ໃນຄວາມຊົງຈໍາຂອງແມ່ຕູ້ຂອງລາວ, ນັກຮຽນຊາຍໄດ້ຮັບລາງວັນທໍາອິດໃນການແຂ່ງຂັນປັນຍາປະດິດ.

( ດ່ານັ້ງ ) - ຈາກຄວາມຊົງຈຳຂອງແມ່ຕູ້ ໃນເວລານອນໂຮງໝໍ, ນັກຮຽນຊາຍຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຢູ້ງຮ່ວາ B ແລະ ເພື່ອນຮ່ວມທີມຈາກ ຮ່າໂນ້ຍ - ອຳສະເຕີດຳ ໄດ້ມີໂຄງການທີ່ຫາກໍ່ໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 1 ໃນງານແຂ່ງຂັນສິລະປະປະດິດ ຫວຽດນາມ ປີ 2024.

ຄວາມຊົງຈໍາຂອງແມ່ຕູ້ແລະໂຄງການ AI ສຸຂະພາບ ທາງການແພດ

ຄະນະຄົ້ນຄວ້າລວມມີ ເຈິ່ນແຄ໋ງແທ່ງ, ນັກຮຽນຊັ້ນ 12 ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຢູ້ງຮ່ວາບີ, ຮ່າໂນ້ຍ, ເປັນຫົວໜ້າທີມນຳ. ສ່ວນຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມທີ່ຍັງເຫຼືອ 4 ຄົນຂອງທີມແມ່ນມາຈາກໂຮງຮຽນ ຮ່າໂນ້ຍ - ອຳສະເຕີດຳ, ໃນນັ້ນມີນັກສຶກສາຊາຍ 2 ຄົນຈາກຫ້ອງປະຫວັດສາດ.

ແບ່ງປັນກັບ ນັກຂ່າວ Dan Tri, ທ່ານ Tran Khanh Thanh (ນັກຮຽນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Ung Hoa B, ຮ່າໂນ້ຍ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຄງການຂອງກຸ່ມແນໃສ່ຊ່ວຍໃຫ້ບັນດາທ່ານໝໍເຂົ້າໃຈຈິດໃຈ ແລະອາລົມຈິດຂອງຄົນເຈັບໃນຫ້ອງໂຮງໝໍ.

ຖ້າກ່ອນຫນ້ານີ້, ຄົນເຈັບໄດ້ຖືກຕິດຕາມຢູ່ໃນຫ້ອງໂຮງຫມໍໂດຍຜ່ານກ້ອງຖ່າຍຮູບ, ດ້ວຍການຄົ້ນຄວ້າຂອງກຸ່ມນີ້, ການຕິດຕາມແບບ AI ແມ່ນສຸມໃສ່ການວິເຄາະຮູບຮ່າງຂອງປາກແລະການເຄື່ອນໄຫວຂອງຮ່າງກາຍເພື່ອເຮັດໃຫ້ການຄາດຄະເນເບື້ອງຕົ້ນກ່ຽວກັບສຸຂະພາບຂອງຄົນເຈັບໃນເວລາທີ່ພວກເຂົາຕື່ນນອນ.

Kỷ niệm về bà, nam sinh đoạt giải nhất cuộc thi về trí tuệ nhân tạo - 1 — ຄະນະນັກສຶກສາຊາຍໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 1 ໃນການປະກວດ “ປັນຍາປະດິດຫວຽດນາມ 2024” (ພາບ: My Ha).

ນອກຈາກນີ້ຈາກການວິເຄາະຄວາມຮູ້ສຶກຂອງໃບຫນ້າ, ຄວາມຫມາຍທີສອງຂອງການເຮັດວຽກແມ່ນວ່າມັນສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ກັບໂຮງຮຽນ, ການກວດສອບຄວາມຊຶມເສົ້າຫຼືຄວາມບໍ່ສະຖຽນລະພາບທາງດ້ານຈິດໃຈໃນນັກຮຽນ.

ນອກເຫນືອຈາກການນໍາມາໃຊ້ໃນການດູແລສຸຂະພາບ, ຍ້ອນການວິເຄາະ gesture facial, ໂຄງການສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ໃນ ການສຶກສາ ເພື່ອວິເຄາະການປະຕິບັດທາງວິຊາການ, ການຈັດປະເພດຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ, ແລະດັ່ງນັ້ນຈິ່ງນໍາໃຊ້ການບັນຍາຍທີ່ເຫມາະສົມກັບການປະຕິບັດທາງວິຊາການຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ.

