ການກໍ່ສ້າງມະຫາວິທະຍາໄລ Elite

ແຜນທີ່ ຈະນຳຫວຽດນາມເຂົ້າສູ່ແຜນທີ່ວິຊາການ ໂລກ

ຮອງຫົວໜ້າຜູ້ຕາງໜ້າມະຫາວິທະຍາໄລຮົງກົງປະຈຳຫວຽດນາມ

ພາຍຫຼັງ 80 ປີແຫ່ງການສ້າງສາ ແລະ ປົກປັກຮັກສາປະເທດຊາດ, ຫວຽດນາມ ພວມປະເຊີນໜ້າກັບຈຸດຫັນປ່ຽນປະຫວັດສາດເພື່ອກ້າວເຂົ້າສູ່ “ຍຸກແຫ່ງການລຸກຂຶ້ນ”. ຈາກປະເທດ "ປະຕິບັດຕາມ", ພວກເຮົາກໍາລັງປະເຊີນກັບໂອກາດທີ່ຈະປ່ຽນຕົວເອງໄປສູ່ບົດບາດ "ນໍາພາແລະສ້າງ".

ຫຼັກການຊຸກຍູ້ການຫັນເປັນຍຸດທະສາດນີ້ບໍ່ສາມາດມາຈາກບ່ອນອື່ນນອກຈາກຄວາມຮູ້, ເຕັກໂນໂລຊີແລະນະວັດຕະກໍາ, ໂດຍທີ່ຫຼັກການແມ່ນ ການສຶກສາ ຊັ້ນສູງແລະການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ.

ຄວາມຕັດສິນໃຈ ແລະ ວິໄສທັດນັ້ນ ໄດ້ຮັບການເສີມຂະຫຍາຍ ແລະ ມີເຈດຈຳນົງ ທາງດ້ານການເມືອງ ຢ່າງແຂງແຮງ ດ້ວຍການປະກາດໃຊ້ມະຕິເລກທີ 71-NQ/TW ລົງວັນທີ 22 ສິງຫາ 2025 ຂອງກົມການເມືອງກ່ຽວກັບວິວັດການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ມະຕິບໍ່ພຽງແຕ່ຢັ້ງຢືນການສຶກສາແມ່ນນະໂຍບາຍອັນດັບໜຶ່ງຂອງຊາດເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງໄດ້ວາງອອກຖະແຫຼງການປະຕິຮູບຢ່າງຮອບດ້ານ, ມີຈຸດໝາຍສະເພາະກ່ຽວກັບການສ້າງມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນສູງຢູ່ຫວຽດນາມ.

ຖ້າມະຕິເລກທີ 71 ເປັນແຜນແມ່ບົດ, ມາດຕານີ້ສະເໜີແຜນເສັ້ນທາງເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍທີ່ວາງໄວ້. ຄໍາຖາມບໍ່ແມ່ນ "ເປັນຫຍັງຕ້ອງປ່ຽນ?" ເປົ້າໝາຍຂອງພວກເຮົາບໍ່ສາມາດຢຸດຢູ່ໃນການປັບປຸງລະດັບທົ່ວໄປຂອງລະບົບ, ແຕ່ຕ້ອງແມ່ນການສ້າງ “ທຸງ” ທາງວິຊາການ – ມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນສູງທີ່ມີຄວາມສາມາດໃນການແຂ່ງຂັນຢ່າງຍຸດຕິທຳ ແລະໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຈາກສາກົນ. ນັ້ນແມ່ນການເດີນທາງເພື່ອເອົາຊື່ຫວຽດນາມລົງໃນແຜນທີ່ວິຊາການໂລກຢ່າງສະຫງ່າຜ່າເຜີຍ, ໂດຍມີຈຸດໝາຍສະເພາະ ແລະ ທະເຍີທະຍານຄື: ມີຢ່າງໜ້ອຍ 5 ມະຫາວິທະຍາໄລໃນໂລກຕິດອັນດັບ 100 ຕາມການຈັດອັນດັບມະຫາວິທະຍາໄລໂລກ QS ກ່ອນປີ 2045 - ເປັນຂີດໝາຍອັນສັກສິດຂອງວັນຄົບຮອບ 100 ປີແຫ່ງວັນສ້າງຕັ້ງປະເທດ.

