຸກໃໝ່, ຍຸກແຫ່ງຄວາມກ້າວໜ້າຂອງຊາດ.
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://congthuong.vn/khoi-truong-bo-cong-thuong-tao-nguon-nhan-luc-cho-cac-nganh-mui-nhon-435489.html






(0)