ວິທີການເກັບກໍາ ແລະໃຊ້ເງິນທຶນຢ່າງໂປ່ງໃສ ແລະສົມເຫດສົມຜົນໃນໂຮງຮຽນ?

ປີຮຽນໃໝ່ໄດ້ເລີ່ມຂຶ້ນ, ພ້ອມກັບຄວາມເບີກບານມ່ວນຊື່ນຂອງການເຂົ້າຮຽນມື້ທຳອິດ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຫຼາຍຄົນພວມປະສົບກັບຄວາມວິຕົກກັງວົນຄື: ທຶນຮອນ, ທຶນຮອນໂຮງຮຽນ ແລະ ຄ່າບໍລິການອື່ນໆ. ເຖິງວ່າຂະແໜງການສຶກສາໄດ້ເນັ້ນຢ້ຳຫຼາຍເທື່ອວ່າ “ບໍ່ໃຫ້ສະຖານະການເກັບຄ່າເກີນລາຄາເກີດຂຶ້ນອີກ” ແຕ່ໃນຕົວຈິງຍັງມີຫຼາຍບົດລາຍງານວ່າ ການຂາດຄວາມໂປ່ງໃສດ້ານລາຍຮັບ-ລາຍຈ່າຍ ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມກົດດັນດ້ານການເງິນ ແລະຈິດໃຈໃຫ້ແກ່ຄອບຄົວນັກສຶກສາ.

Báo Tin Tức•23/09/2025

ຄວາມກັງວົນຂອງພໍ່ແມ່

ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຫຼາຍຄົນຢືນຢັນວ່າ ເຂົາເຈົ້າເຕັມໃຈປະກອບສ່ວນ, ແຕ່ສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການແມ່ນຄວາມຊັດເຈນ, ໂປ່ງໃສ ແລະສົມເຫດສົມຜົນ. ທ່ານນາງ ທຽນບາວ ກ່າວຢ່າງກົງໄປກົງມາວ່າ: “ຖ້າພວກເຮົາບໍ່ເກັບຄ່າທຳນຽມ, ຫ້ອງຮຽນກໍຈະບໍ່ມີການເຄື່ອນໄຫວຕ່າງໆ, ດ້ວຍຄ່າທຳນຽມທີ່ສົມເຫດສົມຜົນ ແລະ ໂປ່ງໃສເຊັ່ນ: ການໜູນຊ່ວຍນັກຮຽນທີ່ດ້ອຍໂອກາດ, ການປະກັນ ສຸຂະພາບ , ເຄື່ອງແບບ, ລາງວັນ… ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນພ້ອມໃຈສະໜັບສະໜູນ”.

ຄຳບັນຍາຍຮູບພາບ — ປີຮຽນໃໝ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນຂຶ້ນ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະສົບກັບຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບການປະກອບທຶນ ແລະ ຄວາມໂປ່ງໃສດ້ານລາຍຮັບ ແລະ ລາຍຈ່າຍ.

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ສໍາລັບຫຼາຍຄອບຄົວ, ມີຄ່າທໍານຽມບາງຢ່າງທີ່ເກີນກວ່າວິທີການຂອງເຂົາເຈົ້າ. ພໍ່ແມ່ລູກຫຼານເຂົ້າຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມສູນກາງໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ໃນກອງປະຊຸມພໍ່ແມ່ຄູໃນຕົ້ນປີ, ຄ່າຮຽນພາກຮຽນທີ 1 ແມ່ນໜຶ່ງລ້ານດົ່ງ, ຄ່າຮຽນພາກຮຽນທີ 2 ແມ່ນສອງສາມຮ້ອຍກວ່າດົ່ງ, ຄ່າຮຽນທັງປີແມ່ນເກືອບ 2 ລ້ານດົ່ງ, ນີ້ແມ່ນເກີນຄວາມໝາຍຂອງຫຼາຍຄອບຄົວ.” ທ່ານນາງ ຮ່ວາງກິມວີ ແບ່ງປັນວ່າ: “ເຖິງວ່າເຂົາເຈົ້າເວົ້າວ່າບໍ່ເກັບຄ່າທຳນຽມ, ແຕ່ໂຮງຮຽນຂອງລູກຍັງເກັບຄ່າຮຽນຊັ້ນ 8 300.000 ດົ່ງ ແລະ 200.000 ດົ່ງສຳລັບຊັ້ນ ມ5.”