ນີ້ບໍ່ແມ່ນການແຂ່ງຂັນເພື່ອຈັດອັນດັບ, ແຕ່ແມ່ນຍຸດທະສາດການລົງທຶນໃນອະນາຄົດຂອງປະເທດຊາດ. ເນື່ອງຈາກວ່າ 100 ມະຫາວິທະຍາໄລບໍ່ແມ່ນພຽງແຕ່ສະຖາບັນການສຶກສາ; ພວກມັນແມ່ນລະບົບນິເວດຄວາມຮູ້, "ແມ່ເຫຼັກ" ທີ່ດຶງດູດຄວາມສາມາດຂອງໂລກ, ກໍາລັງຂັບເຄື່ອນຂອງນະວັດຕະກໍາສໍາລັບເສດຖະກິດທັງຫມົດ, ແລະສັນຍາລັກຂອງພະລັງງານອ່ອນຂອງປະເທດຊາດ.

“ ມະຕິບໍ່ພຽງແຕ່ຢືນຢັນການສຶກສາແມ່ນນະໂຍບາຍອັນດັບໜຶ່ງຂອງຊາດເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງໄດ້ວາງອອກຖະແຫຼງການປະຕິຮູບຢ່າງຮອບດ້ານ, ດ້ວຍບັນດາຈຸດໝາຍສະເພາະໃນການສ້າງມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນສູງຢູ່ ຫວຽດນາມ .”

ທ່ານດຣ ຫງວຽນຊວັນໄຮ

ການຖອດລະຫັດ “ແຜນທີ່ Genome” ຂອງ 100 ມະຫາວິທະຍາໄລອັນດັບຕົ້ນ

ມະຫາວິທະຍາໄລ Princeton. (ພາບ: princeton.edu)

ປັດໄຈການປະເມີນຜົນຂອງ QS Ranking 2026

_{ອັດຕາສ່ວນ}
ທັດສະນະ

_{ນ້ຳໜັກ}
INDEX

ເພື່ອສ້າງອາຄານທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່, ກ່ອນອື່ນ ໝົດ ພວກເຮົາຕ້ອງເຂົ້າໃຈແຜນຜັງຂອງມັນ. ເຊັ່ນດຽວກັນ, ເພື່ອສ້າງມະຫາວິທະຍາໄລລະດັບໂລກ, ພວກເຮົາຕ້ອງຖອດລະຫັດ "ແຜນທີ່ gene", ເຊິ່ງສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນໃນການຈັດອັນດັບສາກົນທີ່ມີຊື່ສຽງເຊັ່ນ QS.

ການວິເຄາະນີ້ບໍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບກົນໄກການປະຕິບັດຕາມດັດຊະນີ, ແຕ່ກ່ຽວກັບການເຂົ້າໃຈຄຸນຄ່າຫຼັກທີ່ເຮັດໃຫ້ມະຫາວິທະຍາໄລໂດດເດັ່ນ. ຈຸດສຸມຂອງການປະເມີນນີ້ແມ່ນຊື່ສຽງທາງວິຊາການ, “ຈິດວິນຍານ” ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ, ສ້າງຂຶ້ນໃນການບຸກເບີກການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ນັກວິຊາການທີ່ດີເດັ່ນທີ່ມີອິດທິພົນສາກົນ.

ຄຽງຄູ່ກັບການຮັບຮູ້ທາງວິຊາການ, ຊື່ສຽງຂອງນາຍຈ້າງຍັງເປັນປັດໃຈສໍາຄັນ, ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນ "ຜົນກະທົບທາງປະຕິບັດ" ໂດຍຜ່ານຄຸນນະພາບຂອງນັກຮຽນຈົບ.

ໃນຂະນະດຽວກັນ, ຄຸນນະພາບຂອງການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ, ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນໃນລະດັບການອ້າງອິງຂອງອາຈານ, ເຮັດເປັນ "ສະກຸນເງິນ" ອິດທິພົນວິທະຍາສາດ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຄວາມຮູ້ທີ່ສ້າງຂຶ້ນແມ່ນເປັນປະໂຫຍດຢ່າງແທ້ຈິງແລະເປັນພື້ນຖານສໍາລັບການຄົ້ນຄວ້າອື່ນໆ.

ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ຕົວຊີ້ວັດທີ່ມີຕົວຈິງກວ່າເຊັ່ນ: ອັດຕາສ່ວນຄະນະວິຊາຕໍ່ນັກສຶກສາ ແມ່ນຕົວຊີ້ວັດການລົງທຶນຂອງຄົນ ແລະ ຄຸນນະພາບຂອງຄວາມຊຳນານການສອນ. ການເຮັດສໍາເລັດຮູບແມ່ນລະດັບຂອງການເປັນສາກົນ, ເປັນມາດຕະການຂອງ "ແມ່ເຫຼັກ" ທົ່ວໂລກຂອງໂຮງຮຽນ. ສະພາບແວດລ້ອມທາງວິຊາການຊັ້ນນໍາບໍ່ສາມາດປິດໄດ້ແຕ່ຕ້ອງເປັນທາງແຍກຂອງແນວຄວາມຄິດທົ່ວໂລກ, ດຶງດູດອາຈານແລະນັກສຶກສາຈາກທົ່ວໂລກ.

ເບິ່ງບັນດາມາດຖານດັ່ງກ່າວ, ເຫັນໄດ້ວ່າເສັ້ນທາງກ້າວຂຶ້ນສູ່ລະດັບສູງສຸດ 100 ບໍ່ແມ່ນທາງລັດ, ແຕ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການປະຕິວັດຢ່າງຮອບດ້ານໃນດ້ານແນວຄິດຄຸ້ມຄອງ, ນະໂຍບາຍລົງທຶນ, ຍຸດທະສາດດຶງດູດພອນສະຫວັນ ແລະ ວັດທະນະທຳວິຊາການ.

ຕົວແບບມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດບຸກເບີກ:
_{ສີ່ເສົາຫຼັກຂອງຄວາມເປັນເລີດ}

ມຸມຫນຶ່ງຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ Yale. (ພາບ: PxBay)

ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ປະເທດທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດເຊັ່ນຈີນແລະເຢຍລະມັນໄດ້ເລືອກຍຸດທະສາດການລົງທຶນທີ່ສຸມໃສ່ການ, ສຸມໃສ່ຊັບພະຍາກອນອັນໃຫຍ່ຫຼວງໃນການປະຕິຮູບທີ່ສໍາຄັນຂອງຮູບແບບ "Pioneer University". ຮູບແບບນີ້ຈະຖືກສ້າງຂຶ້ນໃນສີ່ເສົາຫຼັກ.

ເສົາຄ້ຳ ທຳອິດ ແລະ ພື້ນຖານແມ່ນການສ້າງລະບົບການປົກຄອງທີ່ທັນສະໄໝ, ເພື່ອແນໃສ່ແກ້ໄຂບັນຫາ “ການປົກຄອງຕົນເອງຢ່າງເປັນທາງການ” ຢ່າງຄົບຖ້ວນ. ມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນສູງບໍ່ສາມາດດຳເນີນງານດ້ວຍແນວຄິດບໍລິຫານ. ສິ່ງດັ່ງກ່າວຮຽກຮ້ອງໃຫ້ສ້າງຕັ້ງຄະນະກຳມະການທີ່ມີອຳນາດຢ່າງແທ້ຈິງ, ໃນນັ້ນມີບັນດານັກວິທະຍາສາດທີ່ມີຊື່ສຽງຢູ່ພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ, ຜູ້ນຳບັນດາວິສາຫະກິດຂະໜາດໃຫຍ່, ບັນດາຜູ້ແທນຂັ້ນສູງຂອງລັດຖະບານ - ແຕ່ມີບົດບາດເປັນຜູ້ອຸປະຖຳກ່ວາແມ່ນຜູ້ແຊກແຊງ.

ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດແຫ່ງຊາດ

ຄະນະກໍາມະການນີ້ຄວນຈະມີອໍານາດສູງສຸດໃນການຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບຍຸດທະສາດ, ງົບປະມານແລະບຸກຄະລາກອນອາວຸໂສ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ຕຳແໜ່ງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຄວນແມ່ນຂະບວນການຮັບສະໝັກຜູ້ແທນທົ່ວໂລກທີ່ເປີດກວ້າງ, ຊອກຫານັກວິຊາການທີ່ດີເດັ່ນທີ່ມີປະສົບການໃນການຄຸ້ມຄອງສາກົນ, ໃຫ້ຄະນະກຳມະການປົກຄອງຕົນເອງມີຄວາມຮັບຜິດຊອບສູງ.

