ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມວິ້ງບິ່ງບັກ 4 ຢ້ຽມຢາມ ແລະ ອ່ານເອກະສານກ່ຽວກັບລຸງໂຮ່ ຢູ່ໂຮງຮຽນ “ເຂດວັດທະນະທຳ ໂຮ່ຈີມິນ ”.
ຢູ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານວິ້ງຟອງ, ຕາແສງວິ້ງຟອງ, “ເຂດວັດທະນະທຳໂຮ່ຈິມິນ” ໄດ້ຮັບການກໍ່ສ້າງຢູ່ຫໍສະໝຸດຂອງໂຮງຮຽນ, ໄດ້ນຳມາເຊິ່ງຄວາມສະໜິດສະໜົມ ແລະ ຄວາມເປັນມິດໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ ແລະ ຄູອາຈານ. ຮູບແບບດັ່ງກ່າວໄດ້ຮັບການປະຕິບັດໂດຍສະຫະພັນກຳມະບານ ສົມທົບກັບອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ ເພື່ອຂົນຂວາຍພະນັກງານ, ສະມາຊິກສະຫະພັນ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ. ພື້ນທີ່ມີເນື້ອທີ່ 64 ຕາແມັດ , ມີແສງໄຟ, ພັດລົມ, ໂທລະພາບ ແລະ ຮູບຫຼາຍຮູບຂອງລຸງໂຮ່ ທີ່ເຮັດຈາກວັດຖຸດິບຣີໄຊເຄີນ ອອກແບບໂດຍສະມາຊິກສະຫະພັນ; ອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນໜູນຊ່ວຍປື້ມກ່ຽວກັບລຸງໂຮ່, ຕູ້, ຊັ້ນວາງ, ເດີ່ນຫຍ້າ, ກະດານໂຄສະນາ... ທ່ານນາງ Vo Thi Hen, ປະທານສະຫະພັນກຳມະບານໂຮງຮຽນອະນຸບານ ຫວິງຟອງ ແບ່ງປັນວ່າ: “ໂຮງຮຽນກໍ່ສ້າງ “ພື້ນທີ່ວັດທະນະທຳ ໂຮ່ຈີມິນ” ເປັນບ່ອນເກັບຮັກສາເອກະສານ, ຮູບພາບກ່ຽວກັບຊີວິດ ແລະ ອາຊີບຂອງລຸງໂຮ່, ບັນດາຄູສອນສາມາດຈັດຕັ້ງບັນດາລາຍການຮຽນ, ຄວາມຮັກແພງຂອງລຸງໂຮ່ຢູ່ທີ່ນີ້. ເຂດວັດທະນະທຳມິງ ” ແມ່ນຕິດພັນກັບວຽກງານວິຊາສະເພາະ, ປະກອບສ່ວນຢ່າງຕັ້ງໜ້າເຂົ້າໃນການປ່ຽນແປງໃໝ່ ການສຶກສາ ຄຸນສົມບັດສິນທຳຢູ່ໂຮງຮຽນ”.
ຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມວິ້ງບິ່ງບັກ 4 (ຕາແສງວິ້ງບິ່ງ), “ເຂດວັດທະນະທຳໂຮ່ຈິມິນ” ແມ່ນໂຄງການປະຕິບັດໂດຍສະຫະພັນກຳມະບານຂັ້ນຮາກຖານສົມທົບກັບຄະນະຊາວໜຸ່ມໂຮງຮຽນ, ດ້ວຍງົບປະມານກວ່າ 10 ລ້ານດົ່ງ. ຊ່ອງຫວ່າງໄດ້ຮັບການອອກແບບຢ່າງສົດໃສ ດ້ວຍ 4 ເນື້ອໃນ, ໃນນັ້ນມີ: ຊີວິດ ແລະ ອາຊີບຂອງປະທານ ໂຮ່ຈີມິນ; ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງລຸງໂຮ່ທີ່ມີຕໍ່ພາກໃຕ້ ແລະ ຂະແໜງການສຶກສາ; ລຸງໂຮ່ກັບລູກ-ຫຼານກັບລຸງໂຮ່; ຊ່ອງຫວ່າງ ໂຮ່ຈີມິນ 4.0 ດ້ວຍລະຫັດ QR ທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ກັບຮູບພາບ, ບົດຄວາມ, ແລະເອກະສານດິຈິຕອນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ພື້ນທີ່ຍັງວາງສະແດງຜົນງານວັນນະຄະດີ, ບົດກະວີ, ເອກະສານທີ່ລຸງໂຮ່ ຫຼື ກ່ຽວກັບລຸງໂຮ່, ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າເຖິງບັນດາເອກະສານທີ່ມີມູນຄ່າສູງ. ນາງ Vo Thi Ngoc Cam, ນັກຮຽນ 4B, ຮອງຫົວໜ້າໂຮງຮຽນປະຖົມ ຫວິງບິ່ງບັກ 4, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ມາເຖິງ “ເຂດວັດທະນະທຳ ໂຮ່ຈີມິນ”, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ອ່ານເລື່ອງສັ້ນ, ບົດກະວີຂອງລຸງໂຮ່, ຂ້າພະເຈົ້າເຫັນວ່າມັນເຂົ້າໃຈງ່າຍ ແລະ ຄຸ້ນເຄີຍ”.
“ເຂດວັດທະນະທຳໂຮ່ຈິມິນ” ຢູ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານ ເຕິນທ້ວນ ໄດ້ຮັບການລົງທຶນ ດ້ວຍເນື້ອທີ່ 117 ຕາແມັດ , ດ້ວຍຍອດຈຳນວນທຶນ 60 ລ້ານດົ່ງ. ພື້ນທີ່ດັ່ງກ່າວມີພັດລົມ, ໂທລະພາບ, ຮູບພາບລຸງໂຮ່ ແລະລະບົບກະດານສະແດງທີ່ມີເນື້ອໃນການສຶກສາທີ່ເໝາະສົມກັບອາຍຸອະນຸບານ. ທ່ານນາງ ເລທິມີ້ດ້ຽນ, ຄູອາຈານຢູ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານ Tan Thuan ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ສະຖານທີ່ວັດທະນະທຳໂຮ່ຈີມິນ” ສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກເພື່ອເສີມຂະຫຍາຍການປະຕິວັດການສຶກສາທີ່ເໝາະສົມໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ. ຜ່ານບັນດາເລື່ອງເລົ່າທີ່ລຽບງ່າຍກ່ຽວກັບລຸງໂຮ່, ເດັກນ້ອຍຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນດ້ວຍຄຸນນະພາບດີຄືນ້ຳໃຈຮັກຊາດ, ຄວາມເມດຕາ, ຄວາມດຸໝັ່ນ, ຊື່ສັດ, ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ”.
“ພື້ນທີ່ວັດທະນະທຳ ໂຮ່ຈີມິນ” ຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນແມ່ນຕົວແບບທີ່ມີຄວາມໝາຍ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ປະຕິບັດງ່າຍ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການຮໍ່າຮຽນ ແລະ ປະຕິບັດຕາມລຸງໂຮ່, ເຜີຍແຜ່ອຸດົມການ ແລະ ຄຸນສົມບັດສິນທຳຂອງລຸງໂຮ່ ໃນສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການສຶກສາ.
ທີ່ມາ: https://baoangiang.com.vn/lan-toa-khong-gian-van-hoa-ho-chi-minh-trong-truong-hoc-a423745.html
(0)