ນອກຈາກກອງທຶນຫ້ອງຮຽນແລ້ວ, ຍັງມີຄ່າໃຊ້ຈ່າຍອື່ນໆທີ່ "ອ່ອນໄຫວ" ເຊັ່ນ: ສຸຂາພິບານ, ນ້ໍາດື່ມ, ຄ່າເຊົ່າເຄື່ອງປັບອາກາດ, ມຸງ, ແລະແມ້ກະທັ້ງພາກສ່ວນສໍາລັບການດູແລຫນອງປາຂອງໂຮງຮຽນແລະຄ່າກວດສຸຂະພາບຂອງເອກະຊົນເຖິງແມ່ນວ່ານັກສຶກສາຈະມີປະກັນໄພສຸຂະພາບ. ທ່ານ Nguyen Trung ໄດ້ຄິດໄລ່ວ່າ: “ໃນຫ້ອງຮຽນ 47 ຄົນ, ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນຈ່າຍຄ່າໄຟຟ້າ 80.000 ດົ່ງ/ເດືອນ, ຫລື ເກືອບ 4 ລ້ານດົ່ງ/ເດືອນສຳລັບຫ້ອງປັບອາກາດ. ເງິນນັ້ນໃຊ້ຈ່າຍແນວໃດ, ໃຊ້ຈ່າຍຫຍັງແດ່ ແລະ ເໝາະສົມບໍ?”

ທ່ານນາງ ອຽນນີ ບໍ່ເຫັນດີເມື່ອມີກໍລະນີ: “ທຶນຮອນຮຽນ 1,5 ລ້ານແມ່ນຊື້ໂທລະພາບ, ທາສີຫ້ອງຮຽນ, ເຮັດຄວາມສະອາດ, ຕິດຫລັງຄາ… ຖ້າຜູ້ໃດບໍ່ຈ່າຍ, ລູກຈະຕັ້ງຊື່ຢູ່ໜ້າຫ້ອງ”. ພໍ່ແມ່ຮ່ວາງຈ່າງຖາມວ່າ: “STEM ຢູ່ເມືອງນີ້ແມ່ນ 90.000 ດົ່ງ/ເດືອນ, ຢູ່ເມືອງອື່ນແມ່ນ 230.000 ດົ່ງ, ເປັນຫຍັງວິຊາດຽວກັນລາຄາຕ່າງກັນຢູ່ແຕ່ລະບ່ອນ? ອັນໃດຖືກຕ້ອງ ແລະ ສົມເຫດສົມຜົນ?”

ສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ປະຊາຊົນຈໍານວນຫຼາຍເປັນຫ່ວງແມ່ນບໍ່ພຽງແຕ່ຈໍານວນເງິນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຂາດຄວາມໂປ່ງໃສແລະຂາດຄວາມສະຫມັກໃຈ. ທ່ານນາງ Vo Tran Phuong Thanh ແບ່ງປັນວ່າ: “ທຸກຄັ້ງທີ່ມີການພົບປະພໍ່ແມ່, ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກປະຫຼາດໃຈ, ຄະນະພໍ່ແມ່ຜູ້ຮັ່ງມີກໍ່ສ້າງຮູບການ, ໃນຂະນະທີ່ຄົນທຸກຍາກຫຼາຍຄົນບໍ່ສາມາດຊື້ໄດ້.”

ແມ່ນແຕ່ຄູອາຈານຍອມຮັບຂໍ້ບົກຜ່ອງ. ຄູສອນບໍ່ປະສົງອອກນາມຄົນໜຶ່ງໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ທຶນໃນຫ້ອງຕ້ອງການພຽງ 200.000 ດົ່ງ/ປີ ເພື່ອປົກປັກຮັກສາເອກະສານ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວບາງຢ່າງ, ຖ້າຫາກພວກຂ້າພະເຈົ້າຈັດງານລ້ຽງ ແລະ ໄປຊື້ເຄື່ອງ, ຄູສອນຈະສິ້ນສຸດວຽກເຮັດງານທຳຫຼາຍຂຶ້ນ, ໃນຫຼາຍກໍລະນີພວກເຮົາຕ້ອງຈ່າຍເງິນນອກຖົງ.”