ເສົາຄ້ຳທີສອງ ແມ່ນຮັບປະກັນຊັບພະຍາກອນທີ່ເໜືອກວ່າ ແລະ ກົນໄກການເງິນແບບຍືນຍົງ - ເພາະວ່າຄວາມດີເລີດບໍ່ໄດ້ມາຈາກຊັບພະຍາກອນທີ່ຈຳກັດ. ລັດຖະບານຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ກໍານົດນີ້ເປັນໂຄງການທີ່ສໍາຄັນແຫ່ງຊາດ, ສະຫນອງຊຸດການລົງທຶນຍຸດທະສາດຂະຫນາດໃຫຍ່ແລະໄລຍະຍາວ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ການສ້າງຂອບເຂດກົດໝາຍທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນສ້າງຕັ້ງ ແລະ ດຳເນີນກອງທຶນທຶນຮອນຕາມມາດຕະຖານສາກົນ, ໄດ້ຮັບການປະກອບສ່ວນຈາກສັງຄົມເພື່ອສ້າງອຳນາດການເງິນແບບຍືນຍົງແມ່ນຈຳເປັນ.

ທັງໝົດນີ້ຕ້ອງມາພ້ອມກັບການປົກຄອງຕົນເອງທາງການເງິນຢ່າງຮອບດ້ານ, ເຮັດໃຫ້ໂຮງຮຽນສາມາດຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບຄ່າຮຽນ, ອັດຕາເງິນເດືອນ ແລະ ການລົງທຶນໂດຍບໍ່ມີການຜູກມັດກັບລະບຽບການເງິນສາທາລະນະແບບດັ້ງເດີມ.

ເສົາຄ້ຳທີສາມ , ແລະບາງທີສຳຄັນທີ່ສຸດ, ແມ່ນນະໂຍບາຍດຶງດູດ ແລະ ຮັກສາພອນສະຫວັນເພື່ອສ້າງ “ຮ່ອມພູ” ໃຫ້ແກ່ຈິດໃຈຄົນຊັ້ນສູງ. ມະຫາວິທະຍາໄລສາມາດຍິ່ງໃຫຍ່ໄດ້ເມື່ອມັນເປັນບ່ອນທີ່ຄົນທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ມາເຕົ້າໂຮມກັນ. ເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້, ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງສ້າງຕັ້ງ "ອາຈານກຽດຕິຍົດ" ດ້ວຍຊຸດຄ່າຕອບແທນທີ່ບໍ່ພຽງແຕ່ມີເງິນເດືອນທີ່ມີການແຂ່ງຂັນທົ່ວໂລກເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ສໍາຄັນກວ່ານັ້ນ, ງົບປະມານການຄົ້ນຄວ້າຂະຫນາດໃຫຍ່ແລະສິດທິໃນການສ້າງກຸ່ມຄົ້ນຄ້ວາຂອງຕົນເອງ.

ມະຫາວິທະຍາໄລສາມາດຍິ່ງໃຫຍ່ໄດ້ພຽງແຕ່ເມື່ອມັນເປັນເຮືອນຂອງປະຊາຊົນທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຕ້ອງສ້າງໂຄງການບຳລຸງສ້າງປະລິນຍາໂທ ແລະ ປະລິນຍາເອກຕາມມາດຕະຖານສາກົນທີ່ຖືກຕ້ອງຢູ່ຫວຽດນາມ, ເພື່ອແນໃສ່ສ້າງບັນດານັກວິທະຍາສາດໜຸ່ມ. ໂຄງການນີ້ຈະໃຫ້ທຶນການສຶກສາເຕັມຮູບແບບ, ມີຄວາມສາມາດແຂ່ງຂັນພຽງພໍສໍາລັບນັກຄົ້ນຄວ້າທີ່ຈະພິຈາລະນາການຄົ້ນຄວ້າເປັນອາຊີບເຕັມເວລາ, ທົດແທນຮູບແບບນອກເວລາທີ່ນິຍົມໃນປະຈຸບັນແລະຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການອຸທິດຕົນທາງດ້ານວິທະຍາສາດທີ່ເປັນມືອາຊີບແລະຈິງຈັງ.