ພໍ່ຂອງ Khanh Thanh ເປັນພະນັກງານວິຊາການຢູ່ໂຮງໝໍເມືອງ. Thanh ໄດ້ເປີດເຜີຍເລື່ອງການແພດໃນແຕ່ລະມື້, ໄດ້ເຫັນເຖິງການຕໍ່ສູ້ຂອງຄົນເຈັບຫຼາຍຄົນໃນຫ້ອງປິ່ນປົວ.

ໂດຍສະເພາະ, ຄວາມຊົງຈໍາທີ່ບໍ່ສາມາດລືມໄດ້ສໍາລັບນັກຮຽນຊາຍແມ່ນເລື່ອງລາວຂອງແມ່ຕູ້ຂອງລາວໃນເວລາສໍາຄັນທີ່ໂຮງຫມໍຫຼາຍປີກ່ອນ.

"ບາງຄັ້ງວິນາທີທອງຫຼັງຈາກຄົນເຈັບຕື່ນນອນແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍໃນການດູແລສຸຂະພາບ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ການຂາດຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ໂດຍສະເພາະໃນລະດັບຕ່ໍາຫຼືໃນເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ເຮັດໃຫ້ການດູແລຄົນເຈັບມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ.

ດ້ວຍການຕິດຕາມກວດກາ AI, ພວກເຮົາສາມາດດູແລຄົນເຈັບໄປໃນລະດັບຕໍ່ໄປ, ກວດສອບການຟື້ນຕົວກ່ອນໜ້ານີ້, ແລະຊ່ວຍໃຫ້ຄົນເຈັບຍຶດເອົາເວລາທອງ,” ທ່ານ Thanh ເວົ້າວ່າ.

Kỷ niệm về bà, nam sinh đoạt giải nhất cuộc thi về trí tuệ nhân tạo - 2 — ທີມງານທັງໝົດໄດ້ພົບປະກັນທາງອິນເຕີເນັດ ເພື່ອກະກຽມການສອບເສັງ (ພາບ: ແຄ໋ງຮ່ວາ).

ວິຊາປະຫວັດສາດ, ນັກຄົ້ນຄວ້າ AI ແລະຜູ້ຊະນະລາງວັນ

ສິ່ງທີ່ໜ້າສົນໃຈເປັນພິເສດແມ່ນໃນບັນດາສະມາຊິກ 5 ຄົນຂອງຄະນະນີ້, ມີນັກສຶກສາຊາຍ 2 ຄົນທີ່ຮຽນວິຊາປະຫວັດສາດຢູ່ໂຮງຮຽນ ຮ່າໂນ້ຍ - ອຳສະເຕີດຳ.

Dang Huy Khanh (ຮອງຫົວໜ້າກຸ່ມ), ວິຊາປະຫວັດສາດຊັ້ນຮຽນທີ 11, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເຖິງວ່າພວກເຮົາຮຽນວິຊາວິທະຍາສາດສັງຄົມ, ແຕ່ຍ້ອນຄວາມມັກຮັກໃນຫຸ່ນຍົນ, ແຕ່ພວກເຮົາມີຄວາມໃກ້ຊິດກັນຫຼາຍຂຶ້ນ.

“ພວກເຮົາໄດ້ຮູ້ຈັກກັນໂດຍຜ່ານສະໂມສອນຫຸ່ນຍົນຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ງານແຂ່ງຂັນ AI ອື່ນໆໃນເມື່ອກ່ອນ. ຫຼັງຈາກຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບການແຂ່ງຂັນ “ສະຫລາດທຽມຫວຽດນາມ 2024” ໄດ້ຮັບການປະກາດ, ເຈິ່ນແຄ໋ງແທ່ງ ແລະ ພວກເຮົາເລີ່ມເຮັດວຽກຮ່ວມກັນ.

ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກນັ້ນແມ່ນທ້າວ Thanh ຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນເຂດຊານເມືອງ, ຫ່າງໄກຈາກໂຮງຮຽນ ຮ່າໂນ້ຍ - Amsterdam. ຈາກການສົນທະນາແນວຄວາມຄິດເພື່ອປະຕິບັດພວກມັນ, ພວກເຮົາໄດ້ເຮັດທຸກຢ່າງອອນໄລນ໌.