ວິທີການທີ່ໂປ່ງໃສ ແລະສົມເຫດສົມຜົນ

ໃນຂະນະທີ່ຫຼາຍແຫ່ງຍັງມີຄວາມເປັນຫ່ວງ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນວັນຮຸ່ງ (ບິ່ງເຟືອກ) ແມ່ນຕົວຢ່າງທີ່ມີລັກສະນະໂປ່ງໃສ, ໂດຍບໍ່ມີຄ່າໃຊ້ຈ່າຍເກີນຄວນ. ໃນໄລຍະ 8 ປີຜ່ານມາ, ໂຮງຮຽນບໍ່ໄດ້ເກັບກອງທຶນພໍ່ແມ່, ບໍ່ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ສະຫນັບສະຫນູນ. ການເຄື່ອນໄຫວທັງໝົດແມ່ນສົມດຸນຈາກງົບປະມານຂອງລັດ ແລະ ແຫຼ່ງລາຍຮັບທາງກົດໝາຍອື່ນໆ. ເປັນທີ່ສັງເກດ, ໃນທ້າຍປີ, ໂຮງຮຽນຍັງມີສ່ວນເກີນເພື່ອເສີມສ້າງລາຍຮັບຂອງຄູ.

ພໍ່ແມ່ Tran Thuy ຢືນຢັນວ່າ: “ລູກຂອງຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮຽນຢູ່ທີ່ນີ້ມາ 3 ປີແລ້ວ ແລະບໍ່ໄດ້ເງິນທຶນຫຍັງ, ໂຮງຮຽນໄດ້ເຮັດວຽກງານນີ້ມາເປັນເວລາຫຼາຍປີ, ມັນເໝາະສົມກັບບ່ອນອື່ນ.” ທ່ານ ນາງ ຈັນທະລັງສີ ກ່າວຕື່ມວ່າ: "ທາງໂຮງຮຽນບໍ່ຮັບດອກໄມ້ ຫຼື ເຂົ້າໜົມໃນໂອກາດເປີດພິທີໃນວັນທີ 20 ພະຈິກນີ້. ກອງທຶນເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ປ່ຽນເປັນບັດປະກັນສຸຂະພາບຂອງນັກຮຽນທີ່ດ້ອຍໂອກາດ, ເຮືອນຄົວແມ່ນເປີດໃຫ້ພໍ່ແມ່ຜູ້ປົກຄອງໄດ້ຕະຫຼອດເວລາ, ອຳນວຍການ ແລະ ຄະນະອຳນວຍການໂຮງຮຽນມີຄວາມຕັ້ງໃຈຫຼາຍ."

ຕາມປະສົບການຂອງທ່ານນາງ ຟານທິດິງ, ຜູ້ທີ່ເປັນຫົວໜ້າສະມາຄົມພໍ່ແມ່ມາຫຼາຍປີແລ້ວ: “ຖ້າສະໝັກໃຈກໍເອີ້ນບໍ່ໄດ້ເທົ່າທຽມກັນ ຜູ້ທີ່ມີວິທີປະກອບສ່ວນ, ຜູ້ບໍ່ສາມາດໄດ້, ບໍ່ຕ້ອງເສຍເງິນຄູສອນ, ບໍ່ສ້ອມແປງໂຮງຮຽນຫຼາຍເກີນໄປ, ສະມາຄົມຜູ້ຕາງໜ້າຄວນເປັນຂົວຕໍ່, ປົກປ້ອງສິດຂອງນັກຮຽນ”.

ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນຍັງຍອມຮັບວ່າຖ້າກອງທຶນຊັ້ນຮຽນແມ່ນສາທາລະນະແລະປະຊາທິປະໄຕ, ມັນຈະມີຄວາມຫມາຍໃນທາງບວກ. ທ່ານນາງ ຫງວຽນກິມເງິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ເມື່ອມີຄວາມໂປ່ງໃສ, ກອງທຶນບໍ່ແມ່ນພາລະໜັກໜ່ວງອີກແລ້ວ, ແຕ່ແມ່ນການຮ່ວມມືເພື່ອລູກຫຼານ”.