ພາຍໃຕ້ນະໂຍບາຍທັງຫມົດເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນສະພາບແວດລ້ອມການເຮັດວຽກສາກົນຢ່າງແທ້ຈິງ, ໂດຍມີພາສາອັງກິດເປັນພາສາຕົ້ນຕໍຂອງການຄົ້ນຄວ້າແລະການຝຶກອົບຮົມຫຼັງປະລິນຍາຕີ, ແລະການບໍລິການສະຫນັບສະຫນູນທີ່ສົມບູນແບບສໍາລັບນັກວິຊາການສາກົນແລະຄອບຄົວຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ເສົາຄ້ຳສຸດທ້າຍ ແມ່ນມຸ່ງໄປເຖິງການຄົ້ນຄ້ວາທີ່ທັນສະໄໝ ແລະ ການຫັນເປັນສາກົນຢ່າງຄົບຖ້ວນ, ເຊິ່ງສ້າງ “ຜະລິດຕະພັນ” ແລະ ຊື່ສຽງຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ. ເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້, ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ສ້າງຕັ້ງສະຖາບັນຄົ້ນຄ້ວາແບບພິເສດລະດັບສາກົນພາຍໃນມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ສໍາຄັນ, ບ່ອນທີ່ນັກວິທະຍາສາດສາມາດດໍາເນີນການຄົ້ນຄ້ວາພື້ນຖານ, ການສໍາຫຼວດ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຍັງຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ສ້າງຕັ້ງ "ຖັງຄິດ" interdisciplinary ປະຕິບັດການຕາມແບບຢ່າງຂອງອົງການຈັດຕັ້ງທົ່ວໂລກທີ່ມີຊື່ສຽງເຊັ່ນ: ສູນການຮ່ວມມືສາກົນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລນິວຢອກ, ສູນການສຶກສາດ້ານປ້ອງກັນປະເທດທີ່ວິທະຍາໄລ King's College London, ຫຼືສະຖາບັນການສຶກສາສາກົນແລະຍຸດທະສາດທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Peking.

ຫ້ອງການຜູ້ຕາງໜ້າມະຫາວິທະຍາໄລຮົງກົງປະຈຳຫວຽດນາມ. (ພາບ: hkuvn.edu.vn)

ບັນດານັກຄິດຄົ້ນຄ້ວານີ້ຈະເປັນບ່ອນປະຕິບັດຕົວແບບການເຊື່ອມໂຍງ 3 ຝ່າຍ (ພາກລັດ - ທຸລະກິດ - ມະຫາວິທະຍາໄລ) ໃນພາກປະຕິບັດທີ່ສຸດ, ເພື່ອຮ່ວມກັນແກ້ໄຂບັນຫາຍຸດທະສາດທີ່ບໍ່ມີຝ່າຍໃດສາມາດຕອບໂຕ້ດ້ວຍຕົນເອງ. ຕົວຢ່າງ, ແຜນທີ່ເສັ້ນທາງເພື່ອຫວຽດນາມ ກາຍເປັນສູນກາງ semiconductor ພາກພື້ນ, ເຊື່ອມຕໍ່ວິສາຫະກິດພາຍໃນປະເທດກັບບັນດາວິສາຫະກິດ FDI ຂະໜາດໃຫຍ່, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການສົມທົບກັນຈາກນະໂຍບາຍມະຫາພາກ, ຄົ້ນຄວ້າອຸປະກອນໃໝ່, ບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດພິເສດ? ຫຼືວິທີການສ້າງຍີ່ຫໍ້ແຫ່ງຊາດສໍາລັບຜະລິດຕະພັນກະສິກໍາເຕັກໂນໂລຢີສູງ, ເຂັ້ມແຂງພໍທີ່ຈະເອົາຊະນະຕະຫຼາດທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການເຊັ່ນ EU ແລະຍີ່ປຸ່ນ?

ໃນການຮ່ວມມືດັ່ງກ່າວ, ທັງ 3 ຝ່າຍໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຄື: ລັດຖະບານມີພື້ນຖານວິທະຍາສາດໃນການວາງນະໂຍບາຍ, ບັນດາວິສາຫະກິດມີຍຸດທະສາດພັດທະນາຕະຫຼາດ ແລະ ຜະລິດຕະພັນ, ມະຫາວິທະຍາໄລສາມາດນຳເອົາການຄົ້ນຄວ້າເຂົ້າໃນພາກປະຕິບັດ, ເສີມຂະຫຍາຍທີ່ຕັ້ງ ແລະ ສ້າງແຫຼ່ງກຳລັງໃຫ້ແກ່ການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ.

