ບໍ່ມີການກົດດັນໃນເວລາທີ່ເລືອກປື້ມແບບຮຽນ.

( ຮສສ ) - ທີ່ກອງປະຊຸມປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບການຕີລາຄາເພີ່ມເຕີມຜົນຂອງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນພັດທະນາ ເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ ແລະ ງົບປະມານແຫ່ງລັດໃນປີ 2022; ເລື່ອງປະຕິບັດແຜນພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ ແລະ ງົບປະມານແຫ່ງລັດໃນເດືອນຕົ້ນປີ 2023 ໃນວັນທີ 1 ມິຖຸນານີ້ຂອງກອງປະຊຸມສະໄໝສາມັນເທື່ອທີ 5 ຂອງສະພາແຫ່ງຊາດຊຸດທີ 15, ຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ ຫງວຽນທິກິມເງິນ ໄດ້ເຕື້ອງເຖິງຫຼາຍເນື້ອໃນກ່ຽວກັບຂະແໜງການສຶກສາ.

ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມເຫັນຂອງຜູ້ແທນທີ່ວ່າ: ຂາດຄວາມໂປ່ງໃສ, ມີຈຸດປະສົງ, ບໍ່ເຄົາລົບຄຳເຫັນຂອງຄູສອນ, ໂຮງຮຽນ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນເລືອກເຟັ້ນປື້ມແບບຮຽນ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງ ສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໄດ້ອອກຄຳຕອບເປັນລາຍລັກອັກສອນ.

ຄະນະຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນນະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມຄັດເລືອກປຶ້ມໃນສົກຮຽນ 2023-2024.

ເຂັ້ມງວດຄຸ້ມຄອງທ້ອງຖິ່ນທີ່ລະເມີດລະບຽບການ

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ເມື່ອຮ່າງຖະແຫຼງການສະບັບເລກທີ 25/2020/TT-BGDDT, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ປະຕິບັດຕາມຂັ້ນຕອນການຮ່າງກົດໝາຍຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ພ້ອມທັງປຶກສາຫາລືຢ່າງກ້ວາງຂວາງໃຫ້ແກ່ປະຊາຊົນ ແລະ ພະແນກສຶກສາ. ການຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນຕາມແຈ້ງການສະບັບເລກທີ 25/2020/TT-BGDDT ໄດ້ດໍາເນີນໂດຍພື້ນຖານ ໂດຍບໍ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ຫຼື ມີບັນຫາໃດໆ.

ໃນບົດລາຍງານ 63 ສະບັບຂອງຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ, ນະຄອນ ກ່ຽວກັບການປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 88/2014/QH13 ແລະ ມະຕິເລກທີ 51/2017/QH14 ກ່ຽວກັບການປະດິດສ້າງບັນດາໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ສົ່ງໃຫ້ຄະນະຜູ້ແທນຕິດຕາມກວດກາຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ, ມີພຽງ 5 ແຂວງ, ນະຄອນທີ່ມີບົດແນະນຳ ແລະ ຄັດເລືອກປຶ້ມ. ບັນດາຄວາມເຫັນໄດ້ສຸມໃສ່ການສະເໜີອອກເອກະສານຊີ້ນຳການຊຳລະຄ່າເລືອກເຟັ້ນປຶ້ມແບບຮຽນ ແລະ ເພີ່ມເວລາອ່ານຕົວຢ່າງປຶ້ມແບບຮຽນກ່ອນກອງປະຊຸມສະພາ.

ໃນຂະບວນການປະຕິບັດ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ໄດ້ສົ່ງມອບຢ່າງເປັນທາງການໃຫ້ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ຊີ້ນຳສະພາຄັດເລືອກປື້ມແບບຮຽນ ເພື່ອປະຕິບັດບັນດາບົດຂຽນໃນຂໍ້ທີ 4, ມາດຕາ 8 ຂອງຖະແຫຼງການ ສະບັບເລກທີ 25/2020/TT-BGDDT, ຮັບປະກັນຄວາມຍຸຕິທຳ, ກົງໄປກົງມາ, ຄວາມໂປ່ງໃສ, ຄວາມໂປ່ງໃສດ້ານການສຶກສາ; ເອົາໃຈໃສ່ກັບປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ຫຼາຍສະຖາບັນການສຶກສາທົ່ວໄປສະເຫນີໃຫ້ມີການຄັດເລືອກກ່ອນທີ່ຈະຈັດຕັ້ງການລົງຄະແນນສຽງລັບ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຈັດຕັ້ງຄະນະກວດກາ 8 ຄະນະ ໃນການຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນຢູ່ບາງທ້ອງຖິ່ນ. ຜ່ານຂະບວນການກວດກາ ແລະ ສໍາພາດຄູ-ອາຈານ, ຫົວໜ້າກຸ່ມວິຊາສະເພາະ, ຄູສອນຂອງສະຖາບັນການສຶກສາ, ກະຊວງ ບໍ່ໄດ້ຮັບຄວາມເຫັນໃດໆ ຕໍ່ການກົດດັນຈາກອົງການຄຸ້ມຄອງຊັ້ນສູງ ໃນການຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນ. ແບບຟອມຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນຂອງຄູອາຊີວະສຶກສາ ກົງກັບລາຍການບົດສະເໜີຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນຂອງສະຖາບັນການສຶກສາ ສະເໜີໃຫ້ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ເພື່ອສັງລວມ ແລະ ສະເໜີຕໍ່ຄະນະຄັດເລືອກຂັ້ນແຂວງ, ແລະ ກົງກັບແບບຟອມທົບທວນປຶ້ມແບບຮຽນຂອງຄູ. ຜ່ານການສະຖິຕິ ແລະ ບົດລາຍງານຂອງທ້ອງຖິ່ນກ່ຽວກັບຜົນການຄັດເລືອກປື້ມແບບຮຽນໂດຍສະພາພື້ນຖານຕາມການສະເໜີຂອງໂຮງຮຽນ.