ວັນທີ 19 ກັນຍາ, ພະແນກ ສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ກໍ່ໄດ້ອອກເອກະສານແກ້ໄຂວ່າ: ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ເກັບຄ່າຮຽນຕາມນະໂຍບາຍ, ຍົກເວັ້ນ ແລະ ຫຼຸດຄ່າຮຽນຕາມດຳລັດ 238/2025/ND-CP, ແລະ ບໍ່ສາມາດກຳນົດຄ່າຮຽນເພີ່ມເຕີມນອກລະບຽບໄດ້. ຄະນະກໍາມະການຜູ້ຕາງຫນ້າພໍ່ແມ່ພຽງແຕ່ອະນຸຍາດໃຫ້ໃຊ້ທຶນສໍາລັບກິດຈະກໍາຂອງຕົນເອງ, ແລະບໍ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ຊື້ຫຼືໃຫ້ລາງວັນຄູອາຈານ. ການລະດົມທຶນຕ້ອງໄດ້ຮັບການວາງແຜນ, ອະນຸມັດ, ແລະຮັບປະກັນການສະຫມັກໃຈແລະສາທາລະນະ.

ກົມກອງກໍ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາຄະນະປະຈຳພັກທ້ອງຖິ່ນເອົາໃຈໃສ່ຕິດຕາມ ແລະ ຄຸ້ມຄອງຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງບັນດາຜູ້ນຳຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນ ຖ້າມີປະກົດການຫຍໍ້ທໍ້ເກີດຂຶ້ນ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຊຸກຍູ້ບັນດາໂຮງຮຽນຈັດຕັ້ງການສົນທະນາກັບພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນເພື່ອສ້າງຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມ.

ພໍ່ແມ່ບາງຄົນແນະນໍາລະບຽບການລະອຽດເພີ່ມເຕີມ. ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິທູ ສະເໜີວ່າ: “ກົມຕ້ອງກຳນົດຢ່າງຈະແຈ້ງວ່າ ການເກັບຄ່າທຳນຽມໃດ ເພື່ອໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນເຂົ້າໃຈ ແລະ ຫຼີກລ່ຽງຄວາມບໍ່ແນ່ນອນ”. ພໍ່ແມ່ຕູ້ ເທຍຟາມ ເນັ້ນໜັກວ່າ: “ຕ້ອງແຈ້ງທັງສາຍດ່ວນ ແລະ ອີເມວໃຫ້ປະຊາຊົນລາຍງານ, ພຽງແຕ່ມີຄວາມຫວັງຈະຢຸດຕິບັນຫາຄ່າໃຊ້ຈ່າຍເກີນກຳນົດ.”

ຄວາມຈິງແລ້ວ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນພ້ອມແລ້ວ ຖ້າການເກັບລາຍຮັບ-ລາຍຈ່າຍມີຄວາມໂປ່ງໃສ, ສາທາລະນະຊົນ ແລະ ເອົາຜົນປະໂຫຍດຂອງນັກຮຽນເປັນອັນດັບໜຶ່ງ. ເມື່ອໂຮງຮຽນເປັນສາທາລະນະ, ຄະນະກໍາມະການຜູ້ປົກຄອງມີບົດບາດຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ພໍ່ແມ່ຕົກລົງເຫັນດີແລະອົງການຄຸ້ມຄອງເພີ່ມທະວີການຊີ້ນໍາ, ກອງທຶນຊັ້ນຮຽນແລະກອງທຶນໂຮງຮຽນຈະບໍ່ເປັນຄວາມກັງວົນອີກຕໍ່ໄປໃນຕົ້ນປີແຕ່ຈະກາຍເປັນການແບ່ງປັນແລະການເຊື່ອມຕໍ່ໃນການເດີນທາງການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນ.

ທີ່ມາ: https://baotintuc.vn/giao-duc/lam-the-nao-de-thu-chi-quy-minh-bach-hop-ly-trong-truong-hoc-20250923115647700.htm