ແຮງຈູງໃຈຂອງທັງສອງຕົວແບບຍັງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການເປັນພັນທະມິດຍຸດທະສາດຢ່າງເລິກເຊິ່ງກັບໂຮງຮຽນຊັ້ນນໍາຂອງ 20 ຂອງໂລກ, ລວມທັງການສ້າງຕັ້ງຫ້ອງທົດລອງຮ່ວມກັນ, ລະດັບການມອບລາງວັນຮ່ວມກັນແລະການແລກປ່ຽນຄະນະວິຊາທີ່ສົມບູນແບບ.

ໃນການຮ່ວມມືນີ້, ທັງສາມຝ່າຍໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດ.

"ພື້ນຖານຂອງນະໂຍບາຍທັງຫມົດນີ້ແມ່ນສະພາບແວດລ້ອມການເຮັດວຽກສາກົນຢ່າງແທ້ຈິງ."

ທ່ານດຣ ຫງວຽນຊວັນໄຮ

ແຜນທີ່ເສັ້ນທາງ 20 ປີເພື່ອຄວາມມຸ່ງຫວັງ
_(2025-2045)

ການເດີນທາງນີ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຄວາມອົດທົນແລະວິໄສທັດໄລຍະຍາວ. ໄລຍະທຳອິດແຕ່ປີ 2025-2030 ແມ່ນໄລຍະສ້າງຕັ້ງແລະວາງຮາກຖານ. ວຽກງານທີ່ສຳຄັນໃນຊຸມປີເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຈະເຮັດສຳເລັດໂຄງຮ່າງກົດໝາຍສະເພາະສຳລັບຕົວແບບວິທະຍາໄລ Pioneer, ເລືອກເອົາໂຮງຮຽນທົດລອງ, ສ້າງຕັ້ງຄະນະບໍລິຫານງານ ແລະ ຮັບເອົາການເປັນຜູ້ນຳ. ນີ້ແມ່ນໄລຍະສຳຄັນທີ່ສຸດໃນການສ້າງກົນໄກຄຸ້ມຄອງບໍລິຫານໃໝ່ຢ່າງສຳເລັດຜົນ ແລະ ຜ່ານຜ່າລະບຽບການພາຍໃນ.

ທົດສະວັດຕໍ່ໄປ, ຈາກ 2031 ຫາ 2040, ຈະເປັນໄລຍະທີ່ເລັ່ງການລົງທຶນແລະຄວາມສາມາດລວມເຂົ້າກັນ. ນີ້ແມ່ນເວລາທີ່ຊັບພະຍາກອນຂະຫນາດໃຫຍ່ຖືກປະຕິບັດຢ່າງແຂງແຮງເພື່ອດຶງດູດນັກວິທະຍາສາດຊັ້ນນໍາ, ເອົາສະຖາບັນການຄົ້ນຄວ້າແລະສູນວິຊາການເຂົ້າໄປໃນການດໍາເນີນງານທີ່ຫມັ້ນຄົງ. ເປົ້າໝາຍຂອງໄລຍະນີ້ແມ່ນເພື່ອສ້າງບາດກ້າວບຸກທະລຸດ້ານຄຸນນະພາບຂອງສິ່ງພິມວິທະຍາສາດ, ຄ່ອຍໆເຂົ້າສູ່ລະດັບພາກພື້ນ ແລະ ສາກົນໃນແຕ່ລະຂົງເຂດ.

BUV - ສິ່ງແວດລ້ອມມະຫາວິທະຍາໄລສາກົນໃນຫວຽດນາມ

ພາບປະກອບ: ຫ້ອງຮຽນຢູ່ BUV. (ທີ່ມາ: ໜັງສືພິມກອງທັບປະຊາຊົນ)

ໄລຍະສຸດທ້າຍ, ແຕ່ປີ 2041 ຫາ 2045, ແມ່ນໄລຍະເກັບກ່ຽວໝາກໄມ້ຫວານ ແລະ ຢືນຢັນທີ່ຕັ້ງ. ໃນເວລານີ້, ມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ບຸກເບີກຕ້ອງກາຍເປັນສູນກາງທາງວິຊາການທີ່ມີການອຸທອນທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ມີລະບົບນິເວດນະວັດຕະກໍາທີ່ກໍາລັງພັດທະນາຢູ່ອ້ອມຂ້າງພວກເຂົາ. ບັນດາຕົວຊີ້ວັດຊື່ສຽງ, ການຄົ້ນຄ້ວາ ແລະ ການຫັນເປັນສາກົນຕ້ອງບັນລຸລະດັບກຸ່ມມະຫາວິທະຍາໄລແຖວໜ້າ, ເຮັດໃຫ້ບັນລຸເປົ້າໝາຍມີມະຫາວິທະຍາໄລຫວຽດນາມ ກ່ວາ 5 ແຫ່ງໃນໂລກ 100 ກ່ວາໝູ່.