ເນື້ອໃນຂອງເອກະສານກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຢັ້ງຢືນວ່າ: ທ້ອງຖິ່ນໃດບໍ່ປະຕິບັດຕາມແຈ້ງການສະບັບເລກທີ 25/2020/TT-BGDDT ຕ້ອງໄດ້ປະຕິບັດຢ່າງເຂັ້ມງວດຕາມບົດບັນຍັດຂອງກົດໝາຍ. ກະຊວງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຄະນະຜູ້ແທນ ຫງວຽນທິກິມເງິນ ສະໜອງຂໍ້ມູນ ແລະ ຫຼັກຖານກ່ຽວກັບການລະເມີດຕໍ່ກະຊວງເພື່ອປະຕິບັດຕາມລະບຽບການ.

ສືບຕໍ່ແກ້ໄຂຂະບວນການລວບລວມແລະທົບທວນຄືນ

ກ່ຽວກັບຄວາມເຫັນຂອງຜູ້ແທນ ຫງວຽນທິກິມເງິນ ກ່ຽວກັບຄວາມຜິດພາດໃນບາງປຶ້ມແບບຮຽນ ແລະ ຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງການຂາດເຂີນປຶ້ມແບບຮຽນໃນສົກຮຽນຈະມາເຖິງ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ປາດຖະໜາວ່າ ກະຊວງຢາກຂອບໃຈບັນດາຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ ແລະ ຜູ້ມີສິດເລືອກຕັ້ງທີ່ໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ມີຫຼາຍຄຳເຫັນ, ຕຳໜິຕິຕຽນ, ຊັກຖາມ ແລະ ບັນດາບັນຫາທີ່ຂະແໜງສຶກສາຕ້ອງແກ້ໄຂ. ບັນດາຄຳຊັກຖາມ ແລະ ບັນຫາທີ່ຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ ແລະ ຜູ້ມີສິດເລືອກຕັ້ງຕັ້ງຂຶ້ນ ໄດ້ມີຜົນດີຕໍ່ການຊີ້ນຳ ແລະ ບໍລິຫານຂອງກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ປະກອບສ່ວນຍົກສູງຄຸນນະພາບ ແລະ ປະສິດທິຜົນການສຶກສາ. ດ້ວຍຄວາມເຄົາລົບ ແລະ ເປີດອົກເປີດໃຈ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຕອບສະໜອງທຸກຄຳເຫັນຂອງຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ ແລະ ຜູ້ມີສິດເລືອກຕັ້ງທີ່ໄດ້ສົ່ງມາຍັງກະຊວງ, ໃນນັ້ນມີຫຼາຍຄຳເຫັນກ່ຽວກັບໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ, ປຶ້ມແບບຮຽນ ແລະ ຄວາມຄືບໜ້າຂອງການສະໜອງປຶ້ມແບບຮຽນໃນສົກຮຽນໃໝ່.

ປະເຊີນໜ້າກັບຂໍ້ຈຳກັດ ແລະ ຂໍ້ບົກຜ່ອງບາງອັນໃນປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ໄດ້ລາຍງານໂດຍປະຊາຊົນ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງສະເໝີຕົ້ນສະເໝີປາຍໃຫ້ຜູ້ຈັດພິມເພື່ອອະທິບາຍ ແລະ ຮັບເອົາຄຳເຫັນທີ່ຖືກຕ້ອງຕາມການສະທ້ອນ; ຈັດຕັ້ງການກວດກາເນື້ອໃນປື້ມແບບຮຽນ, ລາຍງານຕໍ່ກະຊວງກ່ຽວກັບເນື້ອໃນທີ່ຕ້ອງດັດແກ້, ສະເໜີໃຫ້ສະພາປະເມີນລາຄາປຶ້ມແບບຮຽນແຫ່ງຊາດພິຈາລະນາ ແລະ ຮັບຮອງເອົາຕາມແຈ້ງການສະບັບເລກທີ 33/2017/TT-BGDDT. ພາຍຫຼັງໄດ້ຮັບບົດລາຍງານຈາກຜູ້ພິມຈຳໜ່າຍ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ສະພາປະເມີນຕົວໜັງສືແຫ່ງຊາດກວດກາ, ກວດກາ ແລະ ສະຫລຸບສະເພາະບັນດາເນື້ອໃນທີ່ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນ, ພ້ອມກັນນັ້ນ, ສືບຕໍ່ແກ້ໄຂ ແລະ ເພີ່ມເຕີມຂະບວນການສັງລວມ ແລະ ຕີລາຄາ ເພື່ອຍົກສູງຄຸນນະພາບຂອງປຶ້ມແບບຮຽນ.

ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຢືນຢັນວ່າ, ກະຊວງ ແລະ ອົງການຈັດຕັ້ງໄດ້ຮັບຟັງ ແລະ ຮັບຟັງຄຳເຫັນຂອງຜູ້ມີສິດເລືອກຕັ້ງ, ປະຊາຊົນ ແລະ ບັນດາຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ ເພື່ອເຮັດໃຫ້ການຮຽບຮຽງ, ຕີລາຄາ ແລະ ຈັດພິມປຶ້ມແບບຮຽນນັບມື້ນັບດີຂຶ້ນ, ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການປ່ຽນໃໝ່ການສຶກສາທົ່ວໄປ.

ທີ່ມາ