Kỷ niệm về bà, nam sinh đoạt giải nhất cuộc thi về trí tuệ nhân tạo - 3 — ຄະນະນັກສຶກສາຊາຍ ຮ່າໂນ້ຍ ຍາດໄດ້ລາງວັນທີ 1 ໃນການແຂ່ງຂັນ “ປັນຍາປະດິດຫວຽດນາມ 2024” ລວມມີນັກສຶກສາວິຊາປະຫວັດສາດ 2 ຄົນ (ພາບ: My Ha).

"ສະມາຊິກທີມງານທັງຫມົດແມ່ນນັກຮຽນແລະບໍ່ເຄີຍເຮັດວຽກຢູ່ໃນໂຮງຫມໍ, ດັ່ງນັ້ນໃນມື້ທໍາອິດທີ່ເຂົ້າຫາຫົວຂໍ້, ພວກເຮົາສັບສົນແລະເຄັ່ງຕຶງແທ້ໆ.

ພວກເຮົາໄດ້ຄົ້ນຫາຂໍ້ມູນຈໍານວນຫລາຍອອນໄລນ໌ແລະຕິດປ້າຍຊື່ມັນສໍາລັບ AI. ແຕ່ລະຄົນຕ້ອງໄດ້ຕິດປ້າຍຫຼາຍຮ້ອຍໃບຕໍ່ວັນ, ເຊິ່ງເປັນຄວາມກົດດັນຫຼາຍ. ພາຍຫຼັງ 2 ເດືອນແລ້ວ, ພວກເຮົາໄດ້ສຳເລັດຂໍ້ມູນ,” ທ່ານ ດັ້ງຮຸຍຄານ ກ່າວວ່າ.

ພໍ່ແມ່ຂອງທ່ານ Tran Khanh Thanh ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ທ່ານ Tran Khanh Thanh ເປັນພຽງພະນັກງານແພດຢູ່ໂຮງໝໍເມືອງ ແລະ ບໍ່ສາມາດຊ່ວຍເຫຼືອລູກຊາຍໄດ້ຫຼາຍປານໃດ. ບາງທີສິ່ງທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດທີ່ລາວສາມາດຊ່ວຍໄດ້ແມ່ນແນະນໍາໃຫ້ລູກຂອງລາວເຮັດການຄົ້ນຄວ້າທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຢາເພາະວ່າມັນຈະຊ່ວຍໃຫ້ຄົນຈໍານວນຫຼາຍ.

"ຂ້ອຍເຖົ້າແລ້ວ, ຂ້ອຍບໍ່ຮູ້ວ່າຈະຊີ້ ນຳ ເຈົ້າດ້ວຍເຕັກໂນໂລຢີຫຼືປັນຍາປະດິດແນວໃດ, ເຈົ້າໄດ້ພະຍາຍາມຢ່າງແຂງແຮງເພື່ອຊະນະລາງວັນ,"

ກ່າວຄຳເຫັນຕໍ່ບົດເສັງປີນີ້, ສາດສະດາຈານ Thomas E. Patterson ຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ Harvard ແບ່ງປັນວ່າ AI ບໍ່ພຽງແຕ່ປ່ຽນວິທີການຮຽນ, ແຕ່ຍັງສ້າງແນວຄິດສ້າງສັນ, ກະກຽມໃຫ້ລຸ້ນໜຸ່ມຮັບມືກັບສິ່ງທ້າທາຍໃນອະນາຄົດ...

ໃນຖານະເປັນຜູ້ພິພາກສາ, ລາວໄດ້ຕັດສິນ 27 ໂຄງການ, ທັງຫມົດແມ່ນດີເລີດ, ສະເຫນີການແກ້ໄຂ AI, ແນວຄວາມຄິດການແຂ່ງຂັນແຫຼມ, ແລະການລົງທຶນລະອຽດ.

ດ້ວຍລາງວັນທີ່ 1 ໃນປີນີ້, ລາວຮູ້ສຶກແປກໃຈແທ້ໆທີ່ນັກຮຽນມາເຮັດມັນຢ່າງມີປະສິດທິພາບ.

ທ່ານ Thomas E. Patterson ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “AI ສາມາດຊ່ວຍຫວຽດນາມ ກ້າວເຂົ້າສູ່ໄລຍະກ້າວກະໂດດຂັ້ນດ້ານເສດຖະກິດ, ບັນລຸໄດ້ລະດັບເທົ່າກັບບາງປະເທດໃນພາກພື້ນ.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/ky-niem-ve-ba-nam-sinh-doat-giai-nhat-cuoc-thi-ve-tri-tue-nhan-tao-20241223100351972.htm