ການເດີນທາງເພື່ອສ້າງມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນສູງບໍ່ແມ່ນໂຄງການປະຕິຮູບການສຶກສາເທົ່ານັ້ນ. ແມ່ນການລົງທຶນຍຸດທະສາດໃນອະທິປະໄຕຂອງປະເທດຊາດໃນອະນາຄົດ - ອະທິປະໄຕດ້ານຄວາມຮູ້, ເຕັກໂນໂລຢີ ແລະ ຄວາມສາມາດສ້າງພື້ນຖານເສດຖະກິດທີ່ຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງ, ເປັນເຈົ້າຕົນເອງ. ເສັ້ນທາງນີ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຄວາມຕັ້ງໃຈທາງດ້ານການເມືອງທີ່ບໍ່ປ່ຽນແປງແລະວິໄສທັດທີ່ບໍ່ມີເວລາ, ແຕ່ລາງວັນຈະບໍ່ມີຄ່າ.

ມະຫາວິທະຍາໄລບຸກເບີກເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຈະເປັນສັນຍານທາງວິຊາການ, ແຕ່ຍັງເປັນຫຼັກຂອງລະບົບນິເວດນະວັດຕະກໍາແຫ່ງຊາດ, incubating ແນວຄວາມຄິດທີ່ກ້າວຫນ້າ, ທຸລະກິດເຕັກໂນໂລຊີ unicorn ແລະການຜະລິດຂອງພົນລະເມືອງທົ່ວໂລກ elite.

ຖ້າສັດຕະວັດທີ 20 ແມ່ນສະຕະວັດແຫ່ງຂະບວນການຕໍ່ສູ້ເພື່ອເອກະລາດແຫ່ງຊາດ, ສະຕະວັດທີ 21 ຕ້ອງແມ່ນຍຸກທີ່ຫວຽດນາມ ສ້າງຊື່ສຽງໃນແຜນທີ່ຄວາມຮູ້ຂອງມະນຸດ.

-------- ທ່ານ ດຣ ຫງວຽນ ຊວັນ ຫາຍ ---------

ຖ້າສະຕະວັດທີ 20 ແມ່ນສະຕະວັດຂອງຂະບວນການຕໍ່ສູ້ເພື່ອເອກະລາດແຫ່ງຊາດ, ສະຕະວັດທີ 21 ຕ້ອງແມ່ນຍຸກທີ່ຫວຽດນາມ ໄດ້ຂຶ້ນທະບຽນໃນແຜນທີ່ຄວາມຮູ້ຂອງມະນຸດ. ການກໍ່ສ້າງມະຫາວິທະຍາໄລລະດັບໂລກໃຫ້ປະສົບຜົນສຳເລັດ, ເປັນການປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 71 ທີ່ເຂັ້ມແຂງທີ່ສຸດ, ເປັນການປະກາດຄວາມມຸ່ງມາດປາຖະໜາອັນແຂງແຮງທີ່ສຸດເພື່ອໃຫ້ປະເທດຊາດກ້າວຂຶ້ນສູ່ລະດັບສູງໃນຍຸກພັດທະນາຕົນເອງ.

ການສຶກສາຊັ້ນສູງ

ການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ

ພື້ນຖານສໍາລັບປະເທດຊາດທີ່ເຂັ້ມແຂງ

ການກໍ່ສ້າງມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນສູງ

ແຜນທີ່ຈະນຳຫວຽດນາມເຂົ້າສູ່ແຜນທີ່ວິຊາການໂລກ

ວັນທີເຜີຍແຜ່: 3 ຕຸລາ 2025
ການຈັດຕັ້ງຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ: XUAN BACH
ເນື້ອໃນ: ດຣ
ນຳສະເໜີໂດຍ: NGOC DIEP
ພາບ: Pxbay, ໜັງສືພິມ Nhan Dan, ໜັງສືພິມ QĐND, VGP, VNA

ທີ່ມາ: https://nhandan.vn/special/kientaoDHtinhhoa/index.html#source=home/zone-